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實用的五年級的作文300字錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
一次上課內容進行完之后，提議學生講故事。
一位雖不漂亮但很機靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌腵聲音響亮而且語氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星，主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說，其實也沒什么特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因為這，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后，也學會了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學會以一顆感恩的心活著，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。
五年級的作文300字 篇2
我的爸爸，一頭瀟灑的秀發(fā)，圓圓的臉，高高的鼻子，如同一只可愛的“小豬”，好看極了。他的眼睛閃閃發(fā)光，一張大嘴好像要吃遍四方。他是邵原鎮(zhèn)的副書記他在家里好像溫順的小貓，在工作時像兇猛的獅子，可見他很愛他的職業(yè)。
他的愛好是“為人民服務”，經常幫助困難村民。
有一次，我們一起回老家給爺爺過生日，望著那大蛋糕，又看看爸爸，爺爺心中無比興奮。這是很難得的，因為爸爸輕易不回來。
到了家里，我們一個個給爺爺拜壽，爺爺高興的'不得了。這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉色蒼白，渾身無力，臉上露出澀澀的苦笑。那是勉強的笑，終于，他倒在地上。
原來前天，鎮(zhèn)里出“”事件，一個人輕傷，兩個人重傷，一人死亡，正好在他管理區(qū)內。他連夜趕到了鎮(zhèn)里，處理了這件事
為了這件事，他簡直操碎了心。
爸爸很人性化地對待工作，總是給困難戶物質和精神上的幫助，當他們淚流滿面的感謝我爸爸時，我爸爸卻早已默默地離開了。
小時候我不理解，爸爸為什么這么賣力。現(xiàn)在我理解了，他是舍棄了“小家”，為大家。但我還是希望爸爸能夠注意身體，有一個強健的身體，才能帶領鄉(xiāng)親們大步向前走。
五年級的作文300字 篇3
最近，學校組織我們去徑山長樂林場春游學農，學農很開心，但也發(fā)生了一件意想不到的事，讓我心存感激。
記得那天下午，涼風習習，沒有太陽，是我們上山去采茶的時機。當時，我們剛排著隊過一個橋洞時，因為那個橋洞是個下坡路，所以前面的人就跑了起來，當我們看到前面的人跑起來的時候也跟著跑了起來。但意想不到的事情發(fā)生了，我跑著跑著，腳就一不小心扭了，“�。 蔽乙宦晳K叫，前面的同學聞聲又急忙跑了回來，大家聚集在我身邊，大家七嘴八舌，有的問：“陳澤宇，你沒事吧？”有的'問：“要不要找老師？”吳嘯辰蹲下身想要把我背在背上背我走，我謝絕了他們的好意，說：“謝謝，我沒事，還能走�！彼麄円娢覜]什么事，全都松了口氣，但時不時還會有人過來問我疼不疼。
我眼眶濕潤了，心想：雖然平時同學之間偶爾會有點小摩擦，但當同學有困難的時候，大家都會伸出友誼之手，患難見真情。
我為我能生活在這么一個團結互助的班里感到驕傲，正所謂：眾人拾柴火焰高。
五年級的作文300字 篇4
第一縷陽光灑下，春風拂過樹梢，枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來，它的歌聲好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的動物，正在熟睡的植物都給叫醒了。
我站在陽臺上，伸了一個懶腰。我的余光從左掃到右，我看到了細小的薄荷，看到了鮮艷的海棠花，最后，我看見了碧綠的蘆薈。
在遠處看，它是一個綠色的小點；在近處看，它是一個精致的工藝品。
在最靠近土的那里，它是圓的，粗粗的，上面還有許多斑點呢，活像小豹子的小腳，可愛極了！
向上看，那里有層次分明的葉子，上面有尖尖的、短短的.“刺”，這些“刺”就像我們生活中的針，十分鋒利，仿佛在說：“小朋友，我很扎人的，如果沒有什么事一定需要我，請不要來碰我！”
最上面，最嫩的地方，顏色很淺，它在對我們微笑。
有的時候，媽媽忘記給它澆水，可是，幾天下來，我認為那盆蘆薈早已干得不成樣子了，結果，我走到它面前，它竟然還是那原來生機勃勃的樣子，一片綠色，長得十分茂密。它似乎笑了，對我說：“忘記澆水了沒問題，不過，我喜歡多喝點水。唔，受傷了嗎？從我的葉子上折一片下來，抹在傷口上，傷口很快就會好的！”
蘆薈，是無私奉獻的植物呀，我喜歡它！
五年級的作文300字 篇5
我家有一只可愛的小花狗，它的名字叫樂樂。
樂樂憨態(tài)可掬。它穿著一件黑白相間的毛絨大衣，尖尖的腦袋，兩只圓圓的眼睛像兩顆黑色的`小寶石，在眼睛上方有一對黑圈，好像是故意把“墨鏡”推到上方，以顯示自己很酷。它的鼻子小巧玲瓏，嘴巴彎彎的，一條毛絨絨的尾巴，一直在擺動，友好的給我們打著招呼。
它的生活充滿陽光，整天樂呵呵的；同時，它是一個體育愛好者，一直跑個不停。瞧，它又跑來了。我高興地抱起它，在原地轉了個圈，它被逗樂了，舔舔我的手，吻吻我的面頰。就在這時，媽媽叫我去寫作業(yè)，我很不樂意的離開了它。走之前，我偷著媽媽給它一塊蛋糕。
我雖然坐在茶幾邊寫作業(yè)，但心里仍在惦記著它。
忽然，我覺得身后有聲音，原來是它來了。它連蹦帶跳的跑來了，先是身子向后一縮，緊接著向前一縱，就跳上了茶幾。就在我發(fā)愣之時，它不小心打翻了墨水瓶，小爪子上涂滿了墨水，但它一點兒也沒發(fā)現(xiàn)自己已闖下了大禍，還高興的在我的本子上跳舞。我生氣極了，舉起拳頭想教訓教訓它，但一看，它已在我本子上做了一幅“速寫畫”，我的氣便不知跑到哪里去了。
這就是我的好朋友——可愛的小花狗。聽我介紹之后，您是否也喜歡上它了？
五年級的作文300字 篇6
六月的天，像一張娃娃臉，剛才還是艷陽高照，現(xiàn)在就烏云密布。
烏云像一塊帷幕一樣黑沉沉地布滿整個天空。人們等待讓老天爺把這塊帷幕拉開，讓大雨把大地刷得煥然一新。忽然一陣大風，把樹枝吹得跳起了搖擺舞。隨即，一道閃電沖破帷幕，緊接雷聲隆隆。閃電越來越亮，雷聲越來越響。一場狂風暴雨鋪天蓋地地向大地撲來�？耧L挾持著雨絲像無數條鞭子，狠狠地往窗子上抽，發(fā)出＂啪啪＂的聲響。往窗外望去，樹哇，房子啊，都變得模糊不清了，大地被雨簾籠罩著。突然，一道閃電劃過天空，像巨蟒在云層上飛躍。一個暴雷猛地從窗外炸開，大地好像被震得顫動起來。在猛雷和閃電的鼓動下，這雨也不甘示弱，好似要把積蓄已久的力量在這一刻全都傾瀉下來。路上的'積水越來越多，一輛輛汽車駛過，猶如在水中舞蹈，濺起一排排浪花。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，天空變得更藍，空氣變得更凊新了。樹上掛著一串串晶瑩的水珠，顯得更精神了。
兩只小鳥在樹上歡蹦亂跳，盡情地享受這雨后的美好……
五年級的作文300字 篇7
打開塵封的`記憶，時間開始倒流，那件事仿佛又發(fā)生了。
一天，我正在讀書，媽媽走過來對我說：“我要出去一下，記住看門，還有，廚房里燒著水，看著點�！蔽也辉谝獾卣f了聲：“好�！�
因為我手中的那本書只剩幾頁了，所以媽媽出去沒一會兒就讀完了。當時覺得水還沒燒開，我又換了一本書，剛看完第一頁，我就入了迷，靈魂已經完全被那本書吸引，我拿出積累本，抄了許多好詞佳句和好段，而后便不斷在書中汲取知識，看完一章又一章，我已經完全被那本書吸引了。
等媽媽回來后，便問：“水燒開了嗎？”我“啊”的一聲跑進廚房，一看，水壺和電線都已經被燒壞了。因為這件事，媽媽訓了我一頓：“讀書可以，但也要記住家長叮囑你的話�！蔽易炖锊煌５卣f：“知道了，知道了……”
這件事一直圍繞著我，我一直都忘不了。
五年級的作文300字 篇8
正當我坐在床上看著窗外，構思著這次的作文內容，突然，腦子里靈光一閃，我現(xiàn)在在農村，就把農村的景色好好給描寫一下。
打開大門，看到了路間的雞冠花在向我們招手，雨過天晴，空氣清新無比，石榴樹上的石榴一個一個的咧開了嘴，漂亮極了，房頂上的瓦片全是火紅色的，把綠色的花草映襯的更加美麗。走向鋪滿石子的`羊腸小道上，身邊的小溪嘩嘩的流著，清澈見底。再向前走幾步路，就是綠油油的田野，翠綠的水稻、火紅的高粱、金黃的稻谷，還有路旁的野花野草，令人心曠神怡。
走著走著，不知不覺就來到了一座山腳下，我情不自禁的上了山，�。∩缴系目諝鈱嵲谑翘逍铝�，呼吸一下，涼涼的、冰冰的，舒服極了，可以讓人把心里所有的事情都忘得干干凈凈。聽，山泉水正在嘩嘩作響，葉間的露水從樹葉上滑倒小草上，又從小草上滑倒泥土里。山泉水就是由雨水在山上過濾過之后流出的水，可以喝，想想真是不可思議。既然來了，就要帶點什么東西回去吧，我從一根快要斷掉的竹竿上弄了一小節(jié)竹子下來，在泉眼上裝了一點水，拿著回去慢慢品嘗。
我愛我老家，我更愛我老家的山水。
五年級的作文300字 篇9
我有一個愛學生如子女的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現(xiàn)在一直關愛著我們、教導著我們，她就是宋金梅老師。
她對我們嚴格要求，可卻不整天板著個臉；她講課生動有趣，讓我們感到學習的趣味；她總組織一些戶外活動，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報、詩配畫帶我們的`思想飛奔……宋老師身材微胖，橢圓形的臉上總掛著微笑，上課時她聲音洪亮，吐字清楚，下課時如果有同學問她問題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個好老師，又像個好媽媽，給我無微不至的關懷。當有的同學有進步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學生。學生的進步凝結著老師的多少汗水和心血呀！學生的進步就是老師的功勞，學生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著我長大的，她了解我的喜、怒、哀、樂，她好得不得了，我以有這樣的老師感到榮幸。
再就不說了，宋老師的好一天也說不完，千言萬語就一句話：我的宋老師是最好的。
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