【精選】小學(xué)生的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
樂觀是生命中一朵盛開的花朵，散發(fā)出郁郁清香，那是美的境界，完全沉浸于花香之中了。樓上的洪爺爺是一位盲人，從他身上，我懂得了什么叫樂觀。洪爺爺是一名“畫家”，他酷愛畫畫，有一天，我目睹了他的作畫場(chǎng)面，我和爸爸去洪爺爺家玩，看他畫畫。洪爺爺對(duì)著畫紙沉思片刻，立即拿起畫筆，在紙上畫畫，他的動(dòng)作來去自如，筆法有勁。不一會(huì)兒，一幅奔馬圖立即展現(xiàn)在我面前，那一匹馬畫得栩栩如生，惟妙惟肖，是在太美了。在看洪爺爺作畫時(shí)，我都忘了他是一位盲人，他畫畫時(shí)，已經(jīng)到了忘我的境界。我迫不及待地問：“爺爺，您看不見畫，為什么能把這畫，畫得生動(dòng)不已？”他說：“一個(gè)人對(duì)生命、生活有了熱愛，才會(huì)有信心，去創(chuàng)造一個(gè)全新的天地，去感受畫畫的境界。”這番話是我對(duì)洪爺爺肅然起敬，是呀，樂觀才能創(chuàng)造信心。
生命中有了這兩種觀念，會(huì)使自信加升，自卑急降，我們不僅要熱愛生命，還要熱愛大自然中的一切。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略“熱愛生命，快樂成長(zhǎng)”的'真諦，探索生命更多的觀念吧！
小學(xué)生的作文 篇2
同學(xué)們都說自己的爸爸很好，可是我的爸爸卻與眾不同，他有時(shí)候非�！靶狻薄�
記得有一年春天，我和爸爸在御河廣場(chǎng)玩，我看見許多人在放風(fēng)箏，于是我對(duì)爸爸說“爸爸，爸爸，我要放風(fēng)箏”，爸爸說：“我們現(xiàn)在哪兒有風(fēng)箏阿？”我四處張望，發(fā)現(xiàn)有許多的風(fēng)箏攤，說：“爸爸，看，那兒有好多風(fēng)箏攤呢，你給我買一個(gè)唄”，誰知爸爸居然說：“咱家里不是有風(fēng)箏嗎？”“哎呀，那幾箏都放了幾年了，花樣也過時(shí)了，不好看了”，“這樣啊，走回家去，老爸今天親自給你做一個(gè)”，“啊……我暈？”
回到家，爸爸拿出幾張報(bào)紙、剪刀、固體膠和兩根小棍，就開始忙和了，東做做，西做做，我也不清楚他到底準(zhǔn)備做個(gè)什么出來，不一會(huì)兒，爸爸說：“哈哈，大功告成”，“給我看看，給我看看，爸爸你做的這是什么呀？”，“蝌蚪呀”，“啊，這蝌蚪怎么這么奇怪呀，這頭比尾巴還小，而且還不是圓形的，你再看看這尾巴一個(gè)圈接著一個(gè)圈的，完全不像蝌蚪，再說了，它能飛嗎？”爸爸說：“我覺得挺好的呀，這么好看，能不能飛你試試不就知道了”。沒辦法，我只能默認(rèn)了，心里想著但愿它能飛起來就行。拿著所謂的小蝌蚪風(fēng)箏，我在心里默默地想：爸爸不但小氣而且審美觀還不行，我嘴里不停地說“小氣爸爸，壞爸爸”，但爸爸做的'風(fēng)箏還真的飛得很高哦，并且看著老爸拉著風(fēng)箏跑的樣子，我覺得好開心。
唉，我真是分不清這個(gè)有時(shí)候很小氣的爸爸到底是好爸爸還是壞爸爸。
小學(xué)生的作文 篇3
小時(shí)候走在大街上，常常聽見有人夸獎(jiǎng)?wù)f，某某真是活雷鋒啊…
我感到很奇怪，回家后就問媽媽：“媽媽，雷鋒是誰啊？怎么這么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會(huì)的一名孤兒，苦水里生，沒有像我們這樣快樂幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產(chǎn)黨、新中國(guó)給了他陽光和溫暖，正如雷鋒自己所說的：“沒有共產(chǎn)黨就沒有我！”他把人們的困難當(dāng)做自己的困難，把有限的生命，投入到無限的`“為人民服務(wù)”中去！
我漸漸明白了：雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更是一種精神！這種助人為樂的精神，讓人們代代相傳！
王奶奶可是我們學(xué)校的名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風(fēng)雨無阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的錢捐給了地震災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人。
小區(qū)的劉爺爺是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，小區(qū)的燈啊、防盜門啊經(jīng)常壞了，劉爺爺總是主動(dòng)修理。一個(gè)中午我放學(xué)回家，在門口碰見劉爺爺又在修門了，看見劉爺爺這么累，我就在旁邊當(dāng)起了“小助手”，一會(huì)兒遞老虎鉗，一會(huì)兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂乎。當(dāng)我吃完午飯上學(xué)時(shí)，在門口又碰見了劉爺爺，他對(duì)我說：“門再上點(diǎn)潤(rùn)滑油就更好用了，我這就去買潤(rùn)滑油。”
其實(shí)，像這樣的事也許每天都會(huì)發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的活雷鋒，也許每天都會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的社會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生的作文 篇4
各位讀者朋友們，不知你們是否會(huì)做飯，如果會(huì)，那請(qǐng)你繼續(xù)看下去吧，如果不會(huì)……那請(qǐng)你也繼續(xù)看吧，不過，千萬不要輕易嘗試，如果你真的要嘗試的話，那請(qǐng)你做好后先給某些阿貓阿狗嘗試一下，不然——后果自負(fù)，與本人無任何關(guān)系。
現(xiàn)在，正式授課。首先，你要想好要做什么飯�，F(xiàn)在呀，我心情挺好，一會(huì)兒我給讀者朋友們教個(gè)：龍鳳呈祥、洪字雞絲黃瓜、萬字麻辣肚絲、御膳豆黃、芝麻卷、金糕、棗泥糕等等之類的什么菜，朋友們先不要激動(dòng)或感謝我，因?yàn)槲乙粚に�，這些菜如果我都會(huì)該有多好��！對(duì)于我來講，這些菜都是皮毛，學(xué)了沒啥大用，這些菜再牛也都是副食罷了，所以，我決定要教給你們一個(gè)牛逼的主食，那就是家喻戶曉的：雞蛋面片。這個(gè)飯，可謂是超級(jí)實(shí)惠呀！單人份的成本只有4元錢
做飯第一部：做好一切預(yù)備工作。首先要買上1元錢的面，0.5元錢的菠菜，菠菜就隨便切吧，不過要切大些。
然后買上一個(gè)大一點(diǎn)的洋芋洗干凈切成幾個(gè)邊長(zhǎng)為1。5cm的方塊，再買上一個(gè)西紅柿洗干凈后切成小方塊，最后打上兩塊雞蛋倒進(jìn)碗里，再往碗里滴幾滴油去腥，再放入適當(dāng)?shù)柠}。接下來，便是實(shí)踐了。首先將灶火點(diǎn)著，倒上一勺油，至于勺子的大小，就用直徑2cm的勺子吧。等油燒熱后，將切好的洋芋倒進(jìn)鍋中炒，記住，將火不要放太大，不然會(huì)焦的。將洋芋炒略顯金黃色時(shí)，便將切好的西紅柿方塊倒入鍋中繼續(xù)炒，炒上兩三分鐘后，便倒入兩大碗水，此時(shí)不要急著放菠菜，菠菜不能早放，不然維生素會(huì)流失掉的。
等水燒到冒泡時(shí)便將菠菜放入鍋中，將買來的.面和準(zhǔn)備好的雞蛋也捎帶著放入鍋中吧！將面下了后等上一分鐘甚至更短，然后隨你的口味放入其他調(diào)味品，此刻，你便可以吃上美味可口的雞蛋面片了。
最后，還是要提醒一下各位，千萬不要看完方法后立即嘗試，還是再品味一下第一段吧！
小學(xué)生的作文 篇5
孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個(gè)方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準(zhǔn)備。其實(shí)不僅是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，事前準(zhǔn)備應(yīng)該成為我們每個(gè)人的日常習(xí)慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準(zhǔn)備（當(dāng)然也沒這個(gè)必要），但這的確是個(gè)重要的習(xí)慣。
我曾聽說過一個(gè)會(huì)前通知單的故事。
一個(gè)企業(yè)在開會(huì)之前會(huì)向每一個(gè)參會(huì)者發(fā)通知單，上面指明了會(huì)議的主題、參會(huì)人員的范圍、會(huì)議的主持人等。不要看這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，它傳達(dá)了許多必要的信息。這些信息會(huì)自然而然的提醒并督促與會(huì)者為會(huì)議作提前的思考和準(zhǔn)備。如此，不僅提高了會(huì)議的'質(zhì)量而且提高了效率。
養(yǎng)成事前準(zhǔn)備的習(xí)慣，使我們?cè)谔幚硪恍┐蟮膯栴}上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵�！币馑际钦f：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機(jī)會(huì)。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機(jī)。
這告訴我們要掌握主動(dòng)。如果你不選擇，別人會(huì)替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關(guān)鍵的時(shí)候，我們根本不能使自己處于被動(dòng)，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。
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