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記事五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記事五年級作文，希望對大家有所幫助。
記事五年級作文1
爺爺今年六十有余。聽奶奶說，爺爺從上小學開始到高中畢業(yè)，各門學科成績一直非常優(yōu)秀，尤其是寫作方面，更是年級中的佼佼者。參加工作后，單位領(lǐng)導看中他的寫作水平和文字功底，讓他到辦公室做文秘工作。長期的伏案工作使爺爺落下了頸椎病。
每當看到爺爺頸椎病發(fā)作時，我的心就會像刀絞一般地難受。因為從我上幼兒園開始至今，爺爺就是家中常年接送我上放學的主要負責人之一。平時，他不僅教我學寫作，還教我為人處世的道理……這一切，又怎么能教我不心疼我的爺爺呢？
為了能給爺爺做頸椎按摩，每當奶奶給爺爺按摩頸椎時，我都會在一旁認真看、學。所以近兩年來，我不僅初步掌握了按摩頸椎的`穴位，而且基本掌握了怎樣按摩頸椎的一些知識。從今年開始，奶奶已經(jīng)“下崗”，每逢周日晚上，我會主動“上崗”給爺爺做頸椎按摩。同時，通過實踐，我還摸索出了一些“剛中有柔，柔中有剛”的按摩方法，很受爺爺?shù)臍g迎。
為了學到更多的頸椎按摩本領(lǐng)，在奶奶的陪同下，我還特地參加了一家醫(yī)院舉辦的“防治頸椎病，給爸媽做按摩”的健康講座活動，進一步掌握了按摩技巧。另外，為了幫助爺爺減少頸椎病的困擾，今年5月，我還專門教爺爺學會了自己做“米字操”。
今后，我將一如既往，以一顆感恩的心，堅持給爺爺做好頸椎按摩，讓他少受病痛折磨，快快樂樂地度過幸福晚年。
記事五年級作文2
在生活中，經(jīng)常會知遇到許多運氣很好的事，但同樣也會碰到許多運氣不好的事情。就拿我說吧，上星期就發(fā)生了一件“”不該發(fā)生的事。
那天，我和我媽一起去老家玩。因為我媽的手機出了點小問題，無法訂購火車票，于是便讓我在外地打工的老爸幫我們買票。我爸是一位電腦專家，沒幾分鐘就幫我們買好了票，發(fā)了短信過來:明早8:27的`火車。我不放心，便讓我媽確認一下是不是用她的身份證買的票。我媽不假思索地說:“放心，我已經(jīng)交代你爸用我的身份證買�！蔽疫�是不放心，說讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎，說她已經(jīng)確認過了，不用在乎。
第二天，由于我們到火車站只有1小時的路程，于是我們6:50就出發(fā)了。到達火車站時，大約是7:55�？晌覀兊搅俗詣尤∑睓C前一刷身份證，只有我媽的一張票！我再讓我媽給我看手機，上面顯示我的票是用我的身份證買的�？晌业纳矸葑C還在姑媽那兒呢！一時間，我和我媽都慌了。一會兒我們才冷靜下來，去人工窗口排隊，結(jié)果人工窗口說要辦臨時身份證。我們又去旁邊的公安局，又要有一寸彩照。于是我們又跑到火車站的自動拍照機前拍一寸照片……來來回回折騰了四五趟，總算成功取到了票。然后已經(jīng)8:25了！于是我們又急急忙忙去趕火車。不過幸好趕這趟車的人多，我們到的時候還沒上完。車還是趕上了。但我和我媽都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。就為了趕趟火車，還真不容易！
就是這件不該發(fā)生的事，令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信，就不必要第二天這樣折騰了呢？這本是一件“不會發(fā)生的事”，可是最后因為我們的疏忽，讓它成了一件“不該發(fā)生的事”，真是遺憾啊！
記事五年級作文3
去年的親子裝又太小了，所以媽媽再次來到下呂浦的阿建羽絨服那兒定做羽絨服。
媽媽最喜歡別人說要漂亮、年輕，每當別人夸她年輕時，她就會得意洋洋地夸自己：“我孩子生的早，20歲就生孩子。”每當我和媽媽一同穿上那兩件相同的玫瑰色的羽絨服，那是媽媽最自豪的。
“玲瓏，我們再去做一套親子裝好不好?，媽媽邊開車邊問我，哎，肯定又是去臭美吧!我不禁哈哈大笑起來，想著媽媽和我穿上新的羽絨服時，別人肯定都會夸她漂亮�！案陕�，你閑著無聊呀!”我漫不經(jīng)心地看著媽媽的微信，點開她的朋友圈，“再去做一套嘛，你看，我們穿得多漂亮呀，肯定有人說咱倆好看的!”媽媽再次講起她的榮耀,“為什么呀，你的那件給我穿就行了嘛，用得著浪費你的錢嗎?”雖然我拒絕了媽媽的`“邀請”，但她還是拐進了小巷，再帶我來到那一個拐彎口。
“玲瓏玲瓏，你說做綠色的好看還是原來的好看?”媽媽拿著兩件樣品迫不及待地問我,“這個嘛......都好看!”為了好討媽媽“賞”給我的手抓餅，我花言巧語討好著她，“要不要你做綠色的，我做玫瑰色的?”不行，得一模一樣的!”我的這句話仿佛流水般流了出來，媽媽向我招了招手，鬼鬼祟祟地笑著，我雖然早有防備，但還是被媽媽強行拉了過來，“這件，還不錯�！眿寢尯盟瓢盐耶敵闪藢嶒灥男“资�，拿著衣服一件一件在我身上套，哎，算了，隨她吧。
做親子裝雖然很漫長，但，很快樂。
記事五年級作文4
“哈哈哈……”一陣陣歡暢的笑聲從我家的門縫中傳出。我和爸爸媽媽正在舉行著“家庭友誼賽”呢！
第一場：踢毽子比賽
“啪啪——啪——”毽子正在媽媽腳上“跳”著“舞”呢！一上一下，像芭蕾舞演員一樣，井然有序，那跳動的弧線，是多么的迷人。
可是，好景不長，剛才那個美麗的景象“煙消云散”。
“啪——”隨著聲音望去，毽子從媽媽腳上飛躍了出去，掠過桌子，飛向正吃著酸奶的爸爸。哎呀呀！大事不好了！毽子正朝著酸奶的方向“飛”！爸爸“害怕”極了，腦袋不由自主地縮了進去，身子一扭，向后大步一退。一套“華麗”的動作成功避開了毽子的襲擊，“毽子炸彈”從酸奶旁蹭過�！翱找u警報”解除了，爸爸長長吁了一口氣。
第二場：跳長繩比賽
“呼呼……“長繩在空中不停地翻動著，似乎正等待著挑戰(zhàn)者的'到來——
“一號隊員準備就緒！”我大喝一聲向長繩沖去，一個有節(jié)奏的停頓后，我將身子一轉(zhuǎn)，漂亮地雙腳跳起，雙腿勾起，向外躍去。只隨著“啪”的一聲，我平安無事地站在了地上。
站在一旁的爸爸按捺不住了，他也想“帥氣”一回，便學著我的樣子向長繩跑去，雙腳“笨拙”地跳了起來，兩腿稍彎，“呼”的一下落了地。正當他還未從洋洋得意中“清醒”過來時，長繩已毫不留情地抽向了他，“啪！”爸爸的后背被狠狠地挨了一下……
媽媽也想試一試，可又不想在我們面前“失手”，心里很是糾結(jié)。但拗不過我和爸爸，只好硬著頭皮沖上前去，終于媽媽有驚無險地跳了過來。
……
瞧，這就是我們寒假“家庭友誼賽”中的一段剪影。在我記憶的海洋中，它將成為一朵美麗的浪花兒，令我永生難忘！
記事五年級作文5
春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，在這個季節(jié)里，大地復蘇了，小草露出了小腦袋，連花兒也都綻開了笑臉，小燕子也從南方飛回來了。
這天，我早早地起了床，想出去散散步，感受一下明媚的春光。一出門，我便聽到屋檐下的燕子窩里傳出了燕子們“嘰嘰喳喳”的聲音�！靶⊙嘧�，早上好！”我熱情地跟它們打了個招呼。小燕子們似乎餓壞了，爭相往外面探著腦袋，露出了黃色的小嘴和毛茸茸的.小腦袋，可愛極了。也許是窩里太擠了，一只小燕子不小心從窩里掉了下來。
我急忙走過去，想要捧起小燕子，把它送回窩里。就在這時，一只兇猛的大花貓以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，搶在我前面靠近了小燕子。
大花貓惡狠狠地盯著小燕子，兩只眼睛瞪得又大又圓，還散發(fā)著駭人的綠光。小燕子被面前的龐然大物嚇得全身發(fā)抖。燕子窩里的姐妹們也嚇壞了，發(fā)出了驚恐的叫聲，仿佛是在向我求救。我心想：不好！大花貓要吃掉小燕子了！我趕緊用力跺了幾下腳，試圖把這只可惡的大花貓嚇走�？纱蠡ㄘ堃稽c也不怕我，還回頭狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“小屁孩，我才不怕你呢！這可是我的早餐，你千萬別跟我搶，否則我連你一起咬！”“大花貓，快放下小燕子！”我大喝一聲，拿起掃把沖向前去。大花貓被我嚇了一大跳，后退了幾步。我連忙擋在小燕子的前面，揮舞著掃把，向大花貓宣戰(zhàn)。大花貓見我氣勢洶洶的樣子，只好放棄了即將到口的美餐，悻悻地走了。
我趕緊捧起小燕子，叫爸爸搬來梯子，把它送回了窩里。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我。我不禁想起了《水滸傳》里的梁山好漢“路見不平，拔刀相助”的故事，今天我也當了一回“好漢”，真是太開心了！
記事五年級作文6
太陽走得飛快，慢慢鉆進薄薄的云層，天空一點一點逐漸淡下去，像此刻教室里孩子的臉一樣灰白，數(shù)學課代表走了進來，一邊發(fā)考卷，一邊告訴我們這次沒考好，還告訴我，我們小組上來講課的時間被切掉了一半。
上課了，老師講完他嚴肅，生氣，帶有警告性的一番話后，我們的課開始了，我和喬木，戴遵一起上了起來。
“今天，我們講圓的面積和周長，請大家看屏幕�！蔽冶M量控制住本已顫抖的聲音，用投影機放出第一張圖片，“這道題不難吧！” 戴遵聽到下面稀疏的回答聲，立馬響亮地問：“抽學號吧？恩26號！”照計劃，戴遵“抽”了26號，其實是我故意要差一點的人做的。“耶！”一聲喊打破了教室的沉悶，孫紅高高興興地上來做演說了，下面的同學都被逗笑了，終于課堂活躍了！我一下子放心多了。通過我對孫紅的小聲提示，她把這道題說得清清楚楚。同學們仿佛都做了熱身，期待下一題的到來�！暗诙}，求陰影部分的面積�！薄斑@道題大家清楚了嗎？下一題！”我邊擺投影機邊說，突然我發(fā)現(xiàn)自己不再緊張了，而是從容自得地講起來了！大家都進入了沉思中，有的'盯著看，有的在紙上寫寫，有的開始舉手�！斑�，舉手的人不多，來，喬老師來你給點提示？”我一說，喬木往圖上加了條線，嘀咕著“什么喬老師！立刻，教室里熱鬧起來了，大家恍然大悟，紛紛舉手“請我！”“請我！”“請我！”我看到同學們爭著發(fā)言，真高興。“好，就你來說吧！”講完了3道題，時間也快用完了，我們乖乖回到了座位上，而同學們還意猶未盡呢！
盡管考試成績不理想，可我心里的苦汁早已被甜水給消滅了。不知怎么的，我突然覺得自己長大了，體會到了當老師的艱苦與快樂。
記事五年級作文7
“丁零零”上課鈴響了，同學們早就盼望這堂美術(shù)課了。因為這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學們瞪大眼睛看著老師示范。示范完，老師說了聲“開始”，同學們立刻大顯身手起來。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了�？墒�，我左看右看，它都沒精神。怎么回事？��！原來忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見它昂著頭，像是對著藍天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。
這時，同學們的恐龍都做好了。仔細看同學們做的'恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。
教室里一下子變成了恐龍的樂園。我們?nèi)缤┻^了時空隧道，一下子來到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多么有趣的一堂美術(shù)課�。�
記事五年級作文8
人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。生活就是一面鏡子，時時刻刻照出你的瑕疵和完美。這不，今天，我又在照鏡子了。
健忘的`我
我剛吃完飯，突然想起了什么，拿了一個今天剛買的蘋果給媽媽吃，媽媽直夸我乖，我正在得意，媽媽又吩咐我去洗碗�？蛇@句話只在我腦海里停留了一瞬間，就匆匆走了。我跑到陽臺磨蹭了半天，就是不知道要干什么，把洗碗之事玩得一干二凈。當我與烏龜玩得忘乎所以的時候，“洗碗”突然出現(xiàn)在我腦海里。我撇下烏龜直奔廚房，可已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)在我之前把碗洗了。我嘛，乖是挺乖的，可為什么總是那么健忘呢？
馬虎的我
剛進入考試，我就心不在焉的。一會摸摸這個，一會兒碰碰那個，連題目都懶得看仔細，以為這次這么簡單，自己準拿滿分。做完了，只粗略地看了一遍，便交了上去�；丶液蟊愫屯瑢W去瘋玩，早把考試一事忘光了。等到公布成績時，我傻了：83分！怎么可能？我拼命地揉眼睛，可也改變不了事實。原來是我把題目要求寫出三位數(shù)而我看成四位數(shù)了。馬虎，這一切都是馬虎惹的禍。我欲哭無淚。
陰晴不定的我
每天下課，我很少跟別人打鬧，也很少大喊大叫，總是坐在座位上安靜地看書，同學們都說我很文靜。放學后，陸鑫妍追上我：“你能不能幫我檢查衛(wèi)生��？”“不行！”我完全失去了平時文靜的氣質(zhì)，怒發(fā)沖冠地大吼，“累死了！”我氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身下樓，她無奈地嘆了口氣，獨自上樓。若干分鐘后，我跑了過去，笑瞇瞇地問她：“我能幫你檢查衛(wèi)生嗎？”“什么？你居然如此陰晴不定！”她大叫。
在鏡子中，我是乖乖女，是聽話的小孩，是文靜的學生，又是健忘人，大馬虎陰晴不定的人。無論我是好是壞，但不管怎么說，這都是真正的我。
記事五年級作文9
放學后，同學們背著書包紛紛走出學校，像一群出了籠的小鳥，唧唧喳喳，有說有笑，高興得不得了。
小明和小紅結(jié)伴同行。不知不覺就走到了步行街。小明突然掩著口鼻，大聲叫道：“哎呀，這是什么味道，這么惡心？”小紅四下一看，指著路邊的一個垃圾筒說：“在這里。”小明循聲望去，只見垃圾筒四周散滿果皮之類的垃圾，臭味正是來源于此�！疤珱]有素質(zhì)了，一點文明都不講，垃圾都丟到這里了，就是不丟進桶里去。多走一步都做不到，這些人都壞�！毙∶饕贿厷鈶嵉卣f著，一邊拉著小紅的衣襟，示意她趕快離開這里。
小紅猛地甩開小明的手，一本正經(jīng)地說道：“愛護環(huán)境，人人有責。我們?nèi)ナ帐耙幌掳�，這太不衛(wèi)生，太影響城市形象了�！毙∶鞑唤汇叮哼@兒沒有工具，怎么打掃？在小明猶豫之際，小紅已快步走到垃圾筒前，彎下腰去，用手把地上的垃圾、果皮聚攏到一起，又一捧一捧地投進垃圾筒中。
小明的臉一下紅了，抬腳就要上前幫忙，可轉(zhuǎn)念一想：我們的行為治標不治本，如何才能做得更好，徹底解決問題呢？突然，小明看到了小紅的書包，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，他想出了一個好辦法。于是他迅速從肩上取下書包，拿出一張大大的'白紙和紅色水彩筆，趴在地上，寫了一條標語：“文明——只差一步�！比缓笥媚z水貼在小紅剛剛收拾好的垃圾筒上。小紅高興地沖小明豎起大拇指：“你可真有辦法�！毙∶骱荛_心，又有些不好意思地說：“沒什么，全是你榜樣的力量激勵了我。”小紅的臉上也綻開了花。
在我們現(xiàn)實生活中，不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生。文明離我們很遠，但文明離我們又很近，近得伸手可及，近得處處可遇。有時候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。讓我們與文明同行吧，做一個講公德懂文明的好公民。
記事五年級作文10
今年暑假，我和舅舅，媽媽一起去常州嬉戲谷玩。我們早早來到嬉戲谷，到了大門口，映入眼簾的是一個噴泉，噴泉里有一個圓圓的、黃色的球狀物。里面噴出了許多的煙霧，非常清涼，球的正面寫著“嬉戲谷”三個字。
一進嬉戲谷的大門，我們就看到了許多區(qū)域，有淘寶大街，魔獸大陸，精靈湖，星際傳說，傳奇天下，摩爾莊園。我們先去了星際傳說，“你們敢不敢玩雷神之怒��？”舅舅問我和媽媽。我看了看，心想：有什么了不起的？不就是坐在椅子上，一上一下的彈幾下嗎？反正我以前坐過青蛙跳的，這個不就比它高一點兒嗎？“我敢玩兒的。”我得意洋洋地說道。“你們?nèi)ネ姘�，我不敢�！蹦懶」韹寢屵B連搖頭。
這個項目玩的人有好多，等了好一會兒，終于輪到我們了。我坐在了座位上，系好了安全設(shè)備，等待著游戲開始。
游戲終于開始了。我坐在了上面，越升越高，上去的時候，速度很慢。我一點兒也不緊張，還哼著小曲兒。到了最頂上，嬉戲谷的美麗景色盡收眼底。一絲絲微風吹過，更是令人心身舒暢。正當我欣賞著美麗的景色，吹著清涼的'微風時，“嘩！”我們要從上面沖下來了！要知道這可是有53米高�。∥倚睦锊幻庥行┖ε�，剛才的得意早就一飄而散。我望了望舅舅，他十分放松，一點兒也不緊張。我心里像有一只兔子，“砰砰”跳個不停。
還沒等我準備好，就沖了下去。一下子有了失重的感覺�！鞍�！”我頓時發(fā)出了殺豬般的叫聲�！昂艉簟钡娘L從我耳邊吹過，“爽啊，爽！太爽了！”舅舅在我旁邊歡呼著。后面的幾次彈跳，我有了心理準備，也不緊張了。不一會兒，游戲就結(jié)束了。我蹦蹦跳跳地跑到了媽媽那兒，媽媽直夸我勇敢，我心里比吃了蜜還甜。
接下來，我們又玩了許多好玩的項目，有海盜船，過山車等等。時間過得飛快，一天的游玩在歡聲笑語中結(jié)束了。常州嬉戲谷，帶給我無限的樂趣，無限的快樂，更有無限的回味，將會永遠珍藏在我美好的記憶里。
記事五年級作文11
它比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍天更深沉—它就是母愛。母愛是無私的，是偉大的。
期末考試的那天，外面正下著傾盆大雨。我背著書包，撐著傘，走在了小路上。因為今天是期末考試，朋友們，我告訴你一個小秘密：“其實我這次期末考試也很緊張的.，呵呵！”雨越下越大，地上的水匯成了一條條的小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著、向著奔去。粗大的雨點，狂暴地打在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴電閃，狂風暴雨，仿佛要吞沒整個宇宙！到了學校，進了教室，“啊”糟了，褲子全濕了，我坐在了自己的位置上，立馬用衛(wèi)生紙擦了擦褲子，說：“沒關(guān)系，等會兒就干了�！苯又�，我就開始復習起來了，突然見外面有一輛紫色的小汽車，再看看號碼，“啊，這不是爸爸的車嗎？”說完，只見爸爸提著一個小袋子進來了，爸爸看見我，對我說“希希換上�！蔽掖蜷_一看，是我的衣服。我趕緊換上，一邊換一邊說“爸爸，你怎么知道我淋濕了？”。爸爸洋洋得意地說：“啊非常聰明！”，我換完衣服，爸爸便走了。我進了考場，開始考試了，到了中午，已經(jīng)考完了兩科，下午還要考兩科�！俺燥埩�，吃飯了�！蔽液屯瑢W們一起吃了飯，吃完飯后，我們又考試了，“啊，終于考完了，”我背著書包，坐在走廊邊，等待著爸爸，媽媽來接我。“哦，是媽媽，媽媽呀！”媽媽聽到了我的叫聲，連忙跑過來，怕我著涼，從那時起，我領(lǐng)悟到了，這就是母愛，無私的母愛，頓時我被媽媽感動了。媽媽把我接回家后，對我說：“冷不”。我說“不冷”。那時，我看見媽媽的眼里充滿了慈母愛，她是多么地替我著想啊……
那一天，我知道那就是母愛，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，你的付出，我會用微笑回報你的。
一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅。母愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放，無論你在何方，母愛那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
記事五年級作文12
寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂……一切看起來都是那么美好，那么溫馨�？墒牵耆砩纤l(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。
由于寒假正值新年，震耳的炮聲不斷想起，無論男女老少，都沉浸在過年的.喜悅中。人們的心情是愉快的，是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花，，在憧憬著美好的未來，絲毫沒有注意到身邊的事。
然而，不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后，傳來了撕心裂肺的尖叫聲，人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去，剎那間，所有的人都呆滯地杵在那里，一動不動。你絕對想不到，人們看到的是怎樣悲慘的一幕：血花飛濺著，四個手指頭向空中飛去，一個七八歲的小男孩倒向血泊。頓時，人們驚醒之后又呆滯了，不知道該采取什么樣的措施。就這樣，緊張的氣氛維持了5秒，5秒之后，隨著一聲咕咚倒地的響聲，人們又從呆滯中醒過來了。這時，人們才意識到所發(fā)生的一切，才意識到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中，傷者被送上了擔架，隨著救護車的鳴笛聲到了醫(yī)院，并被迅速推進了手術(shù)室，開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個人的心上，人們都在向上帝祈禱，求上帝保佑這個小男孩，不要帶走他幼小的生命，能讓他平安出來。
在眾人的牽掛之下，3個小時過去了，手術(shù)還沒有完成，人們心頭的石塊還是那樣沉重，每一個人都在心急如焚地等待著。終于，在第四個小時時，手術(shù)順利地完成了，小男孩也脫離了危險，所有人心頭的大石頭也落了下來，都松了一口氣。但是，這件事卻深深地刻在了人們的心里，永不消逝。
在此，我要提醒大家，平安是做任何事的基礎(chǔ)，大家一定要注意安全。即使是在喜慶的日子里，也不能放松警惕，要時刻注意身邊的危險，并遠離危險，以免給喜慶的日子添上一絲心酸。
記事五年級作文13
鄉(xiāng)村的人家，屋前的大黃狗“汪汪”地叫，不時地搖著尾巴，十分親熱。一只母雞和一只大公雞率領(lǐng)著一群小雞，咯咯咯地叫著，在屋后的籬笆里悠閑地轉(zhuǎn)呼，神氣十足。上個星期天，我就隨著爺爺一起領(lǐng)略了這鄉(xiāng)村的美景，并且還經(jīng)歷了一次難忘的喂食過程。
在中午吃飯的時候，我又開始如往常一樣撒嬌，希望能少吃點兒飯，爺爺不同意，垂頭喪氣的的我馬上把目標定格到了那可憐的黃狗和一群雞身上。
我把碗里的豬肉一點一點地丟在屋前，哈！黃狗過來了，只見它躬下身子，一口一塊肉，放在嘴中慢條斯理地咽下來肚子，不一會兒我碗里的飯菜全沒了，我高興極了，喂食喂得也太入迷了，甚至還忘了自己都還沒吃哩！
轉(zhuǎn)悠到屋前的大小雞們，看見黃狗吃得那么香，十分滿足的.樣子，咯咯咯地叫了起來，似乎在乞求讓我給它們一點吃的，我見它們那可憐的樣子，忍不住哈哈大笑起來。我也沒心思去給它們一點一點撒米了，干脆一股腦的把飯倒在地上，雞群見到了飯就如黑暗中見到了一絲光明，瘋狂地去搶食。許多雞用尖尖的嘴不停地去琢對方，互相廝打在一團，而剩下的幾只雞就乘雙虎斗爭之時，享受起來美味，吃完了，就 “咯咯噠”滿意地叫了起來，撲閃著翅膀。這時，大黃狗“汪”地叫了一聲。似乎在說，我吃飽了，倒是將沒吃著食的雞嚇得一溜煙逃跑了。我哈哈地笑著，眼淚都笑出來了，絲毫不記得肚子還空著正呢！
吃晚飯時，雞和狗就又都朝我奔來，可我已經(jīng)餓得不得了，自食難保，哪兒還有東西給它們吃呀！它們也似乎知道吃不到什么了，立馬向我沖來。對付雞，我可不怕，但我怕狗呀！我一下了就跳到了爺爺身上，緊緊地抱著這棵“大樹”不敢松手，“媽呀！”……
黃昏的小鄉(xiāng)村，雞鴨狗牛，小山土坡，綠樹小河，無時不刻不在變化著，無時不刻地發(fā)生著許多有趣的故事……
記事五年級作文14
我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個二年級的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因為第一節(jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級的路好像就變遠了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的'書包了，我做了一個深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動了，心想：我再也拎不動了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時，一個長頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個高年紀的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對我說：“小朋友，你這么小一個人居然要背這么大一個書包，肯定拎不動的，一定很累吧；你再這樣下去是會遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學習！
大姐姐，雖然我們可能再也不會見面，雖然我不認識你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對你說：“謝謝你，大姐姐！”
記事五年級作文15
想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項征和董彥青，她們正坐在雙杠上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎么這么了得，能教我嗎？”項征說當然可以了。她說先把一只手放在靠自己的一側(cè)，另一只手也扶上去，等兩只手放在雙杠上面后，兩腿用力一蹬，先把一只腳勾到另外一只桿上，再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示范給我看，我看她靈活的好似一只小猴子。
我想，我該等到猴年馬月才能學到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎么辦，在媽媽和兩個同學的鼓勵以及一直的解說下，我硬著頭皮鼓足勇氣，并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的.試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直發(fā)涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然后讓媽媽在旁邊看著，不要幫忙，我?guī)捉?jīng)努力，終于上去了。因為是剛學的，不像她們動作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。
功夫不負有心人，因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人�！蔽掖蛐牡桌锬J了這個道理。
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