實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
手機(jī)，讓我們歡喜又讓我們憂！
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們開始使用智能手機(jī)，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……
現(xiàn)在的手機(jī)有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書信很長(zhǎng)時(shí)間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機(jī)手機(jī)無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè)融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機(jī)，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的'人都在玩自己的手機(jī)，而老人們卻看著孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨(dú)。
就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機(jī)風(fēng)波。在八年級(jí)開始，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機(jī)來(lái)校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依�，讓我們等有攜帶手機(jī)“分子”自覺(jué)的交出手機(jī)，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機(jī)的。到最后有些人忍不住了就交出了手機(jī)老班才放我們走。手機(jī)讓我們放棄學(xué)習(xí)，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。
現(xiàn)在有了手機(jī)就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機(jī)上打的那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè)，你的朋友一定會(huì)很高興的。
看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
晚上，爸爸帶我去吃燒烤了，我們高高興興地來(lái)到了燒烤店。我們找到了一個(gè)空位置坐了下來(lái)，爸爸點(diǎn)了我最愛吃的羊肉串·饅頭·韭菜。本來(lái)還想點(diǎn)羊雜粉絲湯，可是我晚上已經(jīng)吃的'太飽了，所以就沒(méi)點(diǎn)粉絲湯。
我洗完手高高興興地在等燒烤。一會(huì)兒，燒烤烤好了，阿姨用盤子把燒烤端過(guò)來(lái)了。我趕緊拿起羊肉串吹吹就吃了起來(lái)，哇！真香��！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸在看著我吃，自己沒(méi)有舍得吃羊肉串，只吃了一點(diǎn)韭菜。
我仔細(xì)回憶了一下，其實(shí)爸爸每次都是把最好的東西留給我。我以后也要對(duì)爸爸孝敬，把最好的東西留給爸爸吃。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
從前在楚國(guó)，有一個(gè)壯漢，叫做劉牛扭。他身材高大，皮膚黝黑，一道濃濃的眉毛掛在臉上顯得格外醒目，特別是他那雙小眼睛。但是，劉牛扭卻有個(gè)缺點(diǎn)他是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人。在別人面前能把一頭牛的皮給吹爛了。所以，別人特別受與他一個(gè)外號(hào)“宰牛高手”。
瞧，這回劉牛扭又來(lái)了……這次，他來(lái)到了熱鬧的集市上，一手拿著一把粗糙的盾，一手提著一個(gè)生了銹的矛，在一片空地上吹起牛皮來(lái)。劉牛扭舉起大鑼，“咚！咚！咚！”這幾下招來(lái)了身邊愛看熱鬧的人。一群又一群的人，把他包得是里三層外三層，水泄不通呀！劉牛扭心想：“呵！有這么多人來(lái)圍觀，一定得賣個(gè)好價(jià)錢，等會(huì)兒一定要把這矛與盾提提值�！薄敖址粋�，鄉(xiāng)親們，無(wú)論男生老幼都可以來(lái)看看，我這手的這兩樣‘鎮(zhèn)世之寶’。大家看，這小巧、精致、外形美觀、質(zhì)量好又堅(jiān)硬的盾了嗎？你們可別小看這盾小，它可不是一般的呀！”劉牛扭咳嗽了幾聲，清了清嗓子。
說(shuō)：“大伙們安靜！這盾呀！是由80個(gè)壯漢在天子山上夜以繼日地采集上等青銅，再用800度的火，燒上8000分鐘，再等8天后成型，最后由80000個(gè)雕刻大師精雕細(xì)琢而成，就做這一個(gè)青銅盾，可是整整花費(fèi)了800000個(gè)小時(shí)呀！在場(chǎng)的大伙們，我敢對(duì)你們保證這可是一件稀世珍寶呀！所以世界上沒(méi)有什么東西能穿透它！”頓時(shí)，周圍起了一陣又一陣的驚嘆聲，好一會(huì)兒才停下來(lái)。一直站在劉牛扭身邊的一個(gè)老頭兒笑了……劉牛扭心想：“我真是佩服我自己這張嘴了，天生就是做買賣的嘴。”我越想心里越美滋滋的。他有了一個(gè)好的開頭，信心倍增呀！“大伙再看看，我身邊的'這個(gè)矛，我可不是跟你們吹。這矛的木棒，也是十分講究的，這可是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選而成。
先把成堆的木頭放在一起，用大火去燒，把不成煤炭的那些木材取下來(lái)；用大水去沖，把沖不垮的木材留下來(lái)；之后再往地板上千百遍地摔，把摔不斷的木材給取下來(lái)；最后讓4個(gè)壯士去掰木材掰不斷的成了這個(gè)矛的木棒。要說(shuō)這矛鋒利的頭，那來(lái)頭也不小。它是用純銀熔鑄而成，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊地敲打，打造出鋒利無(wú)比的矛。所以這矛什么東西拿來(lái)都能穿破……”這時(shí)，人們議論紛紛，他認(rèn)識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，灰溜溜的逃走了！這個(gè)小故事告訴我們：說(shuō)話辦事要言行一致，不要表里不一！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
一雙明亮的眼睛，一個(gè)寬寬的鼻子，一張櫻桃小嘴，一張圓溜溜的臉蛋，眉毛像鐮刀一樣彎彎的'，耳朵小小的，可愛極了，這就是我的外甥女。
有一次，我?guī)е馍�有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起去上墳，很快，我們來(lái)到了離墳還差一點(diǎn)的地方，我的外甥女一邊蹦一邊跳，拉著我的手，顧不上走路，突然“砰”的一下，外甥女摔倒了。我和爸爸媽媽都笑了，外甥女一見也不好意思的笑了起來(lái)，那時(shí)，我覺(jué)得外甥女好可愛。
緊接著，快要到老太公，老太婆的墳?zāi)沽耍乙徊恍⌒乃さ沽�，外甥女真以為我哭了，就湊熱鬧，也哭了而且我還看到她偷瞄了我一眼，我真的感覺(jué)外甥女好可愛哦！
還有一件可愛的事是發(fā)生在昨天，外甥女到我家來(lái)玩，過(guò)了一會(huì)兒，外甥女說(shuō)：“小姨我想聽歌�！蔽一卮穑骸鞍。∫犑裁��！�
“小蘋果”外甥女情不自禁地。當(dāng)我放出這首歌的時(shí)候，我的外甥女就開心地唱起來(lái)，“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子”雖然感覺(jué)外甥女唱歌五音不全，但是她畢竟才4歲。我覺(jué)得她很可愛。
接著，我又把跳廣場(chǎng)舞《小蘋果》的視頻開出來(lái)了，更讓人可笑的是：外甥女竟然會(huì)跳了，真是太有趣了，跳著跳著就不知不覺(jué)地睡著了，好幽默，好可愛啊！
怎么樣？我的外甥女可愛嗎？如果覺(jué)得可愛，就到我家來(lái)看看吧！
這就是我可愛的外甥女！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨(dú)獨(dú)一人喜愛那樸素大方的牡丹花。
牡丹開花時(shí)，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒(méi)玉金香那么美而寶貴，也沒(méi)有菊花那么色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前沖的感覺(jué)。
牡丹花開的最茂盛時(shí)遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，近看如同一個(gè)個(gè)小娃娃的紅臉蛋，我認(rèn)為牡丹花有一個(gè)絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的`花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。
牡丹花是國(guó)花我希望有更多的人喜愛牡丹花，保護(hù)她。
我愛那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
誠(chéng)實(shí)是什么？誠(chéng)實(shí)是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)實(shí)是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅；誠(chéng)實(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)實(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
在我的生活中，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的事情。
那是一個(gè)晴朗的下午，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結(jié)賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠，呀，居然沒(méi)算錢！我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒(méi)什么大不了，算了算了！”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的'心房。我拿出一本最愛看的書，讓它來(lái)消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來(lái)了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開電視機(jī)，天啊！里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責(zé)備我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，我的心跳得厲害，不行！我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)實(shí)，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。
到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了，現(xiàn)在付給您�！卑⒁桃贿吔舆^(guò)錢，一邊對(duì)我說(shuō)：“好樣的，小朋友！”聽到這句話，我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊大石頭，倍感輕松。
誠(chéng)實(shí)像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)實(shí)像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)實(shí)像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)實(shí)的“背囊”吧！用我們的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造美好的人生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多令我感動(dòng)的事，爸爸那次修D(zhuǎn)VD，至今還讓我感動(dòng)不已。
我們家的DVD壞了，爸爸就擔(dān)負(fù)起了修理的任務(wù)，可是他越修越亂，怎么也修不好，急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專門的維修部去修。
爸爸出去了，媽媽去準(zhǔn)備晚飯，我在一旁看書，可我怎么也看不下去，我總是惦記著爸爸。剛過(guò)了三分鐘，就覺(jué)得像過(guò)了半小時(shí)似的。
媽媽準(zhǔn)備好了晚飯，可還是不見爸爸回來(lái)。這時(shí)，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著急地在屋里走來(lái)走去。我也急得像熱鍋上的螞蟻，等了半天，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我索性跑下樓，一看到處是一片漆黑，伸手不見五指。小區(qū)的燈也很昏暗，只能看到人的輪廓。我害怕起來(lái)�？上氲桨职治以谧约旱募议T口還怕什么呢？想到這里，我頓時(shí)振作了起來(lái)，不再害怕。
爸爸終于回來(lái)了，我非常高興，我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動(dòng)，我問(wèn)爸爸是什么原因，爸爸告訴我是電線壞了，因?yàn)槲覀兛偪措娨�，把線燒壞了。我們重新把新線插好后，DVD又可以用了，我和媽媽都非常高興。
爸爸為了讓我和媽媽飽眼福，自己上了一天班，還熬這么晚，為我和媽媽服務(wù)。這件事雖小，但蘊(yùn)含著爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛護(hù)。在這寒冷的'冬季，爸爸就像一把火溫暖著我和媽媽的心窩，讓我感動(dòng)不已。
這件事至今令我記憶猶新，令我感動(dòng)。每當(dāng)想起這件事時(shí)，爸爸為我們忙碌的身影，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲和自豪。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。
游戲開始了，老師先給我們講了游戲規(guī)則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個(gè)同學(xué)的桌子里，讓尋寶人順著掌聲去找，當(dāng)尋寶人去找的時(shí)候，如果離藏寶人近的話，掌聲就越來(lái)越大，如果離藏寶人遠(yuǎn)的話，掌聲就越來(lái)越小。游戲終于開始了，老師說(shuō)：“我要選一個(gè)尋寶人。大家都互不相讓，爭(zhēng)先恐后的`舉起手來(lái)。老師讓我去當(dāng)尋寶人，我興沖沖的跑上了講臺(tái)，老師怕我偷看，又找了高振翔來(lái)監(jiān)督我。金老師把寶貝藏好以后，說(shuō)：“尋寶開始！”我走到第一排，掌聲很小，我試著往前走，越往前走掌聲越大，我先問(wèn)魯順強(qiáng)：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點(diǎn)謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問(wèn)了王路家，田珂，李杰一，她們都一次一次的搖著頭。后來(lái)，我走到了倒數(shù)第一排，掌聲沒(méi)有了。我又回到了倒數(shù)第二排，頓時(shí)，又響起了掌聲。我想：這一排還沒(méi)有點(diǎn)過(guò)尹玉茹，我就點(diǎn)了她。尹玉茹點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次游戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強(qiáng)大的大的力量。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
聽別人說(shuō)，做事情如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律就會(huì)做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個(gè)子長(zhǎng)得矮，可以說(shuō)是小巧玲瓏，成績(jī)算中上等的。怎么樣？單看外表你就應(yīng)該投我一票吧。當(dāng)然，我能不能當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員，權(quán)力還是在大家的手上的。下面請(qǐng)大家聽我的“施政綱領(lǐng)”；
假如我當(dāng)了紀(jì)律委員，我會(huì)把課外所有的精力都獻(xiàn)給我們的`班集體。我會(huì)像周總理那樣，為了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會(huì)用我的課余時(shí)間來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育。讓同學(xué)們對(duì)紀(jì)律有個(gè)更深的印象，更一步的了解。我還會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)紀(jì)律的演說(shuō)。這就是我的“良策”之一。
下面請(qǐng)看我的“良策”之二：我們每周的周六還要進(jìn)行一次“紀(jì)律評(píng)比”大活動(dòng)，內(nèi)容就是一周下來(lái)，有哪些同學(xué)在紀(jì)律方面做得不好的，而有哪些同學(xué)又是做得好的。我都會(huì)有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員以后，在半年之內(nèi)不能改變我們班的現(xiàn)狀，那么，我立刻主動(dòng)地辭去這個(gè)職位。我敢胸有成竹地說(shuō)："我有能力當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員。”
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