- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)生的作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
和你的網(wǎng)蟲(chóng)同學(xué)聊天，經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些很cool的詞，這些詞是什么意思呢?
老鼠：當(dāng)然就是鼠標(biāo)了，它的英文名叫Mouse，要是沒(méi)有它，我們操作電腦可就麻煩了。狗：一種是“加密狗”，有些軟件商為了防止盜版，進(jìn)行了加密，加密程度(硬件設(shè)備)往往被稱(chēng)為加密狗;另一種是“HotDog”軟件，是一種頗受歡迎的常用主頁(yè)制作軟件。貓：上網(wǎng)需要用的調(diào)制解調(diào)器，英文名稱(chēng)是Modem，現(xiàn)在人們都戲稱(chēng)為“貓”。狐貍：一個(gè)名為“FoxMail”，是赫赫有名的電子郵件軟件，它的功能強(qiáng)大，簡(jiǎn)單易用;
另一個(gè)就是響當(dāng)當(dāng)?shù)乃押癝OHU”了。螞蟻：一款國(guó)產(chǎn)下載軟件“網(wǎng)絡(luò)螞蟻?NetAnts ”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是不可多得的網(wǎng)絡(luò)下載工具。蟲(chóng)：又名網(wǎng)蟲(chóng)，上網(wǎng)的人喜歡將自己叫做網(wǎng)蟲(chóng)，它又分為爬蟲(chóng)、飛蟲(chóng)等級(jí)別。雞：又名“烘焙雞”，英文名Homepage，是網(wǎng)蟲(chóng)對(duì)自己所做主頁(yè)的愛(ài)稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)后能做出自己的“雞”，那你離“飛蟲(chóng)”級(jí)別可就不遠(yuǎn)了。馬：即特洛伊木馬，簡(jiǎn)稱(chēng)為“BO”，即自己的電腦中被x客放入可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向x客提供信息的程序，它可以窺探你的隱私，竊取你的機(jī)密，本領(lǐng)可不小喲。鳥(niǎo)：又名菜鳥(niǎo)，它原是電腦游戲老手對(duì)新手的稱(chēng)呼，現(xiàn)一般為新網(wǎng)民的統(tǒng)稱(chēng)或某些“網(wǎng)蟲(chóng)”對(duì)自己的`謙稱(chēng)。蝦：也叫大蝦，是電腦高手的稱(chēng)謂，一種意思是樂(lè)于幫助別人解決電腦故障，像江湖上的“大俠”，大蝦取其諧音;另一種意思則是這些高手老是彎腰駝背對(duì)著電腦，活像一只大個(gè)兒的蝦。青蛙和恐龍：網(wǎng)友相互取笑長(zhǎng)相的稱(chēng)謂，男性網(wǎng)友叫青蛙，女性的網(wǎng)友則被稱(chēng)為恐龍。
小學(xué)生的作文600字 篇2
同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)題目，就覺(jué)得自己有很多的獎(jiǎng)賞吧!有物質(zhì)上的、有精神上的。物質(zhì)上的是一個(gè)洋娃娃、一雙鞋子……而精神上的是不經(jīng)意的一句話。微不足道的.一個(gè)眼神。嘴角微微上揚(yáng)的一個(gè)微笑……它們都激勵(lì)著我們的意志。使我們走進(jìn)前進(jìn)的目標(biāo)。而我呢，則是覺(jué)得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作手勢(shì)。下面請(qǐng)聽(tīng)本小姐慢慢道來(lái)吧!
在一次晉江市的公開(kāi)課上，我是扮演小記者的身份。膽小的我才三年級(jí)。不僅要采訪陌生的老師，而且要做總結(jié)和交流。當(dāng)時(shí)的我臉紅的融通太陽(yáng)公公一搬、耳朵也極其發(fā)熱。緊張的心情控制住了我，我害怕。我害怕說(shuō)不好、我害怕不敢問(wèn)。我害怕說(shuō)錯(cuò)。一切的一切可能發(fā)生。我都害怕，不敢邁向前去采訪他們。那時(shí)，我還是領(lǐng)頭的組長(zhǎng)，在后面的組員推了我一下，我邁出了第一步。我開(kāi)始采訪第一位老師：“老師，您對(duì)……對(duì)小孩子……看……看動(dòng)畫(huà)片有什么看法嗎?”緊張的心情終于從喉嚨放到了胸口。第一個(gè)老師、第二個(gè)、三個(gè)。終于采訪完，下面就是我最擔(dān)心的在全班面前全校老師面前，晉江市陌生老師面前進(jìn)行總結(jié)。全場(chǎng)的目光投向我……
正當(dāng)開(kāi)課老師說(shuō)：“請(qǐng)小記者組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)�！蔽艺酒饋�(lái)環(huán)視一下四周，唯獨(dú)找到了一個(gè)閃光點(diǎn)，是她，是一年級(jí)的老師，她跟我并不熟，她把手指向我并且豎起大拇指。自信滿滿的地走上臺(tái)，手扶著桌子，大大方方形形色色地講起了大家地看法，講完走下臺(tái)。再看看閃光點(diǎn)，她依舊豎起大拇指，告訴著我：“你是最棒的!加油!”這個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)鼓舞著我，讓我在今后的挫折，困難面前時(shí)刻想著它，就使我戰(zhàn)勝了很多。我的最好的獎(jiǎng)賞就是一個(gè)或許大家覺(jué)得一個(gè)人微不足道的動(dòng)作，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是我精神上的鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是最好的。
小學(xué)生的作文600字 篇3
星期一上午第二節(jié)一下課，老師的身影剛走出教室，我的同桌欒熠菲就迫不及待地問(wèn)我：“下一節(jié)就上水果品嘗課了，你帶了什么水果？”
“什么？糟了！我忘記帶了！”我一拍腦門(mén)，頓時(shí)，眼前一陣“漆黑”。
第三節(jié)是品德與生活課，老師要求我們每人帶一種這個(gè)季節(jié)的水果，我們要在下一節(jié)的品德課中品嘗水果。可我忘了，忘得一點(diǎn)影都沒(méi)有了。這可怎么辦？我該怎么辦？
這個(gè)課間，我再也不想出去玩，我在想著我第三節(jié)課的“不幸遭遇”。哎，這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的課間！懷著忐忑不安的心情，第三節(jié)課終于迎來(lái)了。隨著課程的`進(jìn)行，在老師的要求下，同學(xué)們紛紛拿出水果，興高采烈地開(kāi)始吃了起來(lái)：朱澤宇自豪地拿著一個(gè)黃黃胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個(gè)又大又圓的柚子；就連我的同桌也羞澀地啃著一個(gè)黃里透紅的蘋(píng)果……
剛才還吵吵鬧鬧的課堂瞬時(shí)間就變成了一個(gè)各種美味水果的品嘗會(huì)。看他們吃的津津有味，好香�。≡倏纯次业氖掷�，卻空空如也……
再精彩的水果品嘗課也與我無(wú)關(guān)了！我受不了同學(xué)們手中晃動(dòng)著的美味水果的誘惑，極力克制著口中涌動(dòng)著的口水，又不好意思張嘴向別人要，就只好無(wú)精打采地趴在桌子上無(wú)聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果，不會(huì)有人注意我。
突然，一個(gè)很溫柔的聲音在耳邊響起：“怎么能丟下我們的呂云帆不管呢？”抬起頭，王老師伸著手笑瞇瞇地站在我身邊呢！那只手掌上躺著幾個(gè)圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，感動(dòng)極了！我真恨不得接過(guò)來(lái)一口吞掉。不過(guò)猶豫了一下，我還是推辭了。因?yàn)椋沂且粋�(gè)小小的男子漢，我要對(duì)自己的失誤負(fù)責(zé)任！下課的時(shí)候，我想：回到家，我一定要讓媽媽給我買(mǎi)一大堆水果，我要美美地吃個(gè)夠！
今天雖然很遺憾，但是，我卻體會(huì)到了一種別樣的幸福！
小學(xué)生的作文600字 篇4
為愛(ài)情付出/為活著而忙碌/為什么而辛苦/我仔細(xì)記錄/用我的雙眼/在夢(mèng)想里找路/帶著我的信念。
——題記
我相信，在每個(gè)人的心中都有一個(gè)不滅的火種，那就是信念。信念是一個(gè)人的精神支柱，在你疲倦時(shí)，撫慰你的心靈；信念是人生旅行中的一盞明燈，在你行時(shí)，向你指明正確的方向；信念是一個(gè)人最親密的`知己，在你寂寞難奈時(shí)，它陪你一起流淚。
從前的從前，我還扎著羊角辮，現(xiàn)在我已扎起了馬尾辮，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始尋找屬于我的天空，我的信念。十七歲，多么美好的年齡，可我卻總是會(huì)莫明地感到一陣苦酸，然后便是一直重復(fù)地問(wèn)自己：我到底為什么而辛苦。不理任何人，我找不到答案，只知道腦海里一片茫然。曾經(jīng)我瘋狂地叛逆，跟老師做對(duì)，跟家長(zhǎng)拌嘴兒，我認(rèn)為他們束縛了我，讓我和我的信念一起死掉，于是我?jiàn)^力掙扎，頑強(qiáng)抵抗，殊不知，這只是在跟自己的幸福作對(duì)。
當(dāng)我看到媽媽在漆黑的夜里為我送雨傘時(shí)，我笑了，卻含著淚，進(jìn)班之后，我拭去眼淚，又和同學(xué)們哈哈。晚上回到家，我關(guān)上房門(mén)，大哭特哭。第二天發(fā)現(xiàn)媽的白頭發(fā)又多了，剎那間，媽媽的一舉一動(dòng)歷歷在目，像放電影一樣。我的觀念從此改變了，我的信念也改變了。然而，我卻還是像以前一樣，莫明地問(wèn)：我到底為什么而辛苦，我要的幸福，又在何處。我漸漸發(fā)現(xiàn)，光有了正確的信念，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也只是紙上談兵，或者說(shuō)是癡人說(shuō)夢(mèng)。所以，我要打起精神，振作起來(lái)，心里常要念叨著自己的信念，為自己的未來(lái)創(chuàng)出一片天空。
信念，每個(gè)人都有，百萬(wàn)富翁有，乞丐也有，只是富翁愿意為信念而行動(dòng)，而乞丐只想著為信念而死去。所以富翁是偉大的，而乞丐卻是可憐的。
小學(xué)生的作文600字 篇5
從鏡子中，我看到一個(gè)人：一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要讓他說(shuō)，他就會(huì)滔滔不絕地說(shuō)。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停。一雙心靈手巧的小手，會(huì)做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來(lái)似的。
他很文靜。在課間，他不會(huì)像其他調(diào)皮的孩子，在教室門(mén)外亂跑。他只會(huì)在座位上安安靜靜地看著書(shū)，一看書(shū)，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)叫他的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他喜歡溜冰，在溜冰場(chǎng)上，和小伙伴比賽的時(shí)候，他以“8”字形避開(kāi)所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過(guò)小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭(zhēng)做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì)，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對(duì)他說(shuō)：“尺子放在桌上，記得拿�！彼卮穑骸昂��！苯Y(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰(shuí)了吧?對(duì)，他就是我，一個(gè)粗心大意的我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章情感真摯，敘述自然，語(yǔ)句通順流暢，段落層次分明，尤為獨(dú)特的是使用第三人稱(chēng)的敘述方式，讓文章整體不受時(shí)間和空間的`限制，有比較廣闊的描寫(xiě)范圍，操作起來(lái)更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個(gè)不同的場(chǎng)景“溜冰場(chǎng)”和“家里”以及“教室”，來(lái)反映出“他”的各種不同點(diǎn)性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實(shí)，具有一定的說(shuō)服力。其次，文章的敘述自然平實(shí)，用真切的語(yǔ)言向讀者娓娓道來(lái)，更顯得不做作，不矯情。
小學(xué)生的作文600字 篇6
我的爸爸是一位男老師。在大家的印象中，男老師都是斯文俊秀，戴著一副眼鏡的書(shū)生。我的爸爸卻與眾不同：他長(zhǎng)得高大威猛，像北方大漢一樣粗獷。濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別神氣。如果他不說(shuō)自己是老師，大家都會(huì)以為他是警察或者是健身教練呢！
爸爸非常愛(ài)打扮。每次出門(mén)，他至少要在鏡子前轉(zhuǎn)上三圈，看看還有哪里沒(méi)整理好。他經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸胺蛉�，我這樣穿好看嗎？”媽媽正在忙著自己的事，沒(méi)空管他，隨口便說(shuō)：“不好看，像個(gè)老頭子。”爸爸聽(tīng)了，總要糾結(jié)半天，自言自語(yǔ)道：“不是蠻好看的么，什么眼光呀！我以前穿這身衣服的時(shí)候，你不是說(shuō)很帥嗎？”糾結(jié)到最后，爸爸還是走向衣櫥換了另一身衣服�？粗詰俚陌职郑液蛬寢屧谂赃呂孀焱敌�。正因?yàn)榘职痔珢?ài)美了，所以他每次上班都匆匆忙忙。
爸爸是我們家的'大廚。聽(tīng)！熟悉的廚房交響曲又開(kāi)始演奏了�！斑诉诉恕边@是爸爸切肉的聲音，他準(zhǔn)備給我們做燒紅燒肉呢！“嚓——”新鮮的五花肉放入鍋中，香味瞬間充滿了整個(gè)廚房。翻炒幾下后，爸爸把鹽、醬油、白芷、桂皮等調(diào)料放入鍋中，再加入少許水，蓋上鍋蓋�！肮距健距健�，肉在鍋里跳著健美操。別著急，這時(shí)候一定要用小火，這樣紅燒肉才能入味。大約15分鐘后，一盤(pán)色香味俱全的紅燒肉就做好了。我拿起筷子，迫不及待地夾起一塊放入口中。哇！吃在嘴里又嫩又滑，咸中帶甜，油而不膩。一會(huì)兒功夫，半碗肉就進(jìn)入了我的肚子里。媽媽急得在旁邊喊：“饞貓，剩點(diǎn)給媽媽——”爸爸聽(tīng)了，得意地打起了廣告：“王氏紅燒肉，你真正的享受�！庇浀蒙洗挝疫^(guò)生日，小朋友來(lái)我家吃了爸爸的紅燒肉后，到現(xiàn)在還念念不忘呢！
這就是我那威猛而自戀，勤勞又能干的爸爸。他用有力的臂膀，托起了這個(gè)幸福的家。
小學(xué)生的作文600字 篇7
說(shuō)起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)從紙上蹦出來(lái)的繪畫(huà)高手，有腦筋轉(zhuǎn)得比電腦還快的數(shù)學(xué)天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡曲傳來(lái)了……
我們班正在舉行迎新年聯(lián)歡會(huì)，講臺(tái)上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動(dòng)情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮，隨著音樂(lè)在腦后輕輕地?cái)[動(dòng)，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的，透出一股機(jī)靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細(xì)的'手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動(dòng)。優(yōu)美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿了整個(gè)教室，沁入了我們的心田。那悠揚(yáng)的樂(lè)曲忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，同學(xué)們的心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂(lè)曲在一條千回百轉(zhuǎn)的小溪中徜徉，時(shí)而順著溪水緩緩流淌，時(shí)而隨著小魚(yú)躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結(jié)束，大家都還沉浸在樂(lè)曲之中，過(guò)了好一會(huì)兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
無(wú)論是學(xué)校的文藝會(huì)演，還是市里的音樂(lè)比賽，葉雨露都會(huì)積極參加，聽(tīng)過(guò)她拉二胡的人無(wú)一不拍手叫好。別看她年紀(jì)小，葉雨露學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)有五年了。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵刻焱砩献鐾曜鳂I(yè)，無(wú)論多累，葉雨露都會(huì)專(zhuān)心致志地練一個(gè)小時(shí)二胡，而且從不間斷。聽(tīng)葉雨露說(shuō)，她現(xiàn)在正抓緊時(shí)間刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備考取二胡十級(jí)證書(shū)。正是因?yàn)槿~雨露對(duì)二胡的熱愛(ài)以及她的刻苦練習(xí)，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎(jiǎng)！真是讓人羨慕得流口水呀！
怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)情不自禁地為她豎起大拇指的！
小學(xué)生的作文600字 篇8
友誼就像一陣風(fēng)，吹遍了我的心田；友誼就像一片草，使我變得堅(jiān)強(qiáng)不屈。世界上最值得珍惜的不是黃金，而是友誼。
這是一個(gè)爽朗的早晨，我和志在操場(chǎng)上補(bǔ)作業(yè)，不料意外發(fā)生了……
我看見(jiàn)了小紅帽來(lái)了，看了看志。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我心里不斷猶豫著：如果我提醒他的話，我也會(huì)被逮到，如果我不提醒他的話，我可以躲過(guò)一劫，而他……這樣做我覺(jué)得對(duì)不起他，愧對(duì)不住，怎么辦？最后我做出了結(jié)論，時(shí)間是不會(huì)等我。我背著書(shū)包，裝做毫無(wú)我事的樣子，刁著根毛毛草悠悠地走開(kāi)了。果然我沒(méi)有被識(shí)破，我在操場(chǎng)看著志被抓到，我心里真對(duì)不住他呀！我在心中嘆了一口氣。
下午，班主任點(diǎn)名批評(píng)志，他當(dāng)眾出丑，他流下了委屈的眼淚。我知道他的眼淚是辣的。慚愧萬(wàn)分的我不敢面對(duì)他……
下課后，我鼓起了勇氣走到志面前問(wèn)道“你，你不怪我？你能原諒我嗎？我們重新做朋友，行嗎？”我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴[注: 形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。]，聲音有些顫抖。我本以為他會(huì)破口大罵，罵得我狗血淋頭，讓我臉面丟盡，可他的做法出乎我的意料之外。他摸著我的頭說(shuō)：“笨蛋，我才不怪你呢，你還記得嗎？你為我背了幾次黑鍋呢！我感謝你還來(lái)不及呢。”
我慢慢的回想起我的確替志背過(guò)幾次黑鍋，那時(shí)我們倆感情最深的`時(shí)候。我自愿為他背黑鍋，受到了爸媽的批評(píng)。此時(shí)，我和志臉上露出了從沒(méi)有過(guò)的微笑。
友情，它就像一面鏡子，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)它，不要讓它破碎，它是人生中最寶貴的記憶。
小學(xué)生的作文600字 篇9
有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以讓你心動(dòng)，有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤(rùn)著干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。
悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱(chēng)為世間絕唱。子期傾聽(tīng)時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽(tīng)后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若無(wú)的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著高山流水之聲來(lái)到畫(huà)面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽(yáng)，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽(tīng)。
正逢桃花盛開(kāi)時(shí)，生機(jī)勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們?cè)炀土颂覉@三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見(jiàn)證的`海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。
晴朗之空的白云若有若無(wú)的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽(yáng)，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)溫暖的畫(huà)面。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠(chéng)相待的畫(huà)面，感染了酷暑的悶熱而帶來(lái)一絲清涼的風(fēng)。今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹(shù)葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長(zhǎng)的小道上，互相說(shuō)著萬(wàn)言不贅的知心話，傳來(lái)的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著，手挽手的拉著，夕陽(yáng)將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會(huì)的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無(wú)法摧殘這畫(huà)面中的友情的花朵。
攜著這畫(huà)面走向遠(yuǎn)方，花落又開(kāi)，冰雪融化，鳥(niǎo)兒回歸，春天來(lái)臨，溫暖著每個(gè)人的心房。
【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：
有關(guān)夢(mèng)的小學(xué)生作文:小學(xué)生作文夢(mèng)08-19
小學(xué)生作文06-14
小學(xué)生的作文11-05
等小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生的作文09-09
拖地作文小學(xué)生作文05-18
雪的作文小學(xué)生作文05-21
小學(xué)生掃墓作文11-22