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精選吊蘭小學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的吊蘭小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強(qiáng)的植物，同時(shí)也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著幾條白色的細(xì)細(xì)的“絲線”，感覺空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長(zhǎng)出了淡綠色的小花苗，太陽(yáng)的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長(zhǎng)出了小花蕾，漸漸的小花骨朵兒開放了，變成了白色的花朵，過(guò)了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長(zhǎng)出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過(guò)了幾日，它竟沒有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長(zhǎng)大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每?jī)扇鞚惨淮嗡�。水最好選擇淘米水，因?yàn)樘悦姿泻胸S富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時(shí)需要注意：不要用濕土來(lái)栽培，因?yàn)闈裢寥菀讓⒒ǖ闹θ~折斷，并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時(shí)也不能先放土再放花，因?yàn)檫@樣栽培出來(lái)的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無(wú)聞的花；是一種溫馨的`花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠(yuǎn)是最純潔、最神圣的花！
吊蘭小學(xué)作文 篇2
我家有一盆茂盛的金邊吊蘭，是去年栽的，它的樣子美、生命力頑強(qiáng)及它為人類的奉獻(xiàn)都讓我敬佩。
吊蘭的花很美。吊蘭的花是白色的，它們是一小簇一小簇生長(zhǎng)，好像一個(gè)個(gè)白色小仙女，三五成群的在葉子上竊竊私語(yǔ)。
吊蘭的葉子充滿生機(jī)。我們家的金邊吊蘭更是生機(jī)勃勃，金黃色的邊把一片片綠色的葉子圈起來(lái)，就像是太陽(yáng)的'光環(huán)閃閃發(fā)光。
吊蘭的葉腋處抽生出莖，莖上會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽、莖的頂端還會(huì)簇生處新的葉子，由盆沿向外下垂，就像是一位孕育著新生命的母親，微風(fēng)吹來(lái)，莖條在隨風(fēng)搖曳，像一只只展翅欲飛的仙鶴，畫面美極了！
吊蘭的生命力很頑強(qiáng)。有一年夏天，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，三個(gè)星期沒給它澆水，但它只是有幾片葉子尖黃了，仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。冬天，它沒有向寒冷屈服，而是向寒冷做抗?fàn)�，依然頑強(qiáng)的活著。
吊蘭為我們的新家?guī)?lái)了清新的空氣，它吸走了有害氣體，讓我們家人不會(huì)得病。它就像是一個(gè)環(huán)保的綠色凈化器一樣。
聽媽媽說(shuō)吊蘭還可以做藥。它可以止咳化痰，清熱解毒，散瘀消腫�？梢灾委熖禑峥人�，跌打扭傷，骨折，燒傷等病癥。吊蘭吃起來(lái)有點(diǎn)苦也有點(diǎn)甜。敷在身上很涼爽，舒服。
吊蘭雖沒有牡丹那么嬌艷，也沒有玫瑰那么香氣撲鼻，但它有那么頑強(qiáng)的生命力，那么高的使用價(jià)值，它可以為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。吊蘭，我愛你！
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆吊蘭。
它郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的'藤蔓向下垂，一直垂到地下，媽媽把它掛到高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道美麗的風(fēng)景線。
它的生命力特別頑強(qiáng)。去年冬天一場(chǎng)大雪，我們以為它凍死了，葉子也蔫了�？墒墙衲甏禾欤制孥E般的活過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，一直到現(xiàn)在，蔥蔥蘢蘢。
我喜歡吊蘭，更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
我是一盆吊蘭，雖然才長(zhǎng)了幾個(gè)月，但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。
要說(shuō)我的樣子，先聽聽我的大名兒吧！我還有一個(gè)名字叫垂盆草，從我的名字來(lái)看，你肯定會(huì)想象出這個(gè)樣子：長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細(xì)又長(zhǎng)、淺色的葉脈，翻過(guò)來(lái)看，背面有絲線般的'小葉脈，像血管一樣輸滿全身。這些長(zhǎng)葉子短則十幾厘米，長(zhǎng)則五十幾厘米。摸一摸葉子，十分柔軟，像一片片絨布。
我會(huì)在人們不注意的時(shí)候，在葉子下悄悄伸出幾根枝條，人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過(guò)幾天就長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。估一估，沒有一米長(zhǎng)，也有八九十厘米了。長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度，我就會(huì)吸足水分，通過(guò)葉脈傳遞到全身。新長(zhǎng)出來(lái)的葉片嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)小扇片。
在花盆里，還住著許多居民：一只可愛的小蝸牛，一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上，很文靜。小蜘蛛很頑皮，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，弄得我好癢。
我的生命力很強(qiáng)，不怕旱來(lái)不怕凍。我對(duì)光線要求不嚴(yán)格，再熱也沒有關(guān)系。但是，我要告訴你，你要是澆多了水，我就要跟你說(shuō)“bye-bye”了哦。
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無(wú)精打采，好像生病的'樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò)，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤(rùn)了，干裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收��！
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。
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