精選小學生作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
禮儀是一種美德，禮儀包括語言之美、禮貌之美和習慣之美。
有一次，我早上起床上學的時候。媽媽送我上學來到學校，我一進校門，我就被我們學校的王校長被攔住了，然后校長叫我重頭再走一遍，我還不知道怎么了。然后直到第三次，我才知道，原來是沒有跟老師們問好。我趕緊改過來。跟老師說聲早上好。這就是小學生必須擁有的禮儀之美。
還有一次，我的同學到我家里玩。這位同學很有禮貌的，他一進門就向奶奶說“奶奶好”！奶奶剛剛做好了幾個茶葉蛋，我問：“你要不要吃茶葉蛋？”同學回答說：“我的媽媽有時候也給我做，可好久都沒吃了。這茶葉蛋看來好好吃”，“那好吧�！蔽医o了同學遞了一個茶葉蛋，同學吃得津津有味。同學還會跟奶奶說“奶奶，你做的茶葉蛋真好吃，好美味！謝謝奶奶�！�
同學一直玩到下午6：00鐘了，我同學跟我們說，“我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來玩，謝謝奶奶的'茶葉蛋，謝謝！”
我的同學可真有禮貌！禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會就太丑陋了。所以我們一定要懂禮儀。
我已經(jīng)懂得禮儀之美是多么的美好，多好的幸�！，F(xiàn)在我一進門都會跟爸爸媽媽問好，出門時也會跟爸爸媽媽道再見，在學校會跟老師同學問好。
我很高興，自己已經(jīng)擁有禮儀之美了！
小學生作文 篇2
讀了袁浩老師的系列關于作文的文章，懂得了怎樣作文，特別是讀了第七節(jié)后，對我提高更大。
小學三年級時，我喜歡讀短文，我寫的作文每篇不過三百字。四年時媽媽給我買了本高爾基的《童年》，可我怎么也看不進去，心里想：童年就童年唄，廢話寫那么多干啥。
因為我不懂為什么寫那么細，寫那么長，所以我字的作文就只有三百字。讀了《小學生作文能力訓練》系列講座，我懂得：“小學生作文是把自己的所見所聞與所感，有條理地寫出來，是少年兒童表達自己的.內(nèi)心世界——對客觀事物的認識。無論是寫景、寫物、寫人還是寫事，都是通過語言文字來抒發(fā)自己對這些事物的情感：是愛還是恨，是褒還是貶，是喜還是憂，是贊成還是反對，是放還是憂慮……。”寫出來的作文才富有感染力，于是，我試著改寫了《晨霧》。在改寫的過程，我腦子里又浮現(xiàn)了那場大霧，聯(lián)想了大慶的采油樹，對那篇作文進行了改寫后，《油城霧美》為題發(fā)給了小學生作文無可取代，被刊發(fā)于精品選登欄目。
由于第一篇作文擴寫試驗很有成效，我又改寫了《媽媽讓我懂得愛護花木》，改完看了看，這篇作文增加了三段，覺得比先前的作文好了很多。
以上說的是系列講座的一點點的體會，我還要反復看，反復學，使我的作文寫得更好！
小學生作文 篇3
黑板，大家再熟悉不過了。在寬敞的教室里，它很普通，卻又是那樣的不平凡。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
黑板沒有華麗的外表，它全身黑黑的，長方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實、端莊。在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用：語文老師在上面寫重點詞句，數(shù)學老師在上面演繹數(shù)學推理，英語老師在上面寫“ABC”，美術(shù)老師在上面畫出美麗的圖案，同學們在上面做題。有了黑板，我們學會了豐富的知識，掌握了學習的方法，懂得了做人的道理。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
每天，粉筆在黑板身上無數(shù)次地劃過，黑板擦在它身上無數(shù)次地擦過。它忍受著“苦痛”，默默地奉獻著。日復一日，年復一年，它的身上出現(xiàn)了許多劃痕，油漆漸漸掉落。黑板雖然老了，但仍然繼續(xù)工作著。學生們學到了越來越多的知識，黑板看在眼里，樂在心里。為了渴求知識的學生，黑板甘愿奉獻自己的一生。
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
黑板奉獻著自己，沒有獲得榮譽，沒有得到贊揚，但它從不抱怨，因為它有一顆寬容的.心。它給了學生知識和學習的園地。有些頑皮的學生不僅不愛護它，甚至傷害它，在它身上亂涂亂畫，用教棒敲敲打打，但它依然寬容他們�，F(xiàn)在，科技發(fā)達了，電子白板開始走進了教室，漸漸取代了黑板。黑板仍沒有抱怨，和電子白板互相配合，給學生更多的幫助。
黑板，是那樣的不平凡。它教書育人，又無私奉獻，還有一顆寬容的心。是黑板所具有的這些高尚品質(zhì)，這不正是老師的真實寫照嗎？
我贊美黑板，它是那樣的不平凡。
小學生作文 篇4
我家長滿青苔的大魚缸，養(yǎng)著7條金魚。有紅的、黃的，和黑的。每天早上，給它們喂一小勺魚食，看它們你搶我奪，是件有趣的事。有時敲敲魚缸，它們一驚一乍的，從這邊嗖的一下游到那面，又從那邊嗖的一下游到這面。
其中的兩條較小的紅魚非常機靈。每次喂魚食時，都是它倆最先發(fā)現(xiàn)；當我敲魚缸嚇唬它們時，它倆游得最快。
吃魚食，哧溜一吸，幾粒就給它吸下去了。我很好奇，難道它沒有牙齒嗎？我上網(wǎng)查了資料，原來金魚是沒有牙齒的，它是用咽喉齒來咀嚼的。它的`咽喉齒會不停地長，也會不停地掉。怪不得我沒見過它嚼東西，原來長在里面啊。
其實我家原來是養(yǎng)了十幾條魚的，但是許多魚都沒有活下來，我想也許是氧氣不足的原因吧。本來活下來了八條，可是有一條黑金魚又死了。
對于我們家的這幾條魚，我是有些感情的。畢竟養(yǎng)了幾年了，我也是它們成長的見證人。每天看著它們在魚缸里好好的游著，我就安心了。
游來游去的魚兒，感謝你們?yōu)槲壹以鎏砹瞬簧偕畹那槿ぁ?/p>
小學生作文 篇5
一個富有的家庭，生了一個很可愛的小孩子，可是唐朝腐敗的將領搶走了他們家的所有金錢。這個小孩子的父母也被殺了，這個小孩就叫做無名。這個故事就從這里開始了。無名被別人家的小孩欺負，被迫到街上要飯吃。等他4歲的時候開始懂事了，別人告訴他的父母怎么被殺的時候，他不禁流下了眼淚，從此他對唐朝有了深仇大恨。
一天一位室外高人收留了無名。無名從那個時候就下定決心要好好的學習武功，可是沒有想到的是室外高人之說了一句話是：“習武之人要以善為本，要心平氣和�！比缓笫彝飧呷司徒兴鰩熈耍彝飧呷祟A先想的果然沒有錯，他是一個很好的苗。
無名過了幾年武功大有長進，他結(jié)拜了一個兄弟。他們兩個一直向前走，突然一個黑影從他們的身邊擦肩而過，無名菻微快步追趕上了，那個人。那個人長的很丑，一邊臉被蓋住了。他的臉帶著邪惡的笑容，無名和他過了過招。出乎無名預料的是，他竟能輕而易舉的`看透菻微快步要走到的地方，無名幾次被那個人打到了，無名看出那個人出手極其的重，而且又準。誰被他從頭上打下來，保證是一刀兩斷。沒辦法他只好出自己得絕招，光明球，那個人的原形畢露，他原來就是一個集中黑暗力量的精華才造就了他的武功，光明球把那個人打敗了。無名得到了經(jīng)驗值，他終于勝利了。
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