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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-04-02 07:33:44 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)

    小學(xué)的作文 篇1

      在我很小的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)帶我去看過(guò)一場(chǎng)鋼琴演唱會(huì)。這場(chǎng)鋼琴演奏會(huì),時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,那聲音,仿佛從天上來(lái),流經(jīng)人間,飄過(guò)大海,就如同天籟一般。我很想捉住它,但是那夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù),剛捉住,又跑走了,我很喪氣。為了滿足自己,我戴上了耳機(jī),閉上了眼,靜靜的聆聽(tīng)它,它,就是不朽的作品——《夢(mèng)中的婚禮》。

      緩慢的音樂(lè)流進(jìn)我的耳畔,滋潤(rùn)著我的心田。我仿佛化身為一名見(jiàn)證人,觀看這場(chǎng)優(yōu)美的'婚禮;槎Y緩緩的進(jìn)行著,時(shí)而快時(shí)而緩的音樂(lè)聲將我陶醉。新娘穿著潔白而無(wú)瑕的拖地長(zhǎng)裙,牽著一身西裝的新郎緩緩入場(chǎng)。音階重復(fù),我的心跳與其同步,時(shí)而快時(shí)而緩,心情已然被這首曲子帶動(dòng)了起來(lái)。終于,這對(duì)新人走上了證婚臺(tái),聆聽(tīng)著證婚人所說(shuō),我的呼吸早已屏住。高潮部分來(lái)了,音樂(lè)越來(lái)越快,新郎單膝跪地,手捧著戒指,銀白色的戒指,帶上到新娘那潔白無(wú)瑕的手指上,這對(duì)新人終于走到了一起!至此,音樂(lè)收尾,而我卻陶醉在內(nèi),不可自拔。

      這首曲子,朦朧,神秘,所有音階都蒙上了一層薄霧一般。就如同在夢(mèng)中,夢(mèng)幻一般,這是夢(mèng)的旋律。這首音樂(lè),不僅需要耳朵去聆聽(tīng),更需要用心靈去傾聽(tīng),這場(chǎng)夢(mèng),并不是不真實(shí),但也不是真實(shí),這就是這首曲子的奇妙支處,朦朧如夢(mèng)境卻真實(shí)如現(xiàn)場(chǎng)。這是神的杰作,上帝創(chuàng)造的神曲。

      音樂(lè),永遠(yuǎn)是神奇的東西,可以令你經(jīng)久難忘,讓你夜夜回想。它仿佛在你的身上留下了印記,在你的大腦中留下了足跡。我們不留余力的去尋找這些印記與足跡,因?yàn)檫@些印記與足跡給你的感覺(jué),真的很美妙!

    小學(xué)的作文 篇2

      今天早晨,地球熱得就像火爐一樣,真叫人難受。我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。

      我吃過(guò)早飯后在家里閑著無(wú)聊,便想起我的新朋友白云。對(duì)了,上回白云老兄不是給了我一個(gè)他家的電話號(hào)碼嗎!趁現(xiàn)在家里沒(méi)有人,我打個(gè)電話去!說(shuō)罷,我便拿著電話小心翼翼地播起號(hào)來(lái)。“嘟嘟嘟,“喂,這里是天空總電話部,請(qǐng)問(wèn),您找誰(shuí)?我?guī)湍!”電話打通了,我忙說(shuō):“我找白云先生!”“請(qǐng)您等一下!毕氲郊磳⒑桶自茖(duì)話,我的心里既高興又激動(dòng)。白云家的電話接通了,白云問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你是哪一位,有什么事呢?”我對(duì)著話筒回答:“我是你的新朋友呀!”白云聽(tīng)了說(shuō):“噢,原來(lái)是你呀!你找我有什么事嗎?”我望了望窗外,外面熱得讓人受不了。我想了想說(shuō);“這樣吧,給我們下一場(chǎng)傾盆大雨吧!”白云聽(tīng)了連忙說(shuō):“這可不是開(kāi)玩笑的,我不能作主,我得去問(wèn)問(wèn)我?guī)煾咐咸鞝。?/p>

      “下吧,下吧。把你哥哥烏云和風(fēng)婆、電母、雷公都叫來(lái)吧。但是你要給人類說(shuō):下雨是我們應(yīng)該做的.,但要保護(hù)環(huán)境 ,你們污染了大自然,我們也會(huì)遭到破壞,我們不得不在有些時(shí)候下一些酸雨之類的自然災(zāi)害,把廢物下下來(lái),人類也會(huì)受到傷害,這就是人類常說(shuō)的‘搬起石頭砸自己的腳’!

      “好的,師父!

      這時(shí)候,我深深地意識(shí)到環(huán)保這兩個(gè)字有多么的重要。白云拿起電話對(duì)我說(shuō):“可以,但是……”“不必說(shuō)了,我都知道了。再見(jiàn)!”我輕輕地放下電話。

      我想,老天爺說(shuō)的對(duì),汽車(chē)排放出的尾氣等等有害物質(zhì),都會(huì)造成同樣的后果。少年朋友們,我們既然生活在這個(gè)地球上,就要有美化地球的責(zé)任心。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,給地球獻(xiàn)上一分愛(ài)心。人們啊,不能再這樣再錯(cuò)下去了,要行動(dòng)起來(lái),共同創(chuàng)建美好的家園!

    小學(xué)的作文 篇3

      聽(tīng)說(shuō)老家原來(lái)的房子拆了,要分新房子。星期天,媽媽開(kāi)著車(chē)帶著我們回老家看房子。

      媽媽的老家是位于高區(qū)海邊的一個(gè)小村莊,聽(tīng)媽媽說(shuō)那是姥爺?shù)臓敔斄粝碌,已?jīng)有五十多年了。媽媽從小在老房子里長(zhǎng)大,后來(lái)姥爺在城里買(mǎi)了新房子,一家人從鄉(xiāng)下搬到城里,老房子一直空著。

      在我五歲那年,媽媽帶著我到老家來(lái)過(guò)一趟。那時(shí)侯,泥濘的小路只要下過(guò)雨,行人一踏上就會(huì)沾一鞋的泥,騎著自行車(chē)走在坑坑洼洼的小路上,衣服難免會(huì)被泥水濺濕。臭水溝里散發(fā)著陣陣臭味,行人走過(guò)都要捂者鼻子。老房子的瓦是灰色的,院墻是用石頭砌成的,房子里面的墻是灰黃色的,非常破舊。

      我們已經(jīng)好幾年沒(méi)回來(lái)了,不知老家現(xiàn)在變成了什么樣子?

      我正在胡亂地想著,媽媽在一個(gè)漂亮的小區(qū)門(mén)前停下車(chē),我問(wèn):“媽媽,這是老家嗎?”“是呀!”媽媽回答。我驚訝地說(shuō):“這里的變化好大呀!”這里原本是臭水溝變成了青草地;泥濘的小路,變成了寬闊的柏油馬路;原來(lái)一排排的小平方變成了一幢幢樓房了。

      走進(jìn)小區(qū),一片綠色的草地映入眼簾,草坪邊上幾棵新栽的.小樹(shù)苗迎風(fēng)飄擺,好象在歡迎我們回到老家。順著紅磚鋪的人行路,能看到休閑健身的地方,這里有嶄新的健身器材,如太空漫步機(jī)、單杠、踏步機(jī)等等。

      我們走進(jìn)三樓一套120多平米的房子,媽媽說(shuō)這就是老家新分的房子,門(mén)是紅木做的,墻是雪白的,客廳的窗戶是落地窗,整個(gè)房間寬敞、明亮!

      看著老家?guī)状司幼〉男∑椒,變成了大樓房,媽媽感慨地說(shuō):“如今的農(nóng)村老家和城里已沒(méi)有什么差別,是改革開(kāi)放改變了我們的生活。”

    小學(xué)的作文 篇4

      我看見(jiàn)淺淺的陽(yáng)光里,你站在不遠(yuǎn)處,望著獨(dú)自走向陌生的校園的我。你的眼睛微瞇著,接著又含笑地張開(kāi)了。

      行云流水間,萬(wàn)物映在眼底,而你那深情的凝望,烙在我心里,揮之不去。

      那年我剛步入初中的大門(mén),跟你道別后,轉(zhuǎn)身離去。突然有點(diǎn)不舍,回了頭,發(fā)現(xiàn)你在原地看著我,你的眼是閃爍的,嘴角微微上揚(yáng)。

      這好像是記憶深處似曾相識(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。

      那是我上幼兒園的第一天。天氣總是晴朗的。天上只有那幾朵飄著的云,微分將你的發(fā)絲拂起。你理了一下頭發(fā),牽起我稚嫩的小手,低下頭沖我一笑,步向大門(mén)。

      幼兒園里甚是熱鬧,不認(rèn)識(shí)的小朋友總能玩在一起,可能只是因?yàn)橐粋(gè)玩具。我很快就融入了這個(gè)集體。我坐在小板凳上,抬起頭去尋找你的身影。可我四處都看不到你,便著急地站起來(lái)往外走幾步。

      還好,原來(lái)你沒(méi)有走,你站在班級(jí)門(mén)口,發(fā)現(xiàn)我也在看你,于是一笑,走了進(jìn)來(lái)。你與我坐了下來(lái),開(kāi)始拼拼圖。你看著我,教我如何將它拼起。是溫柔的,是親切的,我也很耐心的聽(tīng)你講述,最后也完成了這幅拼圖。

      老師突然把所有人的爸爸媽媽叫了出去,也包括我的媽媽,我心里莫名一緊,生怕失去了什么東西。其他家長(zhǎng)和孩子道了別就走了,浩大的幼兒園,歡聲笑語(yǔ)瞬間變成嚎啕大哭的聲音。你走到我前面,蹲了下來(lái):“媽媽要走了,給你買(mǎi)糖果,但是你不能吃太多,不然會(huì)有蛀牙。媽媽會(huì)提前來(lái)接你回家的,好嗎?”我猶豫了一下,吞吐出一個(gè)“好”字。我有些許難過(guò),但并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣嚎啕大哭。

      你并未走,我看見(jiàn)了你走廊上的身影,你凝望這我,是深情的.,是難舍的,你的眼似一潭深墨,卻又是清澈的。遠(yuǎn)處都能看到你閃爍的雙眼,一清二楚,因?yàn)槟嵌际悄銗?ài)我的證據(jù)。

      我再次抬頭,你已經(jīng)離開(kāi)。被微風(fēng)帶走,被陽(yáng)光引去。難免有些失落,可快樂(lè)占多數(shù)。

      你那深情的凝望,在早晨淺淺的陽(yáng)光里,向著我,如花苞般綻放開(kāi)了。

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