【熱門(mén)】金魚(yú)五年級(jí)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的金魚(yú)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1
我喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物有小貓、小金魚(yú)、小蝌蚪等。其中，我最喜歡的要數(shù)小金魚(yú)了。記得在我生日那天，爸爸買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，裝在一個(gè)精致的魚(yú)缸里，帶到學(xué)校送給我，我手捧爸爸送的禮物，心里非常興奮。
這兩條金魚(yú)，一條白色中帶些小紅點(diǎn)，同學(xué)們給它取了個(gè)名字叫“小紅點(diǎn)”。另一條全身漆黑，大家就叫它“黑珍珠”。“小紅點(diǎn)”和“黑珍珠”非�；顫�，總是不停地游來(lái)游去，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴游動(dòng)時(shí)一搖一擺的，就像少女身上的長(zhǎng)裙子，美麗極了。同學(xué)們都很喜歡這兩條小金魚(yú)，老師知道了，就對(duì)我們說(shuō)：“既然這么喜歡它們，就把小金魚(yú)放在教室里養(yǎng)起來(lái)吧�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好！”我問(wèn)老師：“金魚(yú)吃什么呢？”老師告訴我們：“金魚(yú)愛(ài)吃蚊子。”從此，我們又多了一項(xiàng)任務(wù)——打蚊子。
每天晚上，當(dāng)打到一只蚊子時(shí)，我們就像找到了珍寶一樣，趕緊用紙把它包起來(lái)。第二天一早，就拿過(guò)來(lái)，給小金魚(yú)當(dāng)食物。我們把蚊子放進(jìn)魚(yú)缸里，剛開(kāi)始小金魚(yú)好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)了浮在水面上的東西，就慢慢地游近蚊子，看了看，用頭碰一碰，試探一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就張開(kāi)大嘴，一口吞下了蚊子，然后又悠閑地游開(kāi)了。圍觀的.同學(xué)們看到這一幕情景，都不禁開(kāi)心得大叫起來(lái)。
魚(yú)兒們常在一起追著玩，不停地游動(dòng)，不知疲倦。我想：它們又沒(méi)有玩具，為什么會(huì)玩得這么開(kāi)心呢？它們會(huì)想念自己的爸爸媽媽嗎？我多想變成一條小金魚(yú)��！
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，外婆帶我到復(fù)興公園去玩。那兒的娛樂(lè)項(xiàng)目可多啦！有轉(zhuǎn)椅、海盜船，還有碰碰車(chē)，讓人眼花繚亂。其中有一個(gè)“釣金魚(yú)”的項(xiàng)目把我深深地吸引住了。一個(gè)清澈的魚(yú)塘里，聚滿(mǎn)五顏六色的小金魚(yú)。只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把它們釣上來(lái)，小金魚(yú)就歸釣魚(yú)者了。我拉著外婆的手?jǐn)D進(jìn)人群，玩起了“釣金魚(yú)”。不知是因?yàn)槲壹夹g(shù)高明，還是因?yàn)樾〗痿~(yú)太經(jīng)不起誘惑，它們一條一條地上鉤了。沒(méi)多大一會(huì)兒，我就釣到了十多條。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，心滿(mǎn)意足地回家了。
今天一早，我剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸就告訴我：“雯琦，你釣的小金魚(yú)全死光了�！蔽乙宦�(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一骨碌爬起來(lái)，連滾帶爬地跑去看小金魚(yú)。啊，可憐的小金魚(yú)一條條翻著白肚皮浮在了水面上。我哭著問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸遺憾地說(shuō)：“可能是你釣魚(yú)時(shí)把小金魚(yú)的嘴弄傷了，它們不能吃東西，所以就活不了了�！毙〗痿~(yú)真可憐啊！
早知如此，何必當(dāng)初？如果不是因?yàn)槲邑澩�，它們現(xiàn)在還在小河里自由自在地游泳呢。大自然是小動(dòng)物最好的家園，我們應(yīng)該讓它們舒舒服服地待在那里，而不應(yīng)該去打擾它們。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2
我的家里住著兩個(gè)小貴族，我對(duì)它們照顧得無(wú)微不至。它們就是我的好朋友—小金魚(yú)。
我的小金魚(yú)長(zhǎng)得十分特別，一條是“鵝頭紅”，它長(zhǎng)著乳白色的身子，微微有些透明，鱗片在陽(yáng)光的照射下透射出五彩的光芒。它最特別的是頭上那一塊血紅色的“寶石”，鮮紅鮮紅的.，漂亮極了。另外一條是“虎斑魚(yú)”，身上相間著黃、黑、紅三色花紋，挺著將軍肚，看起來(lái)霸氣無(wú)比。
小金魚(yú)慢慢游動(dòng)時(shí)，胸鰭前后擺動(dòng)著，操控著方向，背鰭不停地?fù)u動(dòng)著，負(fù)責(zé)在水中前進(jìn)。它們的嘴一鼓一鼓的，好像在使勁對(duì)我說(shuō)著什么。小魚(yú)們十分貪吃，每一次我喂食，它們都游上水來(lái)，朝水面用力一啄，便飛快地游下水面，它們有時(shí)還會(huì)盯著一顆食物，同時(shí)沖向它，來(lái)了個(gè)“嘴對(duì)嘴”，每看到這一幕我便哈哈大笑起來(lái)。安靜時(shí)，它們一動(dòng)不動(dòng)地潛在水底，仿佛睡著了一樣；頑皮時(shí)，他們?cè)诩偕�、水草間玩耍，一會(huì)兒游到假山里，一會(huì)兒游到水草旁，像是在捉迷藏。
小金魚(yú)美麗又淘氣，真令人喜愛(ài)。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3
在我們家的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著一個(gè)金魚(yú)缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚(yú)。我最喜歡那條珍珠魚(yú)和獅子頭了。
珍珠魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚(yú)，名副其實(shí)，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個(gè)小鼓。獅子頭呢，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的.帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚(yú)缸里最漂亮的一條。魚(yú)兒們吃食時(shí)，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣啊！每一個(gè)星期我都要給魚(yú)兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚(yú)缸搬到暖氣旁邊，讓魚(yú)兒們暖和一些。每天早晨喂魚(yú)時(shí)，魚(yú)兒們總要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，生怕自己吃不到。我覺(jué)得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時(shí)總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃小魚(yú)蟲(chóng)，我每周都按時(shí)給它們買(mǎi)一些。在冬末初春的時(shí)候，市場(chǎng)沒(méi)有賣(mài)的，我只好先讓它們吃干魚(yú)食。那一陣子，我每天都要去市場(chǎng)看看有沒(méi)有活魚(yú)蟲(chóng)，有了，趕緊買(mǎi)回喂它們吃，因?yàn)樗鼈兂粤嘶铘~(yú)蟲(chóng)，就長(zhǎng)得十分快，十分健壯。上個(gè)星期六早上我起床，首先看魚(yú)兒們?cè)趺礃恿�，沒(méi)想到墨魚(yú)死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細(xì)想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個(gè)火柴盒，雙手捧著這條魚(yú)，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當(dāng)我從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就有一種難過(guò)的感覺(jué)。我愛(ài)那些快活的魚(yú)兒們，它們給我的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸給我買(mǎi)了幾條非常美麗可愛(ài)的小金魚(yú)，我就給你介紹介紹吧。
可愛(ài)美麗的小金魚(yú)是深受世人喜愛(ài)的一種觀賞魚(yú)，它是由野生鯽魚(yú)變異生成的，還被稱(chēng)為活的藝術(shù)品。
我的小金魚(yú)是由呼吸時(shí)鼓動(dòng)透明的腮，純白色、黑色和橙子一樣桔黃的扇形尾巴，黑色或白色像硬幣粘在魚(yú)身上的鱗，闊大的一張一合像能吃任何東西的嘴巴，透明、簿簿的鰭和鼓鼓的像一顆顆彈珠樣明亮的眼睛組成的。如要你不動(dòng)小金魚(yú)，它就在自己的王國(guó)里自由自在地游來(lái)游去，如果你動(dòng)動(dòng)它，它就會(huì)四處逃竄，好象在說(shuō)：“別碰我，別碰我，我怕！”
小金魚(yú)還是一位神奇的.音樂(lè)家呢！仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小金魚(yú)吐泡泡的聲音吧，是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)呀！如果把小金魚(yú)撈出來(lái)，再放回水里，會(huì)撲嗵一聲，好象在說(shuō)：“啊！我又自由了，好清爽！”
這些可愛(ài)美麗的小金魚(yú)身上有一股淡淡的魚(yú)腥味，如果你長(zhǎng)時(shí)間不給小金魚(yú)換水，它的腥味就會(huì)加重。
你再來(lái)摸摸可愛(ài)又美麗的小金魚(yú)，它的皮膚就像抹了油一樣的滑，調(diào)皮的小孩子要是想抓它可就難了。如果你要反著摸的話，就會(huì)很粗糙糙。金魚(yú)的磷是硬硬的，把金魚(yú)放在手里會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)粘。
小巧美麗的金魚(yú)的作用是：它有很高的觀賞價(jià)值，能陶治情操，美化家居，讓人回歸自然。金魚(yú)還是和平、幸福、美好的象征。
��！我喜歡金魚(yú)！
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5
搬進(jìn)新家后，家中的魚(yú)池便迎來(lái)了10條漂亮的小金魚(yú)，他們個(gè)個(gè)小巧玲瓏、活波可愛(ài)。
我給它們布置了一個(gè)舒適的家：魚(yú)池的四壁涂成了藍(lán)色，讓它們?cè)诶锩娓杏X(jué)像在大海中遨游；在水底鋪上一層洗凈過(guò)的沙子，讓它們有翻找食物的樂(lè)趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，為水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來(lái)做“清道夫”。魚(yú)兒們就在這片水域中歡樂(lè)地游來(lái)游去，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自在安閑。
起初，它們只是在水底待著，怎么也不肯上來(lái)，只是突然間飛快地游到魚(yú)池的另一頭，或飛快地一個(gè)轉(zhuǎn)身。
第一次喂食時(shí)，魚(yú)兒們還不知要“吃飯”了，當(dāng)我把一大堆魚(yú)食扔進(jìn)池子，那些魚(yú)開(kāi)始還不知道是吃的，都像沒(méi)看見(jiàn)似的，根本就不理睬�！昂撸〗o你們吃的'都不來(lái)，那就餓著吧！”后來(lái)，終于有一條魚(yú)敢嘗試一下了，其它的魚(yú)見(jiàn)沒(méi)事，便蜂擁而上，將食物一掃而光�！坝心瘫闶悄铩边@句話在動(dòng)物世界很常用，所有動(dòng)物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛(ài)的生靈。魚(yú)兒們每次見(jiàn)到我，心想：“我們的主人又來(lái)了，太好了！給我們點(diǎn)吃的吧！”就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次喂食，我們漸漸熟悉起對(duì)方了。
隨著時(shí)間地推移，我們之間的友誼越來(lái)越深，彼此之間越來(lái)越信賴(lài)對(duì)方。每天早上我一來(lái)，它們便一齊游到水面上，等待著食物的來(lái)臨。我把一粒魚(yú)食拋入水中，結(jié)果一呼百應(yīng)，所有的魚(yú)都聚在一起搶食物，吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿(mǎn)載而歸，沒(méi)吃到的會(huì)把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場(chǎng)“糧食雨”。那些魚(yú)好像在說(shuō)：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來(lái)。有時(shí)，我把一根手指伸進(jìn)水里，它們會(huì)過(guò)來(lái)咬得我癢癢的，還有的時(shí)候，用手輕輕地摸兩下、點(diǎn)兩下它，它也不會(huì)亂跑，在它游時(shí)用手托住它，也不驚慌失措。
于是，我悟出一個(gè)道理：人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。善待他人，別人也會(huì)善待你。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了3只小金魚(yú)，第一只叫“小彩虹”第二只叫“白白”，第三只叫“小紅紅”。
“小彩虹”，因?yàn)樗纳砩嫌性S多種顏色，因此而得名，它的頭部像紅色的王冠，眼睛黑乎乎的，像閃閃發(fā)光的黑寶石。肚子白白的。尾巴像扇子，而且長(zhǎng)長(zhǎng)的，我覺(jué)得“小彩虹”很美麗，而且每次吃飼料時(shí)，都是瞪著一雙大大的眼睛，顯得很認(rèn)真。
“白白”因?yàn)槿矶际前咨?，眼睛也是黑乎乎的，亮晶晶的。我很喜歡它。
“小紅紅”身體全是紅色的，頭部是白色的，大大的眼睛望著我，好像有話跟我說(shuō)。
三只小金魚(yú)肚子圓鼓鼓的，很可愛(ài)!我不在時(shí)，它們一起玩游戲，高興時(shí)擺擺尾巴，像是在給我打招呼，不開(kāi)心時(shí)，和同伴嬉戲，像是在調(diào)整自己的心情。
有一次白白在睡覺(jué)。我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)白白一動(dòng)不動(dòng)，以為它死了，就放聲大哭，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我看見(jiàn)白白死了。我叫爸爸去看，爸爸看了看卻說(shuō)，白白是在睡覺(jué)呢!我這才長(zhǎng)舒了一口氣，想，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!爸爸讓我懂得了，魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛的。
我養(yǎng)的這些小金魚(yú)，你說(shuō)可不可愛(ài)呀!
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