【熱門(mén)】美麗小學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
在我們武義有一座美麗而又漂亮的山叫------牛頭山。
牛頭山離武義有一點(diǎn)距離，所以我很少去那里。今天因媽媽外地的同學(xué)來(lái)武義，所以我才陪同去了牛頭山。
從武義到牛頭山，驅(qū)車(chē)一個(gè)多小時(shí)才到牛頭山腳下。剛踏進(jìn)景區(qū)大門(mén)，你就會(huì)感到一陣無(wú)比清涼的風(fēng)輕輕從你臉上拂過(guò)，讓人感到無(wú)比輕松，此時(shí)有人高高在上的心也不時(shí)的慢慢放下，把一切憂(yōu)愁忘得一干二凈，把煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，讓它們一去不回。
牛頭山的水真是奇!顏色竟是藍(lán)里帶紅。在水中央有一顆枯死了的樹(shù)，它的樣子好是奇，有人看像人，也有人看像猴子，還有人看像仙人掌，但依我看確實(shí)更像仙人掌。
牛頭山的.水里還有許多小金魚(yú)，不不，應(yīng)該說(shuō)是大金魚(yú)，個(gè)個(gè)都是胖嘟嘟的，有黑色的，紅的，紅底帶黑的還真不少。而我最喜歡的是石斑魚(yú)，它們可小了，最大的也只不過(guò)一根手指頭那么大，最小的游得可歡了，你只能看得見(jiàn)抓不到，我也從來(lái)沒(méi)抓到過(guò)。
接著我們幾個(gè)就開(kāi)始爬山了。讓我印象最深的是七夕橋，金索橋，銀索橋。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)金索橋吧!它架在兩座山的半山腰之間，告訴你金索橋可長(zhǎng)了也可寬了，可以容下二,三百號(hào)人開(kāi)個(gè)會(huì)一定沒(méi)問(wèn)題，就怕你不敢。當(dāng)我走在橋上的時(shí)候是啥滋味呢?告訴你那滋味不好受，低頭往下一看，只見(jiàn)橋下樹(shù)木一顆一顆的非常密，幾乎看不見(jiàn)空隙，若掉下去必死無(wú)疑。
七夕橋像月亮一樣，彎彎的，洞口卻小小的，只容得下一個(gè)人，七夕橋下的水，冰冰涼，夏天去最好。
順著水流，聽(tīng)著水流歡快的樂(lè)曲，我們來(lái)到了銀索橋，銀鎖橋只是金索橋的縮小版，銀索橋比較接近地面。
就這樣我們離開(kāi)了這座美麗的牛頭山。牛頭山你真美，我愿意當(dāng)一條小魚(yú)永遠(yuǎn)呆在美麗的牛頭山!
美麗小學(xué)作文 篇2
還未走進(jìn)校園，就看見(jiàn)美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門(mén)，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
進(jìn)了我們學(xué) 佼的大門(mén)，左邊是健身廣場(chǎng)，右邊是花園，花園是錯(cuò)落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的.綠色地毯。每到鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，一叢叢的鮮花爭(zhēng)先恐后地向人們 展示它的美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來(lái)到教學(xué)樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室等多媒體教室。平時(shí)我們就在這里學(xué)習(xí)，吸取知 識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)樓的對(duì)面是一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間就是我們會(huì)校師生都敬重的升旗臺(tái)，兩側(cè)是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場(chǎng)令人耳目一新。操場(chǎng)是 多功能的，因?yàn)樗仁俏覀兺嫠蜴业牟賵?chǎng)，又是渭旗村文化娛樂(lè)的舞臺(tái)。遇到節(jié)日，我們都在這里表演我們自編自演的節(jié)目。
我們的學(xué)校如此的美麗，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能忘記老師和父母的關(guān)懷和培養(yǎng)！
美麗小學(xué)作文 篇3
我去過(guò)很多荷花池，但是，我最喜歡的是萬(wàn)寶公園的荷花池。
荷花池位于七臺(tái)河市的南面，308國(guó)道的旁邊，面積有7公頃。他東臨萬(wàn)寶公園，周?chē)鷺侨涵h(huán)繞，是旅游觀(guān)光值得一去的地方。
走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的是荷花池中矗立著的涼亭，他位于荷花池的中心，他的周?chē)h(huán)繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋和石橋，走在橋上向荷花池看去，清清水里面有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。青青的荷葉在水里搖擺，象一把綠綠的大傘在給水中小魚(yú)乘涼。當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候是荷花池最美麗的時(shí)候，滿(mǎn)池的'荷花，放眼望去，就像是一片花的海洋。粉嫩的花朵在青青的荷葉映襯下似乎他們都在爭(zhēng)芳奪艷，這些荷花千姿百態(tài)，有的荷花兩朵一起開(kāi)放好像在比誰(shuí)美，有的荷花單獨(dú)開(kāi)好像在吸引游人們的注意，還有許多的花像一支支粉色的毛筆，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好像在描繪著明天的圖畫(huà)。
這就是我喜歡的美麗的荷花池。
美麗小學(xué)作文 篇4
我們有一個(gè)美麗的校園。那里有百花爭(zhēng)艷的春天，有鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，有楓葉似火的金秋，還有粉妝玉琢的嚴(yán)冬。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我們的學(xué)校都是一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一定會(huì)被校門(mén)右側(cè)紅色大理石上的金光閃閃的“華泰小學(xué)”四個(gè)大字而吸引。
走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了“潤(rùn)心長(zhǎng)廊”頂上掛滿(mǎn)了油紙傘，五顏六色，耀眼極了！繪畫(huà)作品更是數(shù)不勝數(shù)，有沙畫(huà)、刮畫(huà)、水彩畫(huà)，一定會(huì)讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味，那里的'椅子都是輪胎做的，真是既環(huán)保又有特色。
再往里走，就看見(jiàn)了含青創(chuàng)意園。里面有座假山，山里滿(mǎn)是人，提水的提水，煮飯的煮飯，還有孩子在爬山。里面有一條紅色的龍蜿蜒在洞里，還拿著一個(gè)銀球，看起來(lái)很威風(fēng)！走過(guò)一段石子路，你會(huì)看見(jiàn)兩輛馬車(chē)，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的花，簇?fù)碓谝黄�，讓人似乎感覺(jué)到一陣陣清香撲鼻而來(lái)！
繼續(xù)往前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小花壇，那里有幾株梅花。哪怕是在寒冷的嚴(yán)冬，他們也傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)里，美麗綻放！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊▓�(jiān)強(qiáng)不屈的品格，難道不正是我們小學(xué)生該有的品格嗎？
我們的校園不但景色美，而且有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗小學(xué)作文 篇5
生命的美麗很多時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺(jué)得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶(hù)緊關(guān)著，但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門(mén)外，看著細(xì)細(xì)小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的雪花落在頭上，涼涼的。看著可愛(ài)的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當(dāng)雪花完美的飄落到手掌中時(shí)，卻被手的溫度融化了�？粗谠谑种械囊恍傃┧唤z傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的.胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀(guān)察它的機(jī)會(huì)。它是那么的玲瓏可愛(ài)，那么的晶瑩透徹，我憐愛(ài)地看著它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運(yùn)”。
看著地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數(shù)人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂(lè)觀(guān)的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時(shí)，心中開(kāi)朗，自己終于明白了生命的意義：無(wú)論發(fā)生什么事情，只要樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，生命就可以美麗的結(jié)束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對(duì)生活。雪花的美麗，展現(xiàn)在在天空飛舞的那幾秒鐘，而生命的美麗則展現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、笑對(duì)生活。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹(shù)。
這兩棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹(shù)就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的.大傘，那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹(shù)葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過(guò)來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹(shù)下只感覺(jué)陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹(shù)枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹(shù)可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。
這兩棵大榕樹(shù)不僅茂盛，而且還是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹(shù)下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心，還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥(niǎo)也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)那兩棵美麗的大榕樹(shù)。
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