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假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒急著回家，來(lái)到公共汽車(chē)的站點(diǎn)，旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮紅的大字，格外引人注目。
但這通道上居然站著幾位衣冠楚楚，身強(qiáng)力壯的男士，他們把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著他們。他們既不是殘疾人，也沒(méi)有抱小孩，為什么他們會(huì)站在母子上車(chē)處呢?不，他們穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。他們?cè)诒娙说哪抗庀�，仍擺出對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的樣子，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫(huà)講述的故事，發(fā)人深省。圖上幾位男士的.衣著可以推測(cè)男士們分明都認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字，但是他們都沒(méi)有想著把方便讓給最需要的那個(gè)人。這讓我想起以前我坐公交時(shí)看到的情景：在擁擠的公交車(chē)上，不少年輕人穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，他們的身旁站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，通常都會(huì)裝作沒(méi)有看見(jiàn)。每當(dāng)看到這種景象我都會(huì)很生氣。這幅漫畫(huà)讓我想起一句簡(jiǎn)單而富有哲理的名言：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個(gè)富足而高貴的人，讓這些不良的社會(huì)風(fēng)永遠(yuǎn)消失吧!
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文2
每到“五一長(zhǎng)假”，火車(chē)站里就會(huì)熙熙攘攘，許多家長(zhǎng)都帶著自己的孩子出去游玩，可能是因?yàn)闄z票處太擠了，火車(chē)站的工作人員專(zhuān)門(mén)把一個(gè)檢票口設(shè)置為母子專(zhuān)用的`。
許多家長(zhǎng)非常高興，她們終于不用再那么擠得地方呆著了，也不用擔(dān)心孩子會(huì)丟了。一些人不愿意去擠，就去“母子上車(chē)處”檢票。他們的動(dòng)作引來(lái)的很多人的關(guān)注，有些人身子在背后小聲的議論他們：“他們不知道那是‘母子上車(chē)處’嗎？還把其他帶著孩子的家長(zhǎng)擠到一邊，有沒(méi)有良心呀！”一人回答道：“我看他們真沒(méi)有良心，也可以稱(chēng)作‘假文盲’了。明明有牌子上寫(xiě)著‘母子上車(chē)處’，他們還裝沒(méi)看見(jiàn)�！薄絹�(lái)越多的人開(kāi)始議論他們，他們不但不在乎，還假裝自己是盲人，真荒唐。最后有幾個(gè)人實(shí)在受不了那么多的議論，紛紛逃走了。
生活中，我們不要想那些人一樣，為了占小便宜就裝成“假文盲”，我們應(yīng)該老實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在的做事，不要貪圖小便宜。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文3
寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。
公交車(chē)站牌旁，“母子上車(chē)處”五個(gè)字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著迫不及待的候車(chē)者。不過(guò)，母子上車(chē)處，站立的不是幾對(duì)母子，而是四個(gè)男人。
第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的熊模樣，風(fēng)正抽著他的臉。
第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個(gè)人心安理得地排著隊(duì)，也便睜一只眼閉一只眼了。
第三位有一張尖酸刻薄的.猴臉，刁鉆的眼神讓人見(jiàn)一眼便不想再見(jiàn)第二眼。
第四位，個(gè)子是最高的，戴著個(gè)口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。
而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的圍巾，用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風(fēng)中無(wú)助的母親。
如此母子乘車(chē)處，一群假文盲是真的不識(shí)字嗎？還是人應(yīng)該拷問(wèn)一下自己的良知了。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文4
冬日的一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個(gè)掛著“母子上車(chē)處”的地方，有一個(gè)抱著孩子的婦女，她被幾個(gè)青年男子擠在一邊。婦女無(wú)奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車(chē)處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車(chē)嗎？
站在“母子上車(chē)處”的是四個(gè)青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來(lái)到“母子上車(chē)處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見(jiàn)牌子。第二個(gè)人個(gè)子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。
第三個(gè)人個(gè)子非常矮心中好像在說(shuō)：“不是我的錯(cuò)，是前面擋住我了，而且我還是個(gè)“瞎子”。最后一個(gè)人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應(yīng)該和前面人是一樣的'吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫(xiě)著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿(mǎn)了人；明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”，但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關(guān)心和幫助別人，文明之花將開(kāi)遍每個(gè)角落。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文5
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們都學(xué)到了新知識(shí)，但有些人為了某些利益，掩蓋了自己的良知。
一天傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著，好多人都在等車(chē)回家，這么冷的天，誰(shuí)不想吃一頓熱飯呀。
在“母子上車(chē)處”那兒，一位抱孩子的婦女在等車(chē)。而在這位婦女身后還有幾位男士。第一位挺著個(gè)將軍肚，像一位企業(yè)家，他心想：“哼，你們也太傻了，這么好的‘待遇’不享受。偏去擠著上車(chē)！”第二個(gè)人，穿著棉衣，戴著厚厚的帽子，兩手伸進(jìn)衣兜，閉著眼睛，他可能覺(jué)得，閉著眼，裝作沒(méi)看見(jiàn)，被別人看見(jiàn)了還有個(gè)說(shuō)法。而第三個(gè)人，戴著口罩，皺著眉頭，心里暗暗得意：哈哈，我太聰明了，還帶著口罩，還不把你們的鼻子?xùn)|歪了！還有一個(gè)人，戴著帽子，噘著嘴，皮鞋擦得很亮，他心想：哼，我可是老一輩的`革命家，是為祖國(guó)作了巨大貢獻(xiàn)的，你們還不讓著我！最終，剛才在前面等車(chē)的婦女被擠了下來(lái)，這位婦女抱著孩子，包著頭巾，衣服單薄，吃驚地望著那幾個(gè)人，而那幾個(gè)人對(duì)她視而不見(jiàn)。
我百思不得其解，那些人真的是文盲嗎？
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文6
那天，是星期六的早上，我坐在車(chē)上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車(chē)上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……
這一幕讓我想起了書(shū)上的一幅漫畫(huà)：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車(chē)站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢(qián)人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢(qián)人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車(chē)處……
如果，大家能理會(huì)這幅漫畫(huà)，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的`。
這幅漫畫(huà)暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文7
現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)刻意地去在呼公德呢？也許有人會(huì)說(shuō)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這并不重要。不，這是最重要不過(guò)的了。我曾經(jīng)就遇到過(guò)讓人非常氣憤的事。
記得那天下著鵝毛大雪，北風(fēng)毫不留情地呼—呼—地刮著。讓人覺(jué)得毛骨悚然，直跺腳。一位阿姨抱著嬰兒站在候車(chē)道上。只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著醒目的大字，"母子上車(chē)處。 但是，那位阿姨的前后站著的都是些身強(qiáng)體壯的男人們。他們不僅沒(méi)有讓路，反而堂而皇之地站在母子候車(chē)道上，把包著嬰兒的阿姨擠到了一旁。此時(shí)的阿姨背上背著一個(gè)大包，手里還拎著一個(gè)小包，雙手緊緊地抱著他的孩子。也許是想給她的孩子更多的`溫暖。由于站的時(shí)間太長(zhǎng)了，豆大的汗珠從她的臉上淌下來(lái)。可能有人會(huì)不禁地問(wèn)："他們難道是文盲？ 不，他們中間有企業(yè)家，教師和醫(yī)生。他們都不是文盲，可是他們?yōu)榱粟s時(shí)間魚(yú)目混珠，視而不見(jiàn)。這明擺著是個(gè)假文盲。兩千年的中華傳統(tǒng)美德就這樣背他們的舉止行為覆蓋了。
這一幕讓我盡收眼底，我不知道蘅量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，但我知道做一個(gè)文明人的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我要大聲疾呼：人人行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有公德的文明人吧！
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有幾個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)。其中，有醫(yī)生，教師，軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著木訥的`表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車(chē)處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天看到了一張漫畫(huà)，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫(huà)的名字叫“假文盲”。
圖中描寫(xiě)了五個(gè)人等車(chē)的場(chǎng)景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個(gè)�？吹竭@，你可能覺(jué)的沒(méi)啥問(wèn)題，但你往上一看，好家伙赫然寫(xiě)著五個(gè)大字：婦女上車(chē)處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個(gè)“文盲”默不作聲。
這個(gè)漫畫(huà)帶給我的啟示是：不能因?yàn)樽约旱睦娑活櫵恕?/p>
在現(xiàn)實(shí)中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準(zhǔn)備帶我去甘露，于是坐的公交車(chē)。在公交車(chē)上我看到了這樣的一幕。
一個(gè)年輕小伙，戴著耳機(jī)座在愛(ài)心專(zhuān)座上，手里拿著手機(jī)在聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個(gè)看上去有六七十歲的`老奶奶已經(jīng)站了半個(gè)小時(shí)了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說(shuō)到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個(gè)小伙回答到：“我怎么樣關(guān)你屁事�！蹦莻�(gè)爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身去，車(chē)上的事不了了之。
這就是這部漫畫(huà)帶給我的啟示，你對(duì)它又有什么見(jiàn)解呢？
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文10
著名漫畫(huà)家華君武老先生畫(huà)的這幅《假文盲》是來(lái)諷刺那些自私自利的人的`。
畫(huà)上，車(chē)站為了母子上車(chē)方便，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一個(gè)母子上車(chē)處，可那些不知羞恥的四個(gè)大老爺們竟然面無(wú)表情地站在母子上車(chē)的地方，他們對(duì)欄桿上那五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)。把一對(duì)真正的母子擠在了欄桿外。難道，他們真的是文盲嗎？
其實(shí)，這樣的畫(huà)面在生活不無(wú)處不在。有的地方掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著大大的四個(gè)字“請(qǐng)勿吸煙。”而那些紳士還在自由自在地吸著煙。在大街上，那些護(hù)欄上分明寫(xiě)著“請(qǐng)勿跨欄�！蹦切┤藶榱藞D個(gè)方便，竟然學(xué)劉翔。唉，要是毛主席在世，非得把他們大卸八塊不可。
看了這幅畫(huà)，我認(rèn)為我們都應(yīng)該遵守公共道德，遵守公共秩序，做個(gè)文明的人。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，時(shí)代進(jìn)步，生活嶄新21世紀(jì)里，“文盲”這個(gè)詞已經(jīng)是幾乎陌生了，但今天我看到了一幅漫畫(huà)，名叫“假文盲”，它真實(shí)反映出了一個(gè)極其拙劣的事件。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日里，在一個(gè)公交車(chē)站上，竟發(fā)生這一幕：四個(gè)大男人竟站在了“母子上車(chē)處”，真是不要臉！他們一個(gè)套著一件大衣，穿著一雙漆黑的皮鞋；一個(gè)戴著大棉帽，穿著軍大衣，把手插在兜里，看起來(lái)好像很冷的樣子；一個(gè)穿著一件厚厚的羽絨服，還有一雙講究的`皮鞋；一個(gè)身穿一件大衣，戴著口罩，看起來(lái)應(yīng)該不像是沒(méi)文化的人，但是他們卻霸占了被擠到一旁的母子的母子的位置。那位母親穿得十分單薄，眼里流露出無(wú)奈和無(wú)助，但卻沒(méi)有幫助她。
雖然這是在漫畫(huà)中的一幕，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻真的有人在裝“文盲”。例如：草坪旁寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏”，但還有人要踩上去；在垃圾桶旁寫(xiě)著“請(qǐng)分類(lèi)投放”，但還是有人胡亂的扔垃圾；醫(yī)院里，墻上總會(huì)出現(xiàn)“禁”字，但是，有些沒(méi)有素質(zhì)的人還是會(huì)大聲喧嘩，或者吸煙，難道他們都不顧慮醫(yī)院里那些病人嗎？
但愿這世上能少一些“假文盲”，讓我們都做一個(gè)有文化，有素質(zhì)的人，讓那些假文盲遠(yuǎn)離我們的生活，讓世界多一份美好！
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文12
一個(gè)寒冷的早晨，公共汽車(chē)站里人滿(mǎn)為患�！澳缸由宪�(chē)處”，站著幾位身穿大棉襖的上班一族。那幾位上班一族似乎看不見(jiàn)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字和一位抱著小寶寶的媽媽。那位媽媽試圖想用乞求的.目光來(lái)告訴那幾位上班一族們：“各位請(qǐng)讓開(kāi)！這里是我應(yīng)該站的地方�！钡挚梢栽鯓�？那位媽媽只好抱著小寶寶站在一旁等車(chē)。
為什么那些上班一族能肆無(wú)忌憚地站在這里呢？作者可能想說(shuō)那幾位上班一族的自私自利吧！這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”，應(yīng)該理解成“太自私”。
這些“假文盲”到現(xiàn)在還大有人在。在學(xué)校樓梯上寫(xiě)著“上下樓梯靠右行”。但一些同學(xué)卻截然相反，把其他按要求行走的同學(xué)擋個(gè)正著！“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的牌子下，同學(xué)們洗手后沒(méi)有關(guān)水龍頭，讓水嘩嘩地流呀流。
我們的世界太多“假文盲”了！我們應(yīng)該提高公民道德意識(shí)。只有這樣才能消滅“假文盲”！希望大家積極改正，營(yíng)造和諧的社會(huì)！
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天我在課堂上看到了著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬(wàn)分。
畫(huà)面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車(chē)處”標(biāo)示牌的站臺(tái)旁，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視若無(wú)睹，若無(wú)其事地?fù)屨驹谀缸訉?zhuān)用過(guò)道，而真正的一對(duì)母子卻被擠出站臺(tái)的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識(shí)字嗎？不，他們看起來(lái)像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來(lái)，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的'人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說(shuō):“你怎么可以這樣，在景區(qū)里亂刻亂畫(huà)！”他見(jiàn)我年紀(jì)小，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見(jiàn)他抵賴(lài)，我就向周?chē)蠛埃迅浇牡巧娇投己皝?lái)了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過(guò)來(lái)，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當(dāng)然社會(huì)中還是好人占多數(shù)，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì)和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監(jiān)督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì)會(huì)更美好。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文14
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫(huà)了出來(lái)的，上面畫(huà)著的是：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，公交車(chē)站點(diǎn)擠滿(mǎn)了人，只有“母子上車(chē)處”那里空蕩蕩的，只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人，他們站到“母子上車(chē)處”的地方，第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹，你說(shuō)他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個(gè)也穿了一身名牌；第三個(gè)穿的'很多；第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著，完全不顧及那對(duì)母子的感受，這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫(xiě)了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫(xiě)了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫(xiě)完整；在公共場(chǎng)合寫(xiě)的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車(chē)上明明不允許大聲說(shuō)話可有位叔叔打電話的聲音大到車(chē)上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心，多為他人著想，這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
假文盲_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我們生活中總有一些假文盲。假文盲是什么呢？就是故意裝成不識(shí)字的人。那么，我們生活中到底有多少假文盲呢？這我也不知道。但是，我可以告訴你們關(guān)于假文盲的事例。
事例一：公交車(chē)上的假文盲。
現(xiàn)在，每個(gè)城市都離不開(kāi)公交車(chē)，就連我們小小的七里鎮(zhèn)都有公交車(chē)。每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，我走在回家的'路上時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)漂亮的公交車(chē)閃電般的飛過(guò)來(lái)，這時(shí)我便看見(jiàn)公交車(chē)上的幾個(gè)大字“先下后上”。字那么大，假文盲們都好像看不見(jiàn)一樣，直接往車(chē)上沖，不顧車(chē)上的人下來(lái)沒(méi)有。我懷疑他們是瞎子。
事例二：乘公交車(chē)不給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>
上了公交車(chē)有塊牌子，上面寫(xiě)著：“主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪笔畟�(gè)字。可假文盲好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，身邊有個(gè)老人也不給他讓座。哎！
現(xiàn)在，我們身邊有許多假文盲。可我卻不希望有假文盲！讓我們?nèi)プ柚辜傥拿さ囊慌e一動(dòng)吧！
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