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【熱】水小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的水小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水小學(xué)作文1
我在騰訊網(wǎng)上看到一則新聞：據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，科學(xué)家稱未來(lái)有望能夠利用化學(xué)手段抹去令人感到痛苦不堪的記憶，并將有助于治療恐懼癥和應(yīng)激障礙等。就像由凱特-溫斯莉和金-凱利主演的電影《純潔心靈的永恒陽(yáng)光》中，二人分手之后抹去了給彼此留下情感創(chuàng)傷的痛苦記憶，有網(wǎng)友戲稱為忘情水。
這項(xiàng)研究是由美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院研究小組和中國(guó)華東師范大學(xué)的科學(xué)家共同合作，研究出利用化學(xué)手段可以有選擇性地刪除小白鼠大腦中痛苦的記憶，并且不會(huì)破壞小白鼠大腦組織，使清除不想擁有的記憶成為可能。他們從小白鼠大腦中成功分離出記憶分子，并利用這種分子清除了它不愉快的記憶。
在試驗(yàn)中，研究人員將老鼠放到一個(gè)小房間里，播放一段錄音，然后反復(fù)電擊小白鼠，因此，老鼠腦海中對(duì)這個(gè)房間和聲音產(chǎn)生了痛苦的記憶，當(dāng)再一次進(jìn)入這個(gè)房間或聽(tīng)到這種聲音時(shí)便會(huì)變得惶恐不安、身體不停地顫抖。首先，研究人員將小白鼠放到同一個(gè)房間內(nèi)但并沒(méi)有播放錄音，并給它注射被稱為CamKII蛋白質(zhì)，它僅僅忘記了這個(gè)房間給它造成的恐懼，但是下一次播放錄音時(shí)，依然會(huì)恐懼顫抖。然后，研究人員將小白鼠再一次放到這個(gè)房間并播放讓它感到恐懼的錄音，并注射這種蛋白質(zhì)。隨后再將它放在同樣的'環(huán)境中并播放同樣的錄音，小白鼠表現(xiàn)正常，并沒(méi)有恐懼狀態(tài)的產(chǎn)生。這表明刪除一段不愉快的記憶需要在同時(shí)回憶令其感到痛苦的記憶或者恐懼的情況下注射這種藥物。
我想，如果未來(lái)每個(gè)人都用這種藥物，那不是無(wú)所謂苦樂(lè)了嗎？刪除記憶應(yīng)該是相對(duì)的，但如果不小心刪除了快樂(lè)，那又將是多么的無(wú)奈啊!高科技的副作用也應(yīng)該可以預(yù)見(jiàn)預(yù)防的吧？
水小學(xué)作文2
我是一滴水，媽媽是一朵云。
有一天，媽媽把所有的孩子都召集在一起，說(shuō)：“孩子，你們都長(zhǎng)大了。去地球看看。那是你可以施展才華的地方。”之后，我和我的兄弟姐妹都倒在了地上，于是我們有了——雨的新身份。我們一起流進(jìn)河里，和小魚玩耍，和水草擁抱，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知道過(guò)了多久，我和我的'兄弟姐妹被運(yùn)送到一個(gè)水廠。在那里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾和消毒等復(fù)雜的處理過(guò)程，我們進(jìn)入了城市的自來(lái)水管道。
有一天，我和哥哥姐姐來(lái)到一個(gè)小男孩家，他往里面倒了一把水槍。然后，小男孩把我們射得滿屋子都是，把屋子弄得亂七八糟。我氣得大聲說(shuō)：“你知道嗎？我們的水很珍貴！水是世界萬(wàn)物的生命之源。怎么能隨便浪費(fèi)呢？另外，你媽媽打掃房子多辛苦��！你愿意毀掉她的勞動(dòng)成果嗎？”哥哥姐姐們都一起為我加油。然而小男孩還是一意孤行，四處噴。我不得不嘆息，無(wú)助地和我的兄弟姐妹們一起流入下水道。
過(guò)了一段時(shí)間，我和哥哥姐姐們來(lái)到了另一個(gè)家庭。但這一次，我們有了全新的體驗(yàn)：聰明的阿姨讓我們的價(jià)值最大化：淘完米，我們習(xí)慣澆花；洗衣服后，我們被用來(lái)沖廁所。雖然每個(gè)人在進(jìn)入下水道之前都筋疲力盡，但我們?nèi)匀缓荛_心，因?yàn)槲覀兊墓δ艿玫搅顺浞职l(fā)揮，我們?yōu)楣?jié)約地球資源做出了貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)淡水家庭，我們應(yīng)該警告人類，雖然地球水資源豐富，但淡水資源實(shí)際上非常貧乏，只占全球水資源總量的不到1%。地球上很多地方因?yàn)槿彼疀](méi)有莊稼，甚至有些動(dòng)植物無(wú)法生存。所以，為了拯救人類和地球，請(qǐng)科學(xué)利用水資源，不要讓地球上最后一滴水成為你的眼淚！
水小學(xué)作文3
每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)，當(dāng)然我也有一個(gè)小小的夢(mèng)，就是變成水。如果我變成了水，我就可以實(shí)現(xiàn)好多好多的夢(mèng)想了！
當(dāng)春女孩悄然無(wú)聲地來(lái)到大地媽媽的身邊，那我就要裝飾一下大地了，讓小樹苗洗一洗冬爺爺留下的痕跡,讓它長(zhǎng)得更快；讓田野好好補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng),讓小苗快快長(zhǎng)出;讓小花喝一口水,讓花當(dāng)?shù)厍驄寢尩囊路?讓大地多一份光彩.
夏天,也不知太陽(yáng)公公和誰(shuí)發(fā)了火,大地像蒸籠一樣.那我來(lái)給大地沖個(gè)涼吧!讓無(wú)精打采的植物讓我來(lái)給他們洗一下吧!讓它們更綠,隨著世博會(huì)“海寶”舞蹈，讓玉樹災(zāi)區(qū)的孩子看到花都可以堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，他們也可以堅(jiān)持下去。
秋天來(lái)了，這可是農(nóng)民伯伯最開心的'時(shí)光了，看，蘋果妹妹那害羞的臉，紅的喲；稻谷哥哥開心得咧嘴笑了。果園中，剛摘下來(lái)的蘋果，讓我來(lái)洗一下吧！就可以大飽果福了。
當(dāng)然了，如果我是水，我還會(huì)帶著兄弟們到缺水地區(qū)，讓孩子和大人們都喝上干凈的、純凈的水，不要他們因喝了不潔凈的水染病而失去生命。
我還要去玉樹災(zāi)區(qū)，幫他們重建家園，用水來(lái)洗他們的衣物。我那時(shí)會(huì)犧牲自己，攪拌水泥。
哈，如果，我是水，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做到“水”要做的一切。不過(guò)，在此我還是要提醒大家“節(jié)約用水”人人有責(zé)。
水小學(xué)作文4
今天我來(lái)當(dāng)一回小導(dǎo)游，給大家介紹一個(gè)好地方。它就是在紅色家園，沙畈鄉(xiāng)銀坑村。我們都把它叫做水的天堂，泉頭山。
你知道為什么叫它水的天堂嗎？因?yàn)檫@有許多大大小小的坑，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年下雨，這些坑連在一起，成了一條條小溪。小溪一直流啊流啊，積少成多，一直到現(xiàn)在的大水庫(kù)。我最喜歡在那里玩水了，不論上游還是下游，水都是清澈見(jiàn)底，夏天的時(shí)候脫了鞋子卷起褲腿走進(jìn)去，水清清涼涼的，時(shí)不時(shí)感覺(jué)腳邊滑過(guò)一條條小魚，我最愛(ài)和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜捕小魚，但是每次抓到很多以后媽媽都說(shuō)小魚太小了讓我將它們放了，一想到小魚離開媽媽肯定會(huì)難過(guò)，所以我也就把它們放回水里了。還有很多很多好玩有趣的事情呢，很多外面的人也會(huì)來(lái)這里一起玩，我還因此交到了很多不同地方的朋友呢。
除了玩水，泉頭山可是看日出日落的好地方，不像大海，不像草原。雖然沒(méi)有廣闊的地方，但看日出的時(shí)間剛剛好。在早上的六點(diǎn)半，因?yàn)檫@有山。日出的.時(shí)候，太陽(yáng)染紅了半個(gè)天邊，加上那翠綠的顏色，成了一幅美景。而且泉頭山有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，這里的日落時(shí)間是四點(diǎn)鐘，在山里這就是開晚飯的時(shí)間了。大家早早的準(zhǔn)備好晚飯，端到?jīng)鏊臉涫a下，那里又寬敞又舒服，一邊吃著晚飯，一邊聽(tīng)著小溪潺潺的水聲，還能一邊看日落，可以說(shuō)是一件十分快樂(lè)的事了！
在那里，聽(tīng)著鳥兒的鳴叫，聽(tīng)著山泉的聲音，看著自然的美景，多么享受��！
水小學(xué)作文5
地球在宇宙中是最與眾不同的，因?yàn)樵谒砻嫔仙钪祟惡吞N(yùn)藏著豐富的資源。在人類生命中必不可缺也必不可少的資源——水資源正在大量消耗，無(wú)知的人在不覺(jué)中浪費(fèi)了水。
在看電視時(shí)，一個(gè)廣告引起了我的注意；幾個(gè)外國(guó)人在說(shuō)“地球的水資源極為有限，可需求卻與日俱增·······”這幾句話讓我陷入了深深的沉思，晚上帶著這種思考，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)，我變成了······
我變成了一滴水。我待在一個(gè)富裕人家的水管里。一天，這家的主人要洗衣服，就擰開了水管，但用后卻沒(méi)關(guān)緊。我被滴了下來(lái)，我的兄弟姐妹也接二連三的`摔了下來(lái)。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這種情況，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看�！彼钢�，“你沒(méi)擰緊，水流下來(lái)了！”母親滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)什么，流，就讓他流去吧！反正咱們有錢，水沒(méi)了再去買，你不用在乎！”說(shuō)完她就去忙了。我聽(tīng)后非常氣憤，“有錢算什么呀，有錢可以買到任何東西嗎”？一滴水非常渺小，可幾百滴，幾千滴水聚在一起就可以裝滿桶、裝滿缸，為干旱的地方下一場(chǎng)甘霖。不久后，我消失了。
當(dāng)我醒來(lái)后，我有了更深的感受：雖然我們都出生在不缺水的地區(qū)，每天都有足夠的水，不太在意幾滴水，但你要知道有時(shí)一滴水也能救活一個(gè)人的生命。這水，在缺水地區(qū)可是寶貴的東西，很多人因喝不上水或喝了不干凈的水而喪命，我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)有的水資源，否則世界上最后一滴水就是人類悔恨的眼睛。如果您家的水管現(xiàn)在還在滴水，那就趕快擰緊，不要讓下一滴水流出來(lái)。
水小學(xué)作文6
我欣賞水，欣賞水的溫柔，欣賞水的剛強(qiáng)，但我最欣賞水的持之以恒的耐力和堅(jiān)持不懈的毅力。
水乃至柔、至剛之物。水是最溫柔的，柔情似水，最溫柔的事物莫過(guò)于水了，它雖無(wú)色、無(wú)味、透明，但在冥冥中體現(xiàn)著溫柔，一塊有棱有角的石頭，水可以用溫柔撫平它的棱角，讓它變成一塊光滑的石子。水也是最剛強(qiáng)的，它是無(wú)形的，小舟在水面上劃過(guò)，雖會(huì)皺起淺淺的漣漪，但是過(guò)一會(huì)兒，馬上就水平如鏡了，一點(diǎn)褶皺都沒(méi)有，無(wú)論有多大的波痕，水總是那么剛強(qiáng)，它從來(lái)都不曾受傷，所以水乃至剛之物。
滴水穿石，水的毅力深深地打動(dòng)了我，一滴柔弱的水竟可以在堅(jiān)硬的石頭里穿一個(gè)洞，水靠著持之以恒的耐力和堅(jiān)持不懈的毅力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬的石頭，水的這份精神使我終身受益。
是啊，在我們?nèi)松牡缆飞想y免會(huì)有一些坎坷、挫折、困難，這要看我們用怎樣的心態(tài)來(lái)會(huì)帶這些磕磕碰碰，是選擇當(dāng)一個(gè)逃兵，逃避這些問(wèn)題，還是靜下心來(lái)，用持以恒的`耐力和堅(jiān)持不懈的毅力來(lái)克服這些生活中的不確定，我遇到這些人生道路上的不確定時(shí)，總是拿自己與水來(lái)對(duì)比，連柔弱的水都可以戰(zhàn)勝堅(jiān)強(qiáng)的石子，難道我會(huì)克服不了這小小的困難嗎？如果你遇到了困難能向我這樣想，拿自己與水來(lái)對(duì)比，你會(huì)變得十分豁達(dá)，遇到生活中的不確定，你一定不會(huì)當(dāng)一個(gè)只會(huì)逃避問(wèn)題的逃兵，你會(huì)用你的耐力和毅力來(lái)解決、克服這些問(wèn)題。
水，你教會(huì)了我許多許多……
水小學(xué)作文7
人越來(lái)越大，心思也會(huì)越發(fā)細(xì)膩，也會(huì)有許多自己的見(jiàn)解。從初一一來(lái)，我深刻發(fā)現(xiàn)了交朋友如蜻蜓點(diǎn)水般會(huì)更高興。
為什么呢？如果你了解朋友一直到很深一層，你會(huì)發(fā)覺(jué)你和朋友地性格一點(diǎn)都不不符合，而且她有些缺點(diǎn)會(huì)令人討厭。
我這里就有一親身體驗(yàn)過(guò)的例子。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她和我是鄰居，現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校上課，但是可惜地不是在一個(gè)班。她，是一個(gè)成績(jī)不是很好，但是是一個(gè)很好溝通的人。上初中，我們倆每天早晚一起去上學(xué)和回家。晚上，又要去她家寫作業(yè)，料一些女孩子的'心事。漸漸地，我覺(jué)得這個(gè)好朋友好啰唆，寫作業(yè)慢吞吞地，一直和我說(shuō)話，致使我的腦袋停止思考，只好聽(tīng)她夸夸其談地講，每天晚上，作業(yè)都會(huì)做到很晚，第二天上課無(wú)精打采。因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高興的罵我“哼，不講就不講，誰(shuí)西漢，白癡�！蔽衣�(tīng)了這話后逮住了，又不是罵她，只是很溫和的向她提議寫作業(yè)不要講話，還像是我欠她的。抄了一長(zhǎng)假后，我們之前的感情數(shù)淡了。過(guò)了好幾天，去他家時(shí)，我們又像無(wú)事人一樣聊起來(lái)。但是，這次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起來(lái)。
從那次，我就習(xí)慣了交朋友如蜻蜓點(diǎn)水，也不想再有知心朋友，這樣會(huì)讓我覺(jué)得更給高興，其實(shí)這樣也蠻好的。
水小學(xué)作文8
玩，是孩子的天性，更有許多的朋友喜歡玩水，而我卻是與眾不同，因?yàn)槲一加腥澜绐?dú)一無(wú)二的“恐水癥”，一碰到水就膽戰(zhàn)心驚，生怕被淹死，更別說(shuō)游泳了，我可是一只血統(tǒng)純正的“旱鴨子”。大家肯定會(huì)問(wèn)我為什么那么害怕水？可以規(guī)劃為2件事情。
第一件：耶！老爸終于肯帶我去“伊浪水世界”玩了，我魂?duì)繅?mèng)繞的水的世界，我真是開心的合不攏嘴。第二天，我們一群人來(lái)到了“伊浪水世界”，我全副武裝第一個(gè)，沖下了水，首先吸引我的就是“撥浪鼓”，誰(shuí)知我越走越深，躺在游泳圈上的我，正悠閑自得的享受著，突然，我從游泳圈上摔了下來(lái)：媽呀，我可是一只旱鴨子呀。我拼命的喊：“救命呀，救命呀！”，我還沒(méi)喊幾聲，水就“咕咚，咕咚”灌進(jìn)了我的嘴。難道我就要淹死在這里嗎？我絕望的閃過(guò)這個(gè)念頭。此時(shí)，一雙手把我抱了起來(lái)，我不管三七二十一，就像抓到了一根救命稻草，到了淺水區(qū)以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是阿姨救了我，此時(shí)陰影已爬上了我的'心頭。
第二件：有一天，爸爸帶我去澡堂洗澡。哇，泡在溫暖的泉水里，靠在大理石上，那個(gè)享受呀！這個(gè)時(shí)候我突然想上小便，就跑到廁所里，之后我正準(zhǔn)備回到溫泉，我趕下完一節(jié)臺(tái)階，誰(shuí)知第二腳踩空了，一下子在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度，反轉(zhuǎn)著跌入水中，咕嘟咕嘟，水直往我的嘴里灌，也不知道當(dāng)時(shí)我是不是睡著了，竟沒(méi)有做出任何反應(yīng)，真驚了！幸虧這時(shí)一雙有力的大手將我從水中救起�，F(xiàn)在想起來(lái)，都讓我十分害怕。
上述事情發(fā)生在3年前的事，現(xiàn)在我的“恐水癥”已完全消除，可以毫不謙虛地說(shuō)，我已經(jīng)是一個(gè)游泳能手哦！嘻嘻！
水小學(xué)作文9
5月9日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們《揚(yáng)州晚報(bào)》的小記者們一起來(lái)到位于常州溧陽(yáng)的天目湖游玩。一路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了天目湖，天目湖是一個(gè)生態(tài)保護(hù)區(qū)，有沙河、大溪兩座國(guó)家級(jí)大型水庫(kù)，是常州市的重要水資源，而且天目湖有“三絕”：水甜、茶香、魚頭鮮。終于到了目的地，我最感興趣的還是海底世界。海底世界有五顏六色的神仙魚，活潑可愛(ài)的小丑魚，小巧玲瓏的'蒼蠅?mèng)~……我最喜歡的是獅子魚，只見(jiàn)它全身五彩斑斕，猶如穿了一件艷麗的紗裙。這時(shí)導(dǎo)游說(shuō)：“獅子魚含有巨毒！”我不禁縮回了手，原來(lái)美麗的外表下也藏有危險(xiǎn)。下午，我們坐船來(lái)到龍興島，通過(guò)窗戶向外望去，只見(jiàn)整個(gè)天目湖都被島嶼環(huán)繞，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，真是美極了！
在龍興島，我們登上了山，可一點(diǎn)也不累，因?yàn)樯缴蠘淠臼[蘢，釋放出大量氧氣，被稱為森林氧吧！山上的溪水潺潺地流淌著，忽然，一聲巨響打破了之前的寧?kù)o，一簾瀑布展現(xiàn)在我們眼前。瀑布由上而下沖下來(lái)，水珠飛濺在我的臉上，冰涼的，舒服極了。我捧了一點(diǎn)水嘗了嘗，只覺(jué)得異常甘甜，怪不得天目湖水燉的魚頭那么鮮呢！這都是常州人民保護(hù)水資源的結(jié)果！到了傍晚，我們依依不舍地離開了天目湖，我一定要像常州人一樣保護(hù)環(huán)境，使家鄉(xiāng)變得更加美好！
水小學(xué)作文10
水是生命之源，大地生機(jī)勃勃，春意盎然，那是水的滋養(yǎng)。沒(méi)有水，植動(dòng)物便一片枯寂直至死亡。水的用途極廣，魅力極大。
滾滾長(zhǎng)江，滔滔大海，洶涌澎湃，勢(shì)不可擋。水的威力無(wú)形之中給人心潮蕩漾，浮想聯(lián)翩。“天下之柔莫過(guò)于水”，細(xì)看那涓涓小溪，淙淙流水，遇上磐石，繞道而行，不屈不撓。雖柔弱渺小卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，堅(jiān)強(qiáng)的毅力“滴水穿石”，水的品質(zhì)讓人肅然起敬。記得離我家不遠(yuǎn)處有股冷泉，冷泉旁便是清澈見(jiàn)底的池塘。夏日炎炎，風(fēng)吹起陣陣漣漪，岸邊鳥兒歡快地歌唱。人們帶著熱氣騰騰浸泡于水中，水的清，水的純，水的柔，水的涼，讓人神清氣爽，煩憂皆忘�；蛟S沉浸的你，拋開一切雜念，靜靜地，恍恍惚，飄飄然，仿佛置身于世外桃源，詩(shī)情畫意般的浪漫之中，心，隨著思緒自由飛翔；或許你偶爾有放空歸零的滿足；或許你獨(dú)守著一份靜謐，獨(dú)享著一種安然，幸福圍繞著你蕩漾開來(lái)。這就是水的.魅力。
關(guān)于水，我媽說(shuō)她小時(shí)候，當(dāng)?shù)爻３Ｈ彼羲偸且ミb遠(yuǎn)崎嶇的山里去，來(lái)回一趟很不容易。盡管這樣她和一些鄰居從沒(méi)間斷幫助一位孤寡老人給予生活之水。水不但涼快人的身體，還凈化人的心靈。
水的魅力無(wú)處不在，因此我們要不斷呵護(hù)它，讓它不遺余力地為人類服務(wù)。
水小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)在漯河，一個(gè)美麗的城市，在這美麗的城市里，有一條河，叫沙澧河，是這條母親河哺育了城市里的每個(gè)人。
沙澧河的水雖然不是很清澈，但是在水里相互嬉戲的游魚還是看得見(jiàn)得，河流隨著地勢(shì)，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，流水聲時(shí)時(shí)變換著調(diào)子好似一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，河面上波光粼粼。從橋上往下看去，是一片明凈的河水，翡翠似的，緩緩的前方流去，河道上一陣清風(fēng)拂過(guò)河面上便呈現(xiàn)出如魚鱗一樣的微波甚似美麗。
河的兩岸，種著大片大片的油菜花，春天來(lái)了，金黃色的油菜開花了，這里便成為了油菜花的天地，我經(jīng)常和朋友來(lái)這里玩，我們?cè)谟筒颂锢锱恼�，玩累的時(shí)候，將手放在河水中，那清涼的感覺(jué)襲來(lái)，我有時(shí)還會(huì)坐在石登上面向河面靜靜看去腦海里一片天馬行空。
夏天到了，天氣悶熱，我會(huì)到沙澧河邊四處走走，在沙澧河岸種植著很多柳樹，甚感陰涼，再將手浸在河水中，那感覺(jué)更加地涼爽了。有時(shí)也會(huì)有人在河邊洗衣服，有得則在河邊釣魚，有人會(huì)在這里相伴乘涼。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙澧河，一年四季都愛(ài)她，我愛(ài)她那源源不斷的流水，我愛(ài)她那兩岸美麗的景色，更愛(ài)她用潺潺的溪流無(wú)私地茲潤(rùn)著岸邊的.田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
淘氣的北風(fēng)頑皮的吹著口哨來(lái)了，晶瑩的小雪花漫天開放，給沙澧河披上了一層晶晶亮的銀紗，也給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉襖，旁邊的垂也柳穿上了白大衣。小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里溜冰，打陀螺…………沙澧河無(wú)論春夏秋冬永遠(yuǎn)是在歡笑中走過(guò)，那里承載著我兒時(shí)的歡樂(lè)和美好！
我真愛(ài)我家鄉(xiāng)的沙澧河！
水小學(xué)作文12
水是生命的搖籃，水是農(nóng)業(yè)的命脈，水是工業(yè)的血液。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的猛增，我們對(duì)水的需求量與日俱增。淡水危機(jī)已經(jīng)成為21世紀(jì)人類面臨的最為嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
可惜大多數(shù)人都沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)今年，我國(guó)西南大旱為人類敲響了警鐘，人們這才認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性。
水不僅是生命之源，它還給我們帶來(lái)很多美麗的體驗(yàn)。水在自然界中創(chuàng)造了各種奇特景觀，把大自然裝扮得絢麗多姿，水賜予自然界很多精美藝術(shù)品，水還形成了千姿百態(tài)的泉。
大地母親一直對(duì)人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，可是我們?nèi)祟愂窃鯓踊貓?bào)她的呢？我們把她當(dāng)成垃圾站，人類肆意的污染使長(zhǎng)江，大河開始渾濁。
幾乎所有的污染物最后都會(huì)進(jìn)入海洋，因此，海洋可以稱為世界上最大的`污染物，“收容所”人類犯下的錯(cuò)誤造成全球220個(gè)海域幾乎沒(méi)有任何生命存在。
水污染嚴(yán)重的危害人類的健康，會(huì)引會(huì)多種疾病，最嚴(yán)重的莫過(guò)于水俁病和骨痛病。
水體污染的結(jié)果不僅造成水中生物的死亡，使水體嚴(yán)重毒化，危害魚類和其他水中生物的生命，而且隨著水流四處擴(kuò)散，并通過(guò)“食物鏈”使污染物一再濃縮聚集，形成三次污染甚至三次污染，給人類和生物世界帶來(lái)很多災(zāi)難。
我們應(yīng)該跟隨世界的步伐，珍惜每一滴水，一起來(lái)抵御水污染這個(gè)全球公敵。
地球水資源已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，我們不僅要以身作則，保護(hù)好這生命之源，而且要爭(zhēng)做宣傳環(huán)保的先鋒軍。為我們，為我們的后代，為地球上所有的生命而努力，讓生命之水長(zhǎng)清，讓生命之源永流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓祖國(guó)的天空更藍(lán)。
水小學(xué)作文13
天陰著臉，因?yàn)樗疁喠耍坏匕欀�，因�(yàn)樗诹耍圾B閉了嗓，因?yàn)樗袅恕坏涡⌒〉乃榱魈试谝粭l垃圾與污水“完美”結(jié)合的小溝里。它哭了，它病了，昔日白凈的臉龐變得黑漆漆的，還散發(fā)出惡心的氣味。小水珠無(wú)力的鉆到水底，它再也受不了那惡心的氣味。它只能靜靜的躺在那兒，回憶以前那美好的生活。
幾十年前，小水珠悶了，小魚蝦便會(huì)同它一起玩耍嬉戲，成天都是歡聲笑語(yǔ)。天氣炎熱時(shí)，大樹把茂密的枝干沿河伸展，為小水珠遮風(fēng)避雨。小水珠感覺(jué)一天比一天快樂(lè)。許多小孩光著小腳丫，挽起褲管成群結(jié)隊(duì)的玩耍嬉戲。有時(shí)候，濺起竄竄水珠，魚兒見(jiàn)了伸手只拍笑哈哈，小水珠自個(gè)也逗樂(lè)了，這上天入地的感覺(jué)還真不錯(cuò)！她認(rèn)為這就是上天賞賜給她的最好的禮物。幾個(gè)水性好的小孩比賽憋氣，一頭鉆進(jìn)水里，憋了半天，一個(gè)小孩眼看就要?jiǎng)倮�，其他孩子張紅了臉，就要敗下陣來(lái)。這時(shí)小水珠也趕來(lái)湊熱鬧，跟孩子們搞一個(gè)小小的惡作劇，最后孩子們都笑著鉆出了水面。小水珠自己也躲在水底偷偷地樂(lè)……
想到這兒，小水珠不由的'笑出了聲。可看看如今，小水珠只能長(zhǎng)嘆一聲……如今，小魚蝦全部“飛上了西天”，小水珠悶了就只能幻想著昔日那快樂(lè)的場(chǎng)景。而那些可愛(ài)的孩子見(jiàn)了他們也只是漠然的扔下手中的塑料袋，有時(shí)還做上幾個(gè)鬼臉。再也沒(méi)人會(huì)搭理她們。小水珠默默地流淚了，可她想起自己骯臟的身體散發(fā)出惡心的氣味，她只能將這痛苦埋在心底。
小水珠知道往日的快樂(lè)再也不會(huì)有了，她突然覺(jué)得這世界失去了色彩，她只能默默地流著淚，她想，或許淚水可以清洗自己骯臟的身體。
水小學(xué)作文14
那盆蒜頭似的水仙，依然不肯綻放。眼見(jiàn)它細(xì)長(zhǎng)的根須攀在盆緣吸取水分，眷戀著清水，不著不急地瞅著我，似在測(cè)試我的耐性�！傲T了，隨它去！”我只好冷卻那股好奇之心。
不曾想到，一個(gè)慵懶的下午，陽(yáng)光稀疏地照著水仙。而它，居然悄悄探出了幾枝小芽，微顯嫩綠，中段透明，根部呈白，似上好的美玉。澄澈的小芽?jī)褐�，一個(gè)個(gè)美麗的生命正在孕育。我高興壞了！
瞧啊，才幾天，小芽?jī)壕妥兩沓蔀榛ü嵌鋬毫恕；ò撸�，乳白色的花瓣里層還有修長(zhǎng)的花蕊，稍高出些個(gè)頭，只有一點(diǎn)金黃露出來(lái)�；ü嵌鋬呵娜黄崎_一個(gè)口，噴吐出清雅的淡香，不比茉莉濃郁，桃花香甜，卻別有一番清新：雖花香很淡，但無(wú)論走進(jìn)走遠(yuǎn)，一直都有花香縈繞在鼻間。太高興了。
第一朵終于開了！花瓣兒白得似雪，花蕊黃得賽金，惹人喜愛(ài)。它就像一位身著白衣的少女，頭發(fā)上束個(gè)金環(huán)，綠葉托著“她”在水面上翩翩起舞。和著威風(fēng)的伴奏，“她”不斷地旋轉(zhuǎn)、跳躍，每個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟完美，宛如《神雕俠侶》中的小龍女般飄逸、輕靈。“她”婀娜曼妙的舞姿中，有一種傾國(guó)傾城的絕美。
水面在“她”踮起的腳尖下微微抖動(dòng)，“凌波仙子”美倫美奐的'舞蹈懾人心魂。這哪里是昔日里混濁的“蒜頭”和根須，只需經(jīng)過(guò)一年，長(zhǎng)久儲(chǔ)存的力量，便風(fēng)姿勃發(fā)。
“她”明知道自己的存在沒(méi)多少時(shí)間，卻還是努力發(fā)揮生命的極致；“她”明知明年的“她”會(huì)失去生機(jī)，仍依然默默地儲(chǔ)存著力量，只為一次怒放。
水小學(xué)作文15
有一次，我經(jīng)過(guò)學(xué)校飯?zhí)脮r(shí)，看見(jiàn)了一群學(xué)生擠在飯?zhí)孟词植矍�，一個(gè)個(gè)拿著飯盒蜂擁而上。漸漸地，時(shí)間也越來(lái)越晚了。家長(zhǎng)來(lái)了的，就馬上跑了過(guò)去，人群慢慢減少了很多，我看見(jiàn)了那一排水龍頭在“嘩嘩嘩”地“哭泣”，干凈的水就那樣不停地流出來(lái)。那些洗完飯盒的學(xué)生們卻視而不見(jiàn)，為了趕時(shí)間，便轉(zhuǎn)身離去。我走了過(guò)去，止住了它們的“哭泣”。我低頭看了一眼洗手槽，里面的水多得都不能從排水管內(nèi)排出去，甚至還溢了出來(lái)，真的無(wú)法數(shù)得清這到底有多少滴水。這，讓我為這些學(xué)生而感到悲哀……
還記得20xx年中國(guó)西南地區(qū)發(fā)生的.那場(chǎng)旱災(zāi)嗎？
災(zāi)區(qū)的孩子啊，用他們那充滿泥漬的小手，努力地用瓶子從已經(jīng)干裂的地上，弄出一滴水，當(dāng)他們把裝滿泥水的瓶子帶回來(lái)時(shí)，臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。
很多孩子一列列地排著整整齊齊的隊(duì)伍，手上拿著一個(gè)陳舊的瓶子，他們來(lái)到了一條細(xì)細(xì)的小水溝前，一點(diǎn)點(diǎn)地把瓶子裝滿。他們把裝滿水的瓶子擰得緊緊的，生怕漏了一滴水。
在這間破爛不堪的房子里，住著一家三口。他們坐在木床上用手端著一個(gè)滿是缺口的瓷碗。瓷碗里裝著一滴水……
孩子們?cè)谕饷鎸に鄣脻M頭大汗，他們渴望用打來(lái)的水洗澡，可是他們不能。因?yàn)檫B喝水都是一件很奢侈的事。可他們多想讓自己涼快一下��！哪怕，是一滴水也好……
一滴水，一滴水！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多么重要��！一滴水，也能讓他們覺(jué)得很滿足。
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