【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，我像往常一樣興致勃勃地閱讀起《作文導(dǎo)刊》，突然，一篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的文章，吸引了我的眼球，細(xì)細(xì)品味之后，才發(fā)現(xiàn)這篇作文好像似曾相識(shí)……我憑借記憶力翻開(kāi)《作文大全》，才知道這篇文章根本不是陳雅君同學(xué)的原創(chuàng)作文，這篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》其實(shí)是江蘇的孫正宇同學(xué)在五年前就發(fā)表的優(yōu)秀作文，可現(xiàn)在卻被陳雅君同學(xué)改作者后成了自己的作文，還上了《作文導(dǎo)刊》，一一審核發(fā)現(xiàn)，有好幾篇作文都是抄襲的，我真想對(duì)她和那些抄襲作文的人說(shuō)：“，你們?cè)诳吹阶约撼u的作文上了報(bào)紙后，心里除了喜悅，難道就沒(méi)有一絲愧疚嗎？”
我認(rèn)為這種行為是可恥的，做法是錯(cuò)誤的。是，抄襲可以不費(fèi)吹灰之力，就得到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)們的羨慕，但這并不是自己真正的'實(shí)力，抄襲能提高作文水平嗎？抄襲可以學(xué)到知識(shí)嗎？答案是肯定的，不能。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？這樣一直下去，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)性，最終害了自己，抄襲，就像是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲，我希望大家睜亮自己的雙眼，判斷正誤。生活中，不僅是作文方面，學(xué)習(xí)方面更是如此，如今，老師和家長(zhǎng)最大的不放心就是怕孩子不自己動(dòng)腦經(jīng)，經(jīng)常抄作業(yè)，同學(xué)們都不以為然，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，我們要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，，我相信，只要我們用自己的真實(shí)實(shí)力來(lái)學(xué)習(xí)，慢慢的，我們就會(huì)越來(lái)越好，寫(xiě)作水平也會(huì)越來(lái)越高，總有一天我們的作文會(huì)光明正大的登上作文報(bào)，而那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，耍小聰明的人，最終會(huì)原形畢露。
同學(xué)們，我們要對(duì)“抄襲”兩個(gè)字說(shuō)“拜拜”，用自己的真實(shí)才學(xué)來(lái)放飛自己的心中的夢(mèng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的小天地是鄉(xiāng)下奶奶家門(mén)前的小樹(shù)林，在那里可以和小朋友們捉迷藏，有的時(shí)候還掏鳥(niǎo)蛋。那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
有一次，下著傾盆大雨，我特別想出去玩，可媽媽不讓?zhuān)髞?lái)雨小了一些，我偷偷地跑出去，到林邊時(shí)，我看到一片稀泥，我沒(méi)了辦法，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。我朝稀泥的`前方一跳，沒(méi)想到跳到了稀泥里，等我站起來(lái)時(shí)，全身都是稀泥，但是我很快樂(lè)。
雨過(guò)天晴，樹(shù)林里和雨中的樹(shù)林大不相同，因?yàn)橛曛械臉?shù)林是陰暗的，而雨過(guò)天晴的樹(shù)林更加翠綠了。
我的小天地怎么樣？如果你喜歡，也可以到這里來(lái)參觀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨腵墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷四季。在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、白四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你單擊按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。白色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇教室”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有人會(huì)說(shuō)：“秋給世界帶來(lái)了一片又一片的荒涼�！倍也贿@樣認(rèn)為，秋為人們送來(lái)了豐收的果實(shí)，為人們送來(lái)了涼爽的天氣，為人們展現(xiàn)了湛藍(lán)的天空。真正是“我言秋日勝春朝”。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里，小麥成熟了，黃燦燦的一陣秋風(fēng)拂過(guò)掀起了一層一層的麥浪，像大片金色云彩灑滿大地。不遠(yuǎn)處，農(nóng)民們正在收割麥子，彎著腰，不斷地?fù)]舞著鐮刀，臉上淌滿了汗珠，衣襟也浸透了，當(dāng)看到沉甸甸的麥子進(jìn)入糧倉(cāng)的時(shí)候，他們的臉上也掛滿了笑容。你再看，果園、菜園里香飄四野，那紅彤彤的`蘋(píng)果，金燦燦的桔子，綠油油的辣椒，紫瑩瑩的茄子，無(wú)不透著秋的韻味。
在秋風(fēng)的吹拂下，一片一片的落葉從樹(shù)上飄下，金黃的樹(shù)葉漫天飛舞，就像是一個(gè)個(gè)披著黃色外衣的仙女，在這秋天里輕歌曼舞，整個(gè)城市就像下起了陣陣樹(shù)葉雨，地上就像鋪上了一層金黃的地毯，人們走上去便發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像是腳下在演奏著一曲“能得幾回聞”的天籟之音。這聲音，演奏出了秋的音韻。
當(dāng)人們還沉浸在炎炎夏日時(shí)，還沉浸在樹(shù)下的陰涼時(shí)，還沉浸在山澗野炊的歡愉時(shí)，秋天的涼爽已悄然而來(lái)，此時(shí)的人們便告別了空調(diào)的涼爽，去郊游，去登高，去欣賞天高云淡的遼闊，去領(lǐng)略大自然的饋贈(zèng)和神奇。人們的歡歌笑語(yǔ)為秋天增添了無(wú)線魅力。
望著這五顏六色的秋，這五谷豐登的秋，我感到深深的依戀。我深深地依戀著秋，依戀著這充滿著無(wú)限神韻的秋。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
聽(tīng)，是什么聲音？
是風(fēng)聲？還是雨聲呢？不，是淚雨協(xié)奏聲。
獨(dú)自站在窗前癡望，望著那雨，一滴一滴的，仿佛滴在我心上，滴……滴……
我耳旁又響起了那親切的“啰嗦”：“煌啊，天氣冷了，要多加幾件衣服，早上冷，要記得帶手套，晚上，要穿暖和的鞋子。要多注意，不要感冒了……”，想起這些，我的鼻子酸酸的，眼里含著晶瑩的.淚水�！皨寢屟�，天氣冷了，你也要多注意身體，別著涼了”，這或許在別人看來(lái)是嘮叨，啰嗦吧，但畢竟是父母對(duì)你的關(guān)心啊。
為什么我的眼里常常含著淚，那是因?yàn)槲业乃寄顩](méi)有斷續(xù)，媽媽?zhuān)瑹o(wú)論您多忙，都會(huì)打個(gè)電話給我，雖然每次說(shuō)的都差不多，但代表了您對(duì)我的愛(ài)啊！我會(huì)把你的那份愛(ài)深深地藏在心里。
窗外的雨越來(lái)越大，我眼睛里的“雨”也越下越大，匯聚成了滾滾黃河，眼淚像一群既頑皮又帶著幾絲成熟的孩子，嘩啦啦的蹦了出來(lái)，雨呀，你為什么要下啊，媽媽啊，你為什么要那么無(wú)微不至的照顧著我呢？
今天我終于明白了，那是你對(duì)我的一種愛(ài)，一種特殊的��！嘩啦啦，下雨了，那雨深深地滴在我心上。滴……滴……
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)x人，都有自己的品德，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，他人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來(lái)到了公交車(chē)站等車(chē)，公交車(chē)來(lái)了，我擠進(jìn)了車(chē)?yán)�，我用眼神一掃，有一個(gè)空位，我迅速的`坐下，再公交車(chē)要關(guān)門(mén)的時(shí)候，有一位老奶奶上了車(chē)，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車(chē)的玻璃門(mén)，司機(jī)很快的開(kāi)門(mén)，老奶奶上了車(chē)。我看見(jiàn)老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說(shuō)道：“老奶奶，您坐我的位子吧，”老奶奶說(shuō)：“不用了，孩子，我習(xí)慣了，不坐沒(méi)事的，你坐吧。”我用手扶著老奶奶坐上車(chē)位，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，”此時(shí)我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車(chē)到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒(méi)人扶老奶奶也沒(méi)人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個(gè)年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車(chē)就這樣開(kāi)走了。
我把老奶奶扶起來(lái)，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)的我，淘氣的很，簡(jiǎn)直是一個(gè)天不怕，地不怕的家伙，可我最怕的便是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜了。即使是有幾點(diǎn)星光，也無(wú)法掩蓋我對(duì)黑夜的懼怕。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)黑夜天生的懼怕，一到晚上，他便將我摟在懷里，在窗戶(hù)旁盤(pán)腿坐下，指著一顆顆星星，說(shuō)著它們的名稱(chēng)�！翱茨莾�，那是小熊星”他的聲音，仍在耳邊環(huán)繞。談得最多的便是月亮了，講將月亮的故事，誦月亮的詩(shī)詞，還經(jīng)常哼著月亮的小曲兒，身子還搖呀搖的�！皳u呀搖，搖呀搖，搖到月牙船”搖著搖著，我漸漸的瞇上了眼睛，睡著了。她將我抱到床上，等我在月輝籠罩下睡熟后，才輕輕欠身，合上了房門(mén)，靜靜地離開(kāi)了。
月光的滋味，香而淡，甜而醇，是幸福的。
然而，一切都在悄悄然改變著，就如月亮不斷改變自己的模樣一般。
月亮仍是與當(dāng)年一樣，缺了一個(gè)弧口，白蓮一般綴在夜幕之中，絲絲皎白的月光，輕輕盈盈地灑落在了彎彎的樹(shù)枝上，灑落在沉睡的草兒上。
卻只獨(dú)留我一人坐在窗前，凝視著月亮，身后，再也沒(méi)有他溫暖的懷抱了。她，我的外婆，就在一個(gè)月色朦朧的晚上，哼著斷續(xù)月亮謠，離去了。月亮美好美麗的魅影，就在我的心中如鏡子落地一般，永遠(yuǎn)碎了，永遠(yuǎn)也無(wú)法補(bǔ)缺。葉的潮濕，無(wú)邊的天籟，飛逝的.流螢，清涼的心懷，讓月亮沉邃皎潔起來(lái)。卻再也無(wú)法帶給我香甜甘醇，再也無(wú)法帶給我幸福，永遠(yuǎn)地，帶走了我的外婆。
月光的滋味，是離別的愁，分割的苦，是令人惆悵的。
不知外婆去后，是否長(zhǎng)出了天使擁有的白翅？她是否正在揮著白翅在月下飛舞，她是否同我一樣，在在品著月光的滋味，哼著家鄉(xiāng)的童謠？她是否，還在遠(yuǎn)處，看著我成長(zhǎng)、奮斗？
我只知月光仍在閃爍，滋潤(rùn)依在漫延。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
童年趣事就像天上數(shù)不清的星星，今天我想把其中最亮的那顆星星與大家分享，那是我童年的一件囧事：
一天我在家看動(dòng)畫(huà)片，看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里的小女孩頭發(fā)是蘑菇形狀的'，很好看。我想我也把頭發(fā)變成蘑菇形狀的吧！
我到衛(wèi)生間把爸爸的剃須刀拿了出來(lái)，把它打開(kāi)就聽(tīng)到“嗞嗞嗞”的聲音，我就開(kāi)始刮頭發(fā)了，“嗞嗞嗞”“嗞嗞嗞”這個(gè)東西怎么剪不了頭發(fā)呢？
我跑去書(shū)房拿了我的小剪刀，拿到剪刀“咔嚓”“咔嚓”剪了起來(lái)。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”。這時(shí)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“寶貝，把你的小包拿著我們要出發(fā)去上課了�！�
媽媽急匆匆地跑進(jìn)房間看到我嚇了一跳說(shuō)：“完了完了，剪得像個(gè)瘋子一樣怎么出門(mén)？”我還說(shuō)：“媽媽好不好看�。俊�
媽媽哭笑不得的說(shuō)：“好看你個(gè)鬼啊，你待會(huì)兒還要去上課呢，這樣怎么去上課�。 睕](méi)有辦法的媽媽只好帶著我去了理發(fā)店，把我剪得像“瘋子”一樣的頭發(fā)剪成了蘑菇頭，我的目的也就達(dá)到了。
每一個(gè)人的童年都是星光點(diǎn)點(diǎn)、各不相同的，但每一個(gè)童年都是有春夏秋冬的，更會(huì)有一籮筐的囧事。
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