【精選】感恩老師小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的感恩老師小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師小學(xué)作文 篇1
一年一度的教師節(jié)今天又來(lái)到了,老師為我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了,在這四年中,不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài),其間更滲透老師的'幾多汗水和無(wú)限期盼。
在每一節(jié)課,老師都能生動(dòng)有趣的講解,耐心誠(chéng)懇,苦口婆心的引導(dǎo),看到您操勞的情景,不求回報(bào)的奉獻(xiàn),澆灌著滿園桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子,是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。有人說(shuō):您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,老師象一本會(huì)說(shuō)話的書,讓我們懂的真、善、美,而我覺(jué)得老師更像一位母親,用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,作為老師,他們付出的太多卻從不記在心里,或許,他們根本就不想被銘記。但對(duì)于學(xué)生,曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,不會(huì)忘懷,老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師,在您的節(jié)日到來(lái),我想對(duì)您說(shuō):老師您辛苦了。這句話很平凡,卻包含了學(xué)生對(duì)您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
感恩老師,一切盡在不言中。
感恩老師小學(xué)作文 篇2
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí),是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè),是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您------老師。 老師您把我從黑暗拉了出來(lái),您把我教育成性格好和品德好,蘇老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的教育。 記得有一次,李銘鍵不舒服的時(shí)候,是您把他送到辦公室里搽藥油,當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈,令我銘記于心。
還有一次,我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了,我起來(lái)了,但是我用盡全力也起不來(lái),您剛剛看見(jiàn),馬上走了過(guò)來(lái),把我扶起,當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái),當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的.腳包扎好,您還安慰我說(shuō):錛偛灰哭了,下次要小心一點(diǎn),錛偫鮮δ幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,過(guò)了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):錛偩豪,腳還疼不疼,錛偽宜擔(dān)猴紓不疼,錛偲涫禱固郟但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。
感恩老師小學(xué)作文 篇3
俗話說(shuō)得好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇敲總(gè)人的本性。是每個(gè)人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母把我們帶到了這個(gè)豐富多彩的世界,感謝社會(huì)為我們提供生活的場(chǎng)所,感謝老師教給我們文化,帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
在這里,我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師!老師是多么的偉大無(wú)私。
在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下,我從一個(gè)天真幼稚的兒童長(zhǎng)成一個(gè)有文化,自強(qiáng)自力的少年。您為我放棄了多少個(gè)節(jié)假日。白天,你總是謁盡全力的`把全部知識(shí)教給我們,使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
記得五年級(jí)上學(xué)期,由于天氣過(guò)分寒冷干燥。班上的同學(xué)都開始上火,有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類似的事情再發(fā)生,老師決定,義務(wù)為同學(xué)們燒開水。在一次燒開水過(guò)程中,一不小心滾燙的熱水澆到了老師的左腿上,頓時(shí),老師腿上起來(lái)許多傷泡泡。我們看見(jiàn)了,非常傷心,可她卻說(shuō):“沒(méi)事兒,包扎一下就好了!睂(duì)此,醫(yī)生讓她臥床休息,但是她為了不耽誤我們的功課,每天艱難的拖著燙傷的腿來(lái)給我們上課,當(dāng)她來(lái)到教室后,她把書本放在講桌上,然后雙手吃力的在講桌上以此來(lái)支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠(yuǎn),但是她的頭上已經(jīng)冒滿了汗珠。
老師明明可以休息,但為什么還要帶病來(lái)上課呢?都是為了我們這群與她非親非故的孩子們,因?yàn)樗龕?ài)我們。
可是我們呢?每當(dāng)犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí),我們會(huì)埋怨老師;當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)完成受到老師的批評(píng)時(shí),我們也會(huì)埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀!
老師,你對(duì)我們的孜孜不倦的教誨,我們終身難忘,老師,我們對(duì)您的感謝真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡呀!人們都說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師!苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模山處煂(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人。一句古詩(shī)才能表達(dá)我對(duì)這種精神的理解:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨涩F(xiàn)在我心里最想說(shuō)的是:“老師,您辛苦了!
同學(xué)們,讓我們共同感恩,創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體,一個(gè)和諧的社會(huì)。要擁有一顆感恩的心,用我們自己的實(shí)際行動(dòng),報(bào)答父母,報(bào)答老師,報(bào)答社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人,讓我們的明天更美好。
感恩老師小學(xué)作文 篇4
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。
我從剛上學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是滿臉皺紋。
盧老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓盧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!又黑又大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“MissLu!”
笑,是美好的。但我的心目中,MissLu的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,MissLu的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!MissLu的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
但MissLu也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),MissLu走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)MissLu那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。MissLu嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地等著她的數(shù)落。最后,也許是MissLu不忍心,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的`時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!卑,這是MissLu對(duì)我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。
我的老師!感謝您為我們所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟改奶鹛鹦θ萦礼v面龐!
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