有關(guān)小學(xué)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)我看到雞蛋，就會想起小時候的一件傻事。
那是6年前的一件事了。那天，我剛從幼兒園回到家，就發(fā)現(xiàn)一只雞蛋快孵出小雞來了。只見，那只雞蛋微微顫了顫，很快，蛋殼上出現(xiàn)了個黃色的小嘴，“小雞出來了！”我高興極了，拍著手跳了起來。
小雞用了差不多半個小時從殼中爬出來。小雞出殼時，一半在殼內(nèi)，一半在殼外，不知它有對難受��！我得想個辦法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個“好”辦法來：給小雞“接生”。
我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，拿起一只帶有余熱的雞蛋，把雞蛋殼剝開。很快，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰”的叫著，好像在“感謝”我?guī)退琰c來到這個世上。于是，我又拿起一只雞蛋剝了起來。
當(dāng)我剝到第四只雞蛋時，找食吃的母雞回來了，它見我在“傷害”它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來了，我哭著去找媽媽。
媽媽聞聲從廚房里走出來，忙問：“你怎么了？”我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的'事說給媽媽聽。媽媽聽了，差點把腰都笑彎了，她邊笑邊用食指指點了一下我的腦門：“傻孩子，既要在一定的時間才能出殼的，你怎能幫它們剝殼接生呢？幫它們接生，它們會死的！”我似懂非懂地忙去看看那些小雞，只見它們都一動也不動的，快要死的的樣子。我后悔極了，要是當(dāng)初不給小雞“接生”就好了。但世上沒有后悔藥可吃，為此，我難過了很久。
這件傻事，一直鞭策著我學(xué)習(xí)，激發(fā)我更大的求知欲望。因為，這個世界的奧秘實在是太多了！
小學(xué)作文 篇2
同聲的說：“你是誰？”外星人說：“我的名字叫小歐，我來自波波星球�！北勘控i說：“我的名字叫笨笨豬”。小歐說我和你做朋友好嗎？好，我們到我家去玩吧！笨笨豬說到。你家在那里呢？小歐問。笨笨豬說：“我家在歡樂村莊，那里有美麗的花朵，有我最要好的伙伴。”他們來到歡樂村莊，小歐跟別的小動物說話，別人不理他。大家都被他的樣子嚇了一大跳。小歐長著六條腿，身體的顏色不斷變化。小歐說：“別怕，我的名字叫小歐，是坐飛船來到這里的.，我非常想和你們交朋友�！柏堖溥湔f：“噢，是外星球的朋友��！歡迎來到歡樂村莊�！贝蠹覛g呼起來，他們拿來美味可口的面包、牛奶和蜂蜜給小歐吃。小歐說：“謝謝大家，我和你們在一起簡直太開心了，我能在歡樂村住幾天嗎？”大家說可以呀！我們現(xiàn)在給你蓋一座漂亮的房子。
小學(xué)作文 篇3
星期五下午，我們上班會課，班會課的主題內(nèi)容是“關(guān)愛生命，學(xué)會自救。”
這節(jié)課老師講火災(zāi)演習(xí)的具體內(nèi)容：
1、火災(zāi)剛開始的時候，不要站得直直的，要彎下腰尋找逃命的通道，因為有時人不是被火燒死的，而是被煙熏死的。
2、火災(zāi)來的時候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳樓，你要想想辦法，比如可以招手救命。
3、如果家里著火了話你要想辦法把火撲滅，但是不要什么都要用水潑。如果是電視的話，最好用干粉。
4、火災(zāi)的時候不能坐電梯，不管你家住幾樓都要爬樓梯下去。到了四點鐘真正火災(zāi)演習(xí)的時候到了，老師說：“等會有廣播說集合的'時候，我們帶上毛巾或紙巾迅速地出去，然后半蹲，用最快的速度跑到操場。記住是往最左邊的樓梯口跑�！崩蠋煹脑拕偮湟簦瑥V播就響了。我們迅速地排好隊往下跑，到了操場，我們的隊伍亂成一團(tuán)。過了一會老師來了，我們跟著老師走，排好隊到指定的地方。
我們看到后面有學(xué)校紅十字會救援隊，老師叫易少琦上去扮成被火燒傷的病人拍張照片，易少琦不上去，老師叫鄒永鵬上去。老師說：“下次學(xué)校會進(jìn)行突擊演習(xí)，你們要靠自己反應(yīng)，要做得比這次更好！”
通過這次演習(xí)，我知道火災(zāi)來了一定要冷靜、反應(yīng)迅速，學(xué)會自救，保護(hù)好自己的生命安全。
小學(xué)作文 篇4
一大早，媽媽、爸爸帶著弟弟一起去醫(yī)院給弟弟看病，等媽媽走了之后，我和姐姐就一起開始準(zhǔn)備食材。
我們準(zhǔn)備了：“雞蛋兩個、面粉半斤左右、豆?jié){一袋、鹽一小勺、油小半碗�！比缓鬁�(zhǔn)備開始當(dāng)一次“小廚師”了。
由于姐姐比我大，所以姐姐是主要做的，而我只能當(dāng)幫手。
首先，我?guī)徒憬隳昧艘粋�面盆兒，倒入面粉，磕入雞蛋，用攪拌器攪拌，邊攪拌邊加入豆?jié){，我用心的攪呀攪，完全沒發(fā)現(xiàn)自己的臉上衣服上都有很多面糊，惹得姐姐在一旁哈哈大笑！最后還是姐姐把面粉攪拌成沒有顆粒可流動的面糊了。
接著，有姐姐來“表現(xiàn)”了，我在一旁靜靜地觀看等候姐姐的吩咐。她打開煤氣罩，先把鍋上倒上一層油，火燒一會兒，就用勺子舀一勺面糊到入鍋中，用勺背將面糊推平成圓形狀。馬上鍋里就冒泡起煙了，等表面的面糊凝固后，我們就用木鏟輕輕地將餅翻轉(zhuǎn)，過了一小會，餅子的兩面都變成金黃色的了。
我看得口水都要流出來了，連忙讓姐姐把餅子拿出來，讓我嘗一嘗！“哇——，真好吃��！”嘴里裝滿食物的.我，不禁驚嘆道！姐姐也高興的嘗了一小塊。連說不錯！我們一連做了好幾個呢！
最后我們把軟餅放到了餐桌上，就美滋滋的到桌子旁，邊等他們回來，邊寫作業(yè)·····
小學(xué)作文 篇5
今天中午放學(xué)后阿姨來接我了，她是騎電動車來的，到一個叉口后，阿姨想從最右邊的路口行駛，我提醒她那邊有個垃圾車，沒等她回神過來，車就走到那個路口的時候的.，她才發(fā)現(xiàn)有一只垃圾車正擋住去路。
阿姨趕緊放慢速度，盡管這樣也是無效的，只聽"轟隆隆"的一聲，原來是電動車撞上了路邊的大樹，我們倆"撲哧"一聲笑了。我覺得車上有一些零件掉了，就沒馬上把這樣事告訴阿姨，等回家才告訴阿姨。
小學(xué)作文 篇6
水中，開放了一朵美麗的花朵。粉色的瓣是它的驕傲。雖小卻不失風(fēng)采！花兒如同一位亭亭玉立的少女在水中站立著，只露出美麗的臉龐與笑顏。是花，讓人忘不了的風(fēng)仙。其名與其物一樣，都是如此的惹人喜愛。
風(fēng)仙，是水中植物，它依賴于水，水是它的生命之源。它的莖細(xì)細(xì)的，但是并不像，同為水生植物的浮萍那樣，只是細(xì)細(xì)的一根莖，而是很多根莖。它在沒有開花時的形態(tài)是包子形狀的:上尖下圓。但是，它長的很丑;包子狀花苞有一層外殼，似梅紅卻非梅紅，銀灰雜亂無章地混在其中。雖然它丑，但是我沒有嫌棄它。因為這是我第一次養(yǎng)植物，我還是十分小心翼翼地對它。換水對它很重要，因為它是水生植物，它要從水里獲得養(yǎng)份。所以，它每天被我換一次水。但是，因為時間的'流逝，我也沒見它開花，于是對它的換水工作疏乎了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它的包子形花苞裂開了些，我知道花可能要開花了，再次堅持每天換水�？墒沁^了很久一點花也沒開。我覺得可能花被我養(yǎng)壞了，心里有點傷心失落。
在我傷心過后，沒想到它卻突然奇跡的開花了。在極美的粉色的花瓣是那么的惹人喜愛。正巧科學(xué)書上有植物，我一眼瞄到了一個圖案。雖與風(fēng)仙極其相似，卻又完全不同。我疑惑不解，最終我想實踐才是獲得答案的途徑。畢竟是這是實踐，書中寫的也不一定全部都正確。
鳳仙開了幾天就謝了，如同一位弓著背的老人。它開山了美麗的花，卻是那么的短暫！
小學(xué)作文 篇7
又是新的一天，又要做作業(yè)，有時還要幫著做家務(wù)，真是忙不過來了，這時我想起了我的童年生活。
無憂無慮的童年生活，隨著時光流逝，回想起那一件件充滿幼稚氣的事，還沒聽過猴子撈月卻使我一次次重返童年。那時我只是一個四五歲的.孩子，還沒聽過猴子撈月的故事........
有一天夜晚，我到院子里去，見那盛滿水的臉盆里，有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，急忙跑到好伙伴曹羲家里去，把嘴輕輕湊到她耳邊輕輕的說：“我家有一輪月亮。“我才不信喃！”“不信就到我家去看。”于是曹羲跟著我到我家。她蹲在臉盆一邊，一邊自言自語說：“怎么不像天上的？天上的大，這個太小了。”我自豪的說:對了天上的就是這個月亮的媽媽�！辈荇瞬蛔雎暳恕Ｎ覀儌z還目不轉(zhuǎn)睛盯著盆里的月亮，生怕它跑出來似的。停了一會兒，曹羲又開口了：“它會跑嗎？”他一問，我到犯了愁，這該怎么辦呢？有了，“我們把它扣住吧”曹羲說。可是，拿什么把它扣住呢？“我家有個大瓢，我們把它拿來吧”曹羲說。我們把它扣上去，可是太小了。我家有一個比這個還大的，我們把它拿來扣上去，剛好合適。
第二天一大早，我又去看月亮，看見上面 的 蓋 子被掀掉了，月亮沒有了，水沒有了，我哭了起來。媽媽莫名其妙的問姐姐我又怎么了，姐姐向媽媽解釋后，媽媽告訴我那不是月亮，只是月亮的影子。
這件事雖然過去了很久，但現(xiàn)在想起來，仍然覺得很好玩，很好笑......
小學(xué)作文 篇8
清晨的天空晴朗蔚藍(lán)，注定今天是個好日子。我們要去西太湖野炊。
一家人驅(qū)車去西太湖，一路上的風(fēng)景很美麗，小草綠油油，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。武進(jìn)的變化真大呀，媽媽滔滔不絕地給我介紹著：這是牛塘的亞邦、這是喜來登大酒店、這是星韻小學(xué)……
不一會，西太湖就到了。一下車，媽媽說“準(zhǔn)備燒烤咯”。我迫不及待地吧工具放下，再把火爐裝上去，往里面放上木炭、生上火。開始串肉了，我細(xì)心地把肉串上竹簽，可是再怎么細(xì)心我也是第一次串，我總是在串茄子的時候弄出個大洞，還有幾次劃到手。爸爸在一旁抽著煙，給木炭“煽風(fēng)點火”，然后開始燒烤。媽媽先把肉串一個個放在烤網(wǎng)上，正反刷上油。一分鐘后，又把所有肉串翻了一個身，漸漸地，香味越來越濃，最后，媽媽把肉串全部撒上佐料，大功告成，好香�。∥覀冞叧詵|西邊玩報數(shù)游戲，非常開心。該回家了，我說：“下次我會再來！”
十月的陽光是溫暖的，十月的我們是快樂的，這是一個快樂的好日子！
愉快的野炊
今天早上陽光明媚，太陽公公早早的起了床，我也早早的來到了麒麟山公園的大門口，心里美滋滋的。我從小到大還是第一次野炊，怎么能不高興呢？
我們開始向小山城出發(fā)了，一路上風(fēng)景可美了！那一座座大山，一座緊挨著一座，連綿不斷。山上蒼翠挺拔的大樹枝繁葉茂，微風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在路旁，有幾朵香氣襲人的野花坐落在草地上......山中的一切都是那樣的美！
不知不覺我們已經(jīng)到了我們的目的地。這里是由石頭鋪成的。我們小組選了一個較平坦的地方，當(dāng)我們的“地盤”。
擺完了東西，我們找了一個凹凸不平的地方，開始壘灶。我們找來幾塊石頭，可是鍋總是放不平，就在我們“丈二和尚摸不著頭腦”的時候，老師來了，還是她給我們指點迷津，我們才把灶壘好的。
我和幾個伙伴去拾柴火。過了一會兒，人人滿載而歸。
接下來的生火可把我們給難住了，我們用報紙來點火，在不斷的加柴，可是，火苗就像脆弱的嬰兒，稍不留神，它就會有些閃失。再加上我們對點火都是門外漢，幾經(jīng)折騰，火終于點燃了。
我們要做的`是“干貝瘦肉粥”。雨馨先把我們洗干凈的米放進(jìn)鍋里，然后再加上清水，等著米熟。過了一會兒，粥快煮熟了，我們放下干貝，瘦肉，芹菜，猶如白色的地毯錦上添花。四處也飄起了裊裊炊煙，其他組誘人的飯香直往鼻子里鉆，真是讓人垂涎三尺。
過了一會兒，粥煮熟了，我們先盛了幾碗給老師們嘗嘗。然后趕緊拿起碗筷，把自己親手做的粥盛到碗里，津津有味地吃了起來。
這時，方老師叫我們過去合影。我們立即放下手中的工作，喜笑顏開的去方老師那兒。我們擺好姿勢，我們一個個面帶微笑，一起說：“茄子——”我們的合影便完成了。
回家路上，小草仍然對我微笑，幾朵芳香宜人的鮮花仍然對我彎腰點頭，幾棵高大古老的樹爺爺屹立在路旁，也向我打招呼。風(fēng)呼呼的吹著，真爽��！
這次，我們通過這次野炊發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們應(yīng)該多鍛煉自己的動手能力，多學(xué)一門手藝，才能在將來這個充滿競爭的社會中站穩(wěn)腳跟。
小學(xué)作文 篇9
親愛的爸爸媽媽：
才離開你們幾天就好像過了幾個星期似的你們身體還好嗎？最近感冒流行出門要多穿衣服千萬別被傳染了呀！
今天是中秋節(jié)是萬家團(tuán)聚的日子你們賞月了嗎？每逢佳節(jié)倍思親很可惜我不能回家與你們團(tuán)聚。晚上班主任戴老師為了能讓我們過上一個愉快的節(jié)日領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去賞月了。望著天空中那一輪皎潔的明月我仿佛看到了你們正和外公外婆圍成一桌共享月餅的情景。
校園外已是萬家燈火人們正享受著團(tuán)圓的歡樂呢！此刻我是多么希望自己能插上翅膀飛回自己的家呀！秋風(fēng)好像明白我的心思 輕輕地拂過我的臉頰似媽媽您的手那么溫柔。
月越來越明；夜越來越靜。月光灑在學(xué)校美麗的后花園灑在了平靜的`人工湖也灑進(jìn)了每一位莘莘學(xué)子的心田。耳邊傳來幾聲蛙鳴眼前飛過一對蝙蝠小動物們你們也團(tuán)圓了嗎？
爸爸媽媽在這美好的夜晚你們一定也牽掛著獨自在外的女兒一定想知道我的中秋節(jié)過得怎樣吧？你們放心除了沒能和你們在一起有些遺憾外我過得很快樂很充實。戴老師將學(xué)校發(fā)給她的月餅分給了我們雖然每人只分到一小塊但大家都吃得津津有味感覺特別香甜。賞月的時候我們?nèi)噙�進(jìn)行了有趣的“月字當(dāng)頭詩歌擂臺賽”。你們猜怎么著我還唱了兩句帶“月”字的流行歌曲為我們女生隊奪得關(guān)鍵的2分呢！
最后當(dāng)全班同學(xué)對著明月齊聲吟頌蘇軾的《水調(diào)歌頭》時一切思念、煩惱都拋在了腦后“人有悲歡離合月有陰晴圓缺。此事古難全。”我似乎模模糊糊地體會到了詩人那種特有的情懷。
美妙的時光總是走得那么快當(dāng)我們在月光下與戴老師道別時我在心里也默默地祝福著：但愿人長久千里共蟬娟。
你們的女兒：潘寒青
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