五年級讀后感600字（通用59篇）
當看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
五年級讀后感 篇1
我在今天語文課上，學到了一首《游子吟》，我被深深地感動了。
《游子吟》主要寫的是：慈母的手在穿針引線，為即將出門的兒子縫補身上的衣服。臨行時她又縫了縫，密密麻麻，結結實實，只怕兒子遲遲不能歸來，在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補。誰說得清，小小的嫩草是怎樣報答春天陽光的`恩情呢？
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長大，每天沒日沒夜地幫我織衣服。媽媽好比是一根針，教會了我這一根線的用處；媽媽好比是一根線，縫補我身上的“缺點”。
我在一天天長大，而媽媽卻在了一天天的衰老。我學到的知識越來越多，而媽媽的記憶力卻越來越糟糕。我知道媽媽哺育我長大很辛苦，很疲勞
以前，我總想著身上要穿漂亮的衣服，頭上要扎美麗的蝴蝶結，有時還纏著媽媽要買這買那。有一次，我穿的衣服手臂上破了一個小洞，媽媽補了補丁讓我穿，我很不情愿，看到那個補丁就覺得討厭。晚上睡覺時，我就偷偷地用手指把褲子上的小洞摳大點，好讓媽媽補不成，給我買新的。但是衣服補得很結實，費了好大的勁才把它撕開一點點，后來我就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽叫我起床，發(fā)現(xiàn)我的手指頭在衣洞里，一下子就明白了。她當時狠狠地批了我一頓，我還感到委屈哩！學了《游子吟》后，一想到這事，我就感到慚愧。
媽媽，如果沒有您，我就不會像現(xiàn)在一樣擁有一個美滿幸福的家；如果沒有您，將來我就不能長成參天大樹；如果沒有您，我就不會成為祖國的棟梁之材。
母愛是這么的偉大，“誰言寸草心，報得三春暉！”我以后一定要向媽媽學習，以此來報答媽媽的養(yǎng)育之情！
五年級讀后感 篇2
《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。
作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在�！芭缘幕�，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人！做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的'華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。是的，我相信。
五年級讀后感 篇3
狼，一種既有心計又霸氣的動物。
小時侯，在我的記憶中，狼算是所有動物中最兇猛最恐怖的了。有不少關于狼的貶義成語，如：狼子野心，狼狽不堪，狼狽為奸。還有那狼外婆的故事伴隨了我的童年�？粗@些成語和故事使我覺得狼是一種世上最惹人厭的動物，直到我讀了《狼圖騰》才改變了我對它的看法。
這本書講的是一個漢人到了草原從認識狼到崇拜狼的經(jīng)理和心理活動。在這本書里，我看到了真正草原狼的野心和頭腦。
說到狼的野心，我就得拿人的野心跟它們比比了。狼雖然老盤算著有一頓美餐，但不到萬不得已的情況下是不會攻擊人或牲畜的。它們的野心是理智的，合理的。但是人呢?人跟狼一樣會盤算著一些美好的事物，像要有權利，有名利，有金錢，有名氣等等。但有些人根本就學不會狼的自食其力，而是拿金錢或不正當?shù)氖侄稳Q取他們想要的東西。但是這樣換來的東西還留有多少價值呢?可以說人的野心是不和乎情理的，這些野心不但不會激勵自己反而會讓我們誤入歧途。
人的野心的質量現(xiàn)在是比狼略遜一籌了，現(xiàn)在看看狼的.頭腦。有句話說，“成功是準備出來的�！蔽艺J為這句話，人比狼說得次數(shù)多，可狼比人的理解深。狼從不打無準備的戰(zhàn)，踩點，埋伏，攻擊，打圍，堵截等等，都組織嚴密，很有章法。好像在實踐孫子兵法。狼的頭腦，使它具有天生的軍事才能。狼頑固不屈的性格，狼的團隊精神是它有著頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。三十六計中除了美人計，說不定其余的三十五計都是人向狼學到的。
這樣說來，狼做人的導師是輕而易舉的事情了。
沒有《狼圖騰》這本書我們又怎能相信這一現(xiàn)實呢?所以，謝謝狼和《狼圖騰》，你們真的教會了我很多知識和做人的道德風范。
五年級讀后感 篇4
我已經(jīng)第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感觸。看時，我被里面人物形象所吸引。第二次看時，我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。不是嗎？書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經(jīng)之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)。即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危為安正是感恩才完成了取經(jīng)之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的`例子：取經(jīng)途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經(jīng)，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書扔到了河里這就是忘恩負義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動著我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵為什么不能呢？如果我們都有一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來！心存感恩，快樂成長！讓我們一起努力吧！
五年級讀后感 篇5
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。
這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺上的那個背影寫得具體生動，觸動我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。
我的父親平時話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護著我，指引著我前進的方向。
記得有一次，小羅邀請我去參加他周末舉辦的生日宴會。我開心地答應了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老師突然說小記者可以去黃山玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢？
小羅是我的好朋友，他的生日宴會是早就約好了的�？墒�，我從來沒有參加過小記者活動，真想好好去游玩一番��！我自以為聰明地想到了一個“絕妙”的.方法：讓小羅把生日宴會延期，不就兩全其美了嘛！
我開心地把這個想法告訴了父母。媽媽還沒有說話，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來。他嚴肅地說：“答應別人的事情一定要做到！而且小羅是你最好的朋友，你不能因為出去玩而拋棄朋友。愛動腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會失去朋友的信任！”
父親的話讓我非常慚愧，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護它、珍惜它，才能長久地開放。
我的父親就像朱自清先生的父親一樣，雖然他們平時并不嘮叨，但是他們的愛并不比母愛少，他們的愛深沉而內斂，一點一點地浸潤到我們的成長過程中，讓我們永難忘懷……
五年級讀后感 篇6
他的大概內容是：有一只小刺猬走在路上，看見有一只獾在學做木工，在小獾快要放棄的時候，小刺猬夸獎了獾，換就堅持了下去，小刺猬就去采果子了，小刺猬回家的時候，小獾送給小刺猬一把椅子，小刺猬送給小獾兩個蘋果，他們喜歡對方的禮物。
當我第一次讀完這篇課文的時候，（就了解了課文的大概內容，）還感覺小刺猬對小環(huán)說的`話真好，“你真能干，小板凳坐的一個比一個好！”可是小刺猬做的椅子很粗糙，小刺猬卻表揚了他。
當我第二次讀完課文時，我感覺小獾是一個知恩圖報的小動物，他送給小刺猬一把椅子，并說：“在我有點泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信�！�
當我學完這篇課文時，我知道了稱贊能給別人力量，“你的稱贊，消除了我一天的疲勞！”我要向小刺猬學習愛稱贊別人。
五年級讀后感 篇7
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節(jié)非常簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ，小王子離開了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得非常不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人。
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的.小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
五年級讀后感 篇8
自古以來，”虛偽”似乎就是個貶義詞。多少人對它敬而遠之,可是又有誰的身上沒有它呢?
《飄》中的斯佳麗是虛偽”得出”了名了吧!她認為只要有金錢就可以得到一切,可是事實卻不是他想象的那樣.她明明想得到瑞特的錢,卻又裝作可憐他,同情他.就連她母親埃拉也同樣有”虛偽”的一面: 埃拉處處受人尊敬,可她卻最終死于自己的”善舉”.阿什禮的一家,也就是威克爾斯家族也同樣”虛偽”; 他們總是中規(guī)中矩,不愿違背家族的意思 ,即使落魄,也”死要面子,活受罪.”這樣看來,不同的人就有不一樣的”虛偽”,但是我們卻不能說這些完全是錯誤的。
如果沒有埃拉的”虛偽”,其他人就不會活下來.她為了別人犧牲了自己,而且是很不值得的一件小事.可是,我們的`傳統(tǒng)美德中不就有這樣的例子嗎？她雖然死了,可他無悔。
如果沒有阿什禮的”虛偽”,那些陳舊的規(guī)定誰來守,如果每一個人都拋棄傳統(tǒng),拋棄過去,那這世上還有什么公理可言.他雖然未能照自己的遺愿去愛,可他給了自己一個愛梅麗的機會。
如果沒有梅麗的”虛偽”,她不顧阿什禮的面子與感受，相信了他人的說法,公然針對斯佳麗.那她與其他懂人情事故的長舌婦有何區(qū)別.作者也沒必要塑造這樣一個優(yōu)秀形象了。
所以說,”虛偽”不一定是一件壞事.也許他(她)是為了別人才做出”虛偽”的事,說出”虛偽”的話.也許他們?yōu)榇艘炎⒍ㄒ獱奚约旱睦?而我們硬要說他們是自作自受,未免也太專制了.有時,”虛偽”的人也不一定是壞人,也不一定是居心不良的,他們可能是”善良,可愛”的人。
五年級讀后感 篇9
這幾天，我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國家的歷史是怎樣的，于是就翻開了這本書。
這本書分為5篇，分別是：帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數(shù)民族篇，我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國歷史上著名的故事，我給你講講吧！五帝中的帝嚳有兩個兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發(fā)明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來。話說回來，這個舜到底是什么人呢？舜的年少經(jīng)歷既復雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說：“丹朱雖是我的兒子，但是他性格惡劣，我不會給他機會的。其他的，不管什么樣的人，只要是有品的才能，都可以推薦！”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點猶豫，就親自驗證了一下。經(jīng)過重重考驗，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國家，整個民族變的'興旺發(fā)達，后來，舜仿效堯帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。
《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國的歷史！
五年級讀后感 篇10
最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進步的階梯�！薄澳X子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養(yǎng)起來的�！钡鹊�。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？
在他的小時候，父親和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的母親，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是由于他調皮才打他，因此，他也不責怪外公。后來，高爾基的'母親也死了，于是，沒成年的他就在人間流浪。
唉，再想想我自己，我有這么一個幸福的家，我要什么，父親母親就給我買什么。比如這星期天，我最快樂的日子，父親母親帶我到游樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心里比吃了蜜還甜。晚上，父親、母親會輪流坐在我身邊，輔導我做作業(yè)，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環(huán)境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環(huán)境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能由于一點小事，而叫母親幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫母親做一些力所能及的事，給母親分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，因此我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，以優(yōu)異的成績來回報親人！
五年級讀后感 篇11
暑假期間我讀了幾本故事書，其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內容講的是孤獨孩童“我”的成長故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時就離開了人世。當時“我”沒見過這種場面，看著嚎啕大哭的母親，心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后，家里面就沒有了經(jīng)濟來源�！拔摇焙湍赣H隨姥姥來到了姥爺家。
在姥爺家里，舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對每個人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛，母親在萬般無奈之下給“我”找了個繼父，他把母親帶走了，“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里，“我”好像長大了，姥爺教了“我”一些做人的道理，姥姥給“我”講了個各種各樣的故事。這是“我”一生中對自然和人生感悟最多的一個時期，“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力，“我”開始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢。從而換來姥姥與姥爺欣慰的'笑容。然而好景不長，母親終于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家，流落到人間去開始了一個人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘，面對艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄，雖然他在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長起來，但始終保持著純潔的心靈。他對光明與美好生活的向往讓我感到，同時我也對生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個新的審視，我想以后的我該不會再去抱怨父親母親對我不夠好了吧！也許這就是我讀完這本書的最大感受吧！
五年級讀后感 篇12
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的'也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這就應才是最關鍵的一步，也就應是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
五年級讀后感 篇13
我懷著崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書，頭腦中仍時時浮現(xiàn)書中的人物形象。我被英雄們堅強、勇敢、樂觀，為革命寧死不屈的精神所感動，同時也對殘忍、狡詐，為迫害革命者不擇手段的敵人深惡痛絕。
許云峰、江姐、成崗……一個個鮮活的人物，為了勝利而承擔這種犧牲，是共產黨人最大的驕傲。在被關進渣子洞、白公館后，敵人用各種殘酷的手段折磨他們，逼迫他們屈服，但是，他們堅強地挺了下來，同敵人斗志斗勇�？纯唇悖瑪橙藢λ拇輾埡喼笔菓K不忍睹：竹簽釘進了指尖，血水飛濺，這一切都沒有使她——堅強的戰(zhàn)士屈服。江姐曾在信中寫道：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，而共產黨人的意志是鋼鐵做的！”
讓我記憶深刻的還有出生八個月就與母親同時入獄，因為嚴重缺乏營養(yǎng)，發(fā)育不良，頭大身小的`“小蘿卜頭”。因為年齡小，行動相對自由，成為傳遞消息的“小交通”。1949年與父母一起遇害，年僅8歲……
正是有了這些革命烈士的努力，才有了我們國家今天的繁榮昌盛和國泰民安�！拔覀円兄x他們！”這句話說出來是多么容易，這短短七個字，難道就能表達我們對烈士的崇敬之情了嗎？唱國歌時敷衍了事，掃墓時不夠嚴肅……相比“小蘿卜頭”學習時的熱情，我們相差多少？愧對江姐、許云峰等革命先烈，我們怎能不自責？
血染紅巖，才有今天的幸福生活，幸福的日子容易使人忘記歷史。我要感謝紅巖，它讓我重溫了歷史，找回了記憶；它為我樹立了榜樣，找回了感動；它促使我對人生的價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個勇敢、堅強的人！
五年級讀后感 篇14
在暑假里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當我讀完時，怎么也忘不了里面的一個個動人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個既頑皮又堅強的孩子，他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里，他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個校園，充滿整個油麻地。
在這本書中，令我最感動的是《藥寮》這一章，講得是桑桑脖子上長了一個水泡。一開始沒人注意，可后來越變越大，使全家人擔憂，但桑桑還是堅持上學。一次，桑桑偷了爸爸的獎品，爸爸大發(fā)雷霆，一下子把桑桑打焉了。那幾個水泡突然急速膨脹起來，桑桑爸爸一見狀，連忙把桑桑送去好幾個醫(yī)院，可都無藥可救。讀到這里，我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里，為桑桑感到悲傷。
當全家人覺得沒有希望時，桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個愿望——打獵。于是，他與桑桑一起上山打獵。后來，溫幼菊老師知道了有一個地方的老醫(yī)生醫(yī)術高明。于是，桑桑的'爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風餐露宿日夜兼程趕到那，讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經(jīng)過一番治療，桑桑的病好了。讀到這兒，桑桑的爸爸對桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊，桑桑是個多么堅強的孩子��！生病了還堅持上學。而不像我，一點點痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》，使我明白，不管做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢。除此之外，我們還要樂觀地面對生活，這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動與啟發(fā)，我喜歡《草房子》，更喜歡桑桑。
五年級讀后感 篇15
時間在悄悄流逝，我終于讀完了《讓世界充滿愛》一書。其中的“誠信是和諧共處的準則——誠信友愛篇”深深打動了我。我的心靈在那剎那間受到了巨烈的震動�！罢\信”到底是什么呢？無非是“誠實”、“守信”�？墒�，這話說起來容易，做起來可就難了。
回想起那天我約幾個同學一起到新華書店買書，可我卻因臨時有事沒去成。當時我還覺得自己不去是有理由的，我確實是有事，并因此認為自己并沒有做錯，大不了到時候向她們道個歉。過后我并沒放在心上，人家不追問就過去了。但是，假如這件事以文中的`標準來看的話，無疑，我就是沒有守信，沒有任何理由和借口來為自己辯解的，結果既然是我沒去就是我做錯了，這是鐵一般不可改變的事實。這“誠實守信”做的話難就難在這里，人人總是以借口來為自己辯護，還振振有辭！卻沒想過這就是一種“不守諾言”的表現(xiàn)。
無論是誰，不管老少，都應該做到起碼的誠實，都應該信守承諾，答應別人的事要努力做到。相反，如果失去了誠信，靠欺騙只能在社會上維持一小段時間，用不了多久便會“生存不了”。俗話說：“只能騙人一時，絕不會騙人一世�！蓖瑫r這樣做也會使身邊的朋友一個個離開你，他們會覺得你是一個不誠實的“小人”。
正如文中所說的：如果把人比作魚，誠信就是水，魚失去了水會死，人失去了誠信就根本沒辦法在社會中立足。我們小學生只有從今天養(yǎng)成誠實守信的好習慣，才能為建設誠信社會做出應有的貢獻！社會環(huán)境才會愈加和諧美好。
同學們讓我們行動起來。從小事做起，從自我做起！共同構建誠信社會吧！
五年級讀后感 篇16
我們每個人都有過讀書的經(jīng)歷，一本好書，也很值得我們細細品味。今天，我又翻開了我的《非常女生》，再一次把它讀完后，我想到了很多。
《非常女生》是楊紅櫻阿姨寫的一本非常好看又很有文學價值的書。這是楊紅櫻阿姨由他女兒的成長過程編寫的一本書。
書中的主人公冉冬陽令我非常羨慕，因為她有一對開明的父母，和一位善解人意的老師。雖然我的`老師也很善解人意，父母也不會打我罵我，但他們都對分數(shù)特別重視，可冉冬陽的父母卻不一樣。
比如說，冉東陽有一次考試只考了93分，這個分數(shù)對她來說不是很理想，可她的媽媽看了卷子后卻沒有責備她，而是給了她鼓勵。他的媽媽對她說“就是粗心了，你是理解了這道題的，以后多注意就好了。我相信你能考得更好。”
這要是換成我媽媽，她就會說“怎么才考這點分�。磕闶窃趺磳W習的？上課有沒有認真聽講？”
我羨慕冉東陽，還因為她的老師。
冉東陽的數(shù)學老師舒老師是一位教學方法獨特，善解人意的老師。他怕學生家長因為自己的孩子考得不好而打孩子，所以把卷子上的分數(shù)改成了abcd四個等級，免掉了他們的皮肉之苦。
羨慕歸羨慕，我還是應該換個角度去想一想。冉冬陽因為父母的溫柔而過得很快樂，但我的父母雖嚴厲，我也過得很快樂呀。冉冬陽的老師教學方法和我們老師的教學方法不同，她的老師交出了成績優(yōu)異的學生，我們老師還不是照樣能教出好學生？
所以我沖這里面學到了一個能令我終生受益的結論‘生活和生存的環(huán)境，不是我們能決定的，我們能做的，就只有努力去適應上天給予我們的環(huán)境，只有學會了適應環(huán)境的人，才有可能成為出色的，偉大的人�！�
五年級讀后感 篇17
期中考試后，老師讓我們讀一本書名叫《根鳥》，我一看見這本書，心中頓時有許多疑惑，根鳥是一個人，還是一只鳥？我懷著疑惑，迫不及待的翻開書……
呀！我找到了答案，根鳥它不是一只鳥，是一位小男孩，他家在菊坡，有一天他外出打獵的時候，無意中射到了一只白鷹，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著：“我叫紫煙，我在采花的時候掉進了峽谷里，快來救救我呀！”根鳥就是因為這句話，就日夜想著那位女孩，所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，但最終還是到達啦目的地……。
根鳥的每一步舉動，不都標志著根鳥那顆堅韌不拔得到意志嗎？根鳥的.事跡深深的觸動了我，使我受益匪淺。我們做任何事情都不應該，輕易的放棄，在一則寓言中說的就是這件事，你前面做的在多，如果你半途而廢，那就什么也撈不到啦。正如英國莎士比亞所說：“一件事情，一旦著手，不達目的，決不擺手�！笔前。∥覀冏鋈魏问虑槎家幸活w恒心，要有堅定的毅力。
丑小鴨雖然丑，但它用它那顆恒心，經(jīng)過無數(shù)次的練習飛翔，最終還是變成亭亭玉立，展翅高飛的白天鵝了嗎？烏龜雖然跑的慢，但它用自己的毅力奪得啦冠軍，成為人們愛戴，尊重的小動物……。這些難道不是一個人的恒心和毅力的功勞嗎？如果丑小鴨沒有了那顆恒心，它能成為亭亭玉立的白天鵝嗎？如果烏龜沒有堅定的毅力它能成為人們喜愛的動物嗎？我們生活中的點點滴滴都需要恒心和毅力來平衡，正如英國小說家狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�
這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎？總而言之，言而總之，一個人要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡是皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。
五年級讀后感 篇18
一天清晨，普魯和她弟弟麥克還有柯蒂斯在公園玩的時候，一大群烏鴉從天空中俯沖下來，抓走了她弟弟，從那以后每一件事都變得非常古怪。
你瞧!每一張俄勒岡波特蘭市的地圖上都有一塊標著I.W.的綠色區(qū)域，這個區(qū)域就是荒野禁地，沒有人去過那里或者沒有人走出來，而那群烏鴉就是把麥克帶到了那無人回來的綠色禁地。
為了救她弟弟，普魯和她朋友柯蒂斯深入荒野禁地的歷程就開始了!從一開始騎自行車趕在火車前面然后越過大橋，進入禁地看到了叢林居民——土狼，好斗的土狼發(fā)現(xiàn)了他們倆�？碌偎篂榱艘_土狼被土狼抓到了土狼營地，被運到女總督那里，女總督用花言巧語迷惑了柯蒂斯，并讓柯蒂斯成了她的二把手，幫她打仗，在峽谷戰(zhàn)爭中，推倒一棵樹，砸壞了強盜榴彈炮。普魯被理查德送到總督大人那里，認識了貓頭鷹王，但傀儡政策把貓頭鷹給抓起來了�？碌偎勾蛲炅苏蹋趲づ窭锖腿w土狼喝酒，他走了出去，無意中聽到了嬰兒的哭叫聲，他順著聲音找了過去，發(fā)現(xiàn)是麥克，一大群烏鴉向他俯沖下來，他奮力抵抗，這時亞歷山德拉(女總督)走了過來喝退了烏鴉，接過嬰兒并無奈之下告訴了柯蒂斯她真正的目的'，柯蒂斯聽說要把麥克喂給常春藤，他“背叛”了亞歷山德拉，她把他關進了籠子里，無意中老鼠塞普蒂莫斯得到了鑰匙，四位強盜，一只土狼，一位來自外面世界的人，一只老鼠，開始越獄，并救了強盜大王，回了強盜營地，召集了所有強盜，組成叢林非正式軍隊，進攻古人之林。普魯去議會樹召集老百姓們也來反抗女總督，最后鷹也來幫忙，打敗了女總督。
我認為《荒野叢林》這本書充滿了驚奇，危機與魔法;融合了古老的隱秘世界和現(xiàn)代都市生活;即被奇幻的傳統(tǒng)滋養(yǎng)，又煥發(fā)著原創(chuàng)的生機。
五年級讀后感 篇19
書籍也不必分什么界限。看一本引人入勝的書，它若是敘說愛與孤獨，即使國別不同，我也果真能聽見，那從人心底傳來的最真誠的對愛的渴求，感同身受。
簡·愛自小以來便寄人籬下，那座黑沉沉的宅子——蓋茨黑德府，便是她受盡責罵與傷痛的地方，舅母對她漠不關心，只當是不得不承擔的責任；仆從說她是不勞而獲、最狡猾不過的'壞孩子；而她的表兄，將她看作連牲畜也不如的一個無關緊要的發(fā)泄物品。毫無疑問，她從未從她周圍的人們身上感受到一點溫情。
于是當女仆貝茜對她好言好語，醫(yī)生勞埃德先生對她展現(xiàn)出明顯善意的時候，她竟不知所措了。
她近乎瘋狂的渴求他人的認同。她的摯友海倫告訴她，只要你是問心無愧的，你就不需要害怕別人的風言風語。但她實在渴望著愛。
我雖然未曾體會過徹骨的孤獨，卻也有些感同身受。皆因為我知道，若是孤身一人行路，不僅是寂寞的事情，卻因著孑然一身，無人過問，竟好像是不存在于世間一般。
她如此渴望愛，但當羅切斯特設局使我袒露心跡時，她卻又像變了個人似的，她說，“難道就因為我貧窮、低微、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心靈嗎？——你想錯了！——我和你一樣有靈魂，我的心和你一樣充實！如果上帝賦予我一些美貌和財富，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在我難以離開你一樣�！�
我此時便明白了，因為愛是由于兩個平等而自由的靈魂的互相吸引，若是連將她作為一個平等的人都做不到，這愛，卻又有幾分真，幾分假？
愛由心而生，是兩顆心互相靠近，兩個靈魂互相吸引。她畢生所求，愛與自由，你與溫柔。
五年級讀后感 篇20
《江南伊人》講了一個很簡單的青春故事，至少我是這么認為的。小說里寫到的很多情節(jié)，在我們曾經(jīng)的高中時代都真真切切的發(fā)生過，所以回憶會不自覺地和故事交織在一起。
主人公林朗玉驕傲自信，典型的獅子座性格，這樣的男生其實不適合溫潤如玉的外表，我倒覺得孤標傲世更適合他一些。林朗玉在容貌和音樂上足夠吸引女生，但是他骨子里的傲性是他的致命傷，跟趙云，跟大郎，跟情敵，他都硬碰硬，結果到最后受傷的怕是只有他。
我很喜歡伍嬌，也喜歡云朵，她們夠率真，夠坦蕩。還有一個女生一直喜歡林朗玉，好像叫黎淑芬，她的名字好像很難記，也許作者有點殘忍，“離”、“疏”、“分”，親情、友情、愛情這三種最悲傷的結局全在她的名字里了。不過這樣也好，我倒寧愿讓一個不相干的女生承受小說里的傷痛，總有人的青春要因為她在意卻不在意她的`人痛一番，這樣的痛很無辜卻讓小說里的青春有些真實。
小說源于生活，卻不能平鋪直敘生活情節(jié)。《江南伊人》里有些東西說的太多了，讀來稍嫌冗雜。林朗玉和竹林風戀愛過程中的對話有些拖沓，反而模糊了小說的主題；我覺得有些話男女主角不必全說出來，含而不露，讀者反倒可以有更多的想象。
不過，還是挺喜歡這部小說的，第一次看身邊朋友寫的小說，感覺挺好。丹城是一個很美的小城，龍灣鎮(zhèn)是一個很美的小鎮(zhèn)，山好，水好，人也好，江南伊人能在美麗的水鄉(xiāng)書寫青春，這本來就很美。
五年級讀后感 篇21
我酷愛昆蟲，世界著名的昆蟲學家——法布爾是我最崇拜的人。假期里，我看了《昆蟲王國》這本書，它告訴我世界上的昆蟲約150萬種，而被人類認知的只占其中極少一部分。
書中主要介紹了目前已知的昆蟲，有大家都非常熟悉的昆蟲，花朵的媒人——蜜蜂，昆蟲界的飛行專家——蜻蜓，殘暴兇狠的殺手——螳螂、會飛的小燈籠——螢火蟲，愛唱歌的蟈蟈兒——螽斯……也有大家比較陌生的'昆蟲，外表美麗的害蟲——吉丁蟲，兇猛貪食的潛水能手——龍虱，農田里的大害蟲——蚜蟲，奔跑最快的昆蟲——虎甲，大自然的清道夫——蜣螂，叩頭求饒的膽小鬼——叩頭蟲……
我最不喜歡的昆蟲是令人討厭的吸血鬼——蚊子。在炎熱的夏天，蚊子無處不在。夏天的傍晚，我外出散步，蚊子總在我身邊飛來飛去，有時還沖向我的臉，讓我無處可逃。更可恨的是每當我晚上睡覺的時候，它“嗡嗡嗡”地叫個不停，害得我怎么也睡不著，等我抓它的時候，卻又逃得無影無蹤。最讓我頭疼的是它趁我熟睡的時候，竟悄悄地叮咬我，使我滿身是包，又痛又癢。
我最喜歡的昆蟲是穿著鎧甲的大力士——獨角仙。別看它個子小，力氣卻非常大，能夠搬動相當于自己體重804倍的物體。如果按照等比例放大到人一樣，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，所以它是昆蟲界當之無愧的大力士。
最后，還要告訴大家一個“小秘密”，蜘蛛其實不是昆蟲，而是昆蟲的天敵。它是肉食性動物，多以昆蟲、其他蜘蛛或多足的小型動物為食。
大自然是奇妙的，昆蟲世界是奇妙的�！独ハx王國》為我打開了昆蟲世界的一扇門，讓我流連忘返……
五年級讀后感 篇22
讀了《烏塔》這本書，給我?guī)砹松羁痰膯l(fā)！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我總能從書中的故事里受到很多啟發(fā)，而前兩天我讀了《烏塔》，讓我受益滿滿。
這個故事講了一個叫烏塔的十四歲女孩兒獨自環(huán)游歐洲的故事，合上書，我的心仍然無法平靜。烏塔在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。烏塔是一個多么細心的孩子呀！她只有十幾歲，卻能考慮到旅行中遇到的困難，能把自己的行程安排得井井有條，難道不令人驚嘆嗎？
烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象，從11歲到14歲，這三年無論在炎熱的.夏天還是寒冷的冬天，她都堅持下來了，這其中得遇到多少困難她！烏塔是那么有恒心，這種精神難道不值得贊揚嗎？這次旅行中，她去了法國、瑞士、奧地利、意大利等十幾個國家，她是多么勇敢呀！
烏塔說：“光從電視和書本上認識世界總不完美”，是呀，我們不但要讀萬卷書，還要行萬里路。從電視里只看到草原一望無際，而親身來到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗；從書本上看故宮，只感覺紅墻黃瓦是耀眼的，但只有真正走進這高墻之中，站在宮殿前，才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴。
烏塔去歐洲旅行，十幾天見不到父母她都不怕，而我呢，最多自己去上學，周圍的同學都是車接車送，平時父母根本不讓我們自己出門，你說，我們怎能和烏塔比呢？
我希望每個人都向烏塔學習，努力鍛煉自己，成為一個獨立、勇敢的孩子！
五年級讀后感 篇23
人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦；人生如一幅畫，應該多一些；亮麗，少一些灰暗。
一口氣讀完《意林》，深深地被里面的故事所打動。特別是看到那細小的種子，在堅硬的石堆里，毫不畏懼地生根發(fā)芽；小小的螞蟻為了難得的生命，不白白地消磨，整日勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的.生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物無不努力爭取享受生命的樂趣，進行不屈地抗爭時，我開始思考人生，思考生命的意義。
奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一段話：“人，最寶貴的是生命。生命，每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”看似簡單的一段話，卻道出生命的所在。
生命如此寶貴，我們更應該珍惜才是，人來到這世界，就應該證明自己存在過。人的生命不在于長短，而在其質量。有的人雖然生命已逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進；有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已死去，永遠遭受人們的唾棄；有的人雖然沒有干出轟轟烈烈的大事，一生很平凡，但為人正直，堂堂正正做人，也為人所稱道；有的人隨波逐流，一事無成，其生命則失去了光彩。
作為學生的我們，擁有花一樣美好的青春，我們應該珍惜這只有一次的青春年華，為將來鋪下堅固的基石，不再荒廢青春，虛度年華。
在將來，我們不應該被金錢、地位、名利這些冰冷的物質所禁錮，更應該放飛夢想，追求目標，達到真正的“富�！�。
讓我們用有限的生命去展現(xiàn)無限的人生價值吧！
五年級讀后感 篇24
面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷，比如有的學生上課時做一些無關的事情。我們往往容易對這群學生失去信心，產生厭惡情緒�？梢哉f，當前職業(yè)學校的師生關系比較緊張，教師不愛學生，學生也不太尊敬教師。
我認為，良好的師生關系是提高課堂教學效率的一個重要保證。那么如何改善師生關系，從而促進職業(yè)學校教學朝著健康積極的方向發(fā)展呢？我覺得應做好以下四個方面：
1、民主地對待學生。
在教學活動中，教師要改變居高臨下的態(tài)度，真誠地與學生交流；讓學生有更多的時間自主學習、討論，最大限度地發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維。實踐證明，教師尊重學生的民主權利，彼此尊重、信任、相互促進，才能建立起民主、平等、和諧的師生關系。
2、全面關愛學生。
對于表現(xiàn)不佳的學生,教師不能只是一味地指責、批評，而應該給予他們更多的愛和關心。雖然這種愛有時毫不起眼，但它有助于師生間理解橋梁的建立和良好師生關系的形成。
3、改革教學模式。
傳統(tǒng)的教學模式是教師唱主角、少數(shù)學生當配角和一問一答式為主要課堂教學形式。大多數(shù)學生是被動的聽課，“死讀書，讀死書”。新課改要求教師給學生提供平等的學習機會。學生是學習的'主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須圍繞學生來進行。
4、豐富教學內容。
目前很多教師在教學方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我認為要想真正激課堂教學，單純在方式上下功夫是不夠的，必須在教學的內容方面有所作為。
我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。
五年級讀后感 篇25
我從來沒有想過，生命是什么，現(xiàn)在，我們學習了《生命，生命》一課，生命是什么，普普通通的香瓜子告訴了我，生命是什么，杏林子也告訴了我，生命是什么？
飛蛾的生命受到威脅時，極力鼓動自己的雙翅，表達了對生命的渴望，才讓作者放了它。一顆無意掉進磚縫中的香瓜子，竟然在沒有溫暖的陽光和濕潤的泥土下不屈向上，茁壯成長，雖然它只僅僅活了幾天。作者杏林子拿起醫(yī)生的聽診器，所想到自己是一個有生命的人。
看來，只要我們珍愛自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以讓自己活得更加光彩有力，不管我們是否健康，是否殘疾。
史蒂芬·霍金就是對生命充滿熱情的人。有一次，霍金正在下樓梯，突然，霍金沒有走好，一下子從樓梯上滾落下來，接著就一直昏迷不醒。經(jīng)過兩個多星期的治療和各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”既運動紅細胞萎縮癥�；艚鸨弧靶小敝皇赡晟鞘�1963年。霍金每次都靠著輪椅一點點的移動，極其頑強的工作、學習、生活著。他憑著自己堅韌的毅力，去做科學研究。從宇宙大爆炸的'奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻�；艚皤@得1998年沃爾夫物理獎。
有些人就在浪費生命，就為了一丁點小事，就要白白浪費自己的生命，記得有一次，鄰居家的孩子被媽媽吵了一頓，就要跳樓自殺，生命只有單程票，有第一次就沒有第二次，讓生命的每一分每一秒，都活得更加光彩有力！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命活出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它日白白流失，使自己活得更加光彩有力！
五年級讀后感 篇26
放下書，我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因為王老師也非常地愛他們。
普普通通的王老師不僅給他的學生帶來知識，也帶來了無比的快樂！課余時間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時，他和學生們一同遨游在知識的海洋。學校生活如繁星點點：班級里的一位同學生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時，把丟下的課依次補了回來；同學沒有吃早飯，王老師出校門給同學買了早點……文中的王老師所做的每一件都是令人感動的！就連我這個大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識的同時也在向我們傳遞著愛！
現(xiàn)實生活中，我也幸運地擁有一位偉大無私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長，玩兒中學，學中玩兒，在實踐中探索知識的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的`課！她風趣，幽默！同學們把她當做母親，她也把我們當作她的孩子似的，像愛護小樹苗一樣，關心呵護著我們！讓我從一個無知的小孩變成了一個有文化的少年！
像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長大后我無論從事哪項工作或事業(yè)，都會像我的恩師那樣，做事堅韌、執(zhí)著；做人善良、踏實、努力向上！
五年級讀后感 篇27
讀《愛的結局》有人告訴我，奇跡是暖的，所有的花都有幸福的，所有的小動物也是幸福的.，當你愛的人離你而去時你會特別痛苦，神犬小七的小七他的媽媽和主人里離去了，當我看見它流淚時，我就覺得如果是我的話一定也會痛苦，我終于知道，小動物的感情始終那么深，當時沒有人知道，最后一定會痛苦，當時我們如果保持這份幸福，也許不會那么傷心了。
當時如果你被感情控制著，那么你是不是流了很多淚水呢?如果我們長大了，爸爸媽媽越來越老，直到去世為止，你會不停地痛苦，直到你忘記了為止，我好想讓神賜予我幸福，賜予我平凡，當你長大之后，你可能會遇見一個人，那個人可能是你喜歡的人。我以為大家都會快樂幸福，沒想到最后只能痛苦，躲不掉，因為這就像一個劫，人躲不開的劫，我心里還是不聞不問的說，這是這真的對嗎?那最后一個人去住在一個地方，直到你遇見一個人，我已經(jīng)把幸福當做了故事。
失敗而悲傷，我看著幸福，它就是我的幸福，不管是悲傷、痛苦、快樂、幸福，每一個都有一天來臨，幸福時你會笑，但痛苦或悲傷時你會哭，哭的很久，你以為你可憐一無所有，但你想想你的未來，愛一個家人，愛每一個人，愛地球就叫幸福，有一天你傷心時最準確的是秋天，落葉該落下，就像那些大樹去世，小樹也會傷心，其實它們會說話的，只是你沒有感覺，因為你沒有愛。
睡覺你也會夢見你也會想到曾經(jīng)你經(jīng)歷的事情，或者未來，或者后來，你一開始覺得你特別快樂，其實后來你就覺得不知不覺的幸福消失了，有時，我們會擁有，不是我們缺少什么，只是我們不懂愛也看不見。俯首是春，仰首是秋，幸福就像愛祖國一樣，但它們在我心里波瀾壯闊，我感恩有幸福感恩有大家，感恩有快樂，感恩自己懂得。
五年級讀后感 篇28
今天，我和媽媽去書店買書，我從書架上無意看到一本書，這本書的封面非常怪，名字和封面一樣也怪，名叫《我來自孤獨星球》，再選書的時候順手拿了下來，剛開始看了幾頁，還不錯，就讓媽媽把這本書一起買了下來。
回到家以后，我從媽媽給我買的書里拿出了我在書店里看的書，我從沒看完的地方繼續(xù)看了下去，知道了這部書講了主人公江冰蟾因為長相好看和成績收到別人嫉妒，這一次她又考了一百分，遭到她們班里由凌楊波為首的組織報復，原來的時候他們都是最要好的朋友，現(xiàn)在友誼被學習競爭破滅了。
回到家里，又被來到比她心理年齡十歲的“小堂哥”折磨，在讀了《小王子》這部書以后，認識到了兩位新朋友陳安倍和沈可菲，隨后自己的媽媽又出了事情，使自己在生活上遇到了壓力，自己也已經(jīng)崩潰，在自己的“小堂哥”的照顧下和家人的'安慰下，重新振作起來，繼續(xù)好好學習，在一次和沈可菲QQ談完后睡覺，在夢里發(fā)現(xiàn)自己的媽媽回來了，以為是做夢，睜開眼睛以后，發(fā)現(xiàn)自己沒做夢，自己的媽媽在抱著自己。
讀完以后，我也想起了一件事，再一次學校的小賣部前，我在買玩具的時候，我還差一塊錢，那時我旁邊正好站著一位好友，我向他借一塊，他卻說：“今天我?guī)Я耸粔K，就不借給你，哈哈!”當時我的心已經(jīng)碎了，為什么，我們可是四年的好兄弟，為什么不借我，難道我們的友誼到頭了嗎?我自己也反省了一下，也許你在跟我開玩笑，明天上學的時候我明白了他不是在開玩笑，我們的感情都灰飛煙滅了。
我希望我們不要嫉妒別人，也不要瞧不起別人，我們要多交朋友，讓孤獨離自己遠去。
五年級讀后感 篇29
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼父母雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的生活，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為幸福真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉(xiāng)。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，幸福的生活在一起。
《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的'呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。
五年級讀后感 篇30
“茍利國家，不求富貴。”無論是忠貞愛國的岳飛，還是在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。只要是龍的傳人，炎黃子孫，都深深地愛著自己的祖國。
千百年來，有哪一個不愛自己的祖國，有一個不為自己的祖國而奮斗，他們把祖國的利益看得高于一切。為什么呢？因為他們知道，自己的志向與前途都是跟祖國息息相關，緊密相連的�！皣遗d亡，匹夫有責”要是你不保衛(wèi)祖國，做了亡國奴，階下囚，連人格，和自由都得不到了，更別說自己的前途和幸福了。如果你出賣祖國，那也就把自己的靈魂賣掉了，在這片有你祖輩生息的國土上永遠不會有你的歸宿。等到你離開世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)，自己不過是異域的孤魂野鬼，你背叛了祖國，也就等于你永遠失去了祖國。
愛國需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，特別是在當今的`和平建設年代，愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為，愛國是實實在在的東西，不是摸不著看不見，不是非要到戰(zhàn)場上去。在生活中就可以為祖國做貢獻。比如：平常節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂砍伐樹木，不浪費食物，省下來的錢就可以為人民做更多的好事。我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環(huán)境污染。我們都認真遵守交通規(guī)則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個人和他們的家庭就能更和諧幸福。最重要的是我們現(xiàn)在要好好學習，不懂就問，鍛煉身體，長大以后就能更好地報效祖國，為人民創(chuàng)富！
讓我們都能擁有一顆愛國心，都獻出自己的一份愛心，去建設祖國的美好未來！
五年級讀后感 篇31
《愛的教育》是一本世界名著。它是真的十分精彩還是徒有虛名呢？我利用寒假，把這本書看了一遍。
這本書以小日記的形式講述了一個小學生的所見、所聞。在眾多的篇目中，有一篇使我深深感動。一個叫弗蘭諦的男孩因為表現(xiàn)十分惡劣而被開除。他的母親在一節(jié)課上，沖進了教室。她全身被雪淋濕了，衣服也破舊不堪。母親跪在地上，哀求校長放過弗蘭諦一馬。但弗蘭諦卻在一旁笑著，顯示出不屑一顧的神情。 弗蘭諦的母親外表狼狽不堪，是她不注重儀表嗎？不，是她已經(jīng)無暇顧及這么多了。她那兒子是她的希望。不管她的兒子如何對她，她覺得自己的付出是值得的。另一方面，弗蘭諦卻對母親的舉動無動于衷。他是無法體會到他母親的愛。他不知道自己使母親心碎；母親痛苦不已。
類似的事例在我們的周圍也不少見。有些同學為了追求時尚，大手大腳花錢，家長說了幾句，就和家長賭氣；有些同學因為父母批評了幾句，就離家出走；甚至有些同學說：他們和父母沒有共同的語言。其實，愛的表達方式有許多種：訓斥、嘮叨是父母們特有的“語言”。也許這些同學們都沒有在意。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝為理由，因為這些代溝或許不是因為父母，而是你造成的。
每個人都應該孝敬自己的.父母，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅奶唷６覀兡芑貓蟮膮s又太少。回報并不指一定要做什么驚天動地的大事。一張獎狀，一張成績單也許就是父母想要的最好的回報�，F(xiàn)在我終于知道《愛的教育》為什么這本書會被列為世界名著之一了。它教會了你如何去愛，更重要的是它教會了你如何去發(fā)現(xiàn)你身旁的看似不起眼的愛。這就是愛的教育。
五年級讀后感 篇32
近日我閱讀了一本教育孩子們在逆境中如何抓住機會，積累資金，創(chuàng)造財富的書，名叫——《百萬英鎊》。這本書主要講的是：有一位名叫湯姆的美國公民在出海時遇到海流，順著海水漂到了英格蘭，他身上身無分文，在大街上看到被別人丟棄在臭水溝里的梨子都十分眼饞。這時幸運之神降到了他的頭上，原來一對兄弟為了打賭，將英格蘭國家銀行里惟一一張一百萬英鎊的鈔票買了回來，將它給一個窮人，看看這個窮人是否能在一個月內不進監(jiān)獄又能生存下來，于是湯姆便在一個月內靠自己的努力和省吃儉用，不僅生活的很好還為這兩位紳士賺了二十萬英鎊并且又獲得了其中一位紳士女兒的芳心
這個故事不僅讓我們想起了我們人人皆知的世界首富比爾·蓋茲，他的父親是一位律師，而他的媽媽卻是一位全職太太，所以他的家庭并沒有給他留下很多的家產，可是他會管理這些為數(shù)不多的錢，使他既懂得電腦又會管理。曾經(jīng)在他少年的時候有過這樣一個故事，當時的電腦才剛剛誕生，所以要想在家中配有電腦那簡直是天方夜譚，而學校舉行了一次又一次的.募捐卻還是無法買回一臺電腦，可是小蓋茲卻對這個大家伙充滿了好奇，于是小蓋茲想出了一個好辦法：憑自己的知識來幫電腦集成中心找出錯誤以換取上機時間，電腦公司答應了小蓋茲。于是小蓋茲就連一美分也不用花就免費上了機，因此為他今后的事業(yè)發(fā)展積累了原始資金。
《百萬英鎊》故事中的主人公和比爾·蓋茲一樣，他們都擁有了一筆錢，但也都不是他們的，而他們卻懂得時時刻刻節(jié)約，最終非但沒把錢花掉還賺取了更多的錢。
我們可能并不能成為世界首富，但是我們可以成為一個時時刻刻節(jié)約的人。
五年級讀后感 篇33
我在暑假讀了一本好書——《草房子》，它的作者是曹文軒，這本書曾獲很多獎項，是一本值得我們青少年讀的好書。
這本書記敘了14歲男孩桑桑在油麻地小學生活，學習，玩耍。六年的快樂的小學時光。桑桑的爸爸叫桑喬，是這所小學的校長，是個多才多藝的'好老師。桑桑有很多好朋友：紙月，禿鶴，細馬。其中，禿鶴給我的印象最深刻，他為什么叫禿鶴呢？因為他是一個十足的禿頭，他的頭很光滑，在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一樣亮，常被同學取笑，不太開心，性格也有點內向，不夠自信。在一次文藝匯演中，桑喬選了個節(jié)目叫《屠橋》，其他演員都找好了，可就哪個偽軍連長是個禿頭沒人愿意演，就在關鍵時刻，禿鶴說：“我想試試�！倍d鶴經(jīng)過刻苦的努力和認真的練習，在匯演當天，他在臺上的表現(xiàn)非常出色，可以說禿鶴把這個角色演絕了，為油麻地小學奪得了第一名的好成績�？啥d鶴不見了，桑桑找到他時，他在湖畔邊，用嘴咬住手指，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。他是個勇敢的面對自己生理缺陷，不屈不饒的小男子漢。
書中還不適應學校生活在家放牛羊的小男孩細馬，刻苦學習，乖巧伶俐的漂亮女孩紙月，她是桑桑的好朋友。其中還有杜小康，他是油麻地最富有的一家少爺，他慷慨大方，學習成績也很優(yōu)秀。
《草房子》這本書給我們展現(xiàn)了豐富多彩的小學生活，快樂的童年，大家都是好朋友，好伙伴，每個人有每個人一份獨特的絕不會與他人雷同的生活，每個人都在不斷努力生活多姿多彩。
五年級讀后感 篇34
今天，我偶然翻開剪報本，看到一篇名為《后悔的杉木》的文章。短短數(shù)百字，卻蘊含著萬千道理。 它講述的是這么一個故事 冬天，一截上好的杉木見木炭暢銷，便要求主人把它燒成木炭。不久，有個富翁來高價收購杉木，被燒成木炭的杉木后悔極了！它和其它木炭一
今天，我偶然翻開剪報本，看到一篇名為《后悔的杉木》的文章。短短數(shù)百字，卻蘊含著萬千道理。它講述的.是這么一個故事……冬天，一截上好的杉木見木炭暢銷，便要求主人把它燒成木炭。不久，有個富翁來高價收購杉木，被燒成木炭的杉木后悔極了！它和其它木炭一起進了火爐，他回想自己曾是高貴的杉木，現(xiàn)在卻與木炭為伍，不禁流下了悔恨的淚水。杉木被淚水打濕的生命，冒出青煙的嘆息。主人惱火的把杉木丟出火盆。一截高貴的杉木，最后連做木炭都不合格。聽上去很諷刺，可事實不就是這樣的嗎？杉木若不盲目追求木炭的暢銷, 它怎會落得如此下場？若是它認識到自身的長處，揚長避短，便不會是這樣的結果！歷史上，生活中，都有不少人步入杉木的后塵。永樂年間的大學問家解縉，原本應該以學問取勝，大膽直言，為萬民造福祉。但為了一點利益，他嘗試了自己并不熟悉的投機。最后，落得在雪中孤獨死去的凄涼田地。小時候，我們總有特別崇高的理想，可是漸漸長大，無數(shù)的事與人都告訴我們：你不適合做這個。這多不是無情的諷刺，而是關切的勸說，勸說我們揚長避短，做適合自己的事，不要盲目追求，要認清自己的價值。真是一篇簡潔、理性的好文章。重溫這篇文章，使我受益匪淺！
五年級讀后感 篇35
上個星期我看了《雞毛信》這部電影，被小英雄海娃的英雄氣概深深地感動著。
這部電影主要講了：一天，海娃的爸爸讓海娃去送一封雞毛信把它交給八路軍，在途中遇到了鬼子被抓，但是，海娃毫不畏懼用自己的聰明才智把信送到了八路軍手里的故事。
看了這部電影后，我覺得海娃是個機智勇敢的小英雄。在送信的途中遇到敵人，他靈機一動把信藏到了一只老羊的尾巴下面，不慌不忙的趕著羊群，敵人抓住了他讓他帶路。到了晚上，敵人又冷又餓就去殺他的羊吃。就在這時一個敵人抓住了藏雞毛信的那只老羊，眼看雞毛信就被發(fā)現(xiàn)了。海娃大聲喝道：“你這人真笨！老羊的肉又老又硬不好吃，怎么不抓一只小樣呢？”敵人聽海娃說得有道理便放下了老羊，像餓狼一般去抓小羊了。海娃看到自己的羊被敵人殺害，心疼得落下了淚水。
我還覺得海娃是個十分堅強的小英雄。一天沒吃東西的海娃又冷又餓的躺在地上，還被敵人監(jiān)視著。可是海娃沒有叫一聲苦，而是想著怎樣才能逃脫敵人的魔爪，把信送出去。想著想著，又冷又餓又累的海娃睡著了。夢中他夢見了他的朋友和爸爸責備他沒有把信送出去，還在這里呼呼睡大覺。他突然醒了，悄悄地來到羊圈里找到那只老羊取下雞毛信藏在身上。忽然羊叫了一聲，好像知道它的主人海娃要扔下它們離開了。海娃猶豫了一下，最終沒有管他的可愛的.羊。趁著黑夜冒著風雪，艱難地把信送到了八路軍的手里。
是啊，海娃是個機智勇敢、堅強的小英雄，他不辱使命勝利地完成了任務。他是我心中的小英雄更是我心中榜樣。像海娃這樣的小英雄還有很多很多，如王二小、雨來、小兵張嘎……然而現(xiàn)在，我生活在這么幸福的社會里，一定要好好學習，珍惜每一天。
五年級讀后感 篇36
讀了《孔子學琴》，我從中感受到了孔子能沉浸在音樂中，為什么他能沉浸在音樂里呢？我想是因為孔子心靜。我想起《三國演義》的空城計中，司馬懿說的一句話：“心亂則音噪，心靜則音純，心慌則音誤，心泰則音清�！蔽乙彩菍W琴的，我能體會到心靜和心亂音色的不同，要能心靜，就要心中有琴，琴人合一。
孔子能夠將自己的身心浸入音樂的境界，我們又何嘗不能呢？想來也是，靜心是學琴的最高境界，難不成隨便一人都能到達爐火純青之地步？
先不談琴，因為除學琴外也要學習孔子的精神，興趣是最基本條件，第二就是能靜心。
外界給予自己諷刺挖苦之時會你會怎么做？堅持下來的大概沒有一成吧？孔子就是這樣的人，不顧外界的看法，自己堅持學琴，生活中也要這樣，不能遇到一點小挫折就退縮，更不能因厭倦而放棄，學而不厭，學習是永無止境的，不能有了一點成績就飄飄然，目中無人。
剛剛說的`興趣也是一大因素，但堅持自己的興趣也是一種本領。孔子埋頭苦練確實有點像現(xiàn)代人所說的“愣頭青”，但怪不得他，古人所了解的太片面性，只是苦練，沒有任何技巧性可言。但也并不是說此事就不對了，只是需要增加些技巧性而已。
孔子在曲中所投入的感情也是我們不可忽視的，埋頭苦練只是一方面，感情在里面是起到重要作用的，一首曲子若是沒有感情，就只是一首曲子，你所付出多少感情，琴音就會回饋多少感情。
總而言之，孔子學琴中所存在的優(yōu)點，都是常人可望不可及的，這樣的人才是我們膜拜、敬仰的對象。
五年級讀后感 篇37
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動？《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些昆蟲看起來更加的可愛。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的`身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當?shù)玫阶鹬�，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
五年級讀后感 篇38
近期來，我不知不覺的迷上了曹文軒的作品，尤其是曹文軒寫的《青桐葵花》。一氣讀完后，讓我懂得了深刻的道理。
這是一個男孩和女孩的故事，男孩是青銅女孩是葵花。城市女孩跟爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，從而認識了鄉(xiāng)村男孩青銅。可因爸爸的死亡，讓葵花成為了無依無靠的孤兒。當時的葵花是多么的傷心啊，但到最后還是堅強的挺過來了，這讓我懂得：誰都不能保證自己的一生沒有挫折，生命中沒有挫折，那么這個人就會很懦弱。只有勇敢的面對現(xiàn)實，不逃避，你才會變的堅強。
成為孤兒的葵花一個特別的機緣讓貧窮而善良的青銅一家收養(yǎng)。在粗茶淡飯的日子里，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，青銅也無微不至的呵護著葵花：為了讓葵花能上學，青銅放棄自己的上學夢想等�？吹街鴷r我的`眼淚不由自主的流了下來，青銅雖與葵花沒有血緣關系，可卻如此的呵護著葵花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那種種感人的畫面，有時我都不得不想：如果我要是有一個這樣的哥哥該有多好啊。當然葵花也為青銅一家付出了很多，我覺的：在這種人人為我，我為人人的日子里是多么的幸福。
可命運總是這么的讓人琢磨不透；葵花12歲那年，命運將她召會到了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了�？汕嚆~卻在在重要的時刻從心地里喊出：葵花二字。讀到這時，我是深刻的體會到了他當時的心情與迫切。
這本書讓我知道了漫長的人生路途中難免會有崎嶇與坎坷，但卻只有打不垮的信念，希望之光就驅走前面的絕望之云。
五年級讀后感 篇39
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。從小我就和書結下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
這部書講述的是一個男孩青銅和一個女孩葵花的故事�？ㄊ且粋�城市女孩，她的爸爸到鄉(xiāng)下的一個干校工作時帶著她，因為一次意外，她爸爸溺水而亡。一河之隔的青銅一家收養(yǎng)了葵花，從此他們成了兄妹。青銅無處不在無微不至的照顧著葵花：看馬戲時讓她騎在自己肩上；學校演出時為她制作冰項鏈；為了讓葵花吃上肉，在蘆葦蕩中捕野鴨，他們一起生活成長。在苦難的日子里結下了深厚的友誼，而在葵花12歲時，命運又把她召回了城市，青銅從此常遙望葵花所在的地方
在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會坐以待斃。而大麥地的人們在緊要關頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強。在遭遇困難時他們并沒有絕望，而是積極主動的想辦法和苦難作斗爭，這種精神很值得我們學習。而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個小皇帝。遇到一點困難就畏縮不前。我們實在是應該反省自己，做個不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的'精神和信念，希望之光就會驅散絕望之云。這種對困難的態(tài)度不僅是個人也是整個中華民族所應有的精神。
每個時代的人都有每個時代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應該有一種對痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。只有正視痛苦方能懂得人生的價值！
五年級讀后感 篇40
前幾天，我看完了蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳《童年》。
剛買來這本書的時候，我就被書中的內容深深吸引了。書中的高爾基自幼就失去了父親，如同一個小樹苗剛發(fā)芽就失去了旁邊為他遮風擋雨的大樹一樣。母親很少來看他，就算是來也只不過草草幾句話而已。高爾基從小便住在外祖父家，可偏偏外祖父是一個脾氣暴躁的人，一旦高爾基做錯半點事，哪怕是摔壞一把湯勺，都會被打得鼻青臉腫。要不是有外祖母護著，恐怕就得上醫(yī)院了。高爾基童年時的悲慘經(jīng)歷既令人同情，又令人憤憤不平。當然，高爾基也注重景物的描寫。即使是一次普通得再也不能普通的日落，在高爾基的.筆下，卻變得出神入化。每當我讀到這里，總會有一種身臨其境的感覺。高爾基黑暗的童年令我明白了今天生活的美好。這本書與當今生活形成了鮮明對比�，F(xiàn)在的孩子，一個個都是少爺公子。父母把孩子視為掌上明珠。而在高爾基的童年里，即使有親人或朋友死去，也只是草草掩埋�？戳恕锻辍罚液芡楦郀柣�，也使我懂得了今天生活的美好，明白了父母工作的辛苦，更讓我知道了我的幸運。從今以后，我再也不會抱怨今天生活的種種不足，要學習高爾基。無論生活對我有多么糟糕，我都會直面它，保持樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。羅丹說過：“世界上并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙窀郀柣菢悠帘紊罾щy的一面，努力發(fā)現(xiàn)生活中的美。無論老天對你有多么不公平，別放在心上，只要朝著夢想駛去，就一定能成功。
我愛閱讀，喜歡曲折迷離的故事情節(jié)，欣賞出神入化的好詞佳句。但令我最快樂的事，便是從書中發(fā)現(xiàn)值得學習的品質，從而取長補短，這便是讀書的意義。而《童年》就是令我感受最深的一本書。它是第一本，但絕對不是最后一本。
五年級讀后感 篇41
貓是大家常見的一種動物，它通常被人類養(yǎng)在家里做寵物，可是大家知道嗎？小貓咪常年生活在我們家中，它們對人類也有一番不同尋常的見解呢，是什么呢？我們一起跟著夏木漱石走進《我是貓》，一起“貓眼”觀世界吧。
《我是貓》是日本作家夏木漱石的一部優(yōu)秀作品，他是日本最杰出的資產階級作家，是日本近代文學的光輝代表�！段沂秦垺穱@了一只被遺棄在馬路上的小貓的見聞和主人苦沙彌及其朋友卷入資本家女兒婚事引起的風波。作家用風趣幽默的手法把書中人物刻畫的活靈活現(xiàn)，是日本明治時期很好的一本書，由于日軍的侵華戰(zhàn)爭，使這本書埋沒在書海中無人問津。直到中日關系緩和，才有人發(fā)現(xiàn)了這部書，并將其入選至小學五年級語文課本。
該書與我們常接觸到的英法等歐洲國家的書不同，因為日本與我們是鄰國，文化與文字與中國相似，所以全書浸透著濃濃的'中國氣息，讀起來也別有風趣，收獲頗大，很吸引人，我一看就入了迷，為什么呢？因為作家撰文風格幽默，語言優(yōu)美，在閱讀的過程中既能了解異國風情，學習世界文化，又可以讓我們學習作者優(yōu)美的寫作手法，可謂一舉兩得。
一般的文學作品都是為了揭示一個道理，這本書也不例外，作者以一個貓的角度揭露了文中資本家金田的丑惡嘴臉，以及屬下仗勢欺人的丑態(tài)，欺負老百姓的可恥行為。寫出以小貓主人苦沙彌為首一群知識分子，雖然非常想對惡勢力做斗爭卻無能為力的處境和其苦中作樂的精神狀態(tài)，本書揭露了多個道理，可見作者文字功底之深和其對社會的了解。
這本書可以用來娛樂，也可以用來研究，還可以當做一個直視日本明治時期的時空機，是一部不可多得的好書。
五年級讀后感 篇42
學校大隊部為了開闊我們的視野，給我們推薦了幾本好書，讓我們暑假閱讀。其中有一本就是《小白的選擇》。
這本書的作者是楊紅櫻，她寫給很多兒童書籍，如《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》�！缎“椎倪x擇》就是笑貓日記系列之一。
我最喜歡楊紅櫻的書，尤其是小白的選擇，讓我愛不釋手。
這本書的主人公是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬。他有一雙烏溜溜的眼睛、一對金色的長耳朵。在笑貓和虎皮的草坪婚禮上，地包天第一次遇見了他。從此，地包天就對他念念不忘。這個冬季，朋友們一直在幫助他在這座城市里找到一戶好人家……
小白找到的第一個主人是阿貝哥，他是一個偶像派的'明星。笑貓和小白所了解的真實的阿貝哥與影迷們心目中的阿貝哥卻判若兩人。然后，小白被阿貝哥親手掐死了，在朋友的幫助下，小白被救活了。
第二個主人是“寄生蟲”，他們自己不勞動，完全依靠別人生活。用著老人辛辛苦苦掙下來的錢，坐享其成。小白跟著他們吃了睡，睡了吃，長得又白又胖。在朋友的提醒下，他決定離開這個家。
第三個主人面善心部善。他們遺棄了心肝兒，卻看上了小白。男主人把心肝兒綁在一棵大樹上，讓它活活餓死。小白和他的朋友們救了心肝兒，把它送進了老狗敬老院。
最后，好心有好報，小白找到了真正的主人——迷一樣的女人。小白很喜歡她，還救了她的一命，從此，小白和她過上了幸福的生活。
讀了小白的選擇，讓我明白做人要善良，要懂得感恩，不要輕易相信別人，只有用自己的勞動來養(yǎng)活自己才是最快樂的，恩將仇報的人是不會有好下場的。
五年級讀后感 篇43
在一個寒冷的冬天，讀完了《小白的選擇》的我深有感觸。它讓我知道了愛的力量是多么偉大！正如地包天看見小白死了，便號啕大哭，別看這只是哭，但卻包含著愛，就是這樣，小白竟然活過來了！其實，你只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)人人身邊都需要愛。讓我們用實際行動，來關心那些孤寡老人、被丟棄的小孩子及殘疾人吧，這樣才會產生愛之鏈！
我還沒讀這本書的時候，看著這題目，就滿肚子的'問號：為什么要取名《小白的選擇》呢？小白為什么要選擇？它選擇什么？等我看完書后，才知道，原來，小白是因為看到馬上就要到冬天了，它想找一戶人家把它收留。它先到了明星阿貝哥家。別看阿貝哥長得很帥，而且給人一種親切的感覺，但他卻有兩張臉。第二張臉是他的真正面目——冷漠無情，他竟然親手殺死了小白。第二次又到了一位有錢人家，那是小白的朋友菲娜家。菲娜的主人很有錢，可是這些錢都是一位年邁的老人所掙的錢。它們不但不感激那位老人，還對他發(fā)脾氣，他倆就像寄生蟲一樣，所以，小白不愿待在這里。他第三次又來到了一位慈眉善目、貴婦人模樣的女人家。她們家有一條狗，叫“心肝兒”。它已經(jīng)老了，被拋棄了。小白不愿待在她的家，因為它怕自己老了以后，也會像“心肝兒”一樣被丟棄，于是它便碰上了一位謎一樣的女人，從此不再離開她。
這本書猶如“心靈雞湯”，溫暖著你我他。相信你讀完這本書后，會感動、哈哈大笑，甚至會流淚，會開始生命中最初的思考……
讓我們用夢想和智慧，點亮、溫暖童心吧！
五年級讀后感 篇44
本學期，在老師的推薦下我看了很多書，其中給我印象最深的一本書名叫《小白的選擇》。
書中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛的力量救活了小白；第二個主人像寄生蟲一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來，但是，它的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”。
最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最終它幸福地跟隨著主人一輩子……
讀完這本書后，再看看作者最后寫的“記憶的`相冊”，感覺作者好像就是書中那個“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好像也是書中的主人翁“小白”。作者飽含著生活中的真實情感來寫了這本書。
我很喜歡這本書，以后也要向作者學習用真實的情感來寫作文，并且要向書中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛心、助人為樂！
看完這本書，我仿佛就看見了那個火爆明星阿貝哥殺小白的情景，仿佛看見了那對面善心不善的夫妻拋棄心肝兒時的情景，仿佛看見了那對有錢的夫妻在家里大吃大喝，亂不堪言時的樣子。這些讓我明白，做人要善良，要懂得感恩，不要輕易地相信別人。只有用自己的勞動來養(yǎng)活自己時，才是最快樂的。恩將仇報的人，是沒有好下場的。
五年級讀后感 篇45
快樂的暑假到來了，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——小白的選擇》吧，這本書寫得很精彩，把人的內在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經(jīng)歷了一場場噩夢……而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個“寄生蟲”和喜新厭舊的一對夫妻。
在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點喪命在他的手里，讓我認識到了：人，重要的美是內在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會被別人發(fā)現(xiàn)唾棄的！
在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，像條寄生蟲�？墒�，靠山能靠多久？失去靠山，我們的`生存之道又在哪里呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己會像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個事物，即使它再老也要好好對待它，不能因為它老了、丑了成為負擔了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因為總有一天我們也會變老變丑，如果別人也那么對待我們，我們也會傷心的。
最終，小白通過直覺，在一個謎一樣的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點心，并找到了他活在世界上的意義。一個謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。作文
五年級讀后感 篇46
在這幾天里，我看了一本引人入勝的書，它就是——《小孩成群》。它令我心潮澎湃，恍如身臨其境。在這個知識富有的書“袋”子里，"藏”著許多小孩的奇妙故事。它們都是那樣神奇，那樣的惟妙惟肖，猶如點點春雨。其中，我最喜歡的“春雨"的是：《老祖母的小房子》，它的大概內容如下： 聽，房子里有個男人在大聲呼喚:"爸爸！"瓊枝和伙伴擁進去，里頭沒開燈，家具都是舊的。老祖父平靜地躺著，呼吸急促的像離開了水的魚。他慢慢地閉上了眼睛......老祖母垂下頭，淚水順著她的面頰流下來。就這樣，老祖母開始變得重要起來。以后，瓊枝和伙伴一有空，就幫老祖母做事，和她談心、玩耍......老祖母身體虛弱起來，被送進醫(yī)院瓊枝和伙伴盼著春暖花開，相信到那時，老祖母會回到自己的小屋，看著每天地變樣。 讀了這個故事，我明白了，要守護親情、友情，盡我所能地去幫助別人。我要向故事里的人物學習，學習他們那樂于助人的精神；像他們一樣守護自己身邊的不可分割的`親情。 說到助人為樂，我不禁想起來了一件往事：在烈日當空的酷暑里，我和我的好朋友在一起寫作業(yè)。我寫著寫著，那討厭的"攔路虎”跑出來攔我的路。我急了，斟酌了好久也不知道這道難題怎么解。我問了問好朋友，她不假思索地說出了答案，并且還告訴我這題的解析。原來，是我把這題想的太復雜了，只要稍微動動腦經(jīng)就可以了。當時，她的作業(yè)比我多，可她還是不怕麻煩的教我。雖然這只是一件小小的事，卻是走上“大路“的基礎。 讓我們一起向他們學習，邁出那"微不足道”的一步吧！
五年級讀后感 篇47
人外有人，天外有天。這是我讀了《小河與大海》后最深刻的感受。
這篇寓言主要介紹了小河與大海的故事。秋天，河水上漲，小河得意洋洋，還要與大海一比高下。但是看見遼闊無垠的大海時卻懊喪起來，然而大海并沒有驕傲自滿，反而謙虛地認為自己的遼闊是無數(shù)江河匯聚的功勞。
讀了這篇短文，我開始深思：為什么小河會懊喪呢？原因就是它驕傲自滿，被一時的勝利沖昏了頭腦。想著想著，我也慚愧起來，覺得自己身上也有小河的影子。
就拿這次的數(shù)學競賽來說吧！當時選中的同學都在積極備戰(zhàn) ，可我卻認為自己已經(jīng)準備好了，根本不把虎視眈眈的競爭對手放在眼里。當考卷發(fā)下來時，我傻眼了：有幾道題我不知如何解答。我冥思苦想了半天也沒有解決它們。我后悔極了，恨自己沒有好好復習，只可惜這世上沒有后悔藥。成績很快呈現(xiàn)在了我的眼前：61分。此時此刻，那紅艷艷的61似乎在對我冷笑。我只得無可奈何地接受了事實。經(jīng)過這件慘痛的教訓，我開始反思，我的'成績?yōu)槭裁磿鋵O山呢？原因就是我驕傲自滿，給了強有力的競爭對手一個趁虛而入的大好時機。我想;這次不理想的成績確實是我疏忽大意造成的后果但在下一次期末考試中，我一定會努力贏取好的成績。
“流水不腐，戶樞不蠹。“正是大海擁有了這種積極向上的心態(tài)和謙虛的品質才贏得了自命不凡的小河的敬佩，同時，大海那寬廣的胸懷也令我欽佩。
這則寓言讓我懂得了：無論在生活還是學習中，盡管我們獲得了一點成就，也不能驕傲自滿，而應該一步一個腳印，踏實認真的為人處事。失敗時也不能自暴自棄，而應該吸取經(jīng)驗教訓，奮發(fā)圖強，這樣才能不斷進步。
五年級讀后感 篇48
這頭小豬是童話王國里最懶、最自私、什么都不會做的孩子。原來小豬是由奶奶帶大的，而奶奶太寵他了。可是現(xiàn)在，奶奶的身子越來越不好了，奶奶讓小豬去找工作，學會自己照顧自己。于是，小豬就出發(fā)了。
小豬離開奶奶，來到了鎮(zhèn)上，看見郵電局的墻上貼著一張招聘海報，上面說：“招聘郵遞員�！毙∝i想：這個工作挺容易的，不就是走走路嗎，我去試試。同時報名的還有袋鼠。負責招聘的鴕鳥主任各給他們一頂綠色的小帽子，讓他倆去試送一次信。小袋鼠一路飛奔，一天送了一大包信�？尚∝i東走走，西逛逛都忘記自己的`工作了，看到好奇的就去看看，到了下班的時間，小豬才想起來，他一封信也沒送成。鴕鳥主任看到這樣的情況，說：“小豬，你這樣吃喝玩樂，是做不好事的。”小豬喃喃自語：“畢竟是第一次找工作，不熟悉…..”
雖然小豬沒有被錄取，但他不灰心，他說他一定能找到工作的。
小豬來到森林里，看到正在招聘消防員，小豬想：這次我一定不會偷懶的。于是，他和小猴一起去報名了。他們一起去森林里實習了一場救火。烏鴉家著火了，小猴馬上提了一桶水，竄到樹上，把火撲滅了�？墒切∝i怎么都爬不上樹，一點辦法也沒有，小豬想：看來這個工作并不容易。他只好低著頭走開了。
后來，他走著走著，走到了人才市場，人才市場是專門讓要招聘的公司來招員工的。接著，小豬找到了一項適合他的工作。那就是搬運工。因為小豬力氣大，可以直接把東西搬上去。小豬可高興了。老板看小豬做的很好，就收下了他。
這個故事讓我明白了一個道理：人不能什么也不做，要學會嘗試，不然到了社會上就啥也不知道的，還必須有吃苦耐勞的精神。
五年級讀后感 篇49
《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：假如你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。
庫斯托扎戰(zhàn)打響的.第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵。”正當上尉說援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血�！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿能保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種�！�
看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。
五年級讀后感 篇50
我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》，這本書通俗易懂，而且故事很感人。
《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個感人的故事：父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛好像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它，它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記：“陪護父親”很感人，一個少年聽說父親住進了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院，想要照顧父親痊愈，然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領到一個陌生人的病床前，他一直悉心照顧這個素不相識的“父親”，直到“父親”幸福地離開人世。當少年知道他照顧的病人并不是父親是，是完全能離開的，可是少年卻出乎意料的決定留下來。他的舉動讓所有的.人震驚和感動，難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?
在現(xiàn)實生活中，愛到處可在。在四川汶川大地震中，全國人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款捐物，共度難關，不也是愛的表現(xiàn)嗎?
看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予。我會更加愛我的父母，愛我的老師和同學，當別人需要需要幫助時，我會伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻出一點愛，這世界會更加美好!!!
五年級讀后感 篇51
我讀過一本書，書名叫做《愛的教育&青少版》。作者是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內容大概是這樣的：
本書通過了一個小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的`宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或標語口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助。
這邊書要告訴我們每一個人都要懷著一顆善良的心，遇到有挫折的人要對他幫助，假如你幫助了別人，你有什么挫折的話別人也就會幫助你，我們還要理解別人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一個感人的信息：
一天，母親帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個很顯眼的地方，那里也有許多來往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成現(xiàn)在的樣子，四肢不能動彈，雖然是15歲可是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看到了父親這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的父親見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我心痛極了，立刻向母親要了點錢放了進去，這也是我能出最大的一份力，到現(xiàn)在我還記得很清楚，由于我能理解他們此時的心情，假如不幫助他們世界上就可能損失了一個原本應該是初三的學生而現(xiàn)在看起來只有7，8歲的年齡。
就由于我們大家的相互理解，想和關心下世界才會變的很美好!
五年級讀后感 篇52
“放飛你的夢，不怕山高，勇敢做自己，就是最好……”每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現(xiàn)。《開學第一課》中有許多追夢的故事，令人感慨萬分如：鋼琴家朗朗、女航天員王亞平、單親媽媽鄭亞波……
鄭媽媽一個普通的加油站女工，她的兒子在四歲的時候到醫(yī)院檢查出有自閉癥、腦障。當他得知時，醫(yī)生讓他放棄自己的孩子，他不肯便跪在了地下求醫(yī)生說：“醫(yī)生你有什么辦法可以治孩子的病，不管付出什么代價我都愿意付出。”醫(yī)生無可奈何的說：“我聽說彈鋼琴可以開發(fā)智力。”她便每天抽業(yè)余時間在電腦上畫樂譜，抽每天孩子睡覺的時間在電腦上學習音樂，還請了鋼琴老師，當他中午回來時鋼琴老師說：“大姐，我無法教了放棄吧！”他還是不放棄，每天在電腦上學習，每天握住孩子的手練習鋼琴。一年一年的'過去了，漫長的十一年里鄭媽媽天天都教孩子學習鋼琴。如今現(xiàn)在小威已經(jīng)上了普通的小學六年級，現(xiàn)在還能與人正常溝通，而且還在現(xiàn)場彈了一曲《世上只有媽媽好》。這不是夢想的奇跡，堅持的奇跡嗎？
一個人如果有夢想，他的生活將充滿斗志，一個人如果沒有夢想，他的生活將失去色彩。不知不覺中節(jié)目結束了，我們全家還意猶未盡地討論著。以前爸爸、媽媽經(jīng)常給我講一些“大道理”，我聽了總是有些不以為然，看了《開學第一課》，我突然發(fā)現(xiàn)，我以前真的錯了，想到我因為一幅畫畫不好，就要放棄，想到我以后想要當畫家，我真的很慚愧�，F(xiàn)在，我明白了，只有努力，堅持不懈，最終一定會夢想成真的！
五年級讀后感 篇53
在暑假里，我讀了紀念版《哈利·波特》，《哈利·波特》是魔幻文學系列小說，這部小說一共有七部，而我讀的是第一部《哈利·波特與魔法石》，這本書的故事情節(jié)也是我最喜歡的部分。
這本書講述的是哈利失去了父母，從小被寄養(yǎng)在姨父家里，而姨父一家人認為他是巫師所以很討厭他，哈利飽受姨父一家人的歧視與欺侮。然而就在11歲生日那天，哈利波特得知了自己原本是魔法師，并且被錄取為霍格沃茨魔法學校中的一員。也因此，哈利開始了他的魔幻旅程，一切都那么新奇，在那里，他第一次有了自己的.好朋友：羅恩和赫敏。許多魔法課程也正在等著他研習：有飛行課、黑魔法防御術、魔藥學與變形魔法，當然還有讓所有魔法師瘋狂的魁地奇球賽等等。哈利雖然興奮不已但卻有點無法接受這一切，最后聽了海格所說的關于自己父母的事后接受了現(xiàn)實。另一方面，魔藥學的斯內普教授似乎總是對哈利不友善；哈利也無意間發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密。邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地滋長，哈利、羅恩與赫敏決定一同去探個究竟，憑借他們的勇敢智慧，哈利最終阻止邪惡陰謀的發(fā)生，并且保護了魔法石，同時哈利也第一次直面他的宿敵：伏地魔。
在這本書中我最喜歡哈利的勇敢、正義和睿智，以及他身上決不放棄的精神，正因為如此，我很佩服他。他不害怕任何困難，明知機會渺茫也不輕言放棄，勇敢地和伏地魔作斗爭，最后打敗了伏地魔，并且成功的保護了魔法石。
從他身上我明白了什么是正義，什么是勇敢。人生路上，我們總會遇到許許多多的困難，我們都應該學習哈利·波特不逃避、勇往直前、堅持不懈戰(zhàn)勝挫折。
五年級讀后感 篇54
這是描寫一個抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地里，在那時候，有著千百個這樣的故事，這是其中的一個。
這個孩子是個放羊娃，十二歲了，就在這后山溝龍門村里長大的。他的名字叫海娃，海娃放了四年羊了。他是龍門村民兵中隊長老趙的兒子，海娃自己呢是兒童團團長。天天拿著紅櫻槍在這前山上，一邊放羊一邊放哨，監(jiān)視著前邊平川地里的'敵人的距離。那邊山底下，遠遠地、黑乎乎的沖在前邊的就是日本鬼子的炮樓，這個炮樓，常常派駐很多鬼子兵到山里禍害老百姓。炮樓里頭住著一個鬼子隊長，名字叫貓眼。
這時候，中隊長告訴大家一件事：炮樓里空了，就剩下貓眼跟兩三個鬼子和十來個偽軍看家了。隊伍要去打，一進去就接應，遞出個 雞 圖來，上面畫著從哪打進去的路線。
中隊長給海娃一封雞毛信，讓他送給張連長。路上遇見了進山掃蕩的鬼子，他把雞毛信藏在了羊的尾巴下面，海娃和羊被鬼子捉走了。鬼子進了一個村子去搜糧食，但是，沒有找到一點糧食。晚上，鬼子捉了幾只羊，把羊都吃了。海娃在天亮之前逃走了，他帶著雞毛信，走了很遠的路才發(fā)現(xiàn)雞毛信丟了，他按原路返回，找到了信，卻又被鬼子捉回去了。鬼子讓海娃帶著他們去龍門村，海娃卻帶著鬼子到了石公山，海娃甩開了鬼子逃走了，海娃找到了張連長，把雞毛信交給了他，自己卻受了傷。張連長帶著一個排去攻打炮樓，把炮樓打下來了，并且把貓眼捉住了。之后，海娃就繼續(xù)放哨。
海娃是個聰明、機智、勇敢的人。他用他的機智、聰明和勇敢打敗了敵人，我們在遇到困難的時候，也要向海娃一樣勇敢地面對。
五年級讀后感 篇55
海娃，這個名字想必大家都有所耳聞吧�？赐辍峨u毛信》這個故事，他的機智勇敢是我為止震憾。
《雞毛信》主要講了在抗戰(zhàn)期間，在龍門村住著一個叫海娃的小八路軍，幫助八路軍送信，路上，遇見了日軍掃蕩，他靈機一動，把信綁在了羊身上，機智的躲過了日軍，誰知日軍卻要吃他的羊，海娃忙說："老羊不好吃，吃小羊吧！"鬼子聽罷，吃了幾只小羊。鬼子怕海娃走后，沒羊吃，便讓海娃和他們一起睡，海娃趁鬼子睡著，躡手躡腳地逃了出來，在順利的把信送給了張連長，張連長收到信，馬上帶兵去打鬼子，并取得了勝利。
雖說，中國的抗日小英雄很多，但海娃給我留下的印象還蠻深刻的。
我倒想起了一個和海娃一樣機智的人—— 阿歷克斯，《小鬼當家》的男主角。
美國國防部一塊存有高級機密的電腦芯片不見了，國際犯罪分子將其價格炒到了天文數(shù)字，它被藏在了一個玩具遙控車里，并順利通過了機場安檢處。不料途中卻陰差陽錯地被一個老太太調了包，并輾轉到了8歲男孩阿歷克斯的手中。四位受過專業(yè)訓練的犯罪分子悄悄潛入阿歷克斯所在的'住宅區(qū)，想要取回芯片。足智多謀且膽識過人的阿歷克斯因長水痘正獨自在家，他用許多與眾不同的"武器"打敗了犯罪分子。 這充分說明了阿歷克斯的聰明機智，試想，如果，阿歷克斯沒有機智和勇敢，他可能會被犯罪分子給殺人滅口……可見，聰明、機智是我們不可缺少的。
我們21世紀青年應該從小就培養(yǎng)機智和聰明，才能在大事面前站得住腳，才能夠做到從容不定，讓我們用機智和聰明來保護自己。
五年級讀后感 篇56
今天，我在《雞毛信》的故事中，認識了一位小英雄，名字叫海娃。他的機智勇敢和堅貞不屈深深地打動了我。
抗日戰(zhàn)爭時期，十四歲的海娃接到一個任務：把雞毛信送到八路軍叔叔手里。海娃趕著羊群，踏上了征程。路上海娃遇見了鬼子，聰明的海娃把雞毛信綁在羊尾巴上，成功躲過了鬼子的搜查。饞嘴的鬼子為了吃羊肉，把海娃帶到了小山溝，海娃用他的機智逃出了虎口，卻發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了，于是又返回了山溝里。他憑借自己的勇敢，找回了雞毛信，并把信送到了八路軍叔叔的手中，成功地殲滅了敵人。
看了這篇故事，我非常敬佩海娃。雖然我也是個聰明的孩子，但是如果是我遇到了敵人的搜查，會像海娃那樣冷靜無畏嗎？在被敵人毆打時，我能像海娃那樣堅強不屈嗎？在遇到困難和危險時，我會像海娃那樣不顧生死，堅定不移地完成任務嗎？想到這里，崇敬之情油然而生。
一個十四歲的孩子，本來應該和我們一樣坐在教室里讀書學習，而他卻只能以放羊為生，在艱苦的條件下和鬼子作斗爭，相比之下，我們擁有明亮的教室，美麗的校園，還有舒適的生活，而我卻不懂得珍惜，總是因為貪玩而不能全身心地投入到學習當中，家長和老師批評我的`時候，我還找理由為自己開脫，這是多么不應該��！
從現(xiàn)在開始，我要以海娃為榜樣，克服貪玩的缺點，尚可認真聽講、積極發(fā)言，遇到困難不放棄，虛心接受老師和家長的批評和建議，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成持之以恒的好習慣。不辜負老師和家長的厚望，成為國家的棟梁之材！
五年級讀后感 篇57
我一直以為狼是十分兇殘、不擇手段的動物，“狼狽為奸”、“狼子野心”，在字典里找不到一個關于狼的褒義詞�？墒亲x了沈石溪爺爺?shù)摹独峭鯄簟罚锩嬉黄ツ咐菍τ谧优乃魉鶠樽屛腋淖兞藢堑目捶�，我深深地被這匹狼無私的母愛所打動。
在一個寒冷的冬天，母狼紫嵐為了讓即將出世的小狼崽有豐富的乳汁吃，不顧自己的危險勇闖養(yǎng)鹿場偷鹿崽。不料回家時被大白狗追趕，在與大白狗斗爭時，狼崽突然要出世了，紫嵐為了讓狼崽安全出世，就千方百計不讓大白狗發(fā)現(xiàn)�？僧斪詈笠粋�狼崽出世時，天不如狼意，下暴風雨了，紫嵐趕快把大白狗趕走，又馬上一只一只地把狼崽叼回洞穴，不料失去一只狼崽，為了剩下的狼崽有乳汁喝，她忍痛把死去的狼崽吃了。
我還從這篇小說中讀到了許多母狼紫嵐的愛：為了不讓兇猛的野獸吃掉她的孩子，她總是在石洞四處尋找危威脅，直到?jīng)]有了，她才放心。
在幼狼藍魂兒被捕獸夾夾住時，為了讓他不受獵人和獵狗的欺凌而死，紫嵐在與他依依不舍地告別后毫不猶豫地把他咬死，這是多么地痛心�。�
最后在她的女兒媚媚分娩時，為了不讓狼崽被金雕吃掉，于是紫嵐又毫不猶豫地選擇和金雕同歸于盡。
讀《狼王夢》，我看到的`是一個母狼對于兒女的滿滿的愛，這種愛毫不亞于我們人類的母愛。這讓我想起我們人類一個偉大的母親：在四川大地震時，一位母親用自己的身體保護著自己的孩子，死時身體一直是躬軀，成了一座雕塑，手中拿著一部手機，里面寫著：孩子，媽媽愛你！多么感人的故事啊！
可見，動物中都有感人至深的母愛。我對于沈石溪爺爺筆下的母狼紫嵐充滿了無限的敬意！
五年級讀后感 篇58
《童年》這本書非常值得我們去閱讀，這本書中的主人公是一個可憐的小男孩，名字叫阿廖沙。文中描述的是主人公阿廖沙在父親去世后，和母親來到了外祖父家中，并在那里度過了自己的童年。又隨著母親去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不獨自走向人生的故事。
我覺得阿廖沙是一個可憐的小男孩，因為他在很小的時候就失去了父親、失去了父愛。他在父親去世后，跟隨母親來到外祖父家。在外祖父家里的那段時間里，阿廖沙得到了外祖父和外祖母極度的疼愛，和對自己的照顧呵護。另外每天晚上，外祖母會給阿廖沙講很多故事，對阿廖沙帶的成長起到了很大的幫助。在外祖父家，他還親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵、打架，所表現(xiàn)的自私與貪婪，完全置親情于不顧。
后來，阿廖沙又隨他的外祖父、外祖母搬到了新家，在新的環(huán)境中，他還結識了一個優(yōu)秀人士----名字喚作“好事情”，“好事情”很能干，但是卻常常因為自己的特立獨行而不合群，甚至還受人排擠�！昂檬虑椤弊吆螅⒘紊秤终J識了一個大伯-----彼得大伯。剛開始的時候，彼得大伯對阿廖沙如同親人一般好，后來不知怎么了，彼得大伯處處和阿廖沙鬧得不愉快，后來人們在后院里發(fā)現(xiàn)了彼得大伯的尸體。再隨后，阿廖沙的母親也離開了人世。于是阿廖沙不得不獨自開始自己的人生。
阿廖沙就是在這種令人窒息的`、充滿可怕景象的狹小天地里，
度過了自己的童年時光。但是他不畏困難，努力成長，也最終成為了優(yōu)秀人士。
聯(lián)想到我們自己，我們更應該珍惜現(xiàn)在的美好時光和舒適的學習環(huán)境，認真努力的學習，克服困難、勇往直前，讓自己成為優(yōu)秀的、對社會有更多價值的棟梁之才。
五年級讀后感 篇59
在抗日戰(zhàn)爭時期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭時期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來掃蕩，殺害了無數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報信。1942年的一天，鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報信，不巧被敵人看見，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽話的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來了，他千方面計的去拖住鬼子的前進腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們在庭院里住一晚。鬼子覺得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時，他把身上的：“雞毛信”塞進了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設下埋伏，等待敵人進埋伏圈。
第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進了埋伏圈內，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當，就氣急敗壞的.用剌刀刺死了王二小。這時，八路軍叔叔從山上沖下來，把敵人消滅了。
我看到這里，眼睛濕了。這是一個多么感人的故事��！王二小只是一個兒童團員，可他卻為了保護八路軍，不惜一切付出生命的代價。這是需要多么頑強的意志和強烈的愛國精神啊！
可是我們這些人，就說我們小學生吧，升旗的時候，有的人懶懶散散，有的人滿不在乎，有的人還嬉皮笑臉。升國旗是一件很嚴肅的事情，我們面對用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的五星紅旗，應該用尊敬和激動的心情面對。
我們是21世紀的接班人，我們必須要好好學習，天天向上。長大以后，成為祖國的有用人才。讓我們行動起來吧！
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