值周小學作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的值周小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值周小學作文1
上周五開班會時，王老師告訴我們下周該輪到咱們班值周了，全班同學非常開心！王老師說：“作為值周的同學每天要7：20分到校，放學后也要站崗，還要到各個教室去檢查眼保健操和教室衛(wèi)生，進出教室要有禮貌……”我一聽到這個消息就迫不及待地舉起了手，眼看老師已經(jīng)叫了四五個同學的名字了，我心里特別著急，非常希望老師能叫到我。1個，2個，3個……直到第7個人時，老師終于喊了我的名字，我高興地快蹦起來了！周末我一直在心里念著：快點到星期一，快點到星期一吧……
盼望的星期一終于來到了，我早早地起床去了學校。來到學校時只有四、五個人。我把書包和飯盒放在座位后就下樓了。來到傳達室，戴上小紅帽，準備開始站崗。我和其他七位同學在校門兩側(cè)站成兩排，每當有同學或者老師走進校門，我們都像衛(wèi)兵那樣挺胸抬頭站直身子，舉起隊禮，精神百倍地大聲喊：“老師早！”“同學早！”。我還有一個秘密任務，就是每天都會遞一盒牛奶給老師，這是我自己想到的`哦！
除了站崗，我們還要去各個教室檢查眼保健操，每當發(fā)現(xiàn)有同學沒有認真做操時，我都會輕輕地走到同學的身旁，小聲地說一句“請閉眼”。
一周的值周工作圓滿結(jié)束了，雖然我少了一些個人時間，但我覺得這是一件非常光榮的事情，我也要以后更好地管理好自己。
值周小學作文2
值周——這是一件多么偉大而又光榮的事情��！值周的同學必須勤奮、認真、嚴格。而我，也成為了他們其中的一員。因為這是我在小學的最后一次值周，所以，我變得格外認真。
值周的第一天開始了，我早早地來到了學校，一交好作業(yè)就去了崗位，邁著輕松的碎步在四個班級周圍巡邏。這時，不安分的三（5）班吵鬧起來，我心想：總算讓我給逮住了吧。我便三步并作兩步到了班級門口，嚴厲地提醒他們。開始，他們裝模作樣地看書，當我走了一圈回來時，他們早已亂了起來。我忍無可忍，他們仿佛是上帝拍下來折磨我的`。我動筆就想扣分，可吳老師說過的話縈繞在我耳畔：“不要隨便扣分�！蔽覐娙套嵟�，繼續(xù)檢查。
這不，過了一會兒，他們班的老師一進門，這些學生都做得端端正正，乖得像只小白兔。這可真所謂一物降一物��！我仍就不掉以輕心。繼續(xù)認真巡邏，找出別人的不足之處并讓他加以改正，令他充分地把握好早自休的好時光。我們的職責在于找出漏洞，并讓其加以改正，而不是在于一昧地扣分。
眼操鈴響了，我們又出發(fā)了，我一人專心志致地環(huán)繞在四個班周圍，只要哪個同學睜眼了，我便用眼睛死死地盯住他，那些不自覺的人便立刻埋下了頭，跟著節(jié)奏做了起來。這叫做心理戰(zhàn)法，死死盯著他，讓他受不了心理害怕，就會做了。這方法既不失禮貌，又十分方便。遇到一些厚臉皮的人，我也不是一味地不管，而會用力敲窗戶，提醒他。
這次值周雖然十分短暫，可也在我的腦海里留下了永恒的瞬間。
值周小學作文3
我終于當上了值周生，這可是十分難得的，這是一學期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經(jīng)當過兩次值周生了，但我還是對值周很感興趣，因為值周生可以管很多的人，而且這還是我最后的一次值周了，所以我以后一定要珍惜最后一次值周，我的老師說海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來，我一看表，都7點了，我7點就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學校，到了學校，到了我管的班人都快來齊了，我才到，他們有的.在說，有的在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來讀書，他們該去升旗了，我一說他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會太累。“不去不知道，一去嚇一跳”。那里也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球臺，中午來學校還要掃，下午還要曬太陽，太苦了，但是，再苦也要堅持，為學校服務的么。
怎么樣，我猜你很不想值周，但一定要堅持！
值周小學作文4
這一周是我們班值周，我由于學習好，“榮幸”當選了室內(nèi)衛(wèi)生值周生�？峙掠腥藭�，值周生很威風，可這是只知其一不知其二。作為值周生的我，今天代表所有威風又苦命的值周生，為大家說說值周生的煩惱。
地點：教室；場景：上課。
“喲，劉杰豐，辛子陽，還是值周生，居然連作業(yè)都沒寫！真光榮呀，在過道上補作業(yè)�！边@是English老師在課上的.話。English老師也太對普通學生偏心了吧，艾沙爾丁就是普通學生，經(jīng)常不寫作業(yè)，可老師偏偏不讓艾沙爾丁在過道上補作業(yè)。唉......
地點：前操場；場景：做操。
今天下雪，操場、教學樓都銀裝素裹。而室內(nèi)衛(wèi)生值周生管得可寬了，除了管室內(nèi)衛(wèi)生，還管兩操。我們都冒著刺骨寒風站崗。除了要忍受刺骨寒風，最大的不公平是老師都在旁邊站著，我們不能做操，只能一動不動的站著。
看著他們跳滑稽有趣的兔子舞，我們只能忍，忍，忍！
看了此文，你便知道值周生的難處了。幸好只值一個星期，不然我可就over了！
值周小學作文5
說到“三無食品”，相信許多同學都接觸過，這種食品沒有生產(chǎn)日期，沒有生產(chǎn)廠家，沒有安全標志，簡稱“三無食品”。我曾經(jīng)因嘴饞吃過，結(jié)果肚子鬧了一下午。
這個星期，我們班值周，要檢查有沒有人在校門口買“三無食品”，并記錄，然后向大隊部匯報。這可好，笑話出來了：
一.“牙簽肉”換“說明”
張主任派小周、小夏去檢查。他們肩并肩，在“飄香滿屋”前看到了“人小膽大”的小盛。
“來五塊錢牙簽肉！”小盛大聲吆喝。
“盛！你敢買零食？小心我記你名字！”小周指著盛怒喝道。
“要想不被記名字，就交出牙簽肉來，放你一馬！”小夏嘿嘿笑道。
小盛堅決不干，他們兩個便沖上去，瞄準牙簽肉，搶了幾根，跑了。
紙包不住火，值周的、被值周的，每人寫一篇不少于400字的'“說明”。
牙簽肉吃得快活，“說明”就難寫了。如果一邊鬧著肚子一邊寫“說明”，那就慘了。
二.六個“陳小強”
早晨，我們依舊去檢查，有這樣的幾次對話：
“你！買零食？！叫什么？哪個班的？”
“本人行不改名坐不改姓，大名陳小強……”
哈哈，又抓到一個，“你！敢買零食？叫什么？哪個班的？”
“我？陳小強……”
短短十分鐘，我們查到五個陳小強！在我們要回班時，又查到一個在買零食，便問：“叫什么？” “陳小強�！� “不可能……” 他轉(zhuǎn)過身，我們一看，哇，真是陳小強！
呵呵，值周雖然辛苦，但很有樂趣哦。
值周小學作文6
咚……一陣腳步聲傳入我的耳中，那個人一進門，我們便立刻坐好，你們知道是誰嗎？對了，就是我們班的班主任林老師。
“張瑋、詩晴、馨妍、楊怡、吳世慶、徐朝釗等（還有2人哦）去校門口站好，如果有老師的話，詩晴就喊：“立正，敬禮！”然后，你們再一起喊：“老師您好！你們能做到嗎？ 我們異口同聲地說：“能！” 戴美洛、任申鋌、陳碧……你們幾個去走廊那邊掃�！�
等老師報完了，我們便開干了，我們8個跑到樓下，站在校門口那兒，可倒霉的事又發(fā)生了，原來啊，時間已經(jīng)到了，要關校門了，我們垂頭喪氣地到了林老師那兒。林老師便讓我們?nèi)蛼卟賵龅腵幾個同學掃，我心想：“那會累死的！”
可我們還是去了操場。操場的任務可艱巨了，一條跑道有200米，那6條跑道就有1200米了，再加上中間那巨大的游戲場所。天哪！上天為什么這么對我。一眨眼，到了2點多，我們便上樓上課了。過了一個多小時，放學的時候，老師便又叫我們?nèi)摺?0分鐘過去了，老師到我們面前，說：“好了，我們走吧��！”
值周小學作文7
星期一上午，報完名后，李老師給大家說了值周的事情，然后開始選人，而我就被選為了形象隊的隊長。
形象隊要做的`就是在每天清晨7點40之前和每下午2點20之前到校，如果有老師或者校長進來了，我就喊一聲“敬禮”，接著我和大家就舉起右手敬隊禮，并說一聲“老師（校長），您好！”
星期二早上，我匆匆忙忙地吃完早飯，便急著往學校趕去，到的時候，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在才7點26分，天還沒有亮，像深夜11點那時候，晴朗的夜空中還掛著一輪明月，送給我們一絲光亮。
然后，我便把書包放進了教室，再下去的時候，我想：陰森森的，好恐怖呀，會不會遇到鬼呢？想著想著，我不禁打了個冷戰(zhàn)，幸好，范雅睿也來了，我才大膽地走了下去。
我們在學校門口，排成整齊的兩行。這時，校長來了。我連忙喊了一聲“敬禮”，大家動作一致地蔣校長敬了禮，并異口同聲地說“校長，您好”，校長親切地問我們冷不冷，我回答說：“不冷，謝謝您的關心”。
萬事開頭難。有了良好的開頭，后來就順利多了。很快，我們出色地完成了這次值周任務。
星期五下午，校長表揚了我們，我們辛苦終于得到了回報。
值周是一件光榮又辛苦的事，說實話，我還想繼續(xù)值周呢！
值周小學作文8
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就輪到我們班值周了，看我們怎么變身吧！
星期一，我早早的來到了學校，開心的踏進了校門。來到教室，我急忙放下書包，拿起垃圾袋和夾子就像一只小兔子一樣飛奔到了操場。那兩顆兔門牙露了出來，嘴角微微上揚著。見善美和杭哲已經(jīng)在那里等我了，我們?nèi)齻�人就像三頭牛一樣勤勞的撿垃圾。只見善美一手拿夾子，一手拿著垃圾袋，彎下腰去夾垃圾，杭哲也是這樣。操場上的垃圾真多呀，撿得我們汗如雨下，突然，上課鈴響了，我們就回到了教室上課。
早上9點多的.時候，開始了做早操，我便跑去一（2）班管理。有一個小妹妹該蹲時不蹲，還有些人叫她動還不動。我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，就像一只猴子一樣聰明機靈地想到了一個辦法，就是我在前面給他們做示范，他們果真動了起來，這招真管用�。�
到了第三節(jié)上課，該做眼保健操了，我又跑一（2）班管理。有一個人睜眼了，我提醒了她2次，她還睜眼，我頓時火冒三丈，像一只老虎一樣，非常高大，還很兇猛，眉毛緊緊的皺著，只見我大吼著：“第一組第四排女生睜眼提醒一次”他們就像一只瘦小的兔子，非常善良，不過在眼保健操時還是聽我的。
這個星期是我們班值周，我們既覺得艱辛，又感到充實！
值周小學作文9
這個星期又輪到我值周了，我從老師那里領了值周本，負責檢查五年級的教室情況。
在第二節(jié)課下后，同學們都去上操了。我等大家都走完后，帶上值周本和筆，向目的地走去。
出了五（1）班的門，我走向五（2）班。門怎么關著？很異常哦！我躡手躡腳地靠近五（2）班的門，先聽聽有什么動靜。果然，里面?zhèn)鱽硪魂囨倚痛螋[的聲音。再仔細聽，人還不少！
這時，從我身后走過一位老師，正用異樣的眼光看著我。我有些尷尬，于是，我整理好紅領巾，喊道：“報告！”
一陣匆匆的腳步聲傳出來，我推開門，教室內(nèi)的情形令我忍俊不禁：有兩個同學正淡定地坐在座位上寫作業(yè)，有三位同學蹲在地上，想依靠桌凳的.掩護瞞天過海。但他們顯然不太會玩捉迷藏，不停地移動著位置，不時還會露出半個腦袋。
我強忍笑意，假裝嚴肅地掃視教室。
“蹲在地上的同學請起立�！�
三個同學不太情愿地站起來，一臉無辜地望著我：“我們值日……”
“嗯�！�
我扭過身，正欲出門，看到門后的情景，終于忍不住“撲哧”一聲笑了出來——門后也藏著兩個人。他們見自己被發(fā)現(xiàn)了，慢吞吞地走了出來：“我們也值日。”
我檢查完衛(wèi)生，說：“以后上操時不要在教室里面留人了�！彼麄凕c點頭，做了一個“請”的手勢，我哭笑不得地被“請”出了教室。
我值周好幾天了，今天這樣令人哭笑不得的事情還是第一次發(fā)生。
和我玩“捉迷藏”的幾位同學，你們的技術(shù)還有待提高哦！
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