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假文盲_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假文盲_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲_小學生六年級作文1
在一個寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著一個嬰兒急著回家，來到公共汽車的站點，旁邊的一塊牌子上寫著“母子上車處”這五個鮮紅的大字，格外引人注目。
但這通道上居然站著幾位衣冠楚楚，身強力壯的男士，他們把一位抱著嬰兒的婦女擠到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有抱小孩，為什么他們會站在母子上車處呢?不，他們穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著眼鏡，看起來文質彬彬。他們在眾人的目光下，仍擺出對指示牌視而不見的樣子，若無其事地站在那里，絲毫沒有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫講述的故事，發(fā)人深省。圖上幾位男士的.衣著可以推測男士們分明都認識指示牌上的每一個字，但是他們都沒有想著把方便讓給最需要的那個人。這讓我想起以前我坐公交時看到的情景：在擁擠的公交車上，不少年輕人穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，他們的身旁站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，通常都會裝作沒有看見。每當看到這種景象我都會很生氣。這幅漫畫讓我想起一句簡單而富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個富足而高貴的人，讓這些不良的社會風永遠消失吧!
假文盲_小學生六年級作文2
每到“五一長假”，火車站里就會熙熙攘攘，許多家長都帶著自己的孩子出去游玩，可能是因為檢票處太擠了，火車站的工作人員專門把一個檢票口設置為母子專用的`。
許多家長非常高興，她們終于不用再那么擠得地方呆著了，也不用擔心孩子會丟了。一些人不愿意去擠，就去“母子上車處”檢票。他們的動作引來的很多人的關注，有些人身子在背后小聲的議論他們：“他們不知道那是‘母子上車處’嗎？還把其他帶著孩子的家長擠到一邊，有沒有良心呀！”一人回答道：“我看他們真沒有良心，也可以稱作‘假文盲’了。明明有牌子上寫著‘母子上車處’，他們還裝沒看見�！薄絹碓蕉嗟娜碎_始議論他們，他們不但不在乎，還假裝自己是盲人，真荒唐。最后有幾個人實在受不了那么多的議論，紛紛逃走了。
生活中，我們不要想那些人一樣，為了占小便宜就裝成“假文盲”，我們應該老實做人，實實在在的做事，不要貪圖小便宜。
假文盲_小學生六年級作文3
寒冷的冬天，風像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。
公交車站牌旁，“母子上車處”五個字赫然醒目，與寒風一起陪伴著迫不及待的候車者。不過，母子上車處，站立的不是幾對母子，而是四個男人。
第一位“母子”是個體態(tài)臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的熊模樣，風正抽著他的臉。
第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個人心安理得地排著隊，也便睜一只眼閉一只眼了。
第三位有一張尖酸刻薄的.猴臉，刁鉆的眼神讓人見一眼便不想再見第二眼。
第四位，個子是最高的，戴著個口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。
而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的圍巾，用整個身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風中無助的母親。
如此母子乘車處，一群假文盲是真的不識字嗎？還是人應該拷問一下自己的良知了。
假文盲_小學生六年級作文4
冬日的一個夜晚，寒風呼嘯。人們各自都把手放在兜里，脖子縮在衣領里，他們都恨不得飛回家去，享受家的溫暖。
在一個掛著“母子上車處”的地方，有一個抱著孩子的婦女，她被幾個青年男子擠在一邊。婦女無奈地看著懷里的孩子，有抬頭看了看“母子上車處”的牌子，嘆了口氣，唉！這么多人能擠上車嗎？
站在“母子上車處”的是四個青年。站在最前面的是一位穿著名牌毛皮大襖的青年，他帶頭來到“母子上車處”，他眼睛睜得大大的，假裝看不見牌子。第二個人個子很高，穿了一件軍裝，微閉著眼，假裝“瞎子”。
第三個人個子非常矮心中好像在說：“不是我的錯，是前面擋住我了，而且我還是個“瞎子”。最后一個人戴著大口罩，瞇著眼睛想法應該和前面人是一樣的'吧！
這些文盲只顧自己的利益，不顧別人。在我們生活中還有很多：樓梯墻上明明寫著“靠右行走”，但是左邊還是擠滿了人；明明寫著“請勿踩踏草坪”，但還出現(xiàn)大部分人“遵守著三角形兩邊之和大于第三邊的規(guī)矩”……踩踏著小草。
如果我們大家都懂得關心和幫助別人，文明之花將開遍每個角落。
假文盲_小學生六年級作文5
隨著社會的進步和發(fā)展，人們都學到了新知識，但有些人為了某些利益，掩蓋了自己的良知。
一天傍晚，北風呼呼地刮著，好多人都在等車回家，這么冷的天，誰不想吃一頓熱飯呀。
在“母子上車處”那兒，一位抱孩子的婦女在等車。而在這位婦女身后還有幾位男士。第一位挺著個將軍肚，像一位企業(yè)家，他心想：“哼，你們也太傻了，這么好的‘待遇’不享受。偏去擠著上車！”第二個人，穿著棉衣，戴著厚厚的帽子，兩手伸進衣兜，閉著眼睛，他可能覺得，閉著眼，裝作沒看見，被別人看見了還有個說法。而第三個人，戴著口罩，皺著眉頭，心里暗暗得意：哈哈，我太聰明了，還帶著口罩，還不把你們的鼻子東歪了！還有一個人，戴著帽子，噘著嘴，皮鞋擦得很亮，他心想：哼，我可是老一輩的`革命家，是為祖國作了巨大貢獻的，你們還不讓著我！最終，剛才在前面等車的婦女被擠了下來，這位婦女抱著孩子，包著頭巾，衣服單薄，吃驚地望著那幾個人，而那幾個人對她視而不見。
我百思不得其解，那些人真的是文盲嗎？
假文盲_小學生六年級作文6
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個位子給她坐。然而，并沒有人愿意做那個好心人……
這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴冬的一天，寒風咆哮著。在一個候車站臺上，幾個穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風吹疼了眼，個個都閉著雙眼。在站臺的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴嚴實實的，但是，婦女身上，只穿著滿是補丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個位給這個可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會那對母女，同時，他們也在躲避著，那五個奪目的字眼：母子上車處……
如果，大家能理會這幅漫畫，肯定會覺得很憤怒，至少我是憤怒的`。
這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對不能學習那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個人都有一顆善良的心在，那么世界一定會更美妙。
這時，一個稚嫩的聲音
假文盲_小學生六年級作文7
現(xiàn)今這個時代是競爭的時代，誰還會刻意地去在呼公德呢？也許有人會說在這個競爭的時代，這并不重要。不，這是最重要不過的了。我曾經(jīng)就遇到過讓人非常氣憤的事。
記得那天下著鵝毛大雪，北風毫不留情地呼—呼—地刮著。讓人覺得毛骨悚然，直跺腳。一位阿姨抱著嬰兒站在候車道上。只見牌子上寫著醒目的大字，"母子上車處。 但是，那位阿姨的前后站著的都是些身強體壯的男人們。他們不僅沒有讓路，反而堂而皇之地站在母子候車道上，把包著嬰兒的阿姨擠到了一旁。此時的阿姨背上背著一個大包，手里還拎著一個小包，雙手緊緊地抱著他的孩子。也許是想給她的孩子更多的`溫暖。由于站的時間太長了，豆大的汗珠從她的臉上淌下來�？赡苡腥藭唤貑枺�"他們難道是文盲？ 不，他們中間有企業(yè)家，教師和醫(yī)生。他們都不是文盲，可是他們?yōu)榱粟s時間魚目混珠，視而不見。這明擺著是個假文盲。兩千年的中華傳統(tǒng)美德就這樣背他們的舉止行為覆蓋了。
這一幕讓我盡收眼底，我不知道蘅量一個人的道德標準究竟是什么，但我知道做一個文明人的標準。所以，我要大聲疾呼：人人行動起來，做一個有公德的文明人吧！
假文盲_小學生六年級作文8
在如今這個文明社會，文盲是可恥的。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有幾個不同身份的人排成一隊等車。其中，有醫(yī)生，教師，軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著木訥的`表情�？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
假文盲_小學生六年級作文9
今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。
圖中描寫了五個人等車的場景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個�？吹竭@，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個“文盲”默不作聲。
這個漫畫帶給我的啟示是：不能因為自己的利益而不顧他人。
在現(xiàn)實中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。
一個年輕小伙，戴著耳機座在愛心專座上，手里拿著手機在聽歌，時不時用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個看上去有六七十歲的`老奶奶已經(jīng)站了半個小時了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個小伙回答到：“我怎么樣關你屁事。”那個爺爺轉過身去，車上的事不了了之。
這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對它又有什么見解呢？
假文盲_小學生六年級作文10
著名漫畫家華君武老先生畫的這幅《假文盲》是來諷刺那些自私自利的人的`。
畫上，車站為了母子上車方便，專門設置了一個母子上車處，可那些不知羞恥的四個大老爺們竟然面無表情地站在母子上車的地方，他們對欄桿上那五個醒目的大字“母子上車處”視而不見。把一對真正的母子擠在了欄桿外。難道，他們真的是文盲嗎？
其實，這樣的畫面在生活不無處不在。有的地方掛著一個牌子，牌子上寫著大大的四個字“請勿吸煙�！倍切┘澥窟�在自由自在地吸著煙。在大街上，那些護欄上分明寫著“請勿跨欄�！蹦切┤藶榱藞D個方便，竟然學劉翔。唉，要是毛主席在世，非得把他們大卸八塊不可。
看了這幅畫，我認為我們都應該遵守公共道德，遵守公共秩序，做個文明的人。
假文盲_小學生六年級作文11
在這個科技發(fā)達，時代進步，生活嶄新21世紀里，“文盲”這個詞已經(jīng)是幾乎陌生了，但今天我看到了一幅漫畫，名叫“假文盲”，它真實反映出了一個極其拙劣的事件。
在一個寒風呼嘯的冬日里，在一個公交車站上，竟發(fā)生這一幕：四個大男人竟站在了“母子上車處”，真是不要臉！他們一個套著一件大衣，穿著一雙漆黑的皮鞋；一個戴著大棉帽，穿著軍大衣，把手插在兜里，看起來好像很冷的樣子；一個穿著一件厚厚的羽絨服，還有一雙講究的`皮鞋；一個身穿一件大衣，戴著口罩，看起來應該不像是沒文化的人，但是他們卻霸占了被擠到一旁的母子的母子的位置。那位母親穿得十分單薄，眼里流露出無奈和無助，但卻沒有幫助她。
雖然這是在漫畫中的一幕，但在現(xiàn)實生活中，卻真的有人在裝“文盲”。例如：草坪旁寫著“請勿踐踏”，但還有人要踩上去；在垃圾桶旁寫著“請分類投放”，但還是有人胡亂的扔垃圾；醫(yī)院里，墻上總會出現(xiàn)“禁”字，但是，有些沒有素質的人還是會大聲喧嘩，或者吸煙，難道他們都不顧慮醫(yī)院里那些病人嗎？
但愿這世上能少一些“假文盲”，讓我們都做一個有文化，有素質的人，讓那些假文盲遠離我們的生活，讓世界多一份美好！
假文盲_小學生六年級作文12
一個寒冷的早晨，公共汽車站里人滿為患�！澳缸由宪囂帯保局鴰孜簧泶┐竺抟\的上班一族。那幾位上班一族似乎看不見“母子上車處”這五個大字和一位抱著小寶寶的媽媽。那位媽媽試圖想用乞求的.目光來告訴那幾位上班一族們：“各位請讓開！這里是我應該站的地方�！钡挚梢栽鯓�？那位媽媽只好抱著小寶寶站在一旁等車。
為什么那些上班一族能肆無忌憚地站在這里呢？作者可能想說那幾位上班一族的自私自利吧！這幅漫畫叫做“假文盲”，應該理解成“太自私”。
這些“假文盲”到現(xiàn)在還大有人在。在學校樓梯上寫著“上下樓梯靠右行”。但一些同學卻截然相反，把其他按要求行走的同學擋個正著！“節(jié)約用水，人人有責”的牌子下，同學們洗手后沒有關水龍頭，讓水嘩嘩地流呀流。
我們的世界太多“假文盲”了！我們應該提高公民道德意識。只有這樣才能消滅“假文盲”！希望大家積極改正，營造和諧的社會！
假文盲_小學生六年級作文13
今天我在課堂上看到了著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬分。
畫面上描述的是在一個掛有“母子上車處”標示牌的站臺旁，四個大男人對“母子上車處”這幾個大字視若無睹，若無其事地搶站在母子專用過道，而真正的一對母子卻被擠出站臺的事。這四個大男人，他們真的不識字嗎？不，他們看起來像大學生、干部，都是文化程度高的人。原來，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。
生活中也有很多這樣的'人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時，只見一個人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說:“你怎么可以這樣，在景區(qū)里亂刻亂畫！”他見我年紀小，滿不在乎地說:“怎么啦，關你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見他抵賴，我就向周圍大喊，把附近的登山客都喊來了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時，巡視的警察走過來，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。
當然社會中還是好人占多數(shù)，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監(jiān)督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會會更美好。
假文盲_小學生六年級作文14
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。這幅漫畫道理深刻，使我受益匪淺。
這幅漫畫華君武先生在一九八四年的時候畫了出來的，上面畫著的是：在一個狂風怒吼的早上，公交車站點擠滿了人，只有“母子上車處”那里空蕩蕩的，只有一對母子站在那里。這時來了四個年輕人，他們站到“母子上車處”的地方，第一個年輕人還把那對母子擠了出去，孩子放聲大哭，母親輕輕地安慰寶寶，而這幾個人都熟視無睹，你說他們是文盲嗎？看樣也不是，第一個穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子，像是在公司工作；第二個也穿了一身名牌；第三個穿的'很多；第四個都把口罩戴上了……他們目中無人的聊著，完全不顧及那對母子的感受，這不是缺少社會關愛和道德心的表現(xiàn)嗎？
在生活中也有許多的“假文盲”，例如上面明明寫了“不許踐踏花草”，可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫了要完成的作業(yè)不能少，可有人就是不寫完整；在公共場合寫的不能大聲喧嘩，有人偏偏大聲吵鬧；公交車上明明不允許大聲說話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想：只要世界上人人都獻出一點愛和道德心，多為他人著想，這個世界會變得十分美好。
假文盲_小學生六年級作文15
我們生活中總有一些假文盲。假文盲是什么呢？就是故意裝成不識字的人。那么，我們生活中到底有多少假文盲呢？這我也不知道。但是，我可以告訴你們關于假文盲的事例。
事例一：公交車上的假文盲。
現(xiàn)在，每個城市都離不開公交車，就連我們小小的七里鎮(zhèn)都有公交車。每當中午放學時，我走在回家的'路上時，都會看見漂亮的公交車閃電般的飛過來，這時我便看見公交車上的幾個大字“先下后上”。字那么大，假文盲們都好像看不見一樣，直接往車上沖，不顧車上的人下來沒有。我懷疑他們是瞎子。
事例二：乘公交車不給老幼病殘孕讓座。
上了公交車有塊牌子，上面寫著：“主動給老幼病殘孕讓座”十個字。可假文盲好像沒看見一樣，身邊有個老人也不給他讓座。哎！
現(xiàn)在，我們身邊有許多假文盲�？晌覅s不希望有假文盲！讓我們去阻止假文盲的一舉一動吧！
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