關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
清明時(shí)節(jié)人們的心中充滿著愁緒，愁緒是對(duì)那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受著清明的韻味，清明的文化，視線變得模糊了。
在清明節(jié)里我感傷古人的忠義。千百年來，清明節(jié)一直是人們對(duì)已故親友的追憶，對(duì)已過的愛的'緬懷。當(dāng)大家在墓前拜祭祖先時(shí)，除了哀傷思念之外，我想大家更要著眼現(xiàn)在，孝敬大家的父母、長輩�！靶ⅰ笆侵腥A民族傳統(tǒng)美德的精髓所在。長輩用愛與光陰呵護(hù)大家成長，他們無私付出，無怨無悔，而大家又何曾回報(bào)親人?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節(jié)之季，要用大家的實(shí)際行動(dòng)去慰籍父母、長輩們的操勞，要讓大孝之花開滿神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。
近幾年，頻繁的自然災(zāi)害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數(shù)以萬計(jì)的生命，頃刻間化為無有。面對(duì)如此災(zāi)難，大家悲痛，大家哀傷，大家祈祝他們的靈魂得到安息。有些東西可以重來，而生命真的是不能重來。大家活著的人要更加熱愛自己的生命，善度此生。珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，大家一定要善待生命。
清明時(shí)節(jié)，大家寄托哀思的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一進(jìn)公園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“綠塘河濕地公園”幾個(gè)鮮紅的大字。繞過這一塊石頭，展現(xiàn)在眼前的是彎彎曲曲的林間小道，旁邊隨處可見一朵朵美麗的小花和一棵棵翠綠的樹木。隨著微微的晨風(fēng)，淡淡的花香撲鼻而來，令人精神為之一振。樹梢上，那一只只小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，就像在唱著一首美麗的贊歌！
沿著小路前行，在公園的中部，有一個(gè)足足有兩個(gè)足球場(chǎng)大的荷塘，滿塘的荷葉你挨著我，我挨著你，長得非常茂密，就像一把把打開的綠傘，微風(fēng)吹來荷香濃郁，令人有一種心曠神怡的感覺。在荷塘的中央，有一個(gè)圓型的涼亭，一條彎曲的小橋從涼亭穿過，使荷塘兩岸相連，這是人們觀賞荷花的'最好位置，每逢荷花盛開的季節(jié)，身臨其中，令人陶醉。
小路的盡頭，有一塊空曠的場(chǎng)地，這里布置著各種各樣的運(yùn)動(dòng)的器材，是人們?cè)缤斫∩淼暮萌ヌ�。這里還常年洋溢著小朋友的笑聲。瞧，那邊有一群小朋友在那里嬉戲玩耍，有一個(gè)小朋友在那里做起了俯臥撐，可能是因?yàn)樗至�，沒做兩下就累得不行了；又有兩個(gè)小朋友在玩走路訓(xùn)練，一個(gè)小朋友在逃，一個(gè)在追。因?yàn)槠餍凳枪潭ǖ模蕴拥奶硬坏�，追的追不上，真好笑�?/p>
啊，濕地公園的景色真迷人，看了我的描繪，你一定也動(dòng)心了吧？以后我會(huì)經(jīng)常到那兒去散步，希望能遇上你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
綿綿秋雨停了，我跟著爸爸媽媽泰山后面的古剎——玉泉寺去玩。
由于接連下了幾天的雨，山更綠了，水聲更大了。我們沿著石階慢慢向上走，來玩的人不多，一路上都很靜，像到了世外桃源。爸爸拿著傻瓜，拍起來沒完沒了。真是秋天到了，蘋果長在深山里，比外面熟得慢點(diǎn)，也泛出了深紅的'顏色。管園子的老大爺，可能是怕鳥雀來吃，還派了一些草人，穿著衣服站在秋風(fēng)里，呵呵，袖子隨風(fēng)飄舞，可能真會(huì)把鳥雀嚇跑吧。
寺院里有兩棵巨大的銀杏樹，據(jù)說是唐朝栽下的，長到現(xiàn)在一千三百多年了。長得還很旺，上面結(jié)滿了白果，像成串的珠子，風(fēng)一吹過來，地上落了很多。
再往上走，是大雄寶殿，如來佛端坐正中，很莊嚴(yán)，兩旁是十八羅漢，我拉著爸爸，急忙去找降龍和伏虎兩位羅漢，從動(dòng)畫片里經(jīng)常看到，真到了跟前，還有點(diǎn)怕呢。
大殿向東，有一塊巨石，上面有幾個(gè)坑，很像腳印，爸爸說這是東佛腳。據(jù)說是當(dāng)年玉泉寺的和尚們練功時(shí)留下來的。真想不出，他們是怎么踩出的這些腳印。
從這里向遠(yuǎn)處望去，層林盡染，好像一幅畫，很美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表······”做夢(mèng)都在喊。我其實(shí)早就相當(dāng)數(shù)學(xué)課代表了，但是，上學(xué)期，我沒有勇氣上臺(tái)競(jìng)選班委，缺乏自信心。下學(xué)期，我鼓足了勇氣，終于和數(shù)學(xué)課代表“有緣相見”。
班委競(jìng)選的結(jié)果要公布了：“語文課代表······數(shù)學(xué)課代表，三個(gè)，劉許文泰、王博、馬原······當(dāng)我聽到我的名字后，正想一蹦三尺高，心情簡直就是無法用一兩個(gè)詞來形容了，太激動(dòng)了，我為我感到自豪······
上任的第一天數(shù)學(xué)課上，老師讓訂正錯(cuò)題，這可讓我忙的不可開交，都有不會(huì)的題，讓后叫我?guī)退麄兘獯�。喲！這邊還沒講完，那邊就傳來一聲：”馬原！“還沒走到那里，這兒又傳來一聲：”馬原！“，不一會(huì)兒，就讓我跑得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，誰讓我是數(shù)學(xué)課代表呢！
第二天，又忙著給大家抄口算題。但是，我覺得這是一種快樂，一種甜甜的勞累。
既然我承擔(dān)了數(shù)學(xué)課代表這份職務(wù)，我就要有一種責(zé)任感，盡自己最大的'努力去做好這份工作，我有義務(wù)去幫助同學(xué)們，這就是我們的職責(zé)。
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