微笑五年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的微笑五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑五年級(jí)作文1
H1N1這個(gè)詞如今可謂全球人人皆知，更是人人對(duì)此談虎色變。
全球都陷入了一種恐慌的狀態(tài)，面對(duì)這樣的情況，世界各地都呼吁微笑面對(duì)生活，積極應(yīng)戰(zhàn)甲型H1N1流感，打勝這一戰(zhàn)。
最近，我常常通過(guò)報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)了解疫情的發(fā)展情況，帶著沉重的心情我翻閱著報(bào)紙，但令我沒(méi)想到的'是，從中我讀到更多的是人們面對(duì)疫情積極樂(lè)觀的態(tài)度。
這樣一張照片觸動(dòng)了我：一位普通的墨西哥市民走在街頭，臉上戴的是一張被畫為小臉的口罩，這張笑臉是多么燦爛，我想這就是來(lái)自他心中最真實(shí)的微笑，同樣生活在這樣一個(gè)世界，何不以微笑面對(duì)生活呢？他的微笑愿能給他人帶來(lái)快樂(lè)，愿能得患者帶來(lái)安慰與鼓勵(lì)。
面對(duì)H1N1，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)大聲說(shuō)：“我們都很堅(jiān)強(qiáng)，都能用微笑面對(duì)它！”
在香港維景酒店，那里的人們也同樣很堅(jiān)強(qiáng)，被隔離的人們于外界隔著玻璃窗互相鼓勵(lì)，互相交流，更有記者拍下一張張微笑的臉龐，這微笑帶給我們溫馨，帶給我們平安的消息。昨晚8時(shí)14分，維景酒店終于解除了隔離。 7天來(lái)一直未曾拉起過(guò)的白色窗簾瞬間滑落，7天的陰霾一掃而過(guò)。酒店大堂一片歡樂(lè)場(chǎng)景，就像迪士尼樂(lè)園的小小世界，不同國(guó)家、膚色的人談笑、擁抱，抓緊最后時(shí)間合影留念。
這一張張笑臉，將永被銘記，告訴我們要用微笑面對(duì)生活。
世界各地的患者們，不要悲觀，相信自己，相信大家能用微笑面對(duì)未來(lái)美好的生活。
世界衛(wèi)生組織已宣布：“病情已得到了平穩(wěn)，呼吁人們面對(duì)疫情不要過(guò)渡恐慌！”只要我們積極面對(duì)，用微笑面對(duì)生活，必能取得最后的勝利！
微笑五年級(jí)作文2
夕陽(yáng)親吻著城市，黑夜?jié)u漸織上天空。我沉默地站在窗前，在朦朧的寂靜中，天上忽然炸開了絢爛的煙花。我抬頭仰望，在薄暗中幻出了那個(gè)明媚、燦爛的笑容。
那天風(fēng)和日麗，我提著在商場(chǎng)免費(fèi)領(lǐng)取的小南瓜燈——今天是萬(wàn)圣節(jié)。里面裝滿了我買的糖果。我輕快的哼著歌，準(zhǔn)備回家給弟弟一個(gè)驚喜。
一路上我遇到了不少鄰居家的孩子，我笑容溫和的給他們發(fā)糖果。忽然一個(gè)穿著樸素，又黑又瘦的小朋友也來(lái)到我這，小心翼翼的伸出了她那雙枯瘦的小手，她不敢直視我的眼睛，我瞧了瞧南瓜燈里那余數(shù)不多的'糖果，又看了看她那張陌生的面孔。終于我你捏起了一顆其他小朋友都不要的、碎了的糖果放在她手上。她嘴一抿，對(duì)我露出了一個(gè)明媚且羞澀的笑容。
我敷衍地對(duì)她笑了笑，然后轉(zhuǎn)頭就走。誰(shuí)知道剛走幾步我就被一塊石子絆倒了，手里的南瓜燈“飛”到了一個(gè)臟水塘里，我懊惱地看著臟水潭里的糖果和自己身上的灰塵。我又看了看那些小朋友，結(jié)果他們像羊見了狼似的捂著糖果跑了。
我站起來(lái)拍了拍身上的灰塵，垂頭喪氣地向家中走去。“姐姐！等、等一下！”我往身后看，是那個(gè)陌生的小孩，她雙手小心翼翼地捧著那顆碎糖果，對(duì)我笑得溫暖，說(shuō)：“還給你，姐姐�！蔽业拖骂^看不清表情，用手推回了她的手�！爸x謝，不用了”我看著她的背影，心里五味陳雜。忽然，她轉(zhuǎn)身給了我一個(gè)絢爛的笑容。我怔了怔，也回給她一個(gè)真摯的笑容。然后邁著沉重的步子，走回家。
我一直定定的看著那煙花，就像看著那笑容一樣，那是天使轉(zhuǎn)身的微笑。
微笑五年級(jí)作文3
��！誰(shuí)不喜歡那甜美的，像藍(lán)天上的一朵浮云，像夏日里的一陣徐風(fēng)，樣的微笑呢！
在人生的旅途中，有多少失敗與挫折，但是當(dāng)我們用另一種高興的想法來(lái)面對(duì)的時(shí)候，你的心情一定會(huì)變的舒暢；就是給自己一個(gè)微笑。我清楚的記得那一次挫折，也正是哪一次挫折讓我明白了人生應(yīng)該怎樣度過(guò)。那是一次生學(xué)考試，對(duì)我和我的家人來(lái)說(shuō)是很重大的。我?guī)е孕拧Ⅱ湴恋男膽B(tài)老完了試，考試當(dāng)結(jié)果公布出來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有了自信，我甚至是害怕面對(duì)父母，因?yàn)槲铱荚伊�。我回到家后，看著星空發(fā)呆，在沉思，為什么？明明哪些題我都會(huì)做，為什么老天爺對(duì)我那么不公平。
我在心里自責(zé)，我責(zé)怪自己太自信、太驕傲，看著星空，眼淚不僅從我的臉頰上落了下來(lái)。媽媽來(lái)了，我趕緊擦干眼淚，本以為媽媽會(huì)罵我，考試媽媽不僅沒(méi)罵我還講起了她小時(shí)候的事，她說(shuō)她小時(shí)候也有一次考的不好，她媽媽對(duì)她微笑的說(shuō)了一句；人生難免會(huì)有挫折，你只是需要一個(gè)微笑。
人生就是這樣，不是你遇到了挫折，就放棄，就不繼續(xù)去努力，反而你應(yīng)該更努力，用另一種方法，微笑。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？微笑就在自己的身邊，處處都有微笑。那天我在公交上，看到一位老爺爺不小心踩了一下小女孩的腳，我以為小女孩會(huì)罵老爺爺，沒(méi)想到，小女孩只是對(duì)老爺爺微笑了一下，起身讓老爺爺做。她到站了，在她下車的.時(shí)候，我看到她是一位殘疾人。是的，就算她是殘疾人，就算她天生有疾病，但是她用樂(lè)觀的方法改變活，用微笑面對(duì)生活，讓生活和人生變的更精彩，更美好。
是的，微笑就是這么神奇，它如一陣清風(fēng)；一股清泉；一顆使人舒暢的舒心丸，如果你也可以用微笑面對(duì)生活，哪你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。
微笑五年級(jí)作文4
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過(guò)身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的與對(duì)方交談�？次夷菍氊愓龢�(lè)滋滋地品嘗著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來(lái)讓他們喜出望外。少年們?cè)谀抢镄燎趧趧?dòng)的身影映入他們的眼里；少年對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，使他們仿佛又回到了家中。愛心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂(lè)的場(chǎng)景吞下。二七塔前，幾名外過(guò)人急的抓耳撓腮，由于語(yǔ)言的不同，他們無(wú)法從中國(guó)人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們?cè)趺吹竭_(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來(lái)充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說(shuō)自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無(wú)不散的筵席”，外國(guó)人杰克拖著自己的'行李坐上出租車駛向機(jī)場(chǎng)。這邊，服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說(shuō)，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車去追趕杰克，終于在杰克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂(lè)了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
微笑五年級(jí)作文5
微笑一下，就說(shuō)明你對(duì)別人友好，就能更好地促進(jìn)人與人之間的距離。微笑，當(dāng)然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理，就說(shuō)空姐十二次微笑吧！這可是我看了好幾遍的故事，當(dāng)然你也可能看過(guò)哦！
在飛機(jī)上，一位乘客向空姐要一杯水吃藥�？战愦饝�(yīng)10分鐘就送來(lái)送來(lái)。30分鐘后，客人要求服務(wù)的'鈴聲響了，空姐慌了神，原來(lái)在忙碌中她忘了為客人送水。
在此后幾小時(shí)的飛行中，空姐每次經(jīng)過(guò)客人都要微笑著問(wèn)客人需要什么服務(wù)，但客人從不理睬她。要下飛機(jī)了，客人叫空姐拿來(lái)留言簿，空姐很傷心，她知道客人要寫下批評(píng)的話，但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機(jī)，空姐打開留言簿，她笑了，因?yàn)榭腿藢懙溃骸霸陲w行中，你微笑著問(wèn)我需不需要服務(wù)，一共有12次，我怎么能拒絕你12次真誠(chéng)的微笑呢？”
看完這個(gè)故事，你也一定感觸很深吧！微笑竟能挽回這樣的局面，再想想生活中的事吧！也不正是這樣嗎？有一次，我和媽媽上市場(chǎng)買菜，看見一個(gè)男人在肉攤上指指點(diǎn)點(diǎn)的，變著法找肉的缺點(diǎn)，但賣肉的是個(gè)女的，她自知自己斗不過(guò)他，于是她沒(méi)有爭(zhēng)論，反而給了他一個(gè)微笑，并耐心地說(shuō)這些肉的好，結(jié)果那男的終于改變了心意，買下了肉。臨走時(shí)，賣肉的女人還不忘給他一個(gè)微笑。
仔細(xì)想想，身邊還有許多類似的事情，這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎？這個(gè)功臣是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是微笑。微笑，就是心靈上的一座橋梁，所以，從現(xiàn)在開始，多給身邊的人一個(gè)微笑吧！我相信，你一定會(huì)為此收獲很多。
微笑五年級(jí)作文6
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)到了。今天早上，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，上午并沒(méi)有什么令人興奮的事情。到了下午，如果你走過(guò)我們教室門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同學(xué)王耀宗的媽媽貢獻(xiàn)出自己的錢買了64塊巧克力，也就是要分享給我們?nèi)?3名同學(xué)加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽，能不計(jì)金錢，給我們這些天真幼稚的孩子帶來(lái)分享的快樂(lè)。
昨天李老師收到了很多平安果，但老師一個(gè)也沒(méi)舍得吃，而是準(zhǔn)備分給我們大家一起吃，這讓我心里暖烘烘的。李老師在辦公室把一個(gè)個(gè)香噴噴的平安果洗得干干凈凈，然后切成了片帶到教室里來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煋?dān)心大家的手會(huì)不衛(wèi)生，她就親自拿著蘋果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí)，我感到了李老師母親般的關(guān)懷。我們每個(gè)同學(xué)嘴里含著蘋果片，老師還用相機(jī)給我們留下了這一快樂(lè)溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都洋/溢著幸福的微笑，眉毛彎彎似月牙，嘴角上翹似元寶，同學(xué)們的微笑是最美的。
最美的還有李老師，今天李老師也特別高興，她微笑著為我們送上平安果，這個(gè)時(shí)候的她變得更加美麗動(dòng)人，也仿佛變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的'說(shuō)話的聲音，就如微風(fēng)拂面，輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的心窩。李老師笑意盈盈，李老師這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋果，我們又開始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼，一邊出神地望著遠(yuǎn)方，沉浸在這永生難忘的幸福之中。結(jié)果一不留神，被李老師用相機(jī)照了下來(lái)，留下了這幸福美好的時(shí)刻，李老師，謝謝您。
不多久，下課鈴聲在我們耳畔響起，我們不約而同地抱怨道：“時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！”
通過(guò)這次圣誕節(jié)，我體會(huì)到了快樂(lè)、幸福、美好與向往，我們教室里那種寧?kù)o祥和的畫面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里，我真正懂得了什么是最美的微笑。
微笑五年級(jí)作文7
生活中到處充滿著小氣泡，戳開一個(gè)，看看會(huì)是怎樣的驚喜！是嘴角的微翹？還是開懷大笑？不管怎樣，來(lái)，笑一個(gè)！
每一天都有不同的心境，哪怕陰雨連綿，仍有微笑瞬間。有時(shí)，會(huì)傻傻地問(wèn)，天上的彩虹為什么是彎的？然后，心底有個(gè)聲音冒出來(lái)——因?yàn)樘炜找灿幸环莺眯那椋χ�！偶爾路過(guò)昔日校園，草木早已突破冬日禁忌，自由瘋長(zhǎng)，纏繞著墻，變成綠色的佇立。竹子沙沙作響，隨風(fēng)傳來(lái)昔日笑聲。笑意也如同這草木蔓延嘴角，一直爬上心頭。這時(shí)，陽(yáng)光也溫暖了大地，灑下一片柔軟，軟得讓人想起那片草地，那片蕩漾著笑聲和淚水的草地。淺淺呼吸，連生命似乎都是金色的。
然后，優(yōu)美轉(zhuǎn)身，不料華麗撞墻，抬頭，卻看見一雙溫和眼睛，閃爍慈祥光芒。老人的話浸潤(rùn)全身，一種來(lái)自陌生人的.關(guān)懷�？粗菍�(duì)老夫妻并肩攜手，心里默默祝福。影子被陽(yáng)光剪輯，重疊在一起。了然笑笑，滿懷感謝。
推開房門，卻只見一堆堆凌亂的毛線到處纏繞，一片狼藉。貓兒被困在中間，急得直叫，尾巴上卻粘著線球�？邕^(guò)障礙，小心翼翼抱起它，無(wú)奈刮蹭它的鼻頭。貓兒撒嬌似的蹭著臉，看著眼前凌亂，只得無(wú)奈搖頭。看看那窗外陽(yáng)光，哼起了調(diào)，這時(shí)，憂郁也變得輕快，跳躍的音符總會(huì)讓人想起點(diǎn)什么。也許，天使會(huì)變成乞丐，下凡檢驗(yàn)人們的善心，于是又急匆匆的出門去散發(fā)愛心，雖然總是會(huì)摔倒。過(guò)馬路總會(huì)記得踩白線，據(jù)說(shuō)這樣能帶來(lái)好運(yùn)氣。突然，卡車呼嘯而過(guò)，吹起額前發(fā)絲，定格成一個(gè)瞬間�；腥淮笪虻男α耍瑸槭裁茨敲炊嗳藭�(huì)喜歡區(qū)咖啡館。因?yàn)橥高^(guò)玻璃窗，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)瞬間，拼湊成生活美好。
照照鏡子，無(wú)意瞥見窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿喜悅；看見露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地，心里充滿感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑！
微笑五年級(jí)作文8
微笑是一絲陽(yáng)光，暖暖的照耀著我們疲倦的靈魂。微笑是一片大海，慈祥的包容著我們煩惱的述說(shuō)。微笑是一杯蜂蜜，甜甜的澆灌著我們夢(mèng)想的幼苗。生活需要微笑。
在人生的路途中笑是必不可少的表情，不管是開懷大笑還是勾一勾唇角，哪都會(huì)使自己變得煥然一新，但微笑卻可以使你更自信。
還記得那是個(gè)陰暗的雨天，我匆匆忙忙的回到家就看見母親坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。我好奇地走過(guò)去問(wèn)一下母親“媽，你怎么？怎么還嘆氣啊”“唉~女兒，你。你的成績(jī)出來(lái)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你只要努力還是有機(jī)會(huì)的.”聽到這個(gè)消息，我的心仿佛從天上狠狠的摔到地上，一片片的落了下來(lái)，看著這個(gè)昨天還溫馨的家現(xiàn)在在我眼里都失去了色彩，都在嘲笑我一般，我失落的跑回了房中。
“喂！你這幾天怎么了？怎么總是嘆氣��！你以前的興奮勁跑哪去了？”好友無(wú)意間的話語(yǔ)把我點(diǎn)醒。是呀，我以前在別人失敗沮喪時(shí)總勸他們笑一笑不就過(guò)去了嘛，可現(xiàn)在我這個(gè)最愛笑的“笑神”怎么會(huì)因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就愁眉苦臉的呢。這樣的我還怎么去勸別人啊。不行，我不能就這么放棄。想到這，我全身的血液都沸騰了起來(lái)。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，每次在實(shí)行艱苦時(shí)總會(huì)自信的露出微笑來(lái)鼓勵(lì)自己。好友們都說(shuō)我整個(gè)人都變的閃閃發(fā)亮了。
這天，我看著同學(xué)們用期待的眼神看著老師手里的成績(jī)單，我卻自信的微笑著，因?yàn)槲抑牢业呐σ欢〞?huì)換來(lái)可喜的成績(jī)。結(jié)果不出我所料。下課后，我被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住問(wèn)我是怎么考來(lái)的，我微笑的告訴他們：當(dāng)你們?cè)谟龅嚼щy是用微笑去解，當(dāng)你們信心收到質(zhì)疑時(shí)，用微笑來(lái)增加你的信心。當(dāng)你們沒(méi)有人鼓勵(lì)時(shí)，用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己。
微笑可以使你變得自信，微笑可以使你受到鼓勵(lì)。微笑可以使你整個(gè)人煥然一新，生活需要微笑。
微笑五年級(jí)作文9
在我們的生活里,微笑無(wú)處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂(lè),微笑能讓我們健康成長(zhǎng).
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來(lái)面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......
我還曾今記得過(guò):那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒(méi)幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.
我未忘記過(guò)一件事,那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的.
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來(lái),暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ),哦,我的頭又疼了,我最討厭英語(yǔ)了,于是,我最怕姐姐來(lái)我家,因?yàn)槲抑?她一來(lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ),回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的.話,我也希望,姐姐對(duì)我說(shuō)的話,我能記住!于是,我試著把英語(yǔ)提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步.
我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.
微笑五年級(jí)作文10
在人的一生中，都要經(jīng)歷挫折。面對(duì)挫折每個(gè)人都有不同的態(tài)度。有些人自暴自棄，而另一些人則不同，勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)一番寒刺骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折，但成功走出挫折還是看如何去面對(duì)。
面對(duì)挫折需要樂(lè)觀。還記得那位年輕漂亮的姑娘桑蘭嗎？曾獲國(guó)家跳馬冠軍的她，于1995年7月22日一次練習(xí)中，不慎摔傷，導(dǎo)致身體癱瘓，生活無(wú)法自理，這次事故讓她的夢(mèng)想徹底破滅。但她并沒(méi)有放棄，仍然樂(lè)觀的`活著。幾年后，她從北京大學(xué)畢業(yè)，成為了一位解說(shuō)員。這便是樂(lè)觀面對(duì)挫折的成果，如若她沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì)，我們還能看到她在錄音室解說(shuō)的背影嗎？因此，我們要樂(lè)觀面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折需要笑容。君可記得泰國(guó)商人施利華？他曾是商業(yè)界數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，擁有著億萬(wàn)資產(chǎn)，像這樣的成功人士依然少不了挫折的歷練。在一次金融危機(jī)中，他傾家蕩產(chǎn)，讓他從人生的巔峰躍入谷底。而他在破產(chǎn)后，他只微笑著說(shuō)了一句話：“好哇！我又可以重新再來(lái)了。”他重新開始，一步步的向前進(jìn)，他最后的成功，正因?yàn)樗^境中的微笑。所以，我們要擁有樂(lè)觀主義。
從古至今，只有微笑面對(duì)挫折的人才更能走向成功，而那些放棄希望的人，大多走向滅亡。西楚霸王項(xiàng)羽，從小力大無(wú)窮，立志做一名將軍，他在成長(zhǎng)的路上沒(méi)有經(jīng)歷一次失敗。而在他與劉邦的戰(zhàn)役中失敗，無(wú)法面對(duì)自己的失敗，在烏江邊自刎。假若他過(guò)河回鄉(xiāng)，東山再起，歷史也會(huì)為此改變。這無(wú)不向我們展示出要微笑面對(duì)挫折。
這許多人都因抱有樂(lè)觀主義，而為世人所稱道。正因?yàn)闃?lè)觀主義，所以擊敗了挫折，若沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì)，就可能被挫折所擊敗，所以我們要勇敢地微笑去面對(duì)。
微笑五年級(jí)作文11
微笑，代表愛心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的！讓我們的愛心、快樂(lè)在微笑中傳遞，讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧！
用微笑傳遞愛心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你，你會(huì)怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這么不長(zhǎng)眼！”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō)：“小朋友，撞疼了沒(méi)有？街上人多，以后小心點(diǎn)�！蔽蚁脒@兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會(huì)在他心中留下陰影，后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善，社會(huì)的溫暖，而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！
用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的`是絕望。但是，醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給他們幾句積極的話語(yǔ)，也許就能使他們從陰影中走出來(lái)，變得樂(lè)觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)�，最終創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑，傳遞著快樂(lè)與慈詳；上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對(duì)行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會(huì)的和諧！
微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂(lè)永存于心中，微笑就如陽(yáng)光，他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤(rùn)滑劑，他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。
傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞，讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧！
微笑五年級(jí)作文12
“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來(lái)了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。
體育課上，我們正在進(jìn)行一百米跑步測(cè)試。“預(yù)備，開始！”遠(yuǎn)處的徐老師用手勢(shì)示意開始�！班病钡囊宦�，旁邊的賽道上已不見了人影，我也奮力奔跑，擺動(dòng)雙臂，企圖超過(guò)他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎么跑都很慢。當(dāng)然啦，我成了最后一名。在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)高陳培和胡柏祥耳語(yǔ)了一陣，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，談完后還對(duì)著我奸笑。我好像聽到了一個(gè)“王”字，應(yīng)該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。
一回到教室，我便開始喝水，這時(shí)，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來(lái)，很“親切”地問(wèn)道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說(shuō)誰(shuí)，繼續(xù)喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周圍的同學(xué)都在喝水，我忍不住問(wèn)他：“你說(shuō)誰(shuí)�。�！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什么？王八豬？懷孕的肥豬？說(shuō)的我？！我頓時(shí)感到五雷轟頂，我的同學(xué)居然這樣說(shuō)我！我的心里委屈極了，眼眶里噙滿淚水，周圍的同學(xué)的話語(yǔ)也似火箭般轟炸過(guò)來(lái)：“這個(gè)傻瓜，還一直以為自己很聰明�！薄笆茄剑娜秉c(diǎn)又何止是胖啊，說(shuō)都說(shuō)不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無(wú)可忍，氣憤地沖出了教室，跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺(jué)天上的`烏云跟著我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時(shí)，我聽到一陣歌聲傳來(lái)：“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”我朝四周張望著，看見小葉子正在樹的那邊唱著歌，她微笑地向我走來(lái)，眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒(méi)有說(shuō)，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來(lái)。
“請(qǐng)把我的歌兒，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”每每聽到這首歌，都會(huì)讓我想起那個(gè)悶熱的午后和那個(gè)明媚的午后……
微笑五年級(jí)作文13
從前，我是一個(gè)脆弱的人，受不起一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折。但是經(jīng)歷那一幕以后，我徹底地改變了，變得自信和堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，那一個(gè)迷人的微笑，給了我無(wú)限的勇氣。
那是在一場(chǎng)比賽失利以后，我很難過(guò)。放學(xué)以后，學(xué)生們都陸續(xù)離開了，只有我獨(dú)自一人，坐在空曠荒蕪的操場(chǎng)上。校園在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了仍然不知疲倦地鳴叫著，仿佛跟我一樣，厭倦，抑郁。
突然，我看到校園里的那個(gè)廣玉蘭數(shù)目，在夕陽(yáng)照亮下顯得特別孤獨(dú)。但它仍然很自豪地站在那里，寒風(fēng)任意地吹拂她干燥的面頰，任暴雨襲擊她疲憊的身體。她是如此強(qiáng)烈，她是那么的勇敢，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，她是那么執(zhí)著！
想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)廣玉蘭樹下一個(gè)美麗的身影，她正是我的語(yǔ)文老師，她面帶微笑，猶如一棵正在盛開的玉蘭花，那么純潔，那么美麗。她朝我走來(lái)，握住我的受，一直來(lái)到廣玉蘭樹下，我們坐下一起欣賞美麗的玉蘭花。她向我講述了玉蘭花的生命故事，此時(shí)的她仍然微笑著，只是這微笑，像三月的春天微風(fēng)輕拂我的'臉頰，像六月的雨滋潤(rùn)我枯燥的心，好似母親的愛之吻。她什么也沒(méi)有說(shuō)什么，只是不停地微笑，微笑......
天色慢慢暗下來(lái)了，老師走了。突然，我恍然大悟，這迷人的笑容讓我知道，玉蘭花經(jīng)歷風(fēng)雨微笑，但仍然屹立不倒。
從那時(shí)起，我明白了無(wú)論什么，我都必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。甚至在想放棄的時(shí)候，想想這廣玉蘭樹下的迷人微笑，我就應(yīng)該抬起頭，告訴自己，不能認(rèn)輸。
那笑容是那么迷人！
微笑五年級(jí)作文14
安靜的時(shí)候，只有偶爾掠過(guò)天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無(wú)畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?mèng)，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢？”
是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個(gè)太陽(yáng)升起又落下的地方。
小時(shí)候擔(dān)憂的說(shuō)出真話，會(huì)被人們當(dāng)成騙子來(lái)對(duì)待�？墒情L(zhǎng)大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說(shuō)謊者。善意的`謊言往往來(lái)源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng)，可洗盡浮華接納時(shí)，就注定了無(wú)法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但并不代表可以分享秘密。
只是，無(wú)法原諒自己的欺騙，所以明知道會(huì)和幸福擦身而過(guò)，也無(wú)法對(duì)重要的人說(shuō)謊，是現(xiàn)在還太天真的想法，還是無(wú)法背叛原則的悲哀？善意的謊言可以維持虛假的真實(shí)，卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷�！安辉敢饪匆娔惚瘋哪�，如果最終的結(jié)果是痛苦，那讓一個(gè)人來(lái)承擔(dān)就好了�！痹诓恢挥X(jué)中偏離了原來(lái)的方向，所以就算是在身邊，也是一個(gè)人的咫尺，兩個(gè)人的天涯。
有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有了一個(gè)人就一定要珍惜，不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒，不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l(shuí)。
一生太過(guò)短暫，交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛浀�，在某些人里留下了回憶，才是在這個(gè)世界上存在過(guò)的證據(jù)�！叭耍K究是活在別人眼里的生物�！彼约竟�(jié)更迭，時(shí)間飛逝，往事一幕一幕重現(xiàn)眼底，用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。
微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無(wú)法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對(duì)，停留和迷惘之后，只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量。
微笑五年級(jí)作文15
那天下午，天氣很悶，我背著書包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校門口時(shí)，天空娃娃“哭”了，啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道，老天爺要變臉了。
我急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，以百米沖刺的速度奔進(jìn)教室。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，已是累得氣喘吁吁了。
雨不停下著，下著，我的心也不停地著急著，心中忐忑不安：傍晚放學(xué)時(shí)繼續(xù)下雨怎么辦？我可是沒(méi)帶傘的�。≡傧掠甑脑�，我可就要成為“落湯雞”了��！悲��！
第三節(jié)課上課了，雨仍然在下著，我的心又開始在向老天爺“求饒”了，可是，我覺(jué)得，我越是向老天爺“求饒”，雨下得越大……
我熬著，熬著，終于，經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦，順利地熬過(guò)了40分鐘，一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)聽什么，腦海里一片空白，只有“下雨”、“不下雨”這兩個(gè)詞在腦海里徘徊。
在出校門的路上，我不斷地掩護(hù)自己，不讓雨水淋到自己，可是不管怎樣掩護(hù)，雨水還是親熱地向我撲來(lái)。
出校門以后，雨下得越來(lái)越大，我只好躲進(jìn)“樂(lè)美”文具店里。
我想：爸爸媽媽都不在家，沒(méi)人來(lái)接我，唉！都怪我昨晚沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……這時(shí)，我的肩膀不知被誰(shuí)輕輕地拍了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的阿姨，正笑微微地看著我。怎么這么眼熟？老半天了，才想起來(lái)，她就是這家文具店的老板娘。
“小妹，你是來(lái)這避雨的吧？”
“對(duì)呀！”我愁眉苦臉地說(shuō)。
接著，老板娘又說(shuō)：“我看你在這兒待得挺久的了，來(lái)，喝杯熱開水，天氣冷，暖暖身子吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了好久，雨還是下著。突然，我的眼前出現(xiàn)了一把傘，我又扭頭一看，又是老板娘，依舊笑微微的`：“小妹，先拿著這把傘撐回家吧，明天還我！”
我深深地被感動(dòng)了，倉(cāng)促之中，竟不知如何言謝，撐著傘，沖進(jìn)雨霧。走到路口拐彎處，我又回頭望了望那位老板娘……
那一天，我忘不了，老板娘的儀容儀表；忘不了，老板娘的穿著打扮；更忘不了，老板娘的那一抹微笑……
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