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【推薦】小學(xué)生的作文400字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文400字 篇1
生活中有許多趣事，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有一次，媽媽帶我去老舅家吃飯。吃完飯，我就去挑逗那只大黃狗。忽然，我發(fā)現(xiàn)大黃狗的鼻子是濕漉漉的。這是怎么回事？狗的鼻子為什么是濕的？難道是它喝水的時(shí)候把鼻子弄濕了？還是它感冒了正在流鼻涕？這濕的能不能擦干呢？……一連串的問題浮在我的腦海中。
于是，我拿了一張衛(wèi)生紙把狗的鼻子擦干了�？芍贿^了一小會(huì)兒，它的鼻子又濕了。怎么這么奇怪�。克譀]喝水，難道它的鼻子會(huì)發(fā)出水來？我半信半疑地又去把它的鼻子擦干，結(jié)果還是一樣，它的'鼻子又濕了。唉，看來狗的鼻子是永遠(yuǎn)擦不干了。
到底是怎么回事呢？我百思不得其解，決定查明原因。于是，我查了書，又上了網(wǎng)，終于明白了。原來狗鼻子是狗身上衡量體溫的重要器官。如果哪條狗的鼻子濕漉漉，就說明這條狗很健康；如果狗鼻子發(fā)干發(fā)紅，就說明這條狗生病了，正在感冒發(fā)燒呢�？磥砉繁亲拥膶W(xué)問還挺大呢，我還真是小看它了。
怎么樣同學(xué)們，有趣吧？讓我們走出室外，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧！
小學(xué)生的作文400字 篇2
彈指一揮間，4年過去了。4年前那個(gè)連名字也不會(huì)寫的女孩，已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的小姑娘。4年中的生活，又快樂，又難過。我遇見了許許多多的.人，但那個(gè)瓜子臉，一個(gè)辮子，一件外套，再配上一條運(yùn)動(dòng)褲，可愛逗趣的臉，她就是我們班的江樂怡。我給她取下一個(gè)綽號(hào)—“幽米（幽默）”。
想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎？聽一聽下面的這件事你就會(huì)明白了。
一天，在上體育課的時(shí)候，我給她出了一個(gè)問題：世界上哪個(gè)國家的路最多？我想：這道題她肯定不知道。出乎我的意料。她先裝著一副很有學(xué)問的樣子，“請(qǐng)?jiān)僬f一遍題目，還配著動(dòng)作一一手頂天，一手立地，看著她一臉認(rèn)真的模樣，我真拿她沒辦法，就無可奈可地重得了一遍。
”嗯�！爸灰娝龜[出著名雕像—”思考者“的樣子，說：”俗話說‘條條馬路通羅馬’，當(dāng)然是——羅馬嘍！“那搞笑的動(dòng)作，精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。
我連忙問她：”你是怎么想到的？太聰明了！“
”嘿嘿，因?yàn)�。所以�？茖W(xué)道理，想要知道，告訴原因�！�
”哈哈�！拔议_懷大笑。
我就是我們班的江樂怡。大家說，封她”幽米“的稱號(hào)是不是名副其實(shí)啊？
小學(xué)生的作文400字 篇3
眾所周知，大家都知道桂花，它是杭州的桂花。今天我來給大家說說桂花。
香氣濃郁的桂，或清或濃，往往不能兩兼。然而桂花卻具有濃淡兼有的特點(diǎn)。散步時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了桂花的絲絲香氣，香氣就撲面而來�？墒牵�(dāng)我走近去聞，那香氣卻消失了。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，滿樹桂花的香氣直沖我的鼻腔。
桂花長在小小的枝頭上，每一朵桂花和桂花之間沒有一絲空隙。好像大家都爭著搶著想要曬太陽。風(fēng)吹過時(shí)，樹上就發(fā)出“沙沙”的'響聲。許多金黃色的桂花隨著風(fēng)飄落，像疏疏落落的雨點(diǎn)散落人間。一朵一朵桂花慢慢地、慢慢地，落到了我的頭上、身上、鞋上。這，大概就是傳說中的桂花雨吧！
桂花看起來很美，不但聞起來很香，還可以用來做吃的，如生活中的桂花糖、桂花茶……不由得讓我想起，我有一次在幼兒園吃過的桂花糕的美好感覺。當(dāng)桂花糕端上來時(shí)，我就聞到了一股獨(dú)特的清香，抓起一塊九往嘴里塞。那個(gè)味兒呀？讓我留戀到如今�？上У氖牵阅且院�，我就再也沒有吃過桂花糕。不知什么時(shí)候，我能再有機(jī)會(huì)嘗一嘗那美味的桂花糕，還有那桂花茶……
說起桂花，真是有說不完的好處和特點(diǎn)。每年秋季來到的時(shí)候，一聞到那醉人的桂花香，就會(huì)引起我許多美好的回憶。
小學(xué)生的作文400字 篇4
爸爸，我想對(duì)你說，你不要再逼我寫作文了，我感到非常非常煩！
爸爸，我知道寫作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，可以提高語文成績，可是你總不能每天都要求我寫吧！每天寫又沒有合適的題目可寫，而你幫我想的題目，比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文，我絞盡腦汁，把家里的幾本《三國演義》翻了個(gè)底朝天，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到400字。
“嘉豪，快寫作文！”瞧！你又在叫我寫作文了。
“不是已經(jīng)寫了12篇嗎？老師只要求寫4篇，我已經(jīng)完成任務(wù)的.三倍啦！你還要我寫呀！”我反抗道。
“那4篇是老師布置的任務(wù)，我是為了你的寫作水平不斷提高，所以你應(yīng)該每天都寫！”爸爸回?fù)舻馈?/p>
“4篇就是4篇，不能多也不能少！”
“寫完了你可以玩半小時(shí)電腦游戲。”我爸爸又威逼引誘。
吵來吵去，最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫作文。今天寫完了明天還要寫，明天寫完了后天仍然要寫，沒有節(jié)制。
爸爸，我想對(duì)你說，我真的不想每天寫作文了，我想有自己的天空。
小學(xué)生的作文400字 篇5
清晨，我看見窗外飛過一只蝴蝶。我連忙追了出去，看見她如此輕盈的身體，穿著如此美麗而不失優(yōu)雅的花衣裳。此時(shí)此刻，我多么想變成一只蝴蝶啊！
到了晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：我睜開眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己躺在一片葉子上，周圍都是準(zhǔn)備充足的食物。而我的外貌卻令我震驚！綠色的身體，圓形的嘴巴，十幾只黑色的腳。
別人總笑話我，說我既丑陋又平凡。聽見這些話，我甚至對(duì)生活失去了信心。就在我對(duì)生活失去信心的時(shí)候，耳邊回蕩著媽媽對(duì)我說過的話：“孩子，不要因?yàn)樽约旱耐饷捕鴮?duì)生活失去了信心，相信自己，總有一天會(huì)脫穎而出的�！睆哪且院�，我忍受著它們的譏笑，因?yàn)槲蚁嘈沤K有一天我會(huì)脫穎而出的。
經(jīng)過漫長的歲月，經(jīng)過我不斷的努力，我終于破繭而出了，那一刻，我興奮不已。心想：我終于能看到這美麗的.世界了。當(dāng)我在花叢中翩翩起舞，準(zhǔn)備一飽眼福地欣賞那美麗的世界時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并非我想的那么美。我看見了人類那丑陋和殘酷的一面。那些可惡的人類把我的同伴們一個(gè)個(gè)制成標(biāo)本�？匆娺@一幕，我的心從天堂落到了地獄。最后就連我也逃不出人類的魔掌。他們把我關(guān)在一個(gè)沒有空氣的瓶子里，我快窒息了，心想：人類呀！你們這樣傷害我們這些無辜的小生命，你們會(huì)遭到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的！
就在這時(shí)，我覺得我的身體輕飄飄地變成了一只無拘無束自由自在的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
明媚的陽光把我從睡夢(mèng)中喚醒了，我下定決心以后一定要好好保護(hù)小動(dòng)物。
小學(xué)生的作文400字 篇6
我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會(huì)聽到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會(huì)聽到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場上你會(huì)聽見同學(xué)們響亮的口號(hào)聲，這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書畫展，素描、毛筆字、國畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺(tái)旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的`長龍，栩栩如生。操場上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場和足球場，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。
春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機(jī)勃勃;夏天，同學(xué)們?cè)谶@里高興地度過自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會(huì)給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
這就是我風(fēng)景如畫的校園，我熱愛的潘南小學(xué)。
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