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五年級敘事作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經(jīng)穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽，我一定按時吃藥，千萬別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關(guān)鍵是缺乏鍛煉！每天放學(xué)回來就躲在屋里，也不出去運動運動！”媽媽用批評的口吻說。
“哪有時間呀，明天要有一個英語測驗，我正準備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要？還是運動重要？再說了，我還有一篇作文沒寫，我現(xiàn)在一點頭緒都沒有，這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學(xué)習(xí)固然重要，但沒有好的身體，你怎么學(xué)習(xí)呀，天天生病在家，怎么能學(xué)習(xí)好呢？你要認識到身體是學(xué)習(xí)的本錢！遠離了運動，就是遠離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠離了運動就是遠離了健康！媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀，沒有了好的`身體，怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢？我總是覺得運動不重要，學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運動沒什么，可是少解答一些奧數(shù)題，少背兩個英文單詞，影響可大了，輕則被責罵幾句，重則會被罰寫幾遍，所以在學(xué)習(xí)上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧愿放棄運動，也要保證學(xué)習(xí)。
長此以往，學(xué)習(xí)雖說沒有落下，但身體卻越來越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰都多，生怕感冒，班里的同學(xué)為此給我起了個外號“大腳”（這是一個動畫片中企 鵝的名字）。盡管這樣小心，可每次感冒都未能幸免于難，一感冒頭就暈暈的，上課聽講也不能專心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我為襲 擊對象。怎么也不換換人呀！真是郁悶。
思前想后，我決定今天就抽出點時間運動一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來到樓下花園里，站在大樹下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由于感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈，感覺越來越好，我清楚地認識到，運動對我來說，原來是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時候，一篇關(guān)于《我運動，我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫出來，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠離運動了》。
五年級敘事作文 篇2
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓你不好的心情離去，并帶來舒暢，在每個人的心目中都有一個天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動物�？稍谖倚闹械奶焓咕褪且恢换顫娍蓯鄣男」贰�
在陽光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準備回家。這時，一只薩摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：“咦，它為什么要跟著我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉(zhuǎn)過身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然后，輕輕的舔了一下我的手指。我頓時激動萬分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟著我回到家。可回到家里，爸爸媽媽媽看見我?guī)Я艘恢慌K兮兮的來歷不明的狗回來十分生氣，對我說：“你就必須把這只狗送出去，你都不知道它到底有沒有生病，會不會有傳染的細菌，萬一咬到你怎么辦，還是放它走吧。”我聽了十分難過大聲的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我求求您了，讓他留下來吧。”經(jīng)過我一番求情媽媽才松口說：“好吧，那先讓你養(yǎng)幾天看看�！蔽医o他洗完澡之后，看著它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個調(diào)皮可愛的孩子，在我失落的`時候逗我開心，在我需要幫助的時候站出來。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩雅，突然對我說：“與其在這兒坐著沒事干，還不如去濱江路那個小型游樂園玩兒呢�！蔽尹c了點頭說：“好��！咱們現(xiàn)在就去吧�！笨斓搅�，一米，兩米，三米，四米終于到了，我摸了摸口袋說：“糟糕，我的錢包忘拿出來了�！彼麄兊腻X也只夠自己的，我該怎么辦。真當我焦急萬分時雪兒出現(xiàn)了，他嘴里還含著我的錢包，我喜出望外，連忙跑過去抱住雪兒夸獎它說：“你真棒，我回去一定好好獎勵你�！�
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會在我遇到困難的時候出現(xiàn)，如果你們有一個這樣的天使是不是會感到非常自豪呢？
五年級敘事作文 篇3
病房里飄著濃濃的消毒水味，爸爸躺在病床上，閉著眼睛，眉頭緊鎖。突然，他睜開雙眼，含著淚對守在一旁的媽媽說：“我不能干活了，以后還怎么撐起這個家？”媽媽對爸爸說：“沒關(guān)系，還有我呢！”
爸爸以前是出租車司機，是家里的頂梁柱。他有腰間盤突出癥，雖然很疼，但是他仍然堅持開車。去年冬天，爸爸的腰疼得越來越厲害，他一直拖到徹底動不了了，才決定做手術(shù)，這也意味著家里的頂梁柱倒下了。
媽媽是家庭主婦，她十幾年來待在家里照顧我和爸爸。爸爸住院后，我經(jīng)常能看到媽媽兩眼通紅。我問媽媽：“媽媽，您是因為爸爸的病哭的吧？您放心，爸爸一定會好起來的！”可媽媽卻說：“不只是因為你爸爸的病，我怕我找不到工作。我都這么大年紀了，出去工作，能行嗎？”我為媽媽打氣：“媽媽，相信自己，您一定能找到一份好工作的'！”
此后，媽媽白天一邊做家務(wù)、照顧爸爸和我，一邊通過網(wǎng)絡(luò)、朋友們找工作。不管多熱的天，她都要抽空跑出去參加面試，回來后總是大汗淋漓。爸爸對媽媽說：“真是難為你，委屈你了！”媽媽告訴爸爸：“什么是家？家是你和我共同撐起來的！”
有一天，媽媽興沖沖地跑回家�！澳闶遣皇怯泻孟⒘耍俊卑职帜樕下冻隽松儆械男θ�。媽媽自豪地告訴我們：“我在友客便利店找了一份工作，去應(yīng)聘的人都是年輕人，就我一個老太婆，但我把他們都PK下去了！”
看著媽媽神采飛揚的樣子，我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的我多么希望能快點長大，快點加入這場養(yǎng)家接力呀！
老師的話：習(xí)作字里行間流淌著濃濃的親情。躺在病床上的爸爸，“閉著眼睛，眉頭緊鎖”，突出了其病情的嚴重、內(nèi)心的焦慮與痛苦；“媽媽兩眼通紅”及一番解釋的話語，讓我們看到了一位勇?lián)B(yǎng)家重擔卻又心事重重的母親；“媽媽興沖沖地跑回家”，流露出她迫不及待想與家人分享好消息的喜悅與激動；“我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”，則表現(xiàn)出“我”對媽媽的感激、心疼與難以抑制的激動之情。細節(jié)雖小，留下的是感動，帶來的是回味。
五年級敘事作文 篇4
每個星期一的早晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，由一個班級負責升國旗、校旗和班旗。每當看到別的班級的旗手升旗，我心里感到特別羨慕，希望早點輪到我們班。
這個星期，終于輪到我們班升國旗，我心里感到特別驕傲和自豪。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學(xué)校，看到我們班已經(jīng)有很多學(xué)生在操場等候。在老師的組織下，我們很快排好了隊。按照老師的口令，四名旗手護著旗幟走在前面，我們排著整齊的`隊伍緊跟在旗手后面，看到其他班級的同學(xué)緊盯著我們的隊伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光。
兩名升旗手將國旗固定好后，雄狀的國歌聲在學(xué)校廣場的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們敬著隊禮，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌“起來！不愿做奴隸的人們！……冒著敵人的炮火前進! 前進! 前進! 進!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端。
唱著國歌，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃，五星紅旗是新中國的象征，是先烈們用鮮血染紅的，我們一定要珍惜現(xiàn)在安定、幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做一個對國家、對社會有用的人才，努力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強。
升完國旗后，我們緊接著又升起了校旗和我們班的班旗。這次升旗將是我終生難忘的。
五年級敘事作文 篇5
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個游戲——“盲人”寫字。
體驗正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去�！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛�，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對了�！蔽掖蠛耙宦�。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時我的耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個字寫錯了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對馬嘴，我的這些字怎么見人呢。我再看向嚴于佳，她的字工工整整，我還有點佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的.，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護自己的眼睛呀。
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