五年級(jí)寫(xiě)景作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹(shù)葉。
一天，我走在林蔭小道上，風(fēng)兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來(lái)了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動(dòng)了我，喔！原來(lái)是風(fēng)兒姐姐輕輕走到了樹(shù)梢，葉子沙沙作響，譜寫(xiě)出了一首動(dòng)人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動(dòng)作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動(dòng)作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)大了，它們趁機(jī)靠近，圍在一起竊竊私語(yǔ)，好似在做最后的告別，有的`樹(shù)葉邊緣已經(jīng)枯了，黃中還帶點(diǎn)紅，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，即像個(gè)喝醉酒的大漢，又像個(gè)穿黃裙的少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫(huà)。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來(lái)，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡(luò)那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來(lái)到了青青草園里游玩。
張開(kāi)葉片，毫無(wú)挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因?yàn)樗磺卸挤瞰I(xiàn)給了世界，它不悲傷，因?yàn)樗焉粼诹巳碎g。它在泥土中化為養(yǎng)料，又讓生他的母親大數(shù)吸收，以產(chǎn)生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后又落下，讓心生命繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
在暑假的一天，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的海邊旅游。
到了海邊后，放眼望去，一望無(wú)際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸著海灘上的細(xì)沙，就像撫摸著一方名貴的絲綢，細(xì)膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過(guò)，風(fēng)把海水吹得波濤洶涌，“嘩，嘩，嘩”，整個(gè)海灘都有一絲絲的.涼意，而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……
隨后，我和幾個(gè)水手駕著小艇，出海遨游。離開(kāi)碼頭后，我們便聽(tīng)著海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大�！方豁懬�，在這湛藍(lán)的大海上遨游。我在清澈見(jiàn)底的海水下欣賞魚(yú)群在海水里翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里游玩，給大海增添了許多情趣！看著許多小魚(yú)、小蝦嬉戲時(shí)，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現(xiàn)了好多條憨態(tài)可掬的魚(yú)兒！定睛一看，原來(lái)是幾條小海魚(yú)露出水面在玩耍！玩耍完游下海時(shí)，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們便揮了揮手，目送海魚(yú)遨游四海。
自己遨游在碧波蕩漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯(lián)翩，使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍(lán)色的綢緞，被人抖開(kāi)……當(dāng)我看見(jiàn)了許多游弋的小艇在海面上行走時(shí)，我的心也跟著飛向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)見(jiàn)天空起了響一遍又一遍的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！
這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來(lái)，就會(huì)馬上結(jié)為冰。每次出門(mén)前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。想讓我不覺(jué)得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺(jué)得非常冷，可見(jiàn)真的是寒氣襲人吶。
冬天里的'雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開(kāi)心了，反倒為我們都省了力氣和時(shí)間，興高采烈的堆起雪人來(lái)了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵�，可也倒是�?dāng)鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來(lái)了。其實(shí)也不必去理會(huì)它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來(lái)了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽來(lái)到了魅力的海濱小城——日照，據(jù)說(shuō)這里是太陽(yáng)最早升起的地方。
凌晨四點(diǎn)，我便早早地起床，心情格外激動(dòng)，因?yàn)槲乙ズ＿吙慈粘觥?/p>
這時(shí)，天還沒(méi)有大亮，人群已成群結(jié)隊(duì)地往海邊趕。我趕到海邊，啊，這就是我夢(mèng)中的大海，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著波濤聲，仿佛我變成了一只小海鷗!我脫下鞋子，光著腳丫和爸爸媽媽漫步在沙灘上。 遠(yuǎn)處，一輪弦月懸掛在空中，我們焦急地等待著那激動(dòng)人心的時(shí)刻，只見(jiàn)旁邊的人有的拿著照相機(jī)，有的拿著攝像機(jī)，有的.掏出手機(jī)。突然，人群沸騰起來(lái)，看!太陽(yáng)光已經(jīng)射出來(lái)了，天空中的白云被太陽(yáng)光映紅了，潮水漸漸退下去了，沙灘濕潤(rùn)了，真舒服，我在沙灘上奔跑起來(lái)!這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，她先露出小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅紅的，然后又露出一半，她又像一個(gè)懶床的小孩，慢慢地升起來(lái)，接著越來(lái)越快，最后露出大半邊臉，之后一股腦的蹦出來(lái)。我定睛一看，覺(jué)得她好像一個(gè)大紅球，早晨的光芒一點(diǎn)兒也不刺眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射，把天空全都染紅了，我趕緊按下快門(mén)，“啪、啪、啪”我拍下這精彩的瞬間，人們歡呼起來(lái)，我和爸爸媽媽往冰涼冰涼的海水中沖去，我們多想擁抱這美麗的太陽(yáng)啊!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
秋姑娘以不知不覺(jué)的到來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累。樹(shù)葉黃了，在清風(fēng)中翩翩起舞。
我在洛陽(yáng)城已經(jīng)住了兩年了，不知我的家人怎么樣了？是否安康？快樂(lè)？讓我忐忑不安。
夜晚，我來(lái)到窗前，一輪皎潔的月亮灑下清淡的光，不禁讓我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，也讓我想起一首詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”想到這里，我便不由自主的流下了眼淚，這眼淚是思想的眼淚。這時(shí)，突然樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，秋風(fēng)乍起把葉子卷了起來(lái)。哎……我重重嘆了口氣。
我來(lái)到書(shū)房，想寫(xiě)封信給家人，告訴家人我在洛陽(yáng)城一切都好，并問(wèn)問(wèn)他們好不好。可是剛要落筆，卻又不知從何說(shuō)起，要說(shuō)的話太多了，不知怎么表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情，我想了又想，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，最終決定在信里盡情的講述著自己家人離別后的事情和自己的.心里話，我終于把自己的心寫(xiě)完了，變不知不覺(jué)的睡著了。
清晨，我把信件封好，再用細(xì)繩子綁好。急匆匆的騎著馬奔到驛站門(mén)口，我便把信慎重的遞給他，他要走的時(shí)候，我再次把信拆開(kāi)慎重地看看有沒(méi)有什么忘寫(xiě)的，再次把信封好交給送信人。
送信人終于上路了，我一直目送他，直到他消失在天際。后來(lái)，我就寫(xiě)下了這首流傳千古的名詩(shī)——《秋思》。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
村莊的靜謐被鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲打破了。帶著睡意的太陽(yáng)露出了半張臉，柔和的陽(yáng)光染紅了山坡上的幾多白云。此時(shí)，小李與他形影不離的好伙伴——黃牛早已踏上了去“綠草宴”的路上。
林間還飄蕩著幾絲白霧，朦朧中屹立著幾棵雪松。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在土地上。繞過(guò)樹(shù)林，迎接他們的是一條清澈的'小溪。泉水在流淌，“叮咚，叮咚”仿佛在和鳥(niǎo)兒們演奏《密林晨光》。漸漸，漸漸，霧散了，眼前露出一片綠地。草與花相伴，晶瑩剔透的露珠跳躍著，“綠草宴”到了。
小李把臉貼到黃牛耳邊，說(shuō)道：“快去飽餐一頓吧，吃不飽別回來(lái)喲!”黃牛沒(méi)等小李把話說(shuō)完，就滿是興奮地向前沖去，大口咀嚼著鮮美的嫩草。小李看它吃得很開(kāi)心，也唱起了歌。悅耳的歌聲在樹(shù)林里回蕩，歌聲打動(dòng)了小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳跟著唱了起來(lái)。
“知了，知了!”不知從哪發(fā)出的聲音打斷了這優(yōu)美的歌聲�！爸�，知了!”小李四處張望，尋找著這聲音的來(lái)源。正當(dāng)這時(shí)，聲音停止了。小李準(zhǔn)備再次唱歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一顆樹(shù)上，一只蟬正肆意地煽動(dòng)著翅膀。
“哇!好大的家伙，”小李驚喜地叫出了聲。聲音驚動(dòng)了蟬，蟬立馬飛到了另一棵樹(shù)上。小李心想：要是我捉到那只蟬，帶回家去給小伙伴們看，他們一定很羨慕。他拍拍黃牛的背，對(duì)黃牛說(shuō)：“伙計(jì)，別出聲，等我成功捉到那只蟬，就給你一頓很好的青草吃”。老牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃草去了。
話音剛落，小李開(kāi)始行動(dòng)了。他輕輕地挪動(dòng)著步子，小心翼翼地張開(kāi)手。沒(méi)想到，只差那一步時(shí)，老牛“哞”的一聲，把蟬嚇走了。小李氣得直冒煙，紅紅的臉蛋像被燒紅的鍋爐。
緊接著，“B計(jì)劃”開(kāi)始了。小李悄悄地接近蟬。心想：哈哈，這次我一定要把你“捉拿歸案”。小李向蟬猛一撲，咔嚓一聲來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，但皇天不負(fù)有心人，還是被我捉到了那只調(diào)皮的蟬。
蔚藍(lán)的天空下，小李騎著黃牛，滿心歡喜地哼著小曲兒，向著回家的路走去……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
八月的濟(jì)南驕陽(yáng)似火，天氣格外炎熱。爸爸說(shuō)要帶我去青島玩，我高興極了，我盼啊盼，這一天終于登上了開(kāi)往青島的列車(chē)，我按捺不住激動(dòng)的心情，在列車(chē)上東看看西瞅瞅，雖然不是第一次坐動(dòng)車(chē)，但還是感覺(jué)比較新鮮。列車(chē)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程終于駛進(jìn)了青島火車(chē)站，我迫不及待的下了車(chē)，拉著爸爸媽媽走出車(chē)站，只感覺(jué)一陣海風(fēng)撲面而來(lái)，真爽��！
中午在賓館稍事休息，我們首先來(lái)到了青島著名的景點(diǎn)，地標(biāo)建筑棧橋。只可惜棧橋受風(fēng)暴潮的影響，被狂風(fēng)海浪沖垮三十多米正在維修加固，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和棧橋合個(gè)影了。我們坐上游船游覽了小青島，海軍博物館。沿著海邊漫步來(lái)到了魯迅公園。公園內(nèi)紅色的礁石，青松，幽徑，坐在海邊放眼望去，藍(lán)天碧海，景色格外迷人，有陣陣海風(fēng)不時(shí)拂面而來(lái)，愜意極了。
在濟(jì)南街頭就經(jīng)�？吹竭@樣一句廣告詞，沒(méi)去過(guò)青島海底世界就別說(shuō)你去過(guò)青島。所以我們決定第二天去海底世界。我們從魯迅公園的水族館進(jìn)入，先后參觀了，水族館，海獸館，最后來(lái)到來(lái)海底隧道，置身其中就像來(lái)到了神秘的海底，只見(jiàn)不時(shí)有各種的'鯊魚(yú)，還有憨態(tài)可掬的大海龜，等在頭上穿過(guò)，最吸引我的是那些各種顏色，大大小小的海母，像一把把透明的雨傘好看極了。
下午我們來(lái)到了青島第一海水浴場(chǎng)，我換上泳衣，向著大海沖去，一個(gè)浪頭打來(lái)，就好像是大海給我一個(gè)下馬威，我迎著海浪往前走，海水越來(lái)越深，我站在海水中，清涼的海水，沖走了夏日的炎熱，這時(shí)一個(gè)大浪涌來(lái)，把我推到沙灘上，我還嗆了一口海水，哇真咸�。∵@次真是領(lǐng)略了大海的威力，感覺(jué)到自己的渺小。
俗話說(shuō)，登的高才能望的遠(yuǎn)，最后一天我們來(lái)到了青島太平山頂?shù)那鄭u電視塔。據(jù)說(shuō)塔高有232米，堪稱中國(guó)第一鋼塔，我們乘坐高速電梯來(lái)到鐵塔圓球狀的，綠寶石塔球上，舉目遠(yuǎn)望，美麗的青島風(fēng)光盡收眼底。
下午我們就要踏上返程的列車(chē)了，我戀戀不舍得望著大海，
以后我還要來(lái)青島，去嶗山領(lǐng)略海上第一名山的雄偉。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
校園是是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方，那里的老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。
首先從大門(mén)就可以看出學(xué)校的氣派，一個(gè)拱形的大門(mén)，大門(mén)的左側(cè)寫(xiě)著育才小學(xué)四個(gè)大字，使人感覺(jué)到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米，分別為東西兩側(cè)，西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四，五，六年級(jí)，而東教學(xué)樓則是一，二，三年級(jí)。一排排整齊的`教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮，教室內(nèi)時(shí)而傳出朗朗的讀書(shū)生，不僅讓人沉浸在那陣陣書(shū)聲中！
在學(xué)校中散步，就能聞到一股花香的芳香，我們學(xué)校的綠植可不少��！有桂花、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學(xué)校的小花園里玩，那里十分美麗，給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線！
最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的不同需求！給我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛(ài)好來(lái)選擇課程通通不收錢(qián)，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識(shí)。
這就是我們的智慧校園、一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅(jiān)持走下去吧！加油！
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