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    漂流小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-01 02:17:44 小學(xué)生作文 我要投稿

    漂流小學(xué)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的漂流小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    漂流小學(xué)作文

    漂流小學(xué)作文1

      今年暑假,我讀了一本書,名字叫《魯濱遜漂流記》,故事主要講述魯濱遜在一次航海事故中,孤身一人來到了一座小島上,在島上度過了29年的'時(shí)光。

      記得在建造房子時(shí),魯濱遜一個(gè)人要扛很多的木頭,這使我非常配服,因?yàn)槟菚r(shí)候,沒有一個(gè)人在那,能幫助他,而他一個(gè)人卻把所有的木頭都搬走了,實(shí)在是厲害。

      然而,魯濱遜并不是沒有朋友,他曾經(jīng)在野人部落救下了一個(gè)人,并給他取名叫星期五,從此,星期五便跟隨他一起冒險(xiǎn)。但是星期五并不會(huì)英語,和魯濱遜語言溝通有障礙,魯濱遜便教他英語,和他手勢(shì)交流,不知不覺,星期五也學(xué)會(huì)了英語。所以,魯濱遜很喜歡星期五。

      假如我是魯濱遜的話,一個(gè)人被困在孤島里,恐怕早就會(huì)得憂郁癥死去,更不會(huì)會(huì)向魯濱遜一樣,改變這座孤島,因?yàn)槲覜]有自力更生,處變不驚的這個(gè)能力。

      讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人只有堅(jiān)持不懈,才能成功。就像魯濱遜,自己很多年被困島上,但沒有放棄,最后被救了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。

    漂流小學(xué)作文2

      今天,我們終于決定去遂昌漂流了。媽媽準(zhǔn)備了衣服和吃的東西,爸爸帶上我、哥哥和姐姐出發(fā)了。

      兩個(gè)小時(shí)后,我們就到了神龍谷漂流的起點(diǎn),只見已經(jīng)有好多人在那里等著玩漂流呢。到開始漂流的時(shí)間了,人們就按順序上皮艇開始漂流了,兩人一組。只見他們尖叫著從我前方飛快地滑下去。終于輪到我們了,我和爸爸一組,我是既緊張又有一點(diǎn)害怕。皮艇順著水流往下沖去,在遇到落差跌水的時(shí)候,水飛撲進(jìn)來,把我全身的衣服打濕了。皮艇在一個(gè)又一個(gè)的拐彎和落差飛瀑中碰撞著往下沖去。我從一開始害怕緊張到后來變成刺激開心,心情非常復(fù)雜。因?yàn)闆]做好準(zhǔn)備,一連被嗆了好幾口水,真是驚險(xiǎn)刺激啊!

      這次漂流全長4.0公里,到了比較平穩(wěn)的'地方,我們都悠閑的坐在皮艇上一邊劃著船槳,一邊欣賞著一路上的風(fēng)景,體味著遂昌真正的山水......

      不知不覺我們漂到了終點(diǎn),這個(gè)太好玩了,我長大了還要再來這里玩!

    漂流小學(xué)作文3

      烈日炎炎的暑假里,我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀(jì)英國的“現(xiàn)代小說之父”——笛福。笛福原來是個(gè)商人,后來就改為政府記者開始寫作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚,于是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子,天天想著去航海。終于,在十九歲那一年,他上船在各個(gè)地方買東西、賣東西。一次,他漂流到了一個(gè)孤島上,生活了二十八年。最后,他又回到了家鄉(xiāng)。

      魯濱遜,是一個(gè)不安分的.冒險(xiǎn)者。十九歲那一年,他就被一個(gè)朋友慫恿上了船,離開了自己那溫馨的家,在各地游走。

      我認(rèn)為,魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上,他被土耳其海盜船長捉去做了仆人。但是,魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天,他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。

      如果我是他,我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里,因?yàn)槲覜]有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢(mèng)想——航海。

    漂流小學(xué)作文4

      今天雖然天公不作美,太陽公公爽約了,躲了起來,可我們的心中依然陽光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。

      一路上,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,連綿起伏的山,清澈見底的溪。。∵@里的環(huán)境多美妙啊!

      吃過可口的午飯,來到目的地,我們迅速套好雨衣,穿上救生服,戴好安全帽,拿好木槳,坐上皮艇,一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)了!湖源溪,我們來啦!

      正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候,誰知,剛一下水,第一個(gè)關(guān)口,我就被潑了一身冷水。!好冷啊!冷得我瑟瑟發(fā)抖,牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過了幾個(gè)關(guān)卡,一片寬闊的'水域出現(xiàn)在我的眼前,我以為平衡了,哪知道,這才是一小段路呢,我大吃一驚,心中微微有點(diǎn)害怕,畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀,過了一會(huì)兒,我就不怕了,反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。

      啊。遇到急流了!我們抓緊“扶手”,不斷地吶喊,想為自己助威加油,同時(shí)也為自己增加膽量。

      終于。到了終點(diǎn)站了,我渾身濕漉漉的,腳也冰冰的了,感覺好像要失去知覺了,身體不停地發(fā)抖。再看看艇上,積起的水居然足足有一尺厚,好多水。

      回家的時(shí)刻到了,可我們還是意猶未盡,想想再漂一次啊!

    漂流小學(xué)作文5

      前幾天,我們?nèi)シ罨嘞髁恕?/p>

      到了班溪,我們戴好“頭盔”,穿上救生衣,坐上了駛向源頭的汽車。下了車,我挑了一根粗壯的主干作為槳,進(jìn)了“小碼頭”。只見碼頭上整整齊齊地排放著許多皮劃艇。游人排著隊(duì)在工作人員的指揮下,兩個(gè)一船,兩個(gè)一船上了皮劃艇,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來尖叫聲,我想:不就是漂流,有什么大驚小怪的?不就是有時(shí)撞上幾塊大石頭而已。然而,我低估了漂流,漂流的刺激真是出乎我的意料。

      漂流開始了。我們順流直下,不一會(huì)兒就遇到了一個(gè)漩渦。我們猝不及防,隨著老媽的尖叫聲,一不小心我的竹竿被沖走了,船艙也進(jìn)水了。不久,水勢(shì)平緩許多。我和老媽一起用“頭盔”使勁向外舀水。好不容易干完了,我正準(zhǔn)備打開我隨身攜帶的雪碧美美地享受一番時(shí)。突然皮劃艇整個(gè)沖了下去,雪碧脫手而出。“啊,我的雪碧!”我想抓住雪碧,可強(qiáng)大的水流使我無能為力。這股水流把我們的皮劃艇沖得飛快,船艙又灌滿了水。我們又一次舀水,可不一會(huì)兒又灌滿了。最后,我們干脆不舀水了。

      我們的皮艇就像一只放滿水的.大浴缸,我和媽媽泡在“浴缸”里,時(shí)而快,時(shí)而慢,向前漂去。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)超高的水滑梯后,皮艇里的水卻意外倒空了。正當(dāng)我們想歡呼雀躍時(shí),又遇到了一個(gè)大漩渦,水又一次占據(jù)了我們的皮艇。唉!

      就這樣,皮劃艇載著我們?cè)跁r(shí)寬時(shí)窄、時(shí)急時(shí)緩的溪道里縱橫馳騁,使我們體驗(yàn)到了漂流的驚駭刺激,真是樂趣無窮!

    漂流小學(xué)作文6

      在一片荒無人煙,沒有任何生活用品,也沒有一個(gè)地方可以居住,只有一大片的海河一大片樹林的孤島,只有一艘被風(fēng)吹翻得小船。你能單單只靠一個(gè)人的智慧克服重重地困難嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,似乎是根本不可能的事情,但這一切都發(fā)生在了《魯賓孫漂流記》中得主人公魯賓孫的身上。

      在《魯賓孫漂流記》中記述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇上了大風(fēng),把桅桿給吹斷了,船最后也翻了,和他一起乘船的全都死在了大海里,只有他一個(gè)人活下來,但他被大浪沖到海島邊,這是一個(gè)無名的、也沒有人居住的'荒島上,心中充滿了無助以及孤獨(dú),不知道自己應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,可是,他不斷安慰著自己,靠著自己的勇氣和智慧,在孤島上克服了無數(shù)的困難,是生命延續(xù)了下去,并且在生活之中找到了許多。這個(gè)故事中,堅(jiān)強(qiáng)不屈的主人公只靠著自己的力量和在那艘船上找到的工具,在荒地上建起了自己住的地方,種上了麥谷,還飼養(yǎng)了自己的動(dòng)物,在這個(gè)過程中,也遇到了很多困難。但這一切的困難都被魯賓孫永不放棄的精神征服了,這個(gè)孤島上每件用品都是魯賓孫親手制成的,我真正地對(duì)魯賓孫佩服的五體投地。

      現(xiàn)在的我們就像生活在溫室李的花朵,沒有經(jīng)受過人生真正堅(jiān)強(qiáng)的人,這就是《魯賓孫漂流記》告訴我得道理。

    漂流小學(xué)作文7

      今天我讀完了魯賓遜漂流記,感觸很深,這本書講述了一個(gè)叫魯濱遜的男子漢,不幸流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。正是由于有這種永不放棄的精神,為魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

      一次,魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。不斷發(fā)現(xiàn)及實(shí)踐,使魯濱遜有了生活的口糧。

      魯濱遜是個(gè)偉大的'人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。 這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

    漂流小學(xué)作文8

      一早,我便被爸爸叫醒了。爸爸走進(jìn)來說:“快點(diǎn)哦,今天我們?nèi)テ鳎 蔽遗d奮不已,收拾好東西我們便出發(fā),開啟了一天的旅程。

      我們沿著蜿蜒曲折的山道來到竹海漂流的起點(diǎn),最先映入眼簾的就是那清澈見底的.小河,把手伸進(jìn)去一探,哇!真涼。大家穿上救生衣,戴上安全帽便上了皮劃艇。開始漂的時(shí)候還很順利,但正當(dāng)我放松警惕準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神的時(shí)候,一股細(xì)細(xì)的水柱,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,正好射中我的臉。“誰?”我大吼道,看鄰船的人偷偷在笑,好!原來是你們偷襲我呀。于是,我拿起我的“雙管齊發(fā)”水槍,吸滿水拼命往鄰船人臉上射去。敵方也不甘視弱,猛烈反擊。于是,我拉上爸爸媽媽一起將水槍對(duì)準(zhǔn)他們一陣猛射,敵方見形勢(shì)不妙,只好乖乖舉手投降。我正得意著,突然一股強(qiáng)烈的失重感差點(diǎn)讓我掉下船去。原來我們遇到了一個(gè)落差很大的滑坡,滑下來后皮劃艇還一直在打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦。來不及等我們緩過神,湍急的水流又將我們沖出去了很遠(yuǎn)。這下,我算是領(lǐng)略了這漂流的“兇險(xiǎn)”。

      總算到終點(diǎn)了,我趕緊跳下了船。這一路上,可沒有想象中那么“太平”。雖然如此,回憶起來,仍是樂趣無窮。我推薦大家也來玩一玩這刺激又好玩的漂流吧!

    漂流小學(xué)作文9

      暑假,我讀了一本書,名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福,寫得十分精彩,我一拿到這本書,就一口氣把它讀完了。

      這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的.故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國家去玩,可是父母不允許。有一天,他知道自己的朋友要坐船去倫敦,他也坐上了船,他坐船沒多久船就翻了,一陣巨浪,把他掀到了一艘海盜船上,海盜船長讓他做自己的奴隸。有一天,海盜船長不在,他準(zhǔn)備逃走,有一條鯊魚游了過來,把船咬破了,他帶著許多食物和幾把上步槍,漂到了一座荒島上,他在那里建房子,種糧食、打獵,還收到了一個(gè)小奴隸,便叫他“星期天”,他在那里度過了三十幾年,終于有一天,一艘大船開了過來,他終于回到了英國。

      這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神,我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對(duì)那些害怕困難的同學(xué)說:遇到困難時(shí),我們一定要想想魯濱孫的故事,要相信自己,這樣一切困難都會(huì)被我們嚇倒。

    漂流小學(xué)作文10

      8月12日早上,我和阿姨、叔叔、小朋友們一起乘車去寶天曼漂流。

      一路上,我的心一直都想快點(diǎn)去漂流,真有些迫不及待。坐在大巴車?yán),順著盤旋的`山路往下看,正在漂流的人們變成了一只只“小紅蝦”。我和小朋友們都?xì)g快地唱著“小紅蝦、小紅蝦,你們等等我們,我們馬上也要變成一只只小紅蝦”。我和阿姨、叔叔、弟弟坐在同一條小船上,為了安全,大家都穿上了救生衣。叔叔和阿姨在用力地劃船,我和弟弟則拿著噴水槍射向別人,別人也向我們攻擊。大家都?xì)g呼起來,玩得很開心。一路上,遇到了許多激流和小瀑布。當(dāng)船劃到激流處,我們猛地被水沖了下去,撞到了一塊大石頭上。啊,好險(xiǎn)呀,真刺激!

      雖然我們被太陽公公曬得滿頭大汗,但我們玩得很開心,真不想離開這里。如果有機(jī)會(huì),我一定要和爸爸、媽媽一起再來這里,讓他們也感覺一下漂流的滋味!

    漂流小學(xué)作文11

      假期里,我和媽媽爸爸乘坐飛機(jī)去寧夏旅游。我們游覽了神秘的西夏王陵、美麗的沙湖、著名的西部影視城、景色迷人的沙坡頭。其中,在沙坡頭的黃河漂流,讓我記憶猶新。

      黃河是我們的母親河,能來到這里親眼目睹黃河的雄偉、壯觀,我感到無比自豪。站在岸邊看著渾濁的黃河水波浪滾滾,時(shí)緩時(shí)急,像一頭兇猛的雄師高聲怒吼著奔向大海。這壯美的景觀一下子就把我震撼住了。

      我迫不及待地拉著媽媽、爸爸的手向漂流處跑去。那里的船是用羊皮做的筏子,看上去像一只只小羊緊密地團(tuán)結(jié)在一起趴在河面上,我們坐在羊皮筏子上開始了漫長的黃河漂流。黃河的兩岸一座座高山連綿起伏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,河水和山巒好像連在了一起。河岸上還有一堆一堆黃黃的小沙子,像似一個(gè)個(gè)黃色的小山包堅(jiān)守著黃河。我低頭看著河水,黃黃的、混混的.,我想:河水里可能有好幾噸沙子呢,還有黃河大鯉魚吧!這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,波浪上下起伏,清涼的水花濺到我的臉上感覺涼颼颼的。我還聽到河水沖擊羊皮筏子發(fā)出嘩嘩嘩的聲音,好象河水在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。我們漂了好久才漂到岸邊,我的腿已經(jīng)坐麻了,可是想到這段美麗的漂流時(shí),我就感覺不累了!上岸后我回頭一看,還在河水上漂流的人們,歡呼著、叫喊著,像似在為黃河伴奏。

      在回去的路上,我不時(shí)拿出黃河漂流的照片看來看去,心理很高興,臉上露出了幸福的笑容。

    漂流小學(xué)作文12

      暑假里最難忘的一天就是爸爸媽媽帶我去百丈飛瀑漂流。懷著期盼的心情,經(jīng)過2小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了目的地。穿好救生衣,戴上安全帽,坐上皮艇,一切就緒,我們出發(fā)啦!

      一開始,水流緩慢,我們悠閑地欣賞著兩岸美麗的風(fēng)景。就在這時(shí),突然遇見了一個(gè)激流,把皮艇沖得搖搖晃晃。我緊張地抓住皮艇上的繩子,心撲通撲通地跳。 當(dāng)我們又經(jīng)過一個(gè)激流陡坡時(shí),水飛快地向下沖去,皮艇隨著水流,載著我們往下沖,但是心好像還停留在高處,然后突然被猛地拋下來,真是太刺激了。水花濺到我的臉上,又滴滴四處飛濺,猶如一朵朵綻放的“禮花”。

      快速經(jīng)過陡坡,皮艇又悠悠地駛進(jìn)了一段平坦的河段。看看周圍的游客們,大家你潑我來我潑你,打起了水仗。我也忍不住了,把早已準(zhǔn)備好的水槍拿出來瘋狂地打起水仗來。此時(shí)此刻,大家盡情地玩耍,彼此間沒有了陌生感,沒有了尷尬,笑容洋溢在每一個(gè)人的臉上。

      時(shí)間如流水一般飛快,百丈飛瀑的'風(fēng)景還沒有欣賞夠,水仗也還沒打過癮,我們已經(jīng)不知不覺漂到了山腳下。雖然,大家全身上下都濕淋淋的活像“落湯雞”,但我們還是依依不舍的回家了。

      在回家的路上,美麗壯觀的景色久久回蕩在我的腦海里……這是我假期里最難忘的一次旅行。

    漂流小學(xué)作文13

      在小蛇翩翩辭歲去,駿馬踏踏迎春來之際。一本具有生存、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不畏懼的書——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。其實(shí)它也對(duì)應(yīng)了笛福在書中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍!

      我從書中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到各種風(fēng)浪的'考驗(yàn)。從射殺巨獸中明白了面對(duì)危險(xiǎn)和困難,不能一味退縮和畏懼,只有勇敢的面對(duì),積極尋找對(duì)策,才能化險(xiǎn)為夷,從荒島求生中體會(huì)到“有備無患”的重要意義,不論做什么事,我們都要事先做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能有效應(yīng)對(duì)各種不測(cè)。從遭遇野人中明白了無論遇到什么突發(fā)情況,我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,然后細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,找出解決問題的辦法……

      魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的毅力生存了下來,戰(zhàn)勝了悲觀情緒和自然,并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難,就會(huì)悲觀退縮、放棄了,就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。所以我覺得我們應(yīng)該去多讀這本書,做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。

      《魯濱遜漂流記》這本書對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然,使我身臨其境,受益匪淺。值得大家一看。

    漂流小學(xué)作文14

      最近,我在書香江蘇的網(wǎng)站上讀了一本書,這本書的名字叫《魯賓遜漂流記》。書中講述了魯賓遜在一個(gè)荒島上獨(dú)自生活28年的故事。魯賓遜原本是一個(gè)英國上流社會(huì)的人,但他放棄了這種優(yōu)越生活,而去做了一名周游世界的海員。在一次航海途中,他遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊,獨(dú)自一人逃生到一個(gè)荒島上。在這個(gè)一無所有的荒島上,他憑借著聰明的智慧和堅(jiān)韌的毅力,克服了重重困難。他不僅造了房子、耕了田、飼養(yǎng)了動(dòng)物,還做成了面包和奶酪,甚至還在一場(chǎng)野人戰(zhàn)爭中,收服了一個(gè)仆人“星期五”。終于在28年以后,他成功離開了荒島,回到了自己的家鄉(xiāng)。

      讀了魯賓遜的故事,我深深的被魯賓遜不怕困難、堅(jiān)韌不拔的精神所感染。在我們的生活中,我們又何嘗不是經(jīng)常遇到很多困難呢?記得有一次期末考試前夕,我在做考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)沒有掌握。而距離考試的時(shí)間已經(jīng)很近了,我非常著急,甚至都產(chǎn)生了放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我:“我們一定不要被困難所嚇倒,只要付出努力,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的!”聽了媽媽的話,我抱著必勝的信念,通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),終于在那次考試中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,我們現(xiàn)在所遇到的困難和魯賓遜所遇到的困難是沒法比的',魯賓遜那么大的困難都能克服,我們還有什么不能克服的困難呢?

      冰凍三尺非一日之寒。要想成為一個(gè)像魯賓遜一樣不怕困難的了不起的人,就必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己的意志。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,通過努力,我一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難的!

    漂流小學(xué)作文15

      我是一顆高山土豆,誕生在一個(gè)老奶奶的土地里。高山上的空氣新鮮,陽光充足,同時(shí)在老奶奶的精心培育下,我和弟兄們都長得肥肥胖胖的。

      有一天,老奶奶把我們從地里刨出來裝上車,準(zhǔn)備運(yùn)到集市上去賣。我們第一次離開生長的高山,都非常興奮。

      過了一會(huì)兒,我們就到了熱鬧的集市上。一個(gè)戴墨鏡的叔叔一眼就看中了強(qiáng)壯的我們,向老奶奶買了十斤。于是,我們又和這位陌生的叔叔來到了另外一個(gè)鎮(zhèn)上的菜場(chǎng),在他的攤位里安了家。他用清水把我們澆得可干凈了,接著就聽見他扯著大嗓門兒不停地吆喝著:“快來購買高山土豆,限量供應(yīng)。剛進(jìn)的新鮮貨,營養(yǎng)價(jià)值高著吶!三元一斤,物美價(jià)廉,特實(shí)惠!走過了我家,就沒這么好的啦!”不一會(huì)兒,墨鏡叔叔的攤位就被顧客們圍得水泄不通。他們都爭先恐后地挑選我們,一下子就把我們這些形影不離的'好兄弟搶購一空。

      我和幾個(gè)好哥們兒被一位和藹可親的老爺爺帶回了家。剛到家門口,他就打開那公雞般的嗓門:“乖孫子哎,爺爺買了你最愛吃的高山土豆!等著吃土豆宴吧!”

      于是,我在被老爺爺?shù)男O子吞進(jìn)肚子里后,又開始了新的漂流記。

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