鋼筆小學作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鋼筆小學作文，希望對大家有所幫助。
鋼筆小學作文1
我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來十分光滑，蓋子上還雕刻著細細的花紋和圖安，十分精細。它的筆桿是深紅色的，長長的筆桿上有尖尖的金色的`筆頭，是暗尖。用它，書寫流暢，十分方便。
旋開筆桿，我發(fā)現吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫東西，覺得筆都不太好，有的沒墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫出來的字字跡端正，筆畫飽滿，線條流暢，非常適合寫字。我真喜愛這支鋼筆��！
鋼筆小學作文2
我是一支鋼筆，就讓我來自述一下吧。
我的身高是12厘米，直徑是1厘米。我苗條的身材再配上我那粉紅色的衣服，那可是美麗無比呀！
我的小主人對我可好啦。她每天都給我加墨水，她看見我的握筆處有很多墨水，她就會幫我拿紙檫掉。當我摔到地上時，她就會把我撿起來，檢查我身上有沒有地方被摔壞了，有沒有地方弄臟了，如果有，她就會把一張紙弄濕，把我全身都檫一遍，再拿干紙把我身上的'水全都吸干，這就是我的“皇氏洗浴”！每當我寫不出來的時候，她不會像其他同學那樣把筆甩出墨來，而是捏一下墨囊，滴出一滴墨來，拿我沾一沾就寫出來了。
其他鋼筆的小主人，你是否覺得自己鋼筆的生活不如我呢？如果你覺得不如的話，請快快行動起來。文具是你們的朋友，請愛護文具吧！
鋼筆小學作文3
我是一支鋼筆，有一身漂亮的藍色外衣，圖案是一個小男孩和一個小女孩。小男孩有一頭藍色的頭發(fā)，綠綠的.衣裳和一雙水汪汪的大眼睛，手里還拿著一個黃粉相間的棒棒糖；小女孩是淡黃的頭發(fā)，天藍色的衣衫和一雙炯炯有神的大眼睛，手上拿著星型粉紅色的氣球。
我的用途可大了，每次小主人寫字的時候都要用到我，而且字寫得既整潔又美觀。當我沒有墨水的時候，小主人會把墨囊小姐插到我的管道里，再試劃幾下，就可以繼續(xù)寫字了。
我是小主人的好幫手、好伙伴，她非常喜歡我。
鋼筆小學作文4
嗨大家好！我先給你們猜個謎語你們就知道我是誰了：扁扁舌，尖尖嘴，要說話，先喝水。
猜出我是誰了嗎？對啦！我就是：鋼筆！，我應該算是鋼筆中最苗條的一個了�？次业囊路�，多漂亮��！全身是亮麗而且會發(fā)光的粉色。上面是閃爍著的一顆顆珍珠，不管我的衣服是這樣，我的帽子也是如此。
我的頭是金色的，身子是個＂喝水＂用的管子，藍色的腳，在控制我的身體。
平時我的.小主人總是讓我把水喝滿，好為她效勞。
小主人平時特別愛惜我，每個月都準時用五十度的水把我清洗干凈，用完之后也及時把我的帽子蓋上。
我就是一個擁有好主人和華麗外衣的鋼筆，我真幸福！
鋼筆小學作文5
20xx年5月9日，我已經30歲了，我成了一個發(fā)明家，我正發(fā)明一種鋼筆，那不是一般般的鋼筆，而是一種多功能鋼筆。
多功能鋼筆是一種擁有智慧的鋼筆可以幫助小學生解決很多問題，多功能鋼筆有很多按鍵，功能就在按鍵里面：
1、當你寫字的`時候，如果坐姿不對，他就會發(fā)出鐺鐺鐺的聲音，柔聲細語地對你說：“小主人，您的坐姿不對，請您立即做好�！蹦阕霉P直時，鋼筆會連聲夸你。
2、當你心情不好時，請按下紅鍵。它會把你逗得笑哈哈，讓你的煩惱頓時消失得無影無蹤。
3、當你靜不下心時，請按下藍鍵。它會發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂，此時煩躁的你，心情就會慢慢平靜下來，隨著音樂而快樂起來。
4、當你過馬路時，它會自動提醒你該怎么樣走過馬路。此時你就不必擔心自身的危險……
怎么樣？多功能鋼筆好不好？我相信這個發(fā)明一定會很受歡迎的！
鋼筆小學作文6
我是一支深綠、帶老鼠頭圖案的鋼筆。最近，小主人用過后又不給我戴上我的綠帽子，我的頭就給“風干”了。第二天，小主人又來用我時，我頭上的尖尖就不出墨水了，小主人擰開我肚皮上的鋼管子后，發(fā)現我肚子里的墨水滿滿的，可就是不出水。只好借用同桌的'了�；丶液�，小主人又把家里一支天藍色鋼筆打滿了水，放入了筆袋里。從今往后，小主人再也沒用過我……我傷心極了。
又過了一段時間，小主人重新給我的肚子里打滿了墨水，小主人又用上了我！我又重新上崗了！太好了！
我非常得高興，從此，我再也不用過如此孤獨的日子了。
上課時，小主人用我做記錄，還用我做課堂作業(yè)，做卷子。每當小主人把我拿出來在本子上磨來磨去時，我都感到好快樂，好幸福，因為我來到這個世界上，不是一無所用。
鋼筆小學作文7
我，是一支鋼筆。我的命運掌握在主人的手中，他可以隨時把我折斷，可以時把我推向死亡。我為了逃脫死亡，為了讓主人寫好字，我不知吃了多少苦，流了多少淚,而我得到的卻是恩將仇報……
主人寫作業(yè)時常常需要休息，每當他休息的時候，常常用牙齒咬我，我的身上被咬得一個壓著一個。他還常用手指頭不住地旋轉，把我旋得頭暈腦脹……
我實在是忍無可忍了，便和墨水商量：當主人咬我的時候，墨水就灑到他臉上，給他一點小小的.警告。墨水同意了。果然，主人寫好作業(yè)，又開始咬我了。墨水急忙一噴，在主人的嘴邊劃了一條“藍胡子”，主人氣極了，把我摔到地上，接著扔進了垃圾桶。想不到垃圾桶里的被主人扔掉的鋼筆可真多�。〈蠹夷阋谎�，我一語地訴說自己不幸的遭遇，大家越說越激動，哭聲、罵聲、控訴聲越來越響，飛到了主人的耳朵里。主人聽到后，一個個慚愧地低下了頭。
從此，我的主人改掉了咬筆頭的壞習慣，成為一個愛護鋼筆的好孩子。
鋼筆小學作文8
在不久的將來，有一種神奇的鋼筆。你別急，請聽我給你說說！
這種鋼筆有很多神奇的功能。如果你仔細觀察，你會發(fā)現，這種鋼筆里面沒有水，你可能會說：“沒有筆水怎么能寫出字來呢？”那就讓我來告訴你們吧。鋼筆里面不是沒有筆水，而是那水是透明的，根本就看不到。還有，那透明的水是我們平常用的.水，看，多環(huán)保��！鋼筆還有一個顏色按鈕，只要你按一下，就能寫出各種各樣的顏色。最主要的功能就是，當你寫錯字的時候，它會說：“寫錯啦，寫錯啦！”這時，你就要按一下清除按鈕，你寫錯的字就會消失掉。當你的字寫的不工整時，它就會大聲地說：“太丑啦，太丑啦，你不夠認真……”這時，就算你不按那個清除按鈕，那個字也會消失掉。
聽了這種鋼筆的介紹，你是不是也想擁有呢？嘻嘻。
鋼筆小學作文9
大家好！我有一支鋼筆，是我過生日時爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無論在學校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的字很流暢。每次老師發(fā)下《習字冊》，我就迫不及待地用它來習字。老師還在我的《習字冊》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。
我的學習上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對它呵護有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的'飽飽的。每當它吃完“飯”后，我會用面巾紙細心地幫它擦干嘴巴。最后，我會小心翼翼地把它放進文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個月時間，但我們已經建立了深厚的友情。鋼筆將永遠是我的好朋友。
鋼筆小學作文10
哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！
我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達到勤能補拙�！便U筆真的.如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。
鋼筆小學作文11
“從今天開始，我們班午休誦讀的時間，如果老師沒有事，同學們就練鋼筆字帖�！痹S老師說。
一回到家，我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆，只有一支250元的限量版鋼筆，那可是老爸的`“寶貝”呀！最后，老爸還是把這支筆借我了。
第二天早上，我要上學的時候，老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時間過得飛快，轉眼間就到了吃午飯的時候。我急忙跑回教室排隊，可就在這時，悲劇發(fā)生了。張汝峰趁我不注意，把我的鉛筆盒碰“飛”了，里面的筆都掉了，老爸的“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。可是，這張汝峰死不認帳，我也沒辦法，只好自認倒霉。
回到家，我惴惴不安地把這事告訴了老媽，老媽批評了我?guī)拙渚蛶е鴫牧说匿摴P下樓了。
老媽回來后，那鋼筆竟完好無損，還多了一支新鋼筆，我才如釋負重。原來，老媽讓樓下的阿公把筆修好了，還給我買了新鋼筆，我真高興！
鋼筆小學作文12
一天，粉蝶正在練鋼筆字。這時候，鋼筆對墨水說：墨水老弟你看看，我是不是很美麗？
墨水老弟說：是的，你是很美麗，可是一個人不光看外表，心靈也要美麗。
鋼筆氣呼呼地說：哼，不要以為小主人很疼愛你，你就看不起我，其實，我從心里就看不起你，你長得黑乎乎的，只要人們碰一碰你，你就弄得人們滿手都是，哪像我，長得那么美麗，也討人喜歡！
突然，粉蝶一不小心把鋼筆從手上掉了下來，這時，鋼筆已經摔得不成樣子了。粉蝶看見后，急忙把鋼筆扔進了垃圾桶。
鋼筆小學作文13
我有最好的老朋友。他既不會唱歌，也不會跳舞。他每天陪我一起上下學，忠心耿耿。
他是我在今年暑假前夕，在一間小小文具店買的。他雖然毫不起眼，渾身黑不溜秋，但是他的筆尖那么光滑細膩，寫出來的.字端莊大方。我迫不及待地把他帶回家。
從此，他每天陪伴著我。語文課上，他幫我給老師交上一張滿意的答卷；數學課上他幫助我解出一道道難題；英語課上他為我寫出一個個活波有趣的英文字母�！ぁぁぁぁぁぁ�
鋼筆的故事說也說不完。
鋼筆小學作文14
鋼筆和墨水，由于經常受到主人的表揚，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的本領大，于是，爭吵起來了。爭吵了半天，誰也說服不了誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的`本領大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的理由后，要他們當場比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰都不行啊！”
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對形影不離的好朋友。
鋼筆小學作文15
我是一支藍色的鋼筆，身上印著一只可愛的小兔子。雖然我是國產的，但我身上印著英文呢！我的筆尖是三角的頭加個小圈圈，因此我很不容易被摔壞。
但我也有我的缺點，比如說吸水的`時候很難吸進去水，所以以防周末沒水就必須周五吸水。
有一次，我的小主人考試考完了，得了100分，他非常高興，用小手摸摸我說：”還多虧了你呀！“當時，我也很高興，因為小主人表揚我了。
記得有一次，我沒水了，我的主人只好干著急。這時，他的同桌借給他了一支筆，這才寫起字來。
我希望我吸的水可以更多一些就好了。
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