快樂小學(xué)生活作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂小學(xué)生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂小學(xué)生活作文 篇1
又是一個(gè)假期來臨了，我懷著無比喜悅的心情背上行裝開始了我期盼已久的夏令營。
這是我第一次參加夏令營，雖然只有短暫的三天，但在我心里我認(rèn)為夏令營是快樂無比的——可以和同學(xué)們歡樂地玩耍，也可以盡情地做自己想做的是，沒有約束，沒有時(shí)間限制�？蛇@次的夏令營讓我懂得了許多許多......
早晨，我和吉的堡的小伙伴們一起向自己的`父母揮手告別，乘車來到了成都。這次的行程安排主要有：麥魯小城、極地海洋世界和熊貓基地。最讓我難忘的就是麥魯小城。麥魯小城是一座迷你版的兒童城市，里面有許多不同風(fēng)格的房屋。在這里我們體驗(yàn)了各種有意義的職業(yè)活動(dòng)：消防員、醫(yī)生、點(diǎn)心師、飛行員、理發(fā)師......
我和小伙伴們迫不急待地找到了自己喜歡的工作，完成工作后，還可以賺取到“麥元”。雖然只是一種游戲，但我們卻在這次職業(yè)體驗(yàn)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到了父母上班的辛苦。
眨眼間，三天很快就過去了，在這短短的三天里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，照顧自己。我相信今后我會(huì)做得更好！
快樂小學(xué)生活作文 篇2
快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經(jīng)過不懈努力，它永恒。
鳥兒在晨霧中歡快的啼鳴；溪水在山澗中快樂的流淌；微風(fēng)在春意中快樂的撫摸山林；細(xì)雨在清涼中歡快地滋潤大地。
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓返纳�，快樂的成長。何來快樂？快樂源于生活中的小小滿足。而成長無時(shí)無刻都需要快樂伴隨。我們在成長中獲取人生的哲理，在成長中體驗(yàn)非同一般的經(jīng)歷，在成長中感受五彩繽紛的情感旅程。而推動(dòng)我們?nèi)ふ�，去追求的勇氣的�?dòng)力，來自于生活中一點(diǎn)一滴的積累。擁有一種快樂的心情，他便使你精力充沛，活力十足，促使你大膽地去追求，去體驗(yàn)，去感受，去獲取。
進(jìn)入初中，周圍緊張的學(xué)習(xí)氣氛籠罩得人喘不過氣來。但我仍然保持著積極向上的心態(tài)，迎接每一個(gè)新的'一天的到來。因?yàn)槲抑雷约簱碛锌鞓纷钪匾９Ψ虿回?fù)有心人，我的成績有了提高。望著湛藍(lán)的天空，我欣慰的笑了。從中我也感受。到一份快樂的心情是一步步成長的動(dòng)力。
從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過淚水，有過煩惱，但唯一不變的默默支持我的，給予我力量的只是乃一份小小淡淡的快樂而已。
快樂小學(xué)生活作文 篇3
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的.脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
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