【精選】五年級(jí)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“夠了夠了，都說了我不會(huì)嗎！”沈綺夢(mèng)沒好氣的說道。麥晨深深的埋下頭去。
他們，或許根本不會(huì)相遇，一個(gè)高一，一個(gè)初四。一個(gè)在市重點(diǎn)，另一個(gè)在一家只有跨國大集團(tuán)的人才上的起的貴族學(xué)院。他們的相遇是在那個(gè)午后的補(bǔ)習(xí)班。
“吱”，一扇門被打開了，只見一個(gè)身材高挑，聽著MP4，戴著墨鏡，穿著純白色碎花雪紡長裙，米灰色毛衣開衫，棕色方根雕花皮鞋的女孩兒出現(xiàn)在大家面前�！鞍。_夢(mèng)，今天你好漂亮！”一個(gè)女生既羨慕又膽小的說道。因?yàn)檫@個(gè)女孩是中國最大最好的貴族學(xué)院里出來的女生，她可不敢招惹，接著，一個(gè)運(yùn)動(dòng)系的男生入門而來，手上拿著未放起來的籃球，“麥晨，今天數(shù)學(xué)作業(yè)是什么�！薄芭叮恰币蝗号畸湷繋浀臉幼芋@得坐不住了，只有綺夢(mèng)沒有，她對(duì)他毫無感覺。“美女，有橡皮沒？”麥晨向綺夢(mèng)問道，“沒有，你問她要！”綺夢(mèng)指著一個(gè)流著鼻涕，扎著幾厘米長的小辮兒，穿著又破又臟的校服的人說道，麥晨見到差點(diǎn)沒吐出來，硬著頭皮問：“美……額，喂！有橡皮沒！借我一塊！”那女的拿出了一塊仿佛是早已準(zhǔn)備好的橡皮，遞給了麥晨。
以后的日子里，麥晨不是向綺夢(mèng)借東西，就是向她問題�！皼]有！”“不會(huì)！”……
一天，輔導(dǎo)班里的男生對(duì)綺夢(mèng)說：“麥晨喜歡你，他那天跟我說了�！本_夢(mèng)的臉不但沒紅，反而笑道：“有人喜歡就喜歡唄，有什么大不了！”
日子繼續(xù)過著。
一天，綺夢(mèng)看到輔導(dǎo)班沒有麥晨的身影，便問那個(gè)對(duì)自己說麥晨喜歡自己的男生，“麥晨他爸爸調(diào)動(dòng)工作，全家都搬走了，他沒跟你說嗎？”“��？”“對(duì)了，麥晨在你的'座位上留了封信，你沒看到？”綺夢(mèng)跑到自己的座位上，拆開了信封。
親愛的小夢(mèng)：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你。自從我第一次見到你，我就發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你，你雖然表面高高在上，但我知道，你不是那種矯情的人，每次我向你借東西的時(shí)候，你都驕傲的不借給我，我不但沒有生氣，反而發(fā)現(xiàn)你越來越可愛了，我多么想我會(huì)永遠(yuǎn)留在這座城市，我曾哭著鬧著向爸媽耍賴皮，說不要離開這里，可是我沒有辦法。相信，我們還是會(huì)再見面的吧！
愛你的：麥晨
綺夢(mèng)的眼淚無聲無息的落了下來，她才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己身邊有那么愛她的人，她為什么不在他走之前去珍惜呢。綺夢(mèng)知道，他們還會(huì)再見面的，“一定會(huì)的，一定會(huì)的……”
五年級(jí)作文 篇2
我見過的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學(xué)放學(xué)，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的'粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。
梅花已被陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自己的一切力量都投入到這一天中，它用自己最香的氣味、最美的身姿來裝點(diǎn)大地。雖然每天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)把自己的生命獻(xiàn)給了大地，用它輕盈的舞姿，來結(jié)束自己的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我喜歡桃花，年年笑傲春風(fēng)的桃花！
五年級(jí)作文 篇3
在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識(shí)。透過調(diào)查，我們明白了漢字然而中國的獨(dú)創(chuàng)文字，也具有悠久的歷史。漢字的`功能也數(shù)最神奇的，一個(gè)字能夠代替很多種意思或動(dòng)作，而一種意思或動(dòng)作也能夠用許多個(gè)字來表示。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。
一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對(duì)我說：“你就外甥打燈籠――照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑枺骸笆裁慈欢馍驘艋\――照舊？我又不然而您的外甥。”等我把燈籠掛好后，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這然而用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’�！辈终f：“提到諧音，其實(shí)它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新然而燃?xì)夤镜�；默默無蚊然而推銷電蚊香的；有杯無患然而推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原先漢字真神奇，用處真多呀！”
透過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)中國漢字的用途和知識(shí)無邊無際。做為一個(gè)中國人，就就應(yīng)學(xué)會(huì)并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)作文 篇4
下午，我剛到教室門口，就聞到一股清香，頓時(shí)覺得心曠神怡！
心想哪里來的香氣呢？這時(shí)看見講臺(tái)上圍了很多同學(xué)，他們都圍在那里在干什么？我急忙放下書包，也想 擠過去看個(gè)究竟�？墒琴M(fèi)了九牛二虎之力，也沒擠到跟前，這更增加了我的好奇心。就在這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)退了 出來，我趁機(jī)擠了進(jìn)去，終于看到廬山真面目了，原來是一大瓶美麗的百合花，給教室添滿了清香，同學(xué)們都 被深深地吸引住了。
我仔細(xì)的觀察著，百合花已經(jīng)開了不少，葉片挨挨擠擠的，潔白的花朵就是從他們之間冒出來的，有的花 朵才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒已經(jīng)全部展開，露出嫩黃色的花蕊；有的花骨朵，飽飽脹脹的馬上要破裂 似的.；還有的正含苞待放。雪白的花朵仿佛聽見了同學(xué)們的歡聲笑語，直起了“腰桿子”，教室變得更加香濃 了。
這么多的百合花，一朵朵姿態(tài)各有不同，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！
我突然覺得自己仿佛就是一朵百合花，一陣微風(fēng)吹進(jìn)教室，我隨風(fēng)輕舞散發(fā)著香氣，好像為老師解除了疲 勞！
上課鈴響起時(shí)，把我從百合花的意境中拉出，不是那百合花，而是賞花的人！
五年級(jí)作文 篇5
我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。 詹天佑是一位杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開始說要修著一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行�！�
1905年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會(huì)想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國爭一口氣。鐵路經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個(gè)后車頭，設(shè)計(jì)了“人”字型線路，這樣就省力多了。 看到了嗎？這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來的運(yùn)動(dòng)員，他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌，為國爭光。 我們中國人有很多，人人都想為國爭光，人人都有一顆中國心。想爭光的人為什么沒有爭光呢？是因?yàn)樘y？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國爭光，因?yàn)槲覀兪俏磥淼南Ｍ?/p>
在美妙的一天里，對(duì)仲永詫異不已的.同縣人竟然以賓客之禮對(duì)待仲永的父親，還有人用錢來購買仲永題名的詩。他的父親靈機(jī)一動(dòng)：“這難道不有利可圖嗎？”于是，他每天牽著仲永在同縣人的家中做客，并不準(zhǔn)仲永學(xué)習(xí)。果然，好景不長，在仲永十二、三歲的時(shí)候，叫他作詩，已經(jīng)不能和以前的名聲相當(dāng)了。
五年級(jí)作文 篇6
千姿百態(tài)的火燒云像被潑了一盆水，漸漸暗淡了，失去了光輝。這時(shí)候，夜悄然無聲地降臨了。
這深藍(lán)色的天空是如此迷人，如此神秘，如此美麗。而小星星趁我在觀賞天空的時(shí)候，偷偷的冒出來了。那一顆一顆小巧玲瓏的星星，亮著淡淡的光，既像一只只明亮的眼睛，又像又要一盞盞亮晶晶的銀燈。
而此時(shí)，夜空的主宰隨著群星的簇?fù)硐�，月亮走上了天幕，它的步履輕盈，儀態(tài)端莊像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀麗的臉龐。月亮越升越高，已經(jīng)爬過了樓頂。它，夜的主宰，俯視著大地，隨之將光輝揮灑在大地上。忽然，不知從哪飄來了朵朵淡云，輕輕將月亮遮住了，只看見月亮在淡云之后穿行的閃光，它擠啊，使勁地想要鉆出來。一陣輕風(fēng)吹散了云霧，月亮又重新漏出了它那秀麗的臉龐，像小姑娘撩去了額前的黑發(fā)。我覺得那穿過云層的月亮，更富有蓬勃的生氣和詩情畫意。
月光如影，它有時(shí)悄然無息地照在大地之上，有時(shí)，又頑皮地透過樹木那繁茂的'枝葉。月亮印在大地上的影子像一位少女的影子，我想：那也許是月亮上那位秀美的少女下來了，在大地之上開始翩翩起舞。
月光如銀，灑在田野里，灑在房屋上，灑在馬路上，而人們則在夜的搖籃里睡的十分香甜，在銀色月光的照耀下，我躺在床上，朦朦朧朧地有些睡意，這時(shí)，耳邊也響起了貝多芬所彈奏的《月光曲》……
五年級(jí)作文 篇7
有一次，我到朋友家玩，看到他家種的菊花開得很漂亮，于是讓他來年春天也給我起兩株菊花。
春天來了，我把兩株菊花種在花盆里。隨著時(shí)間的推移，菊花長得越來越高，大約有30厘米左右，枝上長滿了綠油油的葉子，只見葉子碧綠碧綠的，像一片片綠色的楓葉。
秋天到了，空氣中充滿了桂花的香味，我發(fā)現(xiàn)不知不覺中，我種的'菊花也長出了小長蕾，像一個(gè)個(gè)小小的蒙古包。上面有6片小黃瓣，下面是綠色的小小花萼，緊緊地包裹著小花瓣�；ɡ侔腴_時(shí)像一個(gè)“︺”，顏色也變深了，有股淡淡的苦味。九月份，菊花終于盛開了，形狀像一個(gè)170度的角，苦味也變濃了，但還有一股淡淡的芳香。菊花開得旺盛時(shí)，一朵朵黃色的菊花就像一頂頂金色的王冠，層層疊疊，挨挨擠擠;又像一群調(diào)皮的孩子在一起交頭接耳。微風(fēng)刮來，朵朵菊花沙沙作響，像在一起說悄悄話的閨中密友，又似團(tuán)結(jié)不分離的戰(zhàn)友。
菊花雖然沒有玫瑰那么色彩艷麗并富有詩意，但菊花從不炫耀，悠然自得，在風(fēng)霜雪雨中依舊傲然怒放，我很喜歡它。菊花清麗淡雅，芳香襲人，具有傲霜斗雪的特征，象征悠然自得，傲然不屈的品格。菊花還是花中四君子之一呢。菊花還有藥用價(jià)值，菊花還有清涼明目，清肝去火的作用。
我非常喜歡我的菊花，更欣賞菊花不畏寒霜的高尚品質(zhì)。
五年級(jí)作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是“祖國，我為你驕傲”。
穿越五千年的時(shí)光隧道，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回眸。感謝堯舜禹開啟了中國的文明，感謝黃河哺育了一代代炎黃子孫。因?yàn)椋瑥拇艘院�，茫茫宇宙，廣袤的地球上有了個(gè)響亮的名字——中國。
祖國，我為你驕傲！960萬平方公里，壘起了五岳天下奇秀，神奇的珠穆朗瑪峰聳入云霄；960萬平方公里，滋養(yǎng)了西湖的濃妝淡抹，園林的精致典雅，還有那長江的波瀾壯闊，九寨溝的人間仙境，雅魯藏布江的宏偉氣勢(shì)……中國，五千年的.歷史，是一幅綿長優(yōu)美的畫卷。
祖國，我為你驕傲！那億億萬萬的中國人民，孕育了唐詩宋詞元曲，撰寫了童話詩歌寓言；那億億萬萬的中國人民，建成三峽天下雄，汩汩的京杭大運(yùn)河奔騰不息奏贊歌。還有那兵馬俑的精美絕倫，長城的蜿蜒連綿，布達(dá)拉宮的恢宏壯麗……中國，五千年的歷史，是一首古老雋永的詩篇。
我們不會(huì)忘記，中華民族五千年幾經(jīng)滄桑磨難。虎門前的銷煙、屈辱的《》、“圓明園”被燒、南京城的血流成河，條條傷痕烙在了我們每一個(gè)中國人的心上。但是中華民族五千年成長，風(fēng)云變化。家家奔小康，生活勝天堂；火箭穿云霄，漫步在月球……如今的祖國霓虹閃爍，如今的祖國繁榮昌盛，如今的祖國人壽年豐。我們?nèi)招略庐惖淖兓嬖V這個(gè)世界，中國正越來越好！
祖國，我為你驕傲！
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