漂流小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的漂流小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漂流小學(xué)作文1
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書(shū)漂流活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了體育場(chǎng)，我們就把書(shū)放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書(shū)，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書(shū)去和別的班級(jí)同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書(shū)，一個(gè)一個(gè)班級(jí)的`尋找我想看的書(shū)。當(dāng)我走到二（3）班位子上時(shí)，我看到他們的攤位上有一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我頓時(shí)眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說(shuō)：“我可以用我的書(shū)換這本書(shū)嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書(shū)后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場(chǎng)上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書(shū)里我發(fā)現(xiàn)了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯?shū)換了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書(shū)，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書(shū)漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書(shū)。
漂流小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：桂林山水甲天下。今天，我來(lái)到了桂林的母親河---漓江。我抬頭望去，桂林的山有的好似象鼻，有的就像兩只鴛鴦，有的`好比一個(gè)芋頭；桂林的水清澈無(wú)比，一眼就能看到湖底密密麻麻的水草。看著一排排十來(lái)根竹子拼成的小竹筏，我已經(jīng)坐立不安了，真想馬上跳上去。
不一會(huì)兒，我們幾個(gè)小朋友就一屁股坐上了竹筏。開(kāi)始漂流了，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)，我們可要經(jīng)過(guò)8個(gè)小瀑布呢！說(shuō)曹操曹操到，第一個(gè)瀑布來(lái)了。不知怎么的，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。隨著一聲尖叫，水漫過(guò)了我的腳，呀，都浸濕褲子了！一怎么我背后好像挨了一槍，原來(lái)是妹妹用水槍打的哎，我真是哭笑不得。這時(shí)，我背后響起了山歌：“你們是從哪里來(lái)哩，這里山水美不美哩！嘿呀呼嘿!”一位阿姨回答道：“我們是從杭州來(lái)哩，這里山水可真美哩！嘿呀呼嘿！”
聽(tīng)著豪爽的山歌，天漸漸黑了。草叢里，螢火蟲(chóng)舉著火把，星星眨著小眼睛，把我們送上了岸……
漂流小學(xué)作文3
回想起昨天下午發(fā)生的事情，我真是太高興了，那就是――漂流！
上艇之前，我和姐姐在“海鰻號(hào)”（艇）五十米左右的地方拍照。一連就拍了好幾張呢~~照片拍得夠多的了，我和姐姐，一步一步地走向海鰻號(hào)。就在這時(shí)，水上漲了，就像瀑布似地直沖，只聽(tīng)“嘩嘩”的流水聲，響起在耳邊。等水慢慢退下的時(shí)候我和姐姐站上海鰻號(hào)，慢慢坐好。我立即帶上自己在家里帶來(lái)的潛水鏡。就在帶好后，工作人員，用手一推海鰻號(hào)，海鰻號(hào)就跟“發(fā)瘋”一樣把我同姐姐運(yùn)往終點(diǎn)。
第一個(gè)“小瀑布”（也就是一米左右的`滑波），我是背對(duì)著滑波沖下去的。于是海鰻號(hào)一沖，某個(gè)地方再不知不覺(jué)撞上一塊大石頭，一劃下去，海鰻號(hào)旁的水，煙花似地飛了起來(lái)，然后又大雨似地落在我和姐姐的頭上。頓時(shí)，我已被那些水淹沒(méi)了…
漂流小學(xué)作文4
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說(shuō)家、新聞?dòng)浾�，英�?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)代主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”。
《魯賓遜漂流記》通過(guò)17世紀(jì)一個(gè)航海冒險(xiǎn)者的自述，以一種生動(dòng)風(fēng)趣的筆調(diào)，敘述了主人公魯濱遜運(yùn)用人類智慧，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和不斷探索的創(chuàng)造，在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上頑強(qiáng)地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又艱難的歲月的故事。
這本小說(shuō)的故事里充滿艱險(xiǎn)和傳奇，展現(xiàn)了人與自然的.斗爭(zhēng)，表達(dá)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創(chuàng)造力。
這部小說(shuō)不僅是英國(guó)文學(xué)史上最早也最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，也被稱為“生活的教科書(shū)”，是歐洲傳統(tǒng)文化土壤在新的發(fā)展階段出現(xiàn)的進(jìn)步現(xiàn)象。另一方面文中表現(xiàn)的魯賓遜面對(duì)未來(lái)世界不斷開(kāi)拓的進(jìn)步意義已超出了所處時(shí)代，對(duì)于我們今天構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現(xiàn)代生活的技能，更是面對(duì)絕望挫折的人的精神進(jìn)行了救贖，激勵(lì)人們永不放棄。
漂流小學(xué)作文5
星期五，媽媽把我接回家說(shuō)要去牯牛降玩。
第二天一大早，我和媽媽把東西收拾了一下就下樓了，走到了門(mén)口兩只黑狗跑了出來(lái)，我們走到哪，它們跟到哪，媽媽找了一塊石頭嚇走了它們。車來(lái)了，我們上了車，漫長(zhǎng)的漂流開(kāi)始了······
車開(kāi)了好幾個(gè)小時(shí)，終于到了，先爬山，山上的`樹(shù)有上百歲，走到了半山腰，看見(jiàn)又有一個(gè)水只到小腿的小溪流，我走到小溪前，脫下鞋子走到了小溪的中間，水又清又涼，1個(gè)小時(shí)后，我們就下山了，到飯店吃飯準(zhǔn)備下午的秋浦河漂流。
漂流小學(xué)作文6
漂流是一項(xiàng)刺激的活動(dòng)，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的活動(dòng)，今天我就準(zhǔn)備試試膽量。
收拾好行李我拉著媽媽的手跳上汽車，出發(fā)了！經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的時(shí)間我們終于到了目的地――漂流勝地。我和媽媽穿好救生衣來(lái)到汽艇船上，一個(gè)叔叔拿了一個(gè)竹竿把船開(kāi)走了。我和媽媽坐在船上時(shí)而緊張時(shí)而放松，放松的是：看著這風(fēng)景如畫(huà)的景色，讓人心曠神怡。緊張的是：有的地方水流很急，河面很窄，容易翻船。終于我們來(lái)到水流最急，河面最窄的地方，我們的船像一匹脫韁的`野馬在河面上亂漂，嚇的我跟媽媽大叫。突然我們的船翻了，我和媽媽掉進(jìn)河里，衣服全濕了成了兩只“落湯雞”幸好有救生衣，要不我們就要淹死了！聽(tīng)說(shuō)這河有四五米深呢。這時(shí)媽媽叫我上船了，我卻不想上。于是我讓媽媽找了一根長(zhǎng)棍子，她拉一頭，我拉一頭，學(xué)起游泳。過(guò)了一會(huì)兒我打了一個(gè)噴嚏，鼻子流了出來(lái)，不好我感冒了！于是我連忙爬上船，讓開(kāi)船的叔叔把速度開(kāi)到最大，上岸了。
唉！我真倒霉！
漂流小學(xué)作文7
今天下午，我，張書(shū)琴，趙勝男等人在地上賣書(shū)，還有其他同學(xué)在場(chǎng)地上賣，他們有的喊：“來(lái)來(lái)來(lái)，我這本書(shū)只要10元，快來(lái)買吧！”有的喊：“快來(lái)吧，我這里買一送一不要錯(cuò)過(guò)喔！”還有的說(shuō)；“我這里買一本書(shū)送一顆糖，不要錯(cuò)過(guò)呀！”這時(shí)，這里頓時(shí)人山人海，一片凌亂。
我出去賣書(shū)的`時(shí)候，有許多大哥哥要我們買書(shū)，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，我終于到達(dá)了目的地，可是誰(shuí)也不要我的書(shū)。我只好垂頭喪氣地回到自己的地盤(pán)上，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)有人來(lái)買了，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“來(lái)買吧，很便宜，十塊一本�！币�(jiàn)有人嫌我的書(shū)貴，我急得像熱鍋上的螞蟻—走投無(wú)路，急忙跑回教室，拿來(lái)了一支筆，把12元改成10元，又把10元改成了5元，才會(huì)有人來(lái)買，可我真是吃大虧了呀！之后，我接著又賣了一本又一本。真是高興極了。
下雨了，我只好依依不舍地回到教室里。
漂流小學(xué)作文8
有一天，我去新華書(shū)店時(shí)，看到了一本久聞大名的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。說(shuō)久聞它的大名，是因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)一篇課文和它有關(guān)。我迫不及待的買下它，用了一天時(shí)間就讀完了。確實(shí)是一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)。書(shū)中讓我崇拜的主人公魯濱遜，年輕時(shí)就特別想去海上探險(xiǎn)，他的家人極力反對(duì)，于是魯濱遜在家人不知情的情況下偷偷出海。天有不測(cè)風(fēng)云，海上的天更是變化無(wú)常。在一次航海的過(guò)程中，一船人只有魯濱遜活了下來(lái)，但是流落到了一座荒島。一座只有一些野獸的荒島。魯濱遜靠從船上運(yùn)下來(lái)的少得可憐的'生活資料，建了住所、載了作物、馴養(yǎng)了野獸，過(guò)上了衣食有著落的生活。他戰(zhàn)勝了最難對(duì)付的孤獨(dú)，勇敢、頑強(qiáng)的活了下來(lái)，最終離開(kāi)荒島。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得長(zhǎng)大了許多。我覺(jué)得也能像魯濱遜一樣 ，勇敢的面對(duì)困難、解決困難，能吃苦、會(huì)生存。這是讀這本書(shū)的好處，大家快去讀讀吧！
漂流小學(xué)作文9
在上七年級(jí)是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國(guó)作家福笛之筆，它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的想象。這本書(shū)充分表現(xiàn)了人的堅(jiān)定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過(guò)。在谷粒少的情況下，他以堅(jiān)強(qiáng)的信念生存了下來(lái)，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭(zhēng)。在無(wú)比寂寞、無(wú)比漫長(zhǎng)的歲月里他以不放棄的.精神活了下來(lái)。
在讀完這一本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
漂流小學(xué)作文10
那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的'朋友幾家人一起去惠東南山漂流。
這是我第一次漂流。我們每個(gè)人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開(kāi)始，橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全濕了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來(lái)，有時(shí)漂進(jìn)石堆里，有時(shí)漂進(jìn)草叢里。小溪的溪面有時(shí)寬有時(shí)窄。溪面寬的地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時(shí)還要?jiǎng)潉?dòng)兩只小槳幫助它前進(jìn)，剛開(kāi)始我們都不會(huì)劃，橡皮艇只會(huì)在那打轉(zhuǎn)，不會(huì)前進(jìn)。后來(lái)我們慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以順利前進(jìn)。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會(huì)在那里打轉(zhuǎn)。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。
漂流真是又有趣又刺激��！
漂流小學(xué)作文11
《魯賓遜漂流記》講的是魯濱遜從小就想在海上航行。稍大一些，便和好朋友一起出海，但每次都是死里逃生。一次，她從巴西出發(fā)，航海遇到了巨大的風(fēng)暴和海嘯，除他以外，其它人全部已淹死，他又到了一個(gè)無(wú)人的荒島，經(jīng)過(guò)了一些又一些的挫折，在那小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才回到巴西。讀了了這部書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通人，怎能僅用幾支槍、一些數(shù)得清的'大米、小麥，在這個(gè)荒島上生活了二十八年呢？他曾在一連幾天四肢無(wú)力的時(shí)候，他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好。
他不因一些難辦的事而絕望的精神鼓舞著我。這些天，我常常思考一個(gè)問(wèn)題：我們的人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難，克服重重困難，,魯賓遜已經(jīng)給了我們很好的答案，而且，這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，也給了我們一個(gè)很好的啟示。
漂流小學(xué)作文12
我不喜歡看電影，但是有一部電影讓我印象深刻，那部片就是《少年派的奇幻漂流》。
這部片的景象優(yōu)美，蔚藍(lán)的天空，雪白的沙灘，令人印象深刻，寧?kù)o的'大海，一艘小船獨(dú)自漂流在海中央，船上載著一個(gè)男孩，一只老虎和許多動(dòng)物，幾天之后，船上的動(dòng)物一天一天的被老虎吃掉，最后剩下一個(gè)男孩和一只老虎，但想了想那個(gè)男孩為什么不會(huì)被吃掉。
陪我去看這部電影的人有：表哥、姨丈、爸爸和媽媽，但媽媽不怎么想看，因?yàn)槭?D的，媽媽怕頭暈，所以根本就不看，看著看著，那只老虎突然吼！的一聲跳出來(lái)把大家都嚇了一跳，好像真的有一只老虎從布幕里跳出來(lái)，非常嚇人。
我跟我表哥都好喜歡這部電影，因?yàn)槟莻�(gè)景色非常美麗，淺淺的白沙，淺藍(lán)透明的海水………。。我和表哥都贊嘆不已，去看完這部片后因?yàn)橐呀?jīng)是晚上，所以回家后洗完澡就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連作夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到，自己好像是影片中的主角四處漂流呢。
漂流小學(xué)作文13
暑假中我看了許多書(shū)，給我的印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)介紹了一個(gè)從平靜而幸福家庭出生的青年魯濱遜，追求自己的理想不聽(tīng)父母勸阻，開(kāi)始了海上冒險(xiǎn)生涯，不幸困于荒島，但他憑著勇氣和智慧，在荒島上生存下來(lái)，并在28年后的一天，才找準(zhǔn)機(jī)會(huì)重返祖國(guó)。我非常仰慕魯濱遜雖然他在荒島上非常孤獨(dú)可他不僅意志堅(jiān)定，還憑靠過(guò)人的'智慧建造房屋、制造工具、種植糧食、圈養(yǎng)動(dòng)物，頑強(qiáng)地生活下來(lái)。從他身上反映出他對(duì)回到文明社會(huì)抱著很大的信心，有著積極的人生態(tài)度，他的精神是我要學(xué)習(xí)的。書(shū)中魯濱遜自制工具這段故事最令我喜歡，它詳細(xì)生動(dòng)地介紹了魯濱遜經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗(yàn)，最后制成了斧頭、鏟子等工具，雖然做得很粗糙，但非常堅(jiān)固耐用，凝結(jié)了很多心血。作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要意志堅(jiān)定，這樣不管什么困難都能面對(duì)。
就是憑著精彩的內(nèi)容和深刻的人物精神，才使這本書(shū)給我的印象最深。
漂流小學(xué)作文14
在一個(gè)炎熱的下午，媽媽提議去漂流。說(shuō)去就去，我馬上給姐姐打電話，然后我們七個(gè)人就向四明山李家坑出發(fā)了。
車子在盤(pán)山公路上轉(zhuǎn)了好久，大約開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)終于到了目的地。哇！好多人呢，我穿上救生衣，戴上安全帽，挑了個(gè)黃色的`皮艇就和爸爸媽媽一塊開(kāi)始漂了。很快沖過(guò)了一個(gè)激流，水從我的頭上蓋過(guò)，我們渾身濕透了，船里也裝滿了水，我就像坐在水缸里。等我們上岸的時(shí)候，我們就像是被人從水里撈上來(lái)的。我們玩的真開(kāi)心。真是一個(gè)快樂(lè)的下午。
漂流小學(xué)作文15
早上我們坐上旅游車，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地——駝梁自然風(fēng)景區(qū)。
簡(jiǎn)單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門(mén)口的五個(gè)大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。
我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開(kāi)始的'緊張迅速發(fā)展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們還從河里撈起一只別人丟失的船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰(zhàn)利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機(jī)關(guān)槍一樣興奮。
漂流結(jié)束了，我還想再坐一次，因?yàn)槠骱芎猛�，但是此時(shí)天上電閃雷鳴，暴雨就要來(lái)了，我們只好快速上車，返回駐地。
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