五年級(jí)作文500字（通用64篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍(lán)的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前，我曾經(jīng)先后有過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的'各種醫(yī)療器械；在學(xué)校時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類教具；去軍營(yíng)參觀時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業(yè)的人們。為了這個(gè)目標(biāo)，我要去不懈努力。
我首先要認(rèn)真觀察，細(xì)心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)靠的是認(rèn)真觀察；波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時(shí)靠的是細(xì)心思考。而我最大的缺點(diǎn)――馬虎，粗心，成為我向理想進(jìn)發(fā)時(shí)最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認(rèn)真觀察，細(xì)心思考。
我還要多讀書(shū)，書(shū)的出現(xiàn)加快了人類文明的進(jìn)程，使人類發(fā)展到一個(gè)新層次。不讀書(shū)就一定會(huì)被時(shí)代淘汰，讀書(shū)少，就一定會(huì)落后于他人。多讀書(shū)才是真正通向成功的道路。正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业挠薮溃峙乱仓挥袝�(shū)這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強(qiáng)動(dòng)手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費(fèi)了一下午的時(shí)間，不是太硬，就是太稀，原來(lái)是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地去改變。想想將來(lái)我會(huì)學(xué)富五車，心靈手巧，我會(huì)造福更多的人，我就快樂(lè)無(wú)比。正如蘇格拉底所說(shuō)“世界最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，通過(guò)自己的筆描繪出一個(gè)個(gè)絢麗多彩的故事。
在我的眼中，做一名兒童文學(xué)家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫(xiě)在紙上讓人欣賞，這是一種品味。
在我學(xué)校四年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)小小的愿望已經(jīng)在我稚嫩的心中慢慢萌發(fā)。那時(shí)我對(duì)由衷地感到喜愛(ài)，如魚(yú)兒般在書(shū)海中穿梭，完全沉浸在兒童文學(xué)所描述的世界中，忘記了周圍的一切。
我心中也不由羨慕那些寫(xiě)《兒童文學(xué)》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫(xiě)作技藝和豐富的想象力，通過(guò)他們的筆描繪出一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡(jiǎn)單樸素的工人，在他們筆下是那么偉大，閃著人性的光彩；一只簡(jiǎn)單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領(lǐng)悟：世上是沒(méi)有一勞永逸的事情，這樣踏踏實(shí)實(shí)的去做，才能獲得成功。
為了讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴的.閱讀著文學(xué)名著，里面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周圍的人；美國(guó)作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，用自己美的心靈贏的了大家的喜愛(ài)；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在這些名著中，我的作文水平不斷提高，同時(shí)也豐富了我的想象力，巧妙運(yùn)用美詞佳句，盡量讓自己的作文充滿詩(shī)情畫(huà)意。
理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進(jìn)的道路；李先生航標(biāo)，指明我們前進(jìn)的方向。我堅(jiān)信只要有信心，不退縮，那么離“兒童文學(xué)家”這個(gè)夢(mèng)想就邁進(jìn)了一步！
五年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)有很多人問(wèn)我，我的理想是什么，我都說(shuō)不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過(guò)自己的經(jīng)歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，以前，我很懶，懶得動(dòng)腿，懶得走路。因?yàn)槲乙郧皡⒓右淮闻懿交顒?dòng)，跑的很快，跑的路程很長(zhǎng)，之后，我的腿疼了三天四夜也沒(méi)好。于是我就發(fā)誓，以后要少動(dòng)腿。直到有一天，我媽忽然對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該好好動(dòng)動(dòng)你的腿了，再不動(dòng)就老化了！”我沖媽媽笑了笑，表面答應(yīng)著，心里嫌棄死了。
第二天，我去上了舞蹈課，發(fā)現(xiàn)老師不像學(xué)校里的老師一樣，一臉嚴(yán)肅，而是很溫柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個(gè)念頭：這位老師舞蹈好，人又溫柔，賺到了！我一定要學(xué)舞蹈！從此，我就愛(ài)上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準(zhǔn)時(shí)到舞蹈班報(bào)道。學(xué)的差不多后我就開(kāi)始考級(jí)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到了芭蕾舞8級(jí)，并且去考了特長(zhǎng)生證。于是，我就這樣在舞蹈這條路上堅(jiān)定的走著。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！绷魃澈訛槭裁匆獙�(xiě)這句話呢？我想，肯定是他通過(guò)努力，完成了自己的理想吧。
如果我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我要去那些貧窮的`地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認(rèn)識(shí)芭蕾舞。我還要把通過(guò)舞蹈賺到的錢，捐給很多因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)自己理想的人。
我要好好學(xué)習(xí)舞蹈，把這個(gè)理想堅(jiān)持下去，我相信，我一定能成功！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，是醫(yī)生、是教師、是警察……這些五彩斑斕的理想中，包含了我們對(duì)成功的渴望。我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名計(jì)算機(jī)反病毒工程師。
我的理想源于一次看報(bào)。那是一篇篇幅很長(zhǎng)的文章，上面記錄了各種計(jì)算機(jī)病毒和反病毒的知識(shí)，從那次起，我的腦海里增添了幾個(gè)新詞語(yǔ)：病毒、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)。漸漸的，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，看到電視上被病毒侵襲的網(wǎng)站；看到病毒給千家萬(wàn)戶帶來(lái)的危害；看到病毒盜取別人的郵箱密碼、銀行帳號(hào)，我就產(chǎn)生了這一理想。
最初，我對(duì)病毒只是一種表面上的認(rèn)識(shí)，比如叫出它們的名字：木馬呀、蠕蟲(chóng)呀、熊貓燒香呀、生命擁有者啦等等，但逐漸的，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名反病毒計(jì)算機(jī)工程師，并不是只靠了解它，所以，我開(kāi)始了我的探究。每當(dāng)家里電腦感染病毒時(shí)，我都要趴在正在殺毒的`爸爸后面，把他殺毒的全過(guò)程記錄下來(lái)；每當(dāng)看到電視上報(bào)道有新病毒將要在某一天發(fā)作或攻擊互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我總會(huì)提醒爸爸媽媽：“某月某日上網(wǎng)時(shí)要先把監(jiān)控打開(kāi)，記得升級(jí)殺毒軟件�！泵慨�(dāng)我下載軟件時(shí)總要先殺一遍毒再運(yùn)行。
由于長(zhǎng)時(shí)間防范病毒，我也有了自己的經(jīng)驗(yàn)：
1、不要隨意點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)上彈出的獲獎(jiǎng)信息和各種誘人的廣告，還有網(wǎng)上陌生人發(fā)給你的程序、圖片等。
2、下載軟件時(shí)，一定要把監(jiān)控打開(kāi)，并先殺毒后運(yùn)行。
3、當(dāng)屏幕上彈出阻止某程序運(yùn)行的對(duì)話框時(shí)，不要解除，要一直保持阻止?fàn)顟B(tài)。
4、使用U盤(pán)時(shí)要先殺毒再打開(kāi)。
我向我的理想已邁出了第一步，在以后的日子里除了要學(xué)好文化知識(shí)外，我還必須有耐心，要持之以恒，不能半途而廢，這樣理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，變成通向成功的大道。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的理想，這些理想對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)一不是極為重要的。這個(gè)心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫(yī)生而我的理想，是做一位“天眼”天文學(xué)家。
我從很小的時(shí)候就有兩個(gè)理想：一是飛上太空，二是當(dāng)一位天文學(xué)家。當(dāng)然，如果兩者兼?zhèn)洌秦M不是更好？
我想當(dāng)天文學(xué)家，主要是因?yàn)槲覐男【陀泻軓?qiáng)烈的好奇心，我對(duì)太空有很大的興趣，我想把太空的.一切都裝盡自己的腦子里。
有人總說(shuō)：這世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高級(jí)的文明存在。但在我看來(lái)，僅僅是在地球上，就有可能存在著人類無(wú)法察覺(jué)到的生命存在。我的證據(jù)是：從我出生到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)不少靈異的故事。比如：百慕大三角區(qū)、海底奇異大沉船、泰坦尼克號(hào)的沉沒(méi)、幽靈船、尼斯湖水怪等。而我發(fā)現(xiàn)，這一系列的靈異事件，全部都發(fā)生在海上。不僅如此，據(jù)我所知，人類目前對(duì)海底的了解程度只有百分之五，對(duì)海底的未知程度達(dá)到了百分之九十五，這是多么驚人的數(shù)字�。倪@兩個(gè)方面看來(lái)，海底一定有人類未知的高級(jí)生物或新的文明在無(wú)聲的擴(kuò)大自己的領(lǐng)域。
不僅海底，曾經(jīng)也有一位天文愛(ài)好者無(wú)意間拍攝到月球表面有不明巨大物體在快速移動(dòng)，這一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。這也使我更加興奮，我希望有一天，我能夠了解到這個(gè)世界，我想要完完全全的看透這個(gè)世界。這個(gè)特別可愛(ài)又奇妙的世界，需要我們著手一步一步去發(fā)現(xiàn)。正所謂：“做事不能急于求成，否則只會(huì)前功盡棄。”
我的理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是比任何東西都還要珍貴的，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，實(shí)現(xiàn)理想不能只有嘴上功夫，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
五年級(jí)作文 篇6
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向�！蔽乙灿欣硐搿獙�(lái)開(kāi)一家手工精品店。
這個(gè)理想源于我對(duì)手工工藝品的熱愛(ài)。我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，經(jīng)常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強(qiáng)力膠粘住，也做過(guò)一件又一件丑陋的次品，但我仍不放棄。當(dāng)我用涂改帶的齒輪組成一輛自行車讓客人們贊嘆不已，當(dāng)我用干花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已，我更堅(jiān)定了我要開(kāi)一家手工精品店的理想。
“理想的`實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談�！币獙�(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我深知要付出更多的努力。自從心里有了這個(gè)小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都會(huì)留心店內(nèi)的裝修風(fēng)格，注意商品的擺放和貨架的布置。在與店員的談話中，我還注意到什么樣的態(tài)度會(huì)讓顧客印象更好。打折促銷是顧客購(gòu)買的一大因素，但是要怎樣打折才能讓顧客覺(jué)得劃算，店家自己又不會(huì)虧本，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除此之外，我還買了許多教人做手工的書(shū)，自己利用課余時(shí)間做一做小手工，提高自己的手工技巧。
這么一來(lái)，我覺(jué)得開(kāi)一家店還真不容易，要學(xué)的還真不少，我的頭都大起來(lái)了。我覺(jué)得還是要先學(xué)好功課，有空余時(shí)間再去做這些才比較妥當(dāng)，畢竟學(xué)業(yè)、知識(shí)才是實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)后盾。
我知道成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)還會(huì)困難重重。但是，我想，在挫折面前，我一定會(huì)自我反省，重整旗鼓，然后迎難而上，絕不會(huì)向困難低頭。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，只要堅(jiān)持不懈為理想而努力，就一定能成功的！
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理而奮斗。”蘇格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮斗的道路上，雖然有苦有甜，但我相信，那甜一定會(huì)到最后的。
五年級(jí)作文 篇7
理想是什么？理想是天上飛翔的小鳥(niǎo)；理想是什么？理想是我們向往的未來(lái)；理想是什么？理想是打開(kāi)未來(lái)的大門…我相信我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的理想，比如：做一名按摩師，為勞累了一天的人們用自己的雙手，給他們解除疲倦；做一名廚師，以餐桌上的可口飯菜顯示出自己的風(fēng)采；做一名醫(yī)生，穿著屬于自己的白大褂治病救人……
我的理想是做一名語(yǔ)文老師。當(dāng)我抱著教課書(shū)走上三尺講臺(tái)，給可愛(ài)的孩子們傳授知識(shí)時(shí)，我定會(huì)感到幸福與自豪；當(dāng)我讓孩子們知道我們中國(guó)的圓明園被侵略者毀滅時(shí)，我相信孩子們的臉上會(huì)充滿憤怒；當(dāng)我告訴孩子們，我們中國(guó)還有著聞名中外的長(zhǎng)城時(shí)，孩子們的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出好奇，都想去看看呢……
我不僅會(huì)給孩子們傳授知識(shí)，我還會(huì)和孩子們?cè)谝黄鹫勑恼f(shuō)笑，讓他們的.童年有淚水，也有歡聲笑語(yǔ)。我也會(huì)讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的美好理想，讓他們朝著自己的理想去努力，讓理想成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的理想是語(yǔ)文老師的原因是，從我上小學(xué)的時(shí)候，我就明白了，做一名老師是多么的偉大。我們班的班主任賈老師，已陪伴我們走過(guò)了7個(gè)春秋，她默默地為我們付出著，尤其是她馬上要生孩子的前幾天，還在堅(jiān)持給我們上課。還記得有一次我們馬上要考試的時(shí)候，她感冒了，卻沒(méi)有請(qǐng)假休息，依然執(zhí)著的給我們上著課，她敬業(yè)的工作精神讓我非常的感動(dòng)。從這兩件事后，我更加的熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)了。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，讓理想變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓。
只要每個(gè)人心中有理想，把它播種在心間，并用心灌溉，他定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
五年級(jí)作文 篇8
理想就像一顆明亮的星星，照亮我前進(jìn)的道路�，F(xiàn)在，我摘下那顆星星，給大家欣賞欣賞吧！我的理想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槁?tīng)老師的課，就好像在聽(tīng)一首歌。我們跟著老師一起走，跟著課文一起走，我們完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂。啊！當(dāng)一名老師是多么光榮啊！可以讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以做一位辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵……所以，我暗下決心，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名老師，教出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，讓一批又一批的孩子成為國(guó)家的棟梁！
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要讓學(xué)生們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)習(xí)。我還要經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ソ咏笞匀�，讓他們盡情享受大自然的樂(lè)趣，讓他變得心胸開(kāi)闊，讓他們的作文變得流暢自然。我還要經(jīng)常向?qū)W生們傳授一些課外的知識(shí)，使他們?cè)谥R(shí)的海洋里自由遨游。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要教育學(xué)生們“失敗是成功之母”，在失敗時(shí)不要?dú)怵H；教育他們“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，要好好讀書(shū)，充實(shí)自己，教育他們“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴他們?nèi)魏问挛锒加袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要以偏概全；告訴他們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴他們不要因?yàn)橐淮纬晒Χ湴磷詽M。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要讓學(xué)生們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們的`班級(jí)成為一個(gè)溫馨的大家庭。
因?yàn)槲沂且幻蠋煟匀绻矣腥秉c(diǎn)，就不怕學(xué)生們批評(píng)指出，誰(shuí)向我提建議都行，只要你說(shuō)的對(duì)，我就改正。在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以向我傾吐心聲，我肯定會(huì)耐心地聽(tīng)。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要嚴(yán)格要求自己，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人是最可憐的人，沒(méi)有理想的人就沒(méi)有方向，生活就沒(méi)有希望，就不會(huì)奮斗，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，履行救死扶傷的神圣職責(zé)，在病人最需要的時(shí)候，伸出援助之手，給他們帶去生的希望。
我之所以有這個(gè)理想就是因?yàn)椋疑磉呍?jīng)發(fā)生過(guò)這樣的故事：我的姑父因?yàn)楦伟┩砥�，在醫(yī)院無(wú)法醫(yī)治，而放棄治療，最后，只能回到家中，通過(guò)藥物來(lái)維持生命，可是，上帝卻不留情面，姑父就在家中呆了幾天，就走了，哥哥痛哭了好幾天。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了，我用媽媽輸液剩下的針管、輸液器、止血帶……來(lái)練習(xí)，我把玩具小熊當(dāng)成病人，然后把水當(dāng)成藥，認(rèn)真地將“藥物”用針管吸進(jìn)去，然后，再細(xì)心的把“藥物”打進(jìn)小熊的身體。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才能當(dāng)成一名合格的醫(yī)生。媽媽知道了我的心思，他常常告訴我，做一名醫(yī)生得非常細(xì)心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎，因?yàn)槊恳粋€(gè)藥方都可能關(guān)系到一條人命，所在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和生活中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不小看粗心，我知道小錯(cuò)可能會(huì)釀成大錯(cuò)，我也從不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長(zhǎng)大了站在手術(shù)臺(tái)前，這馬虎就是對(duì)患者最大的不負(fù)責(zé)任。
小溪的理想是大海，所以他日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以總是向著藍(lán)天最高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有理想，人們就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
有理想的人才對(duì)生活充滿喜愛(ài)；有理想的人才會(huì)最大限度的發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。我會(huì)為我自己的理想而奮斗。
五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，有人的理想是當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的碧水藍(lán)天；有的人的理想是當(dāng)老師，在孩子們潔白如紙的心靈上撒下知識(shí)的種子；有人的理想是當(dāng)冒險(xiǎn)家，闖蕩世界，發(fā)現(xiàn)世界的真善美……我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我拿起書(shū)和筆的時(shí)候，這個(gè)理想在我心里就悄悄地萌芽了。
當(dāng)我提及這個(gè)理想時(shí)，總會(huì)有人問(wèn)：“你為什么想當(dāng)作家，整天宅在家里沒(méi)日沒(méi)夜的趕稿呢？還不如去當(dāng)個(gè)歌唱家跳舞家的光彩奪目�。 蔽伊⒅井�(dāng)作家并不是因?yàn)橄氤擅�，而是我特別喜歡看小說(shuō)，小說(shuō)中作者描緣的風(fēng)花雪月，處處吸引著我的心，作者刻畫(huà)出來(lái)的'人物，他們就像我的好朋友，每天在我的腦海里縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個(gè)形象，她——有一頭干凈利落的短發(fā)，倔強(qiáng)的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎么把它描述出來(lái)，我也不知道怎么畫(huà)出來(lái)，口頭表述又不能感染大家的心，所以我只好寫(xiě)作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我立志要成為一名作家。
當(dāng)然了，要成為一名作家，并不是簡(jiǎn)單的事情，也不是說(shuō)說(shuō)就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來(lái)，拼成一雙翅膀，飛往自己向往的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要做好準(zhǔn)備，首先，應(yīng)該買一些筆觸細(xì)膩的又相對(duì)熟悉的作者的書(shū)。當(dāng)然買回來(lái)也不是光看看了事，還要要細(xì)細(xì)思考文章突出的寫(xiě)作技巧和手法，自己仿寫(xiě)。其次，應(yīng)該細(xì)心觀察大自然，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣自己的文章就會(huì)更加充實(shí)和真實(shí)。
如果說(shuō)，理想是一家自行車，那么我一定要把好方向，相信在不久的將來(lái)，不管路途有多么遙遠(yuǎn)艱辛，我一定可以到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
五年級(jí)作文 篇11
理想是什么？它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是黑暗里的指明燈，是永垂不朽的寶物，更是不可摧毀的巨石。我的理想，就是當(dāng)一位鋼琴家。
小的時(shí)候，我在電視上偶爾會(huì)看到郎朗或李云迪的演奏。那時(shí)，我看到了他們?cè)谇冁I上那靈活、敏捷的手指，聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，從那時(shí)起，我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。更是在一次巧合下，我開(kāi)啟了音樂(lè)之路。那天晚上，我們一家去廣場(chǎng)散步，走到那條小路時(shí)，從附近的琴行傳出了一首婉轉(zhuǎn)的.音樂(lè)。也就是在那時(shí)，媽媽如同“神助攻”一樣，給我了一把開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙。
剛開(kāi)始上課，老師主要說(shuō)了兩大要點(diǎn)：一就是手型，在彈奏時(shí)，手腕不能高于手背，也不能低于手背，而是要像握雞蛋那樣。而且在彈奏過(guò)程中，整個(gè)身體要放松，胳膊不要用力，是靠手指的敲擊。二就是折指的問(wèn)題，這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)者會(huì)犯的錯(cuò)誤，手指要保持標(biāo)準(zhǔn)的弧形，每一個(gè)指關(guān)節(jié)要想舞蹈家跳躍落地后那樣平穩(wěn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)練了兩年多即將三年了，我的琴技也在慢慢提高，現(xiàn)在我也會(huì)聽(tīng)一些鋼琴曲，提高自己的節(jié)奏感，也會(huì)從網(wǎng)上搜集一些譜子自己聯(lián)系著彈。我也試著自己提高彈琴的級(jí)別，慢慢加強(qiáng)學(xué)習(xí)曲子的速度，以及識(shí)譜的速度。現(xiàn)在的我，和剛開(kāi)始的我，已經(jīng)有了很大的差別，以后我還要更加努力。
我盼望自己的琴技能有更大的提高，可以有多方面的“升級(jí)”，讓自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)鋼琴有一種更深的愛(ài)戴。我為此努力，渴望成為像郎朗那樣的人，我也希望以后可以考上上海音樂(lè)學(xué)院。
我的理想為我指明，為我擋下了狂風(fēng)暴雨，從那時(shí)起，我已經(jīng)下定決心，一定要完成自己的理想。
五年級(jí)作文 篇12
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空；理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契所說(shuō)的：“一個(gè)人理想越崇高，生活就越純潔�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一名英文翻譯家。
之所以我要當(dāng)英文翻譯家，是因?yàn)樵谖疫€在娘胎的時(shí)候，母親經(jīng)常放英語(yǔ)錄音，使我在暗無(wú)天日的娘胎里聽(tīng)得一清二楚，對(duì)英語(yǔ)有了很大的啟發(fā)。以至于我呱呱落地，到還不滿三歲的時(shí)候，就會(huì)讀了一個(gè)英語(yǔ)單詞“l(fā)ike”，含糊不清的單詞發(fā)音從我口齒中發(fā)出，大人們都大為驚嘆，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我的英語(yǔ)直線上升，獲得了英語(yǔ)老師的青睞，成了英語(yǔ)了老師面前的“寵兒”。這使我后來(lái)更愛(ài)英語(yǔ)了，在課余之時(shí)，我就拿起英語(yǔ)書(shū)，滔滔不絕地朗讀起來(lái)，那些英語(yǔ)句子從我嘴中脫口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學(xué)面前大受贊嘆。
這時(shí)，一個(gè)理想的種子在我幼小的心靈里萌發(fā)出來(lái)――當(dāng)一名英文翻譯家。于是，我就運(yùn)用我的英語(yǔ)天賦，更加刻苦勤奮去學(xué)習(xí)、鉆研英語(yǔ)。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“孩子，英語(yǔ)是靠平日里的.積累，你這樣心急是實(shí)現(xiàn)不了你的理想的，你的英語(yǔ)應(yīng)該每天只積累一兩單詞或句子，漸漸積少成多，英語(yǔ)就會(huì)好的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，我每天都照父親的話去做，只記一兩個(gè)單詞句子，這當(dāng)然滿足不了我這個(gè)英語(yǔ)狂的“食欲”。當(dāng)然，我每天還會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)錄音。
英文翻譯家這一理想，已深深扎根在我的心底，這個(gè)理想會(huì)在我心中永世不變。我會(huì)努力奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我這一美好的理想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。
五年級(jí)作文 篇13
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！贝蠖鄶�(shù)人，甚至于物都有自己的理想。鳥(niǎo)兒的理想是在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；魚(yú)兒的理想是在碧水中快樂(lè)的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹(shù)叢中歡樂(lè)的歌唱……如果你問(wèn)我的理想是什么？那我會(huì)毫不猶豫的告訴你：當(dāng)一名作家。
你問(wèn)我為什么有這樣的理想？那是因?yàn)槲矣龅搅诉@樣一個(gè)努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對(duì)著書(shū)名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開(kāi)。她對(duì)主角的性格特點(diǎn)，刻畫(huà)的`是多么細(xì)膩，對(duì)環(huán)境描寫(xiě)是多么生動(dòng)，情節(jié)是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對(duì)輿論時(shí)從容不迫的心態(tài)，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說(shuō)，讓我深深的喜歡上了她這個(gè)人，以及作家這個(gè)職業(yè)。我也想像她一般，以自己寫(xiě)的小說(shuō)去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗(yàn)書(shū)中的愛(ài)恨情仇。
為了這個(gè)理想，我付出了很多的努力。我開(kāi)始不停的看書(shū)，有中外名著，也有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)記許多筆記，寫(xiě)讀后感。就像魯迅先生說(shuō)的一樣“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！蔽易x了許多書(shū)，盡管每次的習(xí)作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高，我的作家夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅(jiān)定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝了自己！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！
五年級(jí)作文 篇14
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是��！世界任何東西都有理想，老鷹的理想是搏擊藍(lán)天，小貓的理想是有吃不完的魚(yú)，小溪的理想是奔向大�！ぁぁぁぁぁ�
沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)去奮斗，才會(huì)去拼搏！
理想就像海面上的一盞燈塔，照亮著我前行的道路；理想就像夜空中的北極星，指引我前行的方向；理想就像一把鑰匙，幫助我打開(kāi)了封鎖了的`理想大門。
你想知道我的理想嗎？噓，我告訴你，我的理想是成為一名警察，解決人民于水火之中。為了我們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，日夜兼程地保護(hù)我們。所以我非常喜歡警察這個(gè)職業(yè)。我所受的教育告訴我：警察是維護(hù)社會(huì)正義，是為人民服務(wù)的楷模。老師也曾告訴過(guò)我們：警察的專業(yè)工作主要是維護(hù)社會(huì)治安，所以他們經(jīng)常會(huì)抓獲各種各樣的違法亂紀(jì)分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業(yè)的人們很少有機(jī)會(huì)得到的待遇。
正因?yàn)槿绱�，不管多么狡猾兇殘的罪犯只要�?tīng)到警察來(lái)了都會(huì)落荒而逃。并且警察為人民利益而自己吃苦耐勞，在節(jié)日中也不能與自己的家人團(tuán)聚，不能和他們一起分享快樂(lè)，而是為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時(shí)刻都會(huì)牢記自己的身份和責(zé)任，從骨頭里疾惡加仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉(zhuǎn)業(yè)也不改變職業(yè)素質(zhì)，他們每一個(gè)基因里都會(huì)刻下警察的職業(yè)印記，并把這些優(yōu)良品質(zhì)遺傳給他們的子孫萬(wàn)代。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)好警察來(lái)保護(hù)人民，為人民做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起為理想而奮斗吧！
五年級(jí)作文 篇15
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。世間的萬(wàn)物無(wú)不擁有自己的理想。山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。一本書(shū)有了理想，將成為打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；一滴水有了理想，會(huì)成為寬廣深遠(yuǎn)的大海；一塊石頭有了理想，會(huì)成為獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城；一粒種子有了理想，會(huì)成為蒼翠茂密的`大樹(shù)。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”流沙河老人的《理想》為擁有理想的人描繪了一幅多么美妙的圖畫(huà)！而沒(méi)有理想的人，蹉跎歲月，碌碌一生。
是啊，古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？哪個(gè)不曾為實(shí)現(xiàn)理想而苦苦奮斗？霍去病“匈奴未滅，何以家為”，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，數(shù)千次試驗(yàn)，最終成功……
我也有理想，我的理想雖然沒(méi)有醫(yī)生那么溫馨，沒(méi)有警察那么莊嚴(yán)，不像音樂(lè)家那么美妙，不如科學(xué)家那么睿智，也不像宇航員那么神奇……我的理想普普通通，是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名漫畫(huà)家。我喜歡作家那善于觀察的眼睛和豐富的想象力，我喜歡漫畫(huà)家能描繪出五彩繽紛世界的手，那充滿情趣的頭腦，那蘊(yùn)含愛(ài)意的心，一想起這些，每每讓我神往不已。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力著，奮斗著，無(wú)數(shù)的汗水，灑在我前進(jìn)的路上�？赡苡腥艘f(shuō)，一個(gè)人有一個(gè)理想就夠了，兩個(gè)就多了，而我要說(shuō)，理想不在多少，而在于是否為理想奮斗。
我的理想有了，為實(shí)現(xiàn)理想的決心也有了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)告訴我，怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
五年級(jí)作文 篇16
雨果說(shuō)過(guò)：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！蔽业睦硐胧亲鲆幻Z(yǔ)文老師，因?yàn)槲矣X(jué)得做語(yǔ)文老師很偉大。
我見(jiàn)田老師教的學(xué)生，都很有文化，在成績(jī)上都很優(yōu)秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見(jiàn)田老師這么有成就，老師可以讓學(xué)生在各方面都好時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師非常偉大，語(yǔ)文老師可以教孩子們知識(shí)，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書(shū)上的'知識(shí)學(xué)會(huì)以后，再給他們拓展一些知識(shí)，他們會(huì)比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強(qiáng)他們的想象力，讓孩子們多看一些關(guān)于人生道德的童話書(shū)，書(shū)既看著有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺(jué)得老師把自己身上所有的知識(shí)都傳授給了孩子毫無(wú)保留，老師交孩子就是為了上他們長(zhǎng)大了在世會(huì)上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。
我要當(dāng)語(yǔ)文老師，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為著理想而奮斗。
在實(shí)際生活中，要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有文化是沒(méi)有資格當(dāng)語(yǔ)文老師的，除了把書(shū)本上的知識(shí)全部學(xué)會(huì)，還要多看一些課外書(shū)籍，增強(qiáng)自己的文化，還要把課外書(shū)籍中的四字詞語(yǔ)之類，增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語(yǔ)各種知識(shí)，因?yàn)橹挥惺裁粗R(shí)都有了才能做一名合格的語(yǔ)文老師，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)了有知識(shí)了，長(zhǎng)大才能交出一批好學(xué)生。
我的理想是做一名語(yǔ)文老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師像一根蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳給自己的學(xué)生，還讓學(xué)生做有道德的人，我要為著我這個(gè)語(yǔ)文老師的理想而奮斗。
五年級(jí)作文 篇17
理想，多么美好的字眼！每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)演藝明星，還有人想當(dāng)飛行員……你知道我的理想是什么嗎？來(lái)，把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當(dāng)一名作家。
當(dāng)作家呢，能夠?qū)懗鼍实奈恼潞陀哪墓适�，不僅可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福。只要一看到別人正在快樂(lè)地看自己寫(xiě)的文章，我就會(huì)快樂(lè)。所以，我要成為作家。
我每天待在家里，一到晚上八點(diǎn)就要看書(shū)，至少要看三十分鐘的書(shū)。不過(guò)，我有時(shí)候沉浸在書(shū)的海洋之中，一不小心就會(huì)多看三十分鐘以上。閱讀書(shū)籍，我的心常被激蕩得澎湃起伏。那一本本書(shū)籍激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望。這種欲望更加堅(jiān)定了我的決心。
要成為作家，就要多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)，多練筆。為了早日實(shí)現(xiàn)理想，我每天讀書(shū)的時(shí)間增加了三十分鐘，達(dá)到了一個(gè)小時(shí)。大量的.閱讀讓我獲得了許多寶貴的知識(shí)，也使我的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不斷提高。
要成為作家，還要有一顆熱愛(ài)生活的心和善于發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼睛。只有這樣，我們才能感受到平凡的世界里的精彩，才會(huì)努力發(fā)現(xiàn)生活中那一點(diǎn)一滴的美好。我們的老師告訴我，豐富的生活經(jīng)歷是我們進(jìn)行創(chuàng)作的不竭源泉，也只有這樣，我們才能寫(xiě)出富有感染力的文章。
要成為作家，還要有超強(qiáng)的毅力。不經(jīng)歷磨難，怎能看見(jiàn)雨后的彩虹呢？當(dāng)作家，得能承受退稿、讀者的批評(píng)等“痛苦”。我覺(jué)得，毅力是作家必有的素質(zhì)。
我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文 篇18
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！睅缀跛腥硕加凶约旱睦硐�，我也不例外，而我的理想，則是做一名軍人。
軍人是一個(gè)偉大的職業(yè)。古時(shí)候，軍人就已經(jīng)起了很大的作用了，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的首領(lǐng)希望自己的國(guó)家能夠強(qiáng)大時(shí)，他就會(huì)從民眾中挑選出合格的.士兵，為己所用，去保衛(wèi)自己的國(guó)家。另外，當(dāng)一個(gè)國(guó)家遇到侵略時(shí)，軍人們也會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)，保衛(wèi)自己的國(guó)家。
當(dāng)軍人這個(gè)理想，是我在讀一篇文章后立下的，而這篇文章的名字是《燈光》，在文章中，副營(yíng)長(zhǎng)為了讓人們?cè)缛沼蒙想姛�，把自己的�?shū)點(diǎn)燃了，照亮的道路，自己卻犧牲了，他在這種舍己為人精神讓我感動(dòng)不已，所以我立下當(dāng)軍人的理想。
我當(dāng)軍人是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的，如果我的祖國(guó)受到侵害時(shí)，我一定會(huì)聽(tīng)從國(guó)家的召喚進(jìn)行反擊。或許有人會(huì)問(wèn)我，你不怕死嗎？我知道打仗是肯定會(huì)死人的，沒(méi)有哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)死人的，所以，我不怕死，就算死，也要為人民而死。古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睘槿嗣窭娑�，就比泰山還重，為侵略別人國(guó)家的人而死，就比鴻毛還輕，所以我就算死也要為保護(hù)人民的利益而死。
如果要做軍人，必須要有強(qiáng)健的身體，頑強(qiáng)不屈的意志力，每天早上要天還沒(méi)亮就起床進(jìn)行鍛煉，做事要有規(guī)劃，必須按時(shí)做完，不能遲到，這些條件，我有些并沒(méi)有達(dá)到，比如我還沒(méi)有每天早上天還沒(méi)亮就去進(jìn)行鍛煉，因?yàn)槲业囊庵玖︖€不夠堅(jiān)強(qiáng)，但只要我努力改正我的缺點(diǎn)，并進(jìn)行長(zhǎng)期的鍛煉，我就一定可以成為一名軍人。
我的理想是做一名優(yōu)秀的軍人，我想我一定能做到。
五年級(jí)作文 篇19
每個(gè)人都有理想，但理想是要我們努力才能實(shí)現(xiàn)的，而我的理想是：想讓世界上所有的汽車成為新能源汽車。
家人告訴我，長(zhǎng)大繼承我爸的產(chǎn)業(yè)，而我不那么想，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐耄何乙孔约旱碾p手來(lái)為這個(gè)世界創(chuàng)造利益。讓以后的中國(guó)被我們這一代改造一新，到那時(shí)，到處是新奇的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步。
我想成為一名新能源汽車的設(shè)計(jì)師！為什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在地球的環(huán)境污染很嚴(yán)重，罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧嚺欧诺奈矚饬�。由于城市大氣污染�?dǎo)致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等；有急性中毒性疾患，這又是為什么呢？因?yàn)樵诔鞘欣�，到處是霧霾，所以我要設(shè)計(jì)新能源汽車，它只需要充電就能行駛千里，以后全國(guó)到處都會(huì)有充電站，為新能源汽車快速充電提供服務(wù)，相信這樣環(huán)境就能得到改善了。
今后我要努力學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于汽車設(shè)計(jì)的課外書(shū)，了解它的零件與構(gòu)造。我知道光想是沒(méi)有用的，平時(shí)還必須自己動(dòng)手實(shí)踐，多組裝一些損壞了的.汽車模型。每次成功的組裝，都會(huì)讓我興奮不已，因?yàn)檫@就像蘇格拉底說(shuō)的：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�
可當(dāng)我又拆又組卻還是不行時(shí)，我會(huì)想到霍金是殘疾人，得了肌肉萎縮癥，年紀(jì)輕輕就坐上了輪椅，無(wú)法說(shuō)話，但是，它是世上的第二個(gè)愛(ài)因斯坦，為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。何況我是一個(gè)健全的人更要向霍金學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
雖然我有遠(yuǎn)大的理想，但是奮斗的過(guò)程肯定艱辛。我相信，只要有不怕困難的決心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最終實(shí)現(xiàn)它……
五年級(jí)作文 篇20
理想，是指南針，為我們找到前進(jìn)的方向；理想，是路標(biāo)，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時(shí)會(huì)有人問(wèn)：為什么要當(dāng)作家呀？如果你想知道，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
那是二年級(jí)的時(shí)候，我還小，不懂事。有一天我正準(zhǔn)備出去玩，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，怎么了？”“我給你買了好吃的`�！薄笆裁闯缘难剑俊睆男∝澇缘奈覇�(wèn)，“你先說(shuō)你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好�！眿寢屵呎f(shuō)邊從袋子里拿出一本書(shū)——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’�！薄熬袷臣Z？什么東西？”“你多讀書(shū)就明白了。”“真的？”我半信半疑的問(wèn)媽媽�！笆钦娴模恍拍阕x！”于是，我讀了起來(lái)�！斑�？這里有一篇《我想當(dāng)宇航員》，讀一讀吧！”當(dāng)讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時(shí)，我想：作者有他的夢(mèng)想，我呢？回想剛才，��！有了！我要當(dāng)一名作家，媽媽讓我多讀書(shū)是要我提高寫(xiě)作水平的！于是，這個(gè)理想在我心里！生根發(fā)芽了。
從那以后，每當(dāng)我看到任何一本書(shū)封面上的作者名字時(shí)，敬仰之情便在我心中油然升起。這時(shí)我有想：我以后也要寫(xiě)許多好書(shū)，讓全世界知道我的名字！后來(lái)書(shū)讀的多了，也就懂得多了，到三年級(jí)時(shí)，我了解了精神食糧的意思，那就是知識(shí)。
所以，我決定，以后要多讀書(shū)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
作家可以讓別人獲取自己的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作水平。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，讓自己的理想不再是夢(mèng)！”
雖然我現(xiàn)在寫(xiě)的還不算好，但是請(qǐng)大家多評(píng)論評(píng)論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助我完成自己的理想，感謝！
五年級(jí)作文 篇21
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途啊！不關(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的`在復(fù)習(xí)功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！最不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的。
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的！有句話說(shuō)得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。
五年級(jí)作文 篇22
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你身上的崗位上？如果你要告訴我們什么是理想，你是否日夜宣揚(yáng)那美麗的理想？你既然活著，你是否為了人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，你為未來(lái)帶來(lái)了什么······ ——題記
每個(gè)人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人活著沒(méi)用任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。有的人的`理想可能是誨人不倦的人民教師；有的人的理想可能是保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士；還有的人的理想可能是桃李滿天下的律師，而我的理想則是當(dāng)一名擁有居里精神的科學(xué)家。
居里夫人是一位舉世聞名的科學(xué)家，她創(chuàng)作了歷史上的無(wú)人可破的記錄：在短短兩年的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩種新的元素。當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”這一元素時(shí)，她完全可以通過(guò)鐳來(lái)牟取暴利�？墒牵](méi)用，居里夫人將鐳免費(fèi)上交給了科學(xué)研究院。更讓人深深佩服的是居里夫人那淡泊名利的可貴精神：居里夫人把象征著至高榮譽(yù)的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o年幼的女兒當(dāng)玩具。當(dāng)拜訪她的那些慕名而來(lái)的客人問(wèn)她怎么能把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了句：“諾貝爾獎(jiǎng)很重要嗎？我不怎么認(rèn)為�！倍嗝纯少F的精神啊！
有人說(shuō)，科學(xué)家是推進(jìn)人類進(jìn)步的引導(dǎo)者；有人說(shuō)，科學(xué)家是繁星中的啟明星；有人說(shuō)，科學(xué)家是寒冷中的火焰。由此看來(lái)，科學(xué)家是何等高尚的職業(yè)呀！
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)，甚至這條路上布滿了荊棘，可是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲艺娴暮軣釔?ài)這個(gè)職業(yè)，德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)，也許我的理想之路會(huì)像夸父追日，但我會(huì)努力�；侍觳回�(fù)有心人，我相信，我的理想之舟一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
五年級(jí)作文 篇23
理想啊，就像是一顆充滿生機(jī)的種子，深深地埋在了人們的心里。倘若你用心去照料它，用等待去呵護(hù)它，用時(shí)間去養(yǎng)育它，用耐心去澆灌它，慢慢地，慢慢地，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這顆種子已經(jīng)悄然無(wú)聲的生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果了。樹(shù)上的種子啊，就叫未來(lái)。
在我的心中，有一顆普通卻又不凡的種子，這粒種子的名字——就叫面點(diǎn)師。
還記得有一檔熱播的節(jié)目叫做《舌尖上的中國(guó)》，有一期節(jié)目我記得特別深刻，其中就講述了一名面點(diǎn)師的故事。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心便不由自主的`升騰起一股民族自豪感——這是我們中國(guó)的純粹！
在我的心目中，面點(diǎn)師是一種偉大而又精深的職業(yè)。它具有面粉的勁道，蘇打的潛力，水的純潔，雞蛋的堅(jiān)韌和火力的炙熱所混合而成的濃郁的撲鼻的香氣。這真是迷人極了！
面點(diǎn)師和甜點(diǎn)師是兩種截然不同的職業(yè)。一個(gè)是東方的，一個(gè)是西方的；一個(gè)是舒緩的，一個(gè)是急促的；一個(gè)是慢功夫，一個(gè)是速成的；一個(gè)是經(jīng)過(guò)幾千年的文化所沉淀下來(lái)的，一個(gè)是短短幾十年就鉆研完成的；這兩種職業(yè)，就像是白魔法和黑魔法一樣，是對(duì)立的，正如有正面就有負(fù)面，有陽(yáng)光就有影子一樣。在時(shí)間的雕刻和時(shí)間的沖洗之間，我會(huì)選擇經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的雕刻所形成的細(xì)致的，美好的面點(diǎn)師。
我們不僅是炎黃子孫更是龍的傳人，血脈相傳，為發(fā)揚(yáng)國(guó)粹而奉獻(xiàn)自己的力量已經(jīng)深深地刻在了我們的骨子里，我們身上每一滴血液都在向我們宣告——中華的文化最偉大！而面點(diǎn)師正好是時(shí)間之中壓榨出來(lái)的精華，我們應(yīng)該去傳承，去發(fā)揚(yáng)，去奉獻(xiàn)，去努力加油！中國(guó)人！
五年級(jí)作文 篇24
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我從小就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。
在我小時(shí)候一天，我一個(gè)人獨(dú)自在家里，我很想看看這個(gè)屋門鎖里的到底是什么，為什么能夠在里面反鎖，在外面就只能用鑰匙，這是一個(gè)轉(zhuǎn)把鎖，在門的中間有螺絲，我拿著自己的小螺絲刀和在爸爸的工具箱找到的大螺絲刀，我把門上面的螺絲一個(gè)個(gè)都拆下來(lái)了，兩邊的把也漸漸松了，后來(lái)就掉了下來(lái)，我終于知道了這是一個(gè)什么原理。而且在拆的過(guò)程中我也知道了它的構(gòu)造，完完整整的拼了回去。爸爸媽媽回來(lái)后，就跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
還有一次，我的自行車鏈子掉了，完全卡在了縫隙中，爸爸媽媽都說(shuō)別弄了，肯定修不好了，等著讓專業(yè)人員修吧，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)和善于表現(xiàn)自己的人，我就要把它修吧，我還是拿著螺絲刀，把自行車的擋牌拆了，把輪軸弄松了，這次把鏈子安上去，在把擋牌安了上去。我弄得滿手油。我成功了！我成功了！媽媽夸了我。
所以自從那時(shí)起，我心中的就有一個(gè)念頭，我要當(dāng)發(fā)明家！為人民們創(chuàng)新科技，可以讓生活變得更方便。
我要當(dāng)發(fā)明家就要從現(xiàn)在做起，從小樹(shù)立目標(biāo)是很重要的。我要從小事做起，現(xiàn)在的我還是干不出什么大成就的`，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)明構(gòu)造等的知識(shí)，為未來(lái)的我發(fā)明打下基礎(chǔ)。我還要多閱讀有關(guān)發(fā)明的文章，還要做到堅(jiān)持，不怕挫折，不輕易放棄。就像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)持著自己一定要發(fā)明出電燈，還有他不管遇到了多少次困難，多少次爆炸，他都仍然繼著他的發(fā)明，這點(diǎn)我十分的感動(dòng)。
我要當(dāng)一位發(fā)明家，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人民造福！
五年級(jí)作文 篇25
不知道是什么時(shí)候，夢(mèng)想的種子就已經(jīng)在我心里悄悄萌芽了。我的每一絲變化，都記載著時(shí)光飛快的流逝。
小的時(shí)候，當(dāng)我每一次看見(jiàn)電視里的明星們邁著輕快的步伐走向舞臺(tái)時(shí)，我是多么羨慕她們��！因?yàn)樗齻冇袡C(jī)會(huì)在成千上萬(wàn)的觀眾面前唱歌。她們的每一絲表情，每個(gè)動(dòng)作都讓人贊嘆不已。是啊，她們?cè)谖枧_(tái)上顯得是那么的耀眼�。�
逐漸的，我開(kāi)始懂事了，知道有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)，不要虛度年華。我渴望當(dāng)一名歌手，我不管大家支不支持我，我還是不會(huì)放棄，哪怕只有一個(gè)人愿意聽(tīng)我唱歌，我都會(huì)盡心盡力的表演給他聽(tīng)，不會(huì)讓他失望，也要讓他知道，選擇我是沒(méi)錯(cuò)的。
我打算多從同學(xué)們那里抄一點(diǎn)，自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，并且向?qū)W校里唱歌非常好聽(tīng)的.人請(qǐng)教請(qǐng)教。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我吃驚的事，就是我唱大部分的流行歌曲都要走音。我發(fā)現(xiàn)這件事情后，信心也丟失了，天天都茶不思，飯也不想的。突然有一天，我想起唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。聽(tīng)了這句話，我恍然大悟，心想，是啊，世上沒(méi)有什么難事，只怕是你沒(méi)有去努力吧。
過(guò)了些天，讓我喜出望外的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)對(duì)那種民族的歌曲還比較不容易走音，我太高興了，簡(jiǎn)直都要瘋掉了，因?yàn)槲铱偹闶请x當(dāng)歌手的路又近了一些。我想我當(dāng)歌手的路還漫長(zhǎng)，而且一路上肯定還有很多困難等著我去解決。如果想當(dāng)歌手，就要去努力，畢竟你不去努力，是得不到你想得到的。
我的理想該什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)？什么時(shí)候才能讓我在音樂(lè)方面有些進(jìn)步呢？我想應(yīng)該是在那遙遠(yuǎn)的以后吧！
五年級(jí)作文 篇26
理想，人生的精神之柱，是人生的動(dòng)力和指南針，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？我的理想是當(dāng)一名偉大的外交官。
外交官是一個(gè)崇高的職業(yè)。外交官擔(dān)負(fù)著是國(guó)家與國(guó)家交流的使命，更是把本國(guó)的.知識(shí)和文化宣傳出去的使者。這個(gè)職業(yè)是十分重要的，如稍有差錯(cuò)，就會(huì)“世界大亂”。
之所以我會(huì)有這樣的理想，是因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)《一夜的工作》這樣一篇文章，文章主要寫(xiě)的就是周總理在國(guó)際舞臺(tái)上為祖國(guó)立功，他老人家是一名很出色的外交官，用他機(jī)智的頭腦和伶俐的口齒，完成了與尼雷爾總統(tǒng)的會(huì)談，很是威風(fēng)！自從學(xué)過(guò)那篇文章后，做一名像周總理一樣出色的外交官的想法，就在我心里生根發(fā)芽。
據(jù)我所知，要做一名很好的外交官要有很高的學(xué)歷，博學(xué)多才、敏捷的思維、出色的語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的心里素質(zhì)，一樣也不能少。在這些基礎(chǔ)上還要了解各國(guó)文化，知道各個(gè)國(guó)家的忌諱，畢竟只有“知己知彼”才能“百戰(zhàn)不殆”。
為了實(shí)現(xiàn)理想，首先從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，走好邁向理想的第一步；其次我要時(shí)刻保持冷靜，鍛煉自己應(yīng)變的能力；外交官伶俐的口齒和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力最重要，這些都應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)，所以只要學(xué)校有演講賽或文藝演出，我都會(huì)積極參加，另外我還看很多鍛煉口才的書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉的機(jī)會(huì)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”相信我的努力會(huì)讓我離心中的理想越來(lái)越近。
路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求，一定會(huì)讓理想放出光輝路，在我腳下延伸的。
五年級(jí)作文 篇27
“理想是人生的太陽(yáng)�！钡氯R特這句話至今仍是許多人的座右銘，理想，是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有它，人生也隨之黯然失色。而我的理想，就是成為一名為人民保駕護(hù)航的警察。
我的父親也是一名警察。小時(shí)候，父親警察穿著警服來(lái)接送我上學(xué)，那時(shí)，我天真地認(rèn)為穿上警服的爸爸威風(fēng)凜凜的，真霸氣！我以后也要成為一個(gè)那樣的人。漸漸地，隨著年齡的`增長(zhǎng)，從書(shū)刊和新聞上了解了關(guān)于警察的光榮事業(yè)，我慢慢地改變了對(duì)這種職業(yè)的膚淺理解。更是因?yàn)榘l(fā)生在秀延河畔上的一件事徹底改變了我對(duì)警察的看法：秋風(fēng)蕭瑟的一天，一個(gè)小男孩踏著滑板在河畔經(jīng)過(guò)時(shí)，忽然腳下一個(gè)不留神，從零亂的碎石邊上失足滑入秀延河，周圍聽(tīng)到孩子吶喊聲，正在執(zhí)勤的民警當(dāng)即脫下警服，奮不顧身跳入冰冷刺骨的河水中營(yíng)救落水兒童。附近兩位警察聞?dòng)�，也相繼跳入河水幫助解救，經(jīng)過(guò)十八個(gè)小時(shí)生死拼搏，孩子終于被拖至岸邊與三位警察一起送至醫(yī)院，進(jìn)行搶救，而第一位不顧自身安危下水營(yíng)救孩子的民警卻因下水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而陷入短暫的休克昏迷，在人們的默默祈禱下，這名英雄終于蘇醒。而在頒獎(jiǎng)典禮中，他卻不以為然地?fù)u搖頭：“這是我們每個(gè)警察應(yīng)盡的責(zé)任�！蹦且豢�，我被深深感動(dòng)了，他也風(fēng)華正茂，也有自己的牽掛，是什么讓他這名毅然決然去冒生命危險(xiǎn)去營(yíng)救兒童？從此，我立志成為警察，保護(hù)每一位人民，讓更多家庭免受失去家人的痛苦，成為人民的“守護(hù)神”。
如今，我應(yīng)該培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)，盡自己的綿薄之力幫助身邊每一個(gè)人，發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗！
五年級(jí)作文 篇28
哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”每個(gè)人都有自己的理想，并一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗著，我也有我自己的理想—當(dāng)一名舉世聞名的畫(huà)家。
記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著蠟筆在雪白的墻面上到處涂鴉。五歲的時(shí)候，媽媽把我送到了藝美學(xué)校學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。一年又一年，我的繪畫(huà)工具越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種不同的工具都有著自己獨(dú)特的畫(huà)法，充滿了難以言表的趣味。我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的水平也越來(lái)越高。當(dāng)我自以為我畫(huà)的畫(huà)很好時(shí)，卻有一天，我在電視上看到他們那些得獎(jiǎng)的畫(huà)，他們那畫(huà)的才是真的栩栩如生。我的心中有一絲失落，好像有一種掉進(jìn)深淵的感覺(jué)。但同時(shí)也刺激到了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我想當(dāng)一名畫(huà)家的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的`橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”他說(shuō)的有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先我要發(fā)展自己的想象力。多看別人的作品，比如去圖書(shū)館看畫(huà)展，從展出的作品中吸收技法、思維，學(xué)習(xí)他的用筆、用色、構(gòu)圖，提高自己的想象力。其次我還要提高自己的觀察力，多出去走走看看，多觀察大自然中的山山水水，從素描里面觀察理解構(gòu)造和造型。最后還要經(jīng)常練習(xí)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。我要把大自然畫(huà)的比花園還要美，把大自然的一年四季都畫(huà)成五顏六色的。
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，我就一定能成為一名大畫(huà)家。
五年級(jí)作文 篇29
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書(shū)育人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我想當(dāng)一名宇航員！
小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的.航天員，有著敢于探索、不怕?tīng)奚挠職�。面�?duì)進(jìn)入太空中的種種未知危險(xiǎn)，他勇往直前，最終平安歸來(lái)，是載人航天的里程碑。那時(shí)，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來(lái)我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。
我從書(shū)上看到，當(dāng)宇航員要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，并且要適應(yīng)沒(méi)有地心引力的生活。姐姐說(shuō)：“宇航員訓(xùn)練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)，騎自行車1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質(zhì)訓(xùn)練，宇航員為了準(zhǔn)備飛行還需要大量的理論知識(shí)，比如航天知識(shí)、航天醫(yī)學(xué)工程知識(shí)以及其它與空間飛行有關(guān)的知識(shí)等�！蔽疫€了解到，每個(gè)宇航員在飛上太空前，都要經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的訓(xùn)練，百里挑一。有的人在訓(xùn)練后會(huì)十分難受，頭暈眼花。起初，我覺(jué)得當(dāng)宇航員太辛苦了，但一想到當(dāng)宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當(dāng)一名宇航員了。
當(dāng)宇航員不僅要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，而且必須要有科學(xué)文化知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，多讀有關(guān)科技方面的書(shū)籍，了解有關(guān)宇航和月球方面的知識(shí)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽蚁嘈胖灰覉�(jiān)持不懈地努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。在不久的將來(lái)，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！
五年級(jí)作文 篇30
每一個(gè)人都有理想，大部分人的理想都是崇高而有內(nèi)涵的，而我的理想是成為一名電競(jìng)主播。
為什么我會(huì)有這樣一個(gè)理想呢？那是因?yàn)槲业拈|密給我介紹了一位十分知名的電競(jìng)主播——張大仙，我看了他的.直播以后，發(fā)現(xiàn)他特別厲害，各種眼花繚亂的操作，讓我崇拜不已。同時(shí)他也十分幽默，因此，他成了我在電競(jìng)界的偶像，想當(dāng)電競(jìng)主播的理想也在我心中悄悄萌芽。
雖然現(xiàn)在父母覺(jué)得游戲是罪惡的，希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能有前途，但我會(huì)努力完成我的理想并且告訴他們：玩游戲也會(huì)出人頭地，人生可以有很多選擇。在我保證能把游戲玩好的同時(shí)，我也保證把學(xué)習(xí)學(xué)好，達(dá)到學(xué)習(xí)游戲兩不誤的境界。那我要怎么努力呢？我呀，在有空的時(shí)候?qū)W習(xí)一下各大主播的技術(shù)，在戰(zhàn)局中，我會(huì)多方統(tǒng)籌，顧全大局，同時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，從中與隊(duì)友一起走向勝利。我也會(huì)把備戰(zhàn)做好，在不斷練習(xí)游戲技能的過(guò)程中，我也不會(huì)把學(xué)習(xí)落下，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)全能型的人才。
如果我真的成了一名電競(jìng)主播，那我會(huì)非常開(kāi)心，也會(huì)努力做好這個(gè)職業(yè)，我做電競(jìng)主播不是為了賺錢，也不是為了人氣，而是為了讓別人感到快樂(lè)，我想用我的努力為大家?guī)?lái)快樂(lè)，并傳授一些技術(shù)給大家，讓他們也享受被人追捧的感覺(jué)。當(dāng)然，我不會(huì)像“燒白”那樣用代練和演戲來(lái)欺騙大家，做出這樣喪心病狂的事，我會(huì)盡職盡責(zé)，盡心盡力。
也許大家會(huì)認(rèn)為我的理想不務(wù)正業(yè)，但是我喜歡就好，做自己最重要，我為我的理想而驕傲。
五年級(jí)作文 篇31
古希臘的蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總€(gè)人都有宏圖大志，是扶持正義的警察、嚴(yán)明律己的律師，或是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師……而我的目標(biāo)是成為——一名偉大的醫(yī)生。在人們心中，醫(yī)生是神圣的白衣天使，去救助正處于水深火熱的病人們，為他們消除痛苦與不安。至于我為什么想成為一名醫(yī)生，還得從那一天說(shuō)起——
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我得了嚴(yán)重的感冒要去醫(yī)院看病。我踏進(jìn)醫(yī)院大門，便聞到一股強(qiáng)烈的`醫(yī)藥味氣味，我不停地咳嗽著，不知不覺(jué)地來(lái)到了病房區(qū)。一間間房門緊鎖，但透過(guò)透明的小玻璃可以看見(jiàn)：一位病人雙腿截肢，對(duì)生活失去熱情；另一間房里床的躺在著一位病人，可能是得了無(wú)藥可救的疾病，在這冷清的醫(yī)院中等待著死亡的到來(lái)……不知為何，看到此情此景，我的內(nèi)心被強(qiáng)烈的觸動(dòng)了：在他們面前，我這小小的感冒顯得微不足道。于是，想當(dāng)醫(yī)生的念頭在我心里萌芽。
如果我能當(dāng)醫(yī)生，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們積極地與病魔作斗爭(zhēng)，不要放棄。努力去研發(fā)新藥，治療不治癥。如果……只憑空談和想象是絕對(duì)不行的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。做一名醫(yī)生，要有聰明的腦瓜子，敏捷的反應(yīng)力、縝密的思想以及冷靜的判斷力，能夠處變不驚。所以，上課時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)講。還買了醫(yī)學(xué)方面的簡(jiǎn)單易懂的書(shū)籍。專門準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄受傷時(shí)的解決方法，加深記憶……
周末時(shí)間，我一有時(shí)間就去圖書(shū)館，借閱許多書(shū)。有不明白的地方就去虛心地請(qǐng)教藥店或者醫(yī)院的人。我一直堅(jiān)信著，只要努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)，我就也許會(huì)得到回報(bào)，離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
五年級(jí)作文 篇32
按照爸爸媽媽的話來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定的生活最為重要，讓我的這條小船在生活的航道上不遇風(fēng)浪，或者那風(fēng)浪不足以讓我的小船改變方向，更不可以說(shuō)翻就翻。其次才是在業(yè)余時(shí)間去追求自己的理想，充其量是愛(ài)好，終生的愛(ài)好吧！這樣的生活最理想。
而我真正的理想萌生于現(xiàn)實(shí)生活。在生活中，無(wú)論是對(duì)于身邊時(shí)常出現(xiàn)的骯臟行為，還是社會(huì)上層出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，我們都會(huì)憤懣不平，卻無(wú)力整治，只能看著身邊的環(huán)境、社會(huì)的風(fēng)氣慢慢被腐蝕。對(duì)他人道德品質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的低劣，自己卻不敢直接表達(dá)。如何以自己的能力來(lái)凈化社會(huì)環(huán)境呢？一種宣傳形式吸引了我的目光。它的身影在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上、報(bào)刊雜志上都已不罕見(jiàn)。它以各具風(fēng)格的面貌出現(xiàn)在人們面前，而它的背后寄托著創(chuàng)作者的觀點(diǎn)和思想。它默默地出現(xiàn)，身上映射出令人深思的種種社會(huì)現(xiàn)象：有令人厭惡的丑惡嘴臉，也有滑稽愚昧的生活常態(tài)。它便是具備諷刺意義和警示作用的漫畫(huà)。
我想成為這樣的'漫畫(huà)家！
我想拿起手中的筆，用它開(kāi)辟真理的荒地，以自己的方式打擊那些讓人看不慣的行為劣跡。我想為陰險(xiǎn)狡詐、恃強(qiáng)凌弱、翻臉如翻書(shū)的人畫(huà)上虛偽扭曲的丑陋面容；把蠻橫無(wú)理、蔑視法律、辦事不擇手段的人畫(huà)成一只張著血盆大口傲視著人們，卻傻傻奔向無(wú)盡鐵窗的野獸；我想畫(huà)出一片片被伐掠殆盡的禿頂森林，一座座被風(fēng)沙侵蝕的霧霾城市，或是一條條浮滿垃圾的污濁河流……用這樣的畫(huà)，赤裸裸、一針見(jiàn)血地指向?yàn)鯚熣螝獾某F(xiàn)代生活和千瘡百孔的人心，向麻木不仁的現(xiàn)實(shí)敲響警鐘，令人們對(duì)自己的行為作出反省。
我希望，我的理想有一天將不再是空想，它能成為人們的“整衣鏡”和社會(huì)的“照妖鏡”，為凈化人心、澄澈社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
五年級(jí)作文 篇33
那年夏天，我買了屬于我第一本漫畫(huà)書(shū)。剛打開(kāi)我就愣住了。好漂亮�。�
人物的眼睛炯炯有神，作者的畫(huà)畫(huà)技術(shù)讓我羨慕的不得了。我偷偷拿出一張草稿紙。拿出鉛筆在上面畫(huà)了起來(lái)。我專心致志地畫(huà)著，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到背后有人。當(dāng)我畫(huà)完時(shí)已經(jīng)很晚了。我打了個(gè)哈欠，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的背后。媽媽從我手里把畫(huà)搶走了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完嗎？我愣住了，說(shuō)：我還在寫(xiě)，快了。媽媽生氣的說(shuō)：作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就畫(huà)畫(huà)，畫(huà)你個(gè)什么勁啊。我得眼淚大滴大滴的往下掉。媽媽指著我的鼻子繼續(xù)罵：畫(huà)畫(huà)能養(yǎng)活你嗎？給我老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。別天天畫(huà)些有的沒(méi)的。我害怕被媽媽罵，便老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完作業(yè)。
晚上我躲在被子里嗚嗚的哭，不小心被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。我被媽媽從床上一把抓起，就這樣，我被媽打了。從那天以后，媽媽不允許我再拿起畫(huà)筆，直到我上了小學(xué)。課程表中有了美術(shù)這一門，當(dāng)我看到美術(shù)這兩個(gè)字的時(shí)候興奮到跳了起來(lái)。就這樣。我得學(xué)畫(huà)畫(huà)之路又重新開(kāi)始了。我畫(huà)的越來(lái)越好，剛開(kāi)始在班級(jí)里得了獎(jiǎng)。后來(lái)又在學(xué)校里。后來(lái)又在市里得了獎(jiǎng)。又在省里得了獎(jiǎng)。媽媽不得不承認(rèn)我很有畫(huà)畫(huà)天賦。現(xiàn)在我五年級(jí)啦。班上的每個(gè)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)名單中都少不了我。不久之后，一向不允許我畫(huà)畫(huà)的媽媽居然給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。父母支持我的'夢(mèng)想。畫(huà)畫(huà)老師也夸我很有天分。我覺(jué)得現(xiàn)在就是讓我死去也沒(méi)有遺憾了。
這是我身上發(fā)生的真實(shí)事情。我不奢求有太多的贊。太多的閱讀量。甚至覺(jué)得自己不會(huì)被選上。我覺(jué)得這很正常。我想告訴大家。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你的身后永遠(yuǎn)會(huì)有人陪伴你。
五年級(jí)作文 篇34
每個(gè)人都應(yīng)該有理想，理想在人生中有著重大的意義，會(huì)影響你的一生�！袄硐胧鞘贸鲂切侵�。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明�！�
我的理想與眾不同，也是你意想不到的，我想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物收養(yǎng)院的院長(zhǎng)。我很喜歡小動(dòng)物，我也十分有愛(ài)心。我想讓所有的`流浪的小動(dòng)物們有一個(gè)屬于它們的溫馨而美麗的大家庭。
我希望我的收養(yǎng)院是這樣子的：有一個(gè)大大的院子，能夠讓小動(dòng)物們不受約束地玩耍和奔跑。院子里有一個(gè)大草坪，還有一個(gè)小型的動(dòng)物游樂(lè)園。院子里有許多花草樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)都是滿園飄香。在這個(gè)美麗的院子里有兩棟房子，一棟大房子和一棟小房子。大房子是我們的家，小房子是小動(dòng)物醫(yī)院。大房子有4層樓，第一層是大廳和小貓咪們住的地方；第二層是狗狗們住的地方；第三層住的是其他小動(dòng)物們或是第一層和第二層住不進(jìn)的小動(dòng)物們；第四層是工作人員的寢室。小房子有兩層，一層是診斷室、手術(shù)室、復(fù)診室、藥房、大廳、食堂、廁所；第二層是病房、護(hù)理人員的房間、廁所、洗浴間。我就是這里的院長(zhǎng)，我還會(huì)請(qǐng)一些下崗了的人來(lái)幫忙。我的員工要有愛(ài)心、要細(xì)心、有耐心，要喜歡小動(dòng)物。把這里的動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)它們好，和他們成為很好的朋友。
希望大家能夠?qū)π?dòng)物還一點(diǎn)，不要讓它們流浪，不要讓它們沒(méi)有家，不要讓它們沒(méi)有食物。其實(shí)，小動(dòng)物很好的，它可以聽(tīng)我們吐露心聲，我們有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事又可以跟說(shuō)它們說(shuō)。我們把它們當(dāng)成好朋友，它們也會(huì)把我們當(dāng)成好朋友。
在這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)之前，我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大努力掙錢。我才能夠養(yǎng)這么多的小動(dòng)物們，才能請(qǐng)這么多的員工來(lái)幫我照顧小動(dòng)物們。讓我為這個(gè)理想前進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇35
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。
公園里，迎春花綻開(kāi)了，一簇簇金黃色的花，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，開(kāi)始廣播：“春天到了，快醒醒！”桃花也露出了紅紅的臉，有的開(kāi)了二三瓣，有的盛開(kāi)了，還有的只是一朵花骨朵，漲得鼓鼓的。小草聽(tīng)見(jiàn)了迎春花的“廣播”，也伸了伸懶腰，大喊了一聲：“兄弟姐妹們，快去看一看外面精彩的世界吧！”小草們一個(gè)接一個(gè)地從黑漆漆的泥土里鉆了出去。柳樹(shù)枝里的嫩芽們也呆不住了，“喇……”從枝里蹦了出去，微風(fēng)吹拂過(guò)柳樹(shù)，就好像給嫩芽們撓癢癢似的。游人們也脫去了笨笨的棉服，穿上了春裝，在公園里散步。
河里，冰融化了，河水在“嘩，嘩”地流動(dòng)，猶如古琴在彈動(dòng)時(shí)所發(fā)出的那高雅的琴聲。小魚(yú)在游動(dòng)，一會(huì)兒在水中上竄下跳，一會(huì)兒又潛入水底，好像要給遠(yuǎn)方的燕子“發(fā)電報(bào)”。鴨子也來(lái)了，飛過(guò)小河，好像對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“我趕到了！”
田野里，農(nóng)民伯伯在耕種，一片人們忙碌的影子。
大山里，冬眠的.動(dòng)物開(kāi)始復(fù)蘇了：小熊伸起了懶腰：“嗚——爸爸，我要吃的。”小蛇爬出了山洞：“呱——太好了！春天到了，我終于可以飽餐一頓了！太棒了！哈哈……”螳螂幼蟲(chóng)從桑螵蛸里爬了出來(lái)：“真是一個(gè)精彩的世界，姐妹們，兄弟們，一起來(lái)品味這奇妙的世界吧�！�
地下也很熱鬧：金龜子的幼蟲(chóng)在吮吸著營(yíng)養(yǎng)，白蟻們的工人——工蟻們更是忙，接生著破卵而出的小白蟻們，忙得不亦樂(lè)乎。
大山翠綠一片，公園芬芳四溢，河中冰化了，田野里農(nóng)民伯伯在播種，大山和地下也十分熱鬧，春天真美，我喜歡春天。
五年級(jí)作文 篇36
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
周末的清晨，媽媽輕輕地把我喚醒，掀開(kāi)窗簾的一角，一縷溫暖的陽(yáng)光就從窗簾縫隙中鉆進(jìn)房間，暖暖地灑在我身上，舒服極了。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的早晨必須早起。我利索地起床、刷牙洗臉、吃早飯，興沖沖地拉著媽媽出門，一頭扎進(jìn)春天的懷抱中。
一陣暖洋洋的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，癢癢的。風(fēng)兒染紅了桃花的笑臉，染綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，吹皺了一池的湖水。我縱情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔軟的、散發(fā)著淡淡泥土清香的草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和一朵朵形態(tài)各異的白云，做著屬于我自己的.“白日夢(mèng)”。這時(shí)，不知哪里飛來(lái)了一只調(diào)皮的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，在我眼前飛來(lái)飛去。我剛一伸手，想要抓住它，它卻又靈巧地躲開(kāi)。這下我來(lái)了興致，發(fā)誓一定要把它捉住。于是，它飛我追，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片花海之中。蝴蝶似乎被這些散發(fā)著迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的郁金香上不愿離去。我躡手躡腳地跑過(guò)去，一把就把它抓在手心中�？墒钱�(dāng)我看到它在我掌心中拼命掙扎的樣子，我又不忍心起來(lái)。我松開(kāi)拳頭，蝴蝶一下子飛了起來(lái)，但似乎為了感謝我放了它，它并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是在我頭頂盤(pán)旋了幾圈，才又重新飛回了花海之中。
春天真是孩兒臉，一天要變好幾回。剛剛還晴空萬(wàn)里，不知何時(shí)，天空就陰沉了下，竟然淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。春天的雨絲細(xì)細(xì)的、柔柔的，花兒和小草都貪婪地吮吸著甘甜的雨水，似乎要把一個(gè)冬天失去的水分全部補(bǔ)充回來(lái)。都說(shuō)“春雨貴如油”。在雨水的滋潤(rùn)下，花兒綻出了新的花苞，小草也換上了綠色的長(zhǎng)裙，一切都在生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。
春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)！我愛(ài)春天！
五年級(jí)作文 篇37
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨。天地間，煙雨朦朧。
這個(gè)美麗的小姑娘呀，用她最愛(ài)的春雨裝點(diǎn)著自己，展示出不同的姿態(tài)。
春天是一支奏鳴曲
推開(kāi)窗戶，斜倚窗邊，靜聽(tīng)屋外那雨聲。聽(tīng)這是一場(chǎng)音樂(lè)的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮�！诉恕�。春天用她修長(zhǎng)的手指彈起了歡樂(lè)的琵琶，發(fā)出“大珠小珠落玉盤(pán)”的`清脆聲。調(diào)皮的春天又指揮著春雷轟擊在那鼓面上，發(fā)出震耳欲聾的“轟——隆”聲，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一顫一顫的。
春天是一幅水墨畫(huà)
冬天已離去了大地，迎來(lái)了嶄新的春天。此時(shí)，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂(lè)曲家變成了畫(huà)家。她以春風(fēng)為筆，春雨為墨，天空為硯，江河山川為紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風(fēng)筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見(jiàn)，她畫(huà)出了千姿百態(tài)的鮮花，畫(huà)出了綠意蔥蘢的草木，畫(huà)出了奔騰不息的江河。��！好一幅春意水墨畫(huà)呀！
春天是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)
春天呀，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。眾生靈已忍不住舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)“小雨”運(yùn)動(dòng)員，從天空躍下，完成了一i次完美的跳傘運(yùn)動(dòng)。緊接著，它又從小草上一蹦，落入了水池中。跳水運(yùn)動(dòng)完美完成。小花們也正在進(jìn)行喝水大賽。看，它們將雨水不斷地吞入口中，有些水珠特別調(diào)皮，從口中蹦了出來(lái)，打濕了小花們的漂亮衣服。一位小花取得了勝利，只不過(guò)可能是喝太多了，它整個(gè)都顯得圓滾滾的，搖搖擺擺。我想如果它有臉，那張臉一定會(huì)皺成一個(gè)包子似的。它一定想說(shuō)：“完了，我嫵媚動(dòng)人的形象啊，全毀了！”各處還在不斷上演。例如小河們的賽跑比賽，大樹(shù)們的抗擊打比賽。咦？春天呢？哦，你說(shuō)她呀，她跑去各地當(dāng)裁判去了。
哦，春天，你令我如癡如醉！
五年級(jí)作文 篇38
我愛(ài)春天。
尤其愛(ài)在和風(fēng)煦煦、陽(yáng)光融融的日子里去踏尋春的足跡。
抬頭仰望，三月的天空一片湛藍(lán)，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風(fēng)箏高高飄揚(yáng)，把春天襯托得明凈而不失色彩，熱鬧而無(wú)喧囂。
走進(jìn)樹(shù)林，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹(shù)林的春色漫成了一片綺玉……各種樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機(jī)。鳥(niǎo)兒在枝頭竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)相唱著春天的歌兒。桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)……都已花滿枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)花，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著一株株美麗的樹(shù)。
漫步于三月的田野，風(fēng)輕悄悄地從身邊拂過(guò)，不知不覺(jué)中，已拉開(kāi)了田野的帷幕，向我們展示著一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小草帶著幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探著這個(gè)嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著行人的腳踵。盡管還沒(méi)有春雷的召喚，還沒(méi)有細(xì)雨的一絲滋潤(rùn)，但它們都精神抖擻地出來(lái)了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調(diào)皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……
池塘的.水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，小路上有幾個(gè)農(nóng)民拉著車，打著鋤，正向地里走去，準(zhǔn)備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來(lái)到時(shí)，他們就開(kāi)始一年的辛勤勞動(dòng)。他們和春天同步。
啊，春天，綠滿大地，百花盛開(kāi)，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來(lái)！尋著春的足跡，踏著春的節(jié)拍，生活將向我們展開(kāi)新的一頁(yè)。春天，是一年的開(kāi)始，俗語(yǔ)云：“一年之計(jì)在于春�！弊屛覀冏龊眯履甑拇蛩悖瑘�(jiān)實(shí)地邁向生活的旅程！
五年級(jí)作文 篇39
春天到了，百花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時(shí)，整個(gè)院子變得生機(jī)勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細(xì)的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨(dú)有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會(huì)兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹(shù)的束縛，伸出樹(shù)桿很遠(yuǎn)，一技獨(dú)秀，貪婪地享受著陽(yáng)光。海棠花不是美在個(gè)體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹(shù)的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來(lái)裝扮春天，美得再合適不過(guò)了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光下更顯俏麗美艷。一陣風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)，有的沒(méi)抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽(yáng)。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來(lái)看櫻花，開(kāi)得正艷。你下周再來(lái)，說(shuō)不定迎接你的只有一樹(shù)綠葉和滿地的花瓣了。所以，櫻花在生的'時(shí)期總是盡自己最大的努力去綻放，花開(kāi)得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽(yáng)花很像。正開(kāi)的時(shí)候，一排排潔白的雪花，呈現(xiàn)在你的眼前。站在樹(shù)下，當(dāng)別有一番風(fēng)味。
春天的花兒，可能是開(kāi)的太多了，有時(shí)真讓人犯糊涂。走在小區(qū)花園里，忽然，我看見(jiàn)一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)。哦，原來(lái)是一從開(kāi)的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開(kāi)始還真沒(méi)分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫(xiě)呢，照片看著更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
五年級(jí)作文 篇40
歷經(jīng)一冬的嚴(yán)寒，操場(chǎng)旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹(shù)底下，指著樹(shù)干，用童稚的聲音說(shuō)道：“他怎么沒(méi)頭發(fā)呀?”于是，歡笑一場(chǎng)過(guò)后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開(kāi)了。
上完體育課后，我也好奇地來(lái)到梧桐樹(shù)邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過(guò)，走近一看，我猛然發(fā)現(xiàn)，梧桐直溜的樹(shù)干上，竟零散地長(zhǎng)出幾個(gè)嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔(dān)心用手會(huì)碰疼他們，就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來(lái)一股不知名的力量，我心中一動(dòng)：春天來(lái)了。
周六，一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我來(lái)到野外，準(zhǔn)備品讀春天的來(lái)信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風(fēng)搖曳，紅的、黃的.、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無(wú)”的韻味。遠(yuǎn)處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風(fēng)景畫(huà)。徐徐的風(fēng)中泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，躍動(dòng)的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風(fēng)中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭{(diào)皮的春雨也不打個(gè)招呼，就自個(gè)兒淅淅瀝瀝下了起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地上的一切。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，泥土間萌發(fā)的幼苗咧開(kāi)了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開(kāi)了笑臉……遠(yuǎn)處朦朧一片，樹(shù)木、山地、田野在細(xì)紗中若隱若現(xiàn)，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報(bào)春。我沒(méi)有撐起傘，沐浴著綿綿細(xì)雨，陶醉在“天街小雨潤(rùn)如酥”的韻境里。
走進(jìn)春天，我聽(tīng)懂了春天的語(yǔ)言。
五年級(jí)作文 篇41
春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的柳樹(shù)也早已換上新裝，在春風(fēng)中舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。從古至今，柳樹(shù)深受文人墨客的喜愛(ài)，在眾多寫(xiě)歌誦柳的詩(shī)中，我最喜歡的要數(shù)賀知章的《詠柳》了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊x著詩(shī)句，我的眼前柳樹(shù)仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿著一席翠綠的衣裳，一定有著清秀的面容，那細(xì)柔的細(xì)帶一定束約著她纖細(xì)的楊柳腰。這是一個(gè)楊柳依依的'女孩，是誰(shuí)將她打扮得如此美妙。是那春風(fēng)，它一定擁有一把金剪刀，正是因?yàn)橛辛诉@把金剪刀，才能裁剪出柳樹(shù)的清新、淡雅，整齊，雅致。這讓柳樹(shù)成了春日里的一道靚麗的風(fēng)景線。
在我們的生活中也有很多像春風(fēng)一樣的人。我記得，在二月的一個(gè)溫暖的的春日里，那天該我值日，我很早就到了。站在校門口，看著那位清潔工叔叔在學(xué)校默默無(wú)聞地打掃著，他已經(jīng)在學(xué)校工作了兩年，每天早上6點(diǎn)起床，他要在老師和學(xué)生上課前把操場(chǎng)打掃干凈，他住在一間不到10平米的小房子里，還要供小女兒讀書(shū)。劉師傅打掃的清潔區(qū)域有五百多米長(zhǎng)，動(dòng)作再快也要幾個(gè)小時(shí)，刮風(fēng)的時(shí)候最難掃，風(fēng)一吹，垃圾就會(huì)淘氣地追著風(fēng)兒賽跑，害得劉師傅只得追著垃圾跑。而學(xué)�；▔瘍蓚�(cè)的柳樹(shù)，是劉師傅剛到學(xué)校時(shí)栽種的，幾年時(shí)間已得長(zhǎng)得很茂盛了，許多家長(zhǎng)都夸贊我們學(xué)校綠化和衛(wèi)生搞得好，說(shuō)起這些，劉師傅很是自豪呢！
我們的社會(huì)正是有這些像春風(fēng)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出的人，人間才會(huì)溫暖如春天。
在2000多年前的唐代，詩(shī)人賀知章大膽的想象寫(xiě)出了柳樹(shù)的高雅，春的萬(wàn)紫千紅，用獨(dú)特的視角贊美了春風(fēng)。而在2000多年后的今天，我從他的詩(shī)中讀出了都所有勤勞善良的人的贊美之情。
五年級(jí)作文 篇42
“一年之計(jì)在于春�！贝禾靵�(lái)也悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進(jìn)春，感受春。
春，是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家。當(dāng)你察覺(jué)她的到來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將每個(gè)角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍(lán)……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹(shù)兒、草兒，樹(shù)兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎(jiǎng)勵(lì)給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬(wàn)紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂(lè)家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽(tīng)！多有節(jié)奏感啊！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春，也是孩子們的樂(lè)園。小孩子在草地上、花園里盡情的`自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他們都踢的滿頭大汗了，卻還舍不得休息一會(huì)兒；女孩在花園里感受花草的芳香沁人，在公園里放風(fēng)箏、踢毽子、游戲，她們的笑容多么燦爛。草地上、公園里，孩子們的笑聲，和著春風(fēng)，傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機(jī)勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時(shí)光，讓她成為童年最美好的回憶！
五年級(jí)作文 篇43
“一年之際在于春”，春是一年中的開(kāi)始；春是萬(wàn)物生長(zhǎng)的開(kāi)始；春是農(nóng)民朋友們忙碌的開(kāi)始。當(dāng)春風(fēng)吹拂著大地，冰熔化了，草發(fā)芽了，花漸漸開(kāi)了，真是一番好景象。正是因?yàn)橛羞@么多的景象，詩(shī)人們才寫(xiě)下了那么多描寫(xiě)春的詩(shī)句，我喜歡春！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春風(fēng)用她那無(wú)窮的力量，吹綠了大地，吹紅了花朵，告訴人們春天到了�！蔼�(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”，春天到了，小草綠了，這使小鳥(niǎo)兒們有了的快樂(lè)天地，他們?cè)跇?shù)上唧唧喳喳的叫聲，好象快樂(lè)活潑的小孩，他們?cè)跇?shù)與樹(shù)之間快樂(lè)的.飛舞著；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，芊芊的草跡，暴露出春的來(lái)臨；“客路青山外，行舟綠水前”，春的來(lái)臨讓我們周圍的風(fēng)景更加美麗。這些詩(shī)句，讓我們的心為之蕩漾，快樂(lè)的心情因?yàn)橛写旱呐惆椤?/p>
然而，有些詩(shī)人感慨世態(tài)人情的詩(shī)句，讓我們不得不傷感�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情”，它使人們?cè)诔錆M希望的春天也感到傷感；“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，讀到這樣凄涼的詩(shī)句，我們?cè)跄懿桓械姐皭潯?/p>
春不象秋那樣凄涼，不象夏那樣炎熱，更不象冬天那樣寒冷。它帶來(lái)的是溫暖，它把人們從寒冷中帶出來(lái)，領(lǐng)你走向那收獲季節(jié)。然而，有些人更喜歡秋天，因?yàn)榍锸鞘斋@的季節(jié)，但我想說(shuō)的是，如果沒(méi)有春的付出，就不會(huì)有秋的收獲；沒(méi)有春的碧綠，就不會(huì)有秋的金黃。所以，只有有了付出才會(huì)有收獲。我喜歡春天，喜歡碧綠的小草，喜歡春天剛開(kāi)的花朵，喜歡在春天流淌的小溪。 它們讓我感受到了生命的延續(xù)、希望的存在，我喜歡春！
五年級(jí)作文 篇44
提到西湖，人們大都先想到蘇軾筆下的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。確實(shí)，在悠閑的春日，您初到西湖，從平湖出發(fā)一直到鱷湖，途經(jīng)西新橋、拱北橋，瀏覽著平湖秋月、飛鵝覽勝、芳華秋艷等名勝古跡，四洲塔安詳?shù)匾倭⒃谖骱皡^(qū)內(nèi)，仿佛象征著西湖的中心，瞭望四周猶如一幅絢麗的油畫(huà)。
暮色間，西湖的`天空染成一片臘黃，一片醉紅，蘇堤的柳樹(shù)發(fā)芽了，或許你是幸運(yùn)兒，黃昏間出現(xiàn)一抹亮色的波光，十只八只野鴨嬉戲，清晨的春日西湖，飄著細(xì)雨，滋潤(rùn)了這片生靈，燕子靈巧的貼著水面飛過(guò)，泛起一個(gè)個(gè)漣漪。延著蘇堤直入，便是泗洲塔，這是西湖的點(diǎn)睛之處，惠州因湖而靈，因塔而慧，仰望長(zhǎng)空，一行鷺鳥(niǎo)飛過(guò)，古韻尤存，走過(guò)九曲橋，來(lái)到小島上，幾百年的細(xì)葉榕須根隨風(fēng)吹拂，鵝頭小舟水林間游弋，天鵝池里的小天鵝在學(xué)著戲水，白的，黑的，姿態(tài)萬(wàn)千，而這景這物都映入了水里，融入曖春里。
惠州西湖因水而秀，因東坡而名，因道觀佛堂而靈氣十足，紫煙生起，鐘聲從山間傳來(lái)，沁人肺腑，好似沐浴了遠(yuǎn)古的最大禮儀，西湖將帶給你最豐饒的惠州人文情懷。
同樣的春天，木棉花開(kāi)了，紫荊花把堤岸染成玫紅色，踏青西湖一天，回來(lái)進(jìn)入惠州市區(qū)唯一的五星級(jí)酒店—康帝國(guó)際酒店小歇，用最專業(yè)的穴位理療沐足，使您血?dú)忭槙�。春游西湖康帝沐足已成為最佳搭配。站在康帝看西湖，五湖、六橋、十八景盡收眼底，指點(diǎn)江山之感由然而生。
春日，西湖將給你最嫵媚的一面，向你透露著關(guān)于西湖春天的若干秘密……
五年級(jí)作文 篇45
一眨眼，冬去春來(lái)。春姑娘又回到人間，為家鄉(xiāng)換上了一幅絢麗多彩的美景圖。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚。太陽(yáng)也笑瞇瞇的從如沙似雪的云朵里跳了出來(lái)，它散發(fā)著跟藹溫柔的陽(yáng)光，使大自然的一切充滿希望充滿生機(jī)充滿活力。
你瞧，有了太陽(yáng)的照射，小樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出一丁點(diǎn)的芽子，想許多“小精靈”站在樹(shù)上。小草好奇的鉆出了地面，正四處張望著，搖著手臂在感謝太陽(yáng)的光芒�；▋阂查L(zhǎng)出了花苞，準(zhǔn)備要開(kāi)放了，我想花兒開(kāi)了一定會(huì)很美，那紅色的花瓣，綠挺挺的身軀再加上金黃色的花蕊，一定耀人眼目！一定會(huì)把蜜蜂蝴蝶吸引的。那么，家鄉(xiāng)的春天該是多么絢麗多彩的呀！
我跟伙伴走進(jìn)家鄉(xiāng)的田野，農(nóng)民伯伯又在田野里開(kāi)始勤勞的播種，豆大的汗水滴落在莊稼上。他們用辛勤的汗水跟心血澆灌莊稼，我仿佛看到今年的莊稼一片豐收的景象，看到這一幕，我不禁詩(shī)興大發(fā)，來(lái)了句詩(shī)：汗水心血澆田地，又是一個(gè)播種季。
快瞧，雖然有些花含苞未吐，但是，山旁的野花卻展蕊怒放。紅色的、白色的、粉色的、紫色的、還有藍(lán)色的……。五顏六色的，真美！他們散發(fā)著誘人的香味，空氣里的氣味更濃了。
走著走著，我們來(lái)到了山腳下，山一片暗綠，春天的到來(lái)使大山披上了一件綠裝，顯得更加顯眼了。山上的.蒼松翠柏仍然那么綠，經(jīng)歷了一冬的傲霜斗雪，他們?nèi)匀活B強(qiáng)。走過(guò)大山，眼前一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水清得可見(jiàn)水中五彩繽紛的鵝卵石，好漂亮！水中的魚(yú)蝦在水中自由自在的閑游，哎，我不禁嘆道‘我多么希望能像魚(yú)兒一樣自在的游，仿佛到了天堂�！逸p輕捧起一條小魚(yú)，哦，她的身子好滑啊，像光滑的綢緞。
天漸漸拉下夜幕，我們不舍的回家了。
春姑娘帶給家鄉(xiāng)的一副春色美景圖。
五年級(jí)作文 篇46
久居南方，對(duì)春天的概念已經(jīng)漸漸模糊，四季似乎少了這么一個(gè)季節(jié)，冬天一過(guò)，只覺(jué)得天氣突然就熱了，穿上薄薄的衣衫，夏天就來(lái)了，因此，故鄉(xiāng)的春天，在記憶中便顯得珍貴無(wú)比了。
在北方的老家，春天一到，那能埋到你小腿的積雪似乎一夜就化了，變成濕濕的小水洼，跟凍結(jié)的冰融化在一起，滋潤(rùn)著熬了一冬的大地，房檐上的冰掛也在越發(fā)明媚的陽(yáng)光下消失了。
門前那兩棵有三層樓高的大梧桐樹(shù)又開(kāi)始散發(fā)出它那獨(dú)特的香味兒，落盡了枯葉的樹(shù)上只有點(diǎn)點(diǎn)新綠，不摻雜哪怕一丁點(diǎn)的雜色。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，不再是樹(shù)尖劃破寒冬的聲音，而是沙沙的呢喃。看著一旁開(kāi)始抽芽的'幾棵小香椿，我們兄妹兩又開(kāi)始幻想美味的香椿炒雞蛋了。春天總讓人期盼。
湛河水從灰藍(lán)色變成了濃濃的墨綠，那河邊的幾排垂柳似乎為了配合這綠，也生出了濃密的枝椏，我經(jīng)常在散步時(shí)拾起一只長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，編成圈插上點(diǎn)路邊金黃的小蒲公英，戴到頭上。湛河邊的行人也多了，有買棉花糖的、羊肉串的；有老人們打太極的；還有用毛筆浸著河水在石板上寫(xiě)字的，甚是有趣。人們臉上少了冬日的凝重，多了一份孩子般的輕快、活潑。走進(jìn)了那河邊能看到許多小魚(yú)，一伸手，就全跑了個(gè)精光，有一次，我看一個(gè)爺爺釣魚(yú)，他就從魚(yú)簍中抓了條魚(yú)給我，可惜家里沒(méi)魚(yú)缸，在浴盆中養(yǎng)了幾天就放了。這個(gè)時(shí)候，脫下穿了一冬的厚重棉衣，全身都精神了，似乎要把一冬天沒(méi)使的勁全用出來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴一有閑空就在田野里撒著歡，拿小魚(yú)網(wǎng)去捕蝴蝶是最好的游戲，可惜越漂亮的蝴蝶越難捉住，一上午，或許也只有幾只粉蝶，但那大汗淋漓的感覺(jué)是無(wú)可比擬的。
家鄉(xiāng)的春，真好！什么時(shí)候，我能再回去？回我那逐漸遠(yuǎn)去的童年的春天��！
五年級(jí)作文 篇47
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天了去春游。當(dāng)老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天�。�
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買春游需要的一些東西……
第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的.在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著頭，就好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，就好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達(dá)了目的地？太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過(guò)一會(huì)兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準(zhǔn)備回家。
老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì)給你們?nèi)永��！?/p>
說(shuō)完，我們按隊(duì)伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！
五年級(jí)作文 篇48
春總是朦朦朧朧的，二月舊冬寒，三月卻已是夏初的溫度，春極為短暫，且不易察覺(jué)，由此可見(jiàn)，但春也是極為明顯的，只是有些細(xì)節(jié)不被發(fā)現(xiàn)而已。
花草是春天的使者。如果你發(fā)現(xiàn)有花草從土地里鉆出，那么就可以知道，是春天來(lái)了。冬日嚴(yán)寒，是無(wú)法長(zhǎng)出花草的；但春天卻可以。一旦花草長(zhǎng)出，就預(yù)示著寒冬的結(jié)束，春天來(lái)了。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草也不例外�？茨切〔萸娜惶匠鲱^，不經(jīng)意間占滿了整個(gè)草地，向人們無(wú)聲地宣布：春天已經(jīng)來(lái)了！
溪水是春天的宣告。如果你發(fā)現(xiàn)溪水汩汩流過(guò)，入手帶著微微的清涼，那么就可以推斷春天來(lái)了。冬天，河水盡成寒冰，在不流動(dòng)。但現(xiàn)在的溪水汩汩潺潺，清清涼涼，輕快明爽地奔跑，何復(fù)冬日舊凝寒？水流冷冽，正是因?yàn)楸咏鈨�，而冰河解凍，不正帶著春天帶�?lái)的'痕跡？
飛鳥(niǎo)是春天的觀眾。如果你發(fā)現(xiàn)天空忽然有鳥(niǎo)兒輕輕飛過(guò)，就可以知道春天來(lái)了。春天仿若一場(chǎng)易逝的圖畫(huà)，眾神夢(mèng)境中的花園，飛鳥(niǎo)是最愛(ài)觀賞、最理解它的美麗的。輕輕一振翅，停在樹(shù)梢，側(cè)眼觀察一切春天細(xì)微之處。飛鳥(niǎo)報(bào)春，是春天的細(xì)節(jié)。
柔雨是春天的霓裳。如果你發(fā)現(xiàn)落下雨水連綿而溫柔，就可以明白春天來(lái)了，春雨是溫柔的，它靜靜地打在山巖上，送來(lái)滴答滴答的音符。它可以打在你的臉上，送來(lái)輕微的寒意，涼得沁人心脾。春雨連連綿綿，朦朧如紗，不是冬的冰冷，夏的狂熱，而是獨(dú)屬于春的代表。
花草、溪水、飛鳥(niǎo)、春雨。
春日短暫，但總有一些若有若無(wú)的痕跡，只要你去察覺(jué)。
五年級(jí)作文 篇49
從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛(ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”因?yàn)檫@正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì)。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的'光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機(jī)勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上�？墒呛芏痰模晕乙欢ㄒゾo這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認(rèn)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因?yàn)槲覑?ài)浩蕩的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
五年級(jí)作文 篇50
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)邁著輕快地腳步，悄悄的來(lái)到了我們身邊。
晶瑩透亮的春雨像斷了線的珠子一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、飄飄灑灑。得到了春雨的滋潤(rùn)，大地開(kāi)始變的生機(jī)勃勃，一些翠綠色的小腦袋悄無(wú)聲息地從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，歡快地唱著春天的歌曲。不多時(shí)，大地就變得郁郁蔥蔥，那一片片綠色的小草顯得極富生機(jī)!
我高興地看著這美麗的綠色，頓時(shí)感到眼睛被擦得雪亮，聽(tīng)到了那一陣陣歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，耳朵也靈犀了許多。讓我們丟掉那笨重的冬衣，換上輕便的春裝，在燦爛和睦的春光照耀下，到神奇美麗的大自然中去感受春天。
春天，是那么的美麗，那么的富有生機(jī)!你看，身邊的小草已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)處那鮮艷的迎春花也在春風(fēng)中昂然挺立，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！庇袔字徊噬诖猴L(fēng)溫柔的撫摸中，在花叢中跳著歡快的舞蹈，感謝春天的慷慨贈(zèng)與。
春日的.田野可謂充滿了芬芳，一陣陣新鮮的泥土氣息，從耕牛的蹄下，隨著春風(fēng)飄散著，不時(shí)的傳來(lái)農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲，當(dāng)然，也少不了小孩子歡快活潑的聲音。
向天空仰望，幾只不知名的小鳥(niǎo)正在天空中歡快地跳舞、唱歌，有一只小鳥(niǎo)似乎很調(diào)皮，飛到了另一只小鳥(niǎo)旁邊，用自己的翅膀拍了它幾下，然后就迅速地溜走，被拍的小鳥(niǎo)自然不愿意，立刻揮動(dòng)翅膀，追了上去，就這樣，兩只小鳥(niǎo)正在上演著空中版的“貓和老鼠”。看，那只小鳥(niǎo)正在干嘛?哦，原來(lái)它正在向另外一只小鳥(niǎo)求愛(ài)呢!它打理好羽毛，唱起了悅耳的歌曲：“唧唧喳，嘰嘰喳喳······”
感受著春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已經(jīng)是萬(wàn)紫千紅的春天了，我要在這個(gè)奮發(fā)的春天中，好好播種、辛勤耕耘，換來(lái)那豐收的秋!”
五年級(jí)作文 篇51
等待春天的不只有我，還有地底下準(zhǔn)備萌芽的種子，還有枝頭蓄勢(shì)待發(fā)的嫩芽，還有洞里準(zhǔn)備覺(jué)醒的小刺猬……我們都在等待著春天。
春天是希望的象征，我等待春天的來(lái)臨，等待著地底下的種子茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成樹(shù)苗，開(kāi)出花，給春天帶來(lái)粉色、紅色、亦或黃色。春天來(lái)了，各種樹(shù)苗上都長(zhǎng)出了嫩芽，新綠下的春天讓人瞧著都新了起來(lái)。漸漸地小芽長(zhǎng)成了大葉，還給大地撒下了一地綠蔭，接著在這些新葉之中，各種顏色的花苞也都展露頭角，等待著綻放。
大地上的萬(wàn)物都在等待著春天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬的沉睡，萬(wàn)物生靈們?cè)缫讶滩蛔〉南胍逶≡诖喝盏呐?yáng)下，好好的將冬天藏在身上的寒一一散盡。
等待春天可是一件幸福的事，因?yàn)槲覀冎喇?dāng)真正的春天來(lái)臨的時(shí)候，我們身邊的世界將會(huì)是一派欣欣向榮的景象。不同于冬日里的寂靜，春天里是熱鬧的，枝頭的鳥(niǎo)在唱歌，林子里的麋鹿在奔跑，還有還有，天變藍(lán)了，云變白了，我們抬頭所見(jiàn)的再不是冬日里的那種朦朧了。
春天里我們最期待的`就是陽(yáng)光了，植物在春日的陽(yáng)光下生長(zhǎng)，動(dòng)物在春日的陽(yáng)光下打盹，我們則在春日的陽(yáng)光下迎著風(fēng)，追趕著那一輪久違的暖陽(yáng)。
等待春天是一件幸福的事，因?yàn)槲覀冎牢覀儗⒂瓉?lái)的是一幅多美的景象，一個(gè)多暖的季節(jié)。
冬天在悄悄的與我們別離，我們能感受到天氣沒(méi)那么嚴(yán)寒了，冬風(fēng)不再那么凜冽了，就連將我們大地凍住的冰雪也變薄了。我們走出屋子，閉上眼睛感受著外面的一切，于是，我們知道了，我們等待中的春天不久就要來(lái)臨了。
等待春天，等待春天賜予我們的美好。
五年級(jí)作文 篇52
冬天悄悄地走過(guò)，春天也悄悄地來(lái)了。春天，不像烈日炎炎的夏天，也不像碩果累累的秋天，更不像銀裝素裹的冬天。春天是溫柔的，是令人渴望的，而我將走進(jìn)大自然，親身經(jīng)歷這些體驗(yàn)
春天來(lái)了，喚醒了大地上的生物。小草羞澀地從土里探出頭來(lái)，大樹(shù)葉換上了新裝，變成了一棵枝繁葉茂的樹(shù)。柳樹(shù)也發(fā)芽了，它長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條一會(huì)兒像春姑娘的`頭發(fā)，一會(huì)兒像馬鞭，真是變化多端。最讓人們稀奇的還是花，花兒們爭(zhēng)相并放，好像在比美一樣。它們散發(fā)出它們的香氣，令人回味無(wú)窮。還有小鳥(niǎo)，那歡叫聲好像動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一會(huì)兒抒情，一會(huì)兒高亢，真像一位著名的音樂(lè)家。
春風(fēng)，她揮動(dòng)著風(fēng)衣，輕輕的撫摸著她的孩子們。遠(yuǎn)處有翩翩起舞的蝴蝶，昂首高揚(yáng)，像幾只小精靈。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑聲，想必應(yīng)該是那些頑童吧，可正給這景色注入了幾分活力。哦！這就是春天——充滿活力的春天。
春天來(lái)了，也該播種了，農(nóng)民伯伯也將忙碌起來(lái)，現(xiàn)在田里應(yīng)該到處都是正在辛勤耕作的人們。他們笑著，就像是在播種希望一樣。
我在大自然中感受春天，一切都是那么清晰，那么明亮。遠(yuǎn)處的綠，還有那點(diǎn)紅。近處的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，和那陣陣沁人心脾的桃花香，便是一首春天的贊詩(shī)。我感受著大自然帶給我們的禮物，仿佛自己也融入這一切。
感受著這一切，我心潮澎湃。春天來(lái)了，已經(jīng)是春天了，這是新年的開(kāi)始，而我們應(yīng)該早播種，勤奮努力，才會(huì)有豐碩的果實(shí)。想到這里，我不得不離開(kāi)美麗的大自然，回到書(shū)本前，拿起筆，記錄下我在春天的歷程。
五年級(jí)作文 篇53
當(dāng)路旁的迎春花綻放出第一抹笑靨時(shí)，我知道，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，溫暖的春天已不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。
春天在哪里呢？一個(gè)星期天的早上，媽媽帶我出門去尋找春天。我們來(lái)到了田野里，只見(jiàn)到處綠油油一片，青青的小草從地下鉆出了小腦袋，就像是一把把綠劍破土而出，怪不得大詩(shī)人白居易會(huì)如此贊嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”哦！春在小草冒出的.腦袋上。
大路旁，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳條一搖一擺，就像一位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中輕輕梳理著一頭秀發(fā)。我不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。二月春風(fēng)似剪刀。”哦！春在柳梢頭。
我和媽媽繼續(xù)往前走。突然，我的眼前一亮，一片片紅云映入我的眼簾。走近細(xì)看，那一張張紅撲撲的“笑臉”多么惹人喜愛(ài)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，綴滿了枝頭。行走其中，仿佛置身于一片紅云之中。聰明的你，一定猜到了吧？對(duì)了，是桃花，花瓣粉嫩粉嫩的，撿起一片，拿到鼻尖深深地嗅了嗅，頓時(shí)，一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦，春在桃花的花瓣上。
這時(shí)，天空傳來(lái)一陣?guó)B鳴，我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群小燕子。他們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了，正從我頭頂?shù)奶炜章舆^(guò)，還嘰嘰啾啾地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天在哪里呢？春天在小草探出的小腦袋上，春天在柳樹(shù)的嫩芽里，春天在桃花的花瓣上，春天在燕子的呢喃軟語(yǔ)中……我想說(shuō)，春天更在我們大家的一雙慧眼里，一顆詩(shī)心里，哦，我找到了春天！
五年級(jí)作文 篇54
春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身旁。
我和的朋友——小語(yǔ)，一起走出家門，來(lái)到小區(qū)里尋找春天。
小區(qū)里的空氣真新鮮啊!微風(fēng)吹來(lái)。一陣花香隱隱約約地襲來(lái)，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語(yǔ)看到小區(qū)里一片生機(jī)盎然……小樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢!小花兒們好象正在比美呢!瞧，一個(gè)個(gè)都像剛化完妝出來(lái)呢，有的涂上了紅色的，有的涂上了淡粉的，有的.卻涂的是白色的，這使它變得更美了!我們摘下了幾朵花，編成了倆個(gè)可愛(ài)的小花環(huán)，，我把花環(huán)套在頭上當(dāng)皇冠，小語(yǔ)把花環(huán)戴在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈�！肮边@下我們都成了花仙子拉!我們倆又來(lái)到了小區(qū)的南大門前，南大門前有一個(gè)小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來(lái)，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。突然，小語(yǔ)大聲地叫起來(lái)：“快來(lái)看，那邊的一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩�！蔽覀冘b手躡腳地走過(guò)去，找了一個(gè)最佳的觀察點(diǎn)。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發(fā)現(xiàn)我們了，似乎在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，不許傷害我的寶寶�！蔽倚÷暤貙�(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她�！本驮谖覀兟笸藭r(shí)，一不留神，我們差點(diǎn)摔跤。我對(duì)小語(yǔ)打了個(gè)手勢(shì)。還好，沒(méi)有驚動(dòng)鳥(niǎo)媽媽，我們欣慰地笑了。
“啾——啾——啾——”
“嘰——嘰——嘰——”
幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破了小區(qū)的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂(lè)。我知道，這就是我要找的春天。
五年級(jí)作文 篇55
與春邂逅，是在不經(jīng)意間。
枝頭上燕子呢喃著喚醒了心的恍惚，曠野里油菜的金黃，麥苗的返青詮釋了心的驚奇，于是，便在這桃花綻蕊，柳絲吐翠的驚喜里與春天邂逅。
明明記得就在昨天還刻意忽略了季節(jié)的標(biāo)注，執(zhí)著地穿著厚重的冬衣穿梭在寒冷里，今天卻已在桃紅柳綠的誘惑下，裙袂飄飄地留戀在四月的芳菲中了。
撿拾著泥土的芬芳，采擷著春風(fēng)的溫柔，聆聽(tīng)著春雨沙沙的聲音， 邂逅春天的剎那，時(shí)間與心情仿佛全部都變得安靜和美好了起來(lái)，少了很多料峭春寒曾帶來(lái)的冷硬，多了很多春雪穿庭飛作花的溫婉。
與春邂逅，讓文字在春天里復(fù)蘇，每天觸動(dòng)心靈的脈搏，晨起看花展顏，月落聽(tīng)草低喃，幾多心事，幾多傾訴，幾多衷腸，竊竊私語(yǔ)，留在筆尖，日日翻撿，寂然欣喜;
邂逅春天，又像是刻意的等候和久別的重逢。滿心的歡喜，滿眼的新奇， 走在路上，鼻尖是春的芬芳，眉梢是春的暖陽(yáng)，嘴角是春的欣喜，心中是春的希望，就連那一直戀戀不舍在溫暖門口徘徊的寒風(fēng)，也在與春邂逅的瞬間變得溫柔起來(lái)。那沉睡了一季的亂花、淺草、彩蝶、蜂蟲(chóng)結(jié)伴而行，喧鬧在春的邂逅里，與春風(fēng)相擁，與春雨纏綿，與春花打鬧，繁華了全新的一季。
邂逅春天，就這樣在不經(jīng)意間，在刻意的等候里，在久別的`重逢中，讓荏苒的時(shí)光，把歲月變淡，讓心情開(kāi)出一朵鮮艷亮麗的花朵，香染著流年，緩解著庸俗的繁忙;
邂逅春天，就這樣在季節(jié)的更迭里，在歲月的剪影中，讓心境變得恬然，偶覓心靈一隅，摒棄浮世喧囂，安靜的烹文煮字，留一份真心實(shí)意的愛(ài)好結(jié)伴與生命同行。
邂逅春天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，有的是功夫，有的是希望……
五年級(jí)作文 篇56
春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈!她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的.清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”
操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利�、迷人的春天�?地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫(huà)片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確，春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被媽媽的手撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了!
啊!春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎?
五年級(jí)作文 篇57
萬(wàn)物美麗，春日的溫暖，夏日的剛烈，秋天的颯爽，冬天的純白，我們的生活中的事物，春、夏、秋、冬卻能給予它新的色彩，不一樣的'美，給予我們愉悅、美好的心情。
春，永遠(yuǎn)是被人渴望，被人稱贊，被人期盼的一個(gè)美好的季節(jié)，它是人們最溫暖的夢(mèng)幻。
春天，春雨綿綿，楊柳又長(zhǎng)出了新枝和嫩葉，才是初春，嫩青的柳葉就已經(jīng)稀稀疏疏地冒出了枝頭，春雨溫柔地?fù)舸蛑�，春風(fēng)也親切、和藹地?fù)崦鴹盍念^，楊柳也不失雅興，在空中跳起小舞，看起來(lái)十分愜意。
在春天中的江南古鎮(zhèn)上，人永遠(yuǎn)十分悠閑，做起事來(lái)有條不紊，挺有效率。小河上偶爾也有兩條漁船，漁夫慢悠悠地劃著不長(zhǎng)的槳，在水面上行進(jìn)著，戴著笠，披著草衣，還真的挺有詩(shī)情畫(huà)意。加上那一層層薄霧，不禁讓人想起“尋隱者不遇”……。
來(lái)到田野里，一片大紫大紅，還不見(jiàn)新開(kāi)的花，花香就已飄十里，沁入鼻喉。遠(yuǎn)方，一片繁茂的叢林，里面的花，五顏六色。一頭老態(tài)龍鐘的牛，一口一口吃著新鮮的嫩草，吃飽了，就繞著山林散著步。在花海里，一株高枝上長(zhǎng)著一片紫色的小花，黃色的花蕊，在叢林中格外引人注目……。
“清風(fēng)拂面游人自醉，春意繚繞心如花開(kāi)�！倍嗌偃嗽诖喝仗兆恚卸嗌儋濏灤禾斓脑�(shī)歌，可無(wú)論無(wú)何，多華麗的辭藻也無(wú)法描述春天的那種偉大，似乎是獨(dú)享世間之繁華，不染世俗之凡塵而純潔的感覺(jué)，春天，只是一個(gè)季節(jié)，更是一個(gè)夢(mèng)，永恒的夢(mèng)，是最真實(shí)的夢(mèng)。
春，不戀爭(zhēng)群芳怒放，我愿于人群中待你一枝獨(dú)秀。
這，就是如夢(mèng)般的春。
五年級(jí)作文 篇58
一日，我正走在回家的路上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，哦，原來(lái)是春姑娘到了。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，瞧，那原本光禿禿的地上有了嫩綠的小生命，它們剛剛來(lái)到這個(gè)世界，似乎有些害羞，一直不肯把頭抬起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們神奇般地把頭抬起來(lái)，啊，是春，還是春！
它們雖然顯得有些凄黯，但不久的將來(lái)，它們會(huì)迅速生長(zhǎng)，直到把地面撐滿，因?yàn)槭谴旱牧α�，讓它們�?jiān)定；是春的光芒，讓它們感到溫暖；是春的召喚，讓它們從酣睡中醒過(guò)來(lái)。呵，這就是春，美好的春！
看，路兩旁的杏花開(kāi)得正艷，風(fēng)一吹，微微拂動(dòng)，像是翩翩起舞的`仙子�；ò觌S風(fēng)而落，不免讓人有些傷感，那漫天的花瓣，不禁讓人遐想到：這會(huì)不會(huì)是天上的那位仙子撒下的幾片碎紙呢？聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，風(fēng)雖大，花雖落，但不動(dòng)的是杏花的意志，難道是春給了它那堅(jiān)貞不屈的信念？是春?jiǎn)�？春的力量確實(shí)強(qiáng)大，也許是吧，也許……
“嘀嗒嘀嗒”，我猛然醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在雨中多時(shí)，連自己都感到奇怪。
春雨，呵呵，下吧！春雨沖走冬天的肅殺，沖走冬天的孤寂，沖走冬天的寒冷吧！
路上的人，急匆匆地往家趕，春雨仍在下，風(fēng)仍在吹，花仍在落。咦，那是什么？我走上前去，哦，原來(lái)是一朵小紅花。周圍的花瓣柔軟潤(rùn)滑，中間的花蕊上滴落著幾顆雨珠，更顯出它的嬌艷。
它佇立在那里，任憑風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)，是春?jiǎn)�，是春，是春在做它�?jiān)強(qiáng)的后盾，是春給了它無(wú)窮的力量，春無(wú)所不在，無(wú)所不能。
看！春是一個(gè)強(qiáng)人，它讓小草長(zhǎng)出翠綠的葉子，讓小花開(kāi)出炫麗的花朵。讓春雨變得更猛烈些吧！
五年級(jí)作文 篇59
俗話說(shuō)：＂一年之計(jì)在于春。＂春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，也就是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春來(lái)了，也就是一個(gè)新的開(kāi)始。我總盼著東風(fēng)來(lái)，因?yàn)闁|風(fēng)來(lái)了，春的腳步自然也就近了。
燕子來(lái)了，春自然也就來(lái)了。燕子怕人們不知道春的到來(lái)，還天天都忙著去給人們報(bào)信。春雨不是夏天的暴雨，也不是秋天的陣雨，更不是冬天的凍雨。春雨是溫柔的，輕如牛毛，細(xì)如針尖，輕輕地?fù)崦〔菪』▊�。是春雨點(diǎn)燃了竹筍生長(zhǎng)的引火線，讓它打破堅(jiān)硬的盾；是春雨給了小草破土而出的力量；是春雨給了小花展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)……
滿園五彩繽紛的花，紅的像血、粉的像霞、白的像雪……各式各樣。春風(fēng)剪出了柳樹(shù)的頭發(fā)，東風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像個(gè)清秀的女孩，在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)剪出了青青的.嫩草，東風(fēng)送來(lái)縷縷小草的清香。
當(dāng)我站在開(kāi)滿李子樹(shù)的壩子上微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，滿樹(shù)的李子花慢慢的墜落到地上，像下了一場(chǎng)雪，那花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，剛飛了不久，就落在了地上，地面上全是白色的。
感受春天的濕潤(rùn)，偶爾，吸幾口新鮮空氣，到處充滿了，新翻的泥土的氣息。再吸幾口新鮮空氣，到處都充滿了小花的芳香。
春天就是一曲交響樂(lè)曲，有小草發(fā)芽的聲音、竹筍破土的聲音、花開(kāi)的聲音、大樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽的聲音，對(duì)了還有燕子的歡叫聲，充滿了春天的氣息。春天的風(fēng)是溫柔的，聽(tīng)打在身上，讓人、草感到心神快。
春天就是一個(gè)綠，不是碧綠，不是翠綠，也不是墨綠而是嫩綠，十分美麗。春天的陽(yáng)光特別柔順，她不刺眼，她只是輕輕地?fù)崦蟮�、小草、小花�?/p>
春天是溫柔的、是熱鬧的，春天是寂靜的，這就是美麗的春！我愛(ài)的春！最美的春！
五年級(jí)作文 篇60
春天在哪里？在西湖邊柳樹(shù)長(zhǎng)出的新芽里，在太子灣開(kāi)放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我們小區(qū)的美景里。
今天，艷陽(yáng)高照，小區(qū)里的花兒、葉兒顯得更加精神。沿著小河旁的塔石往前走，這是最好的游覽路線。溪流的源頭是一個(gè)樸素的`噴泉，泉旁的兩株晚櫻格外耀眼奪目，那一張張白里透紅的笑臉一起望著你，仿佛在說(shuō)：“花的小溪?dú)g迎你！”撿起一片花瓣，輕輕放在水面上，跟著它往前走，一顆碩大的海棠撲入你的視線，她們有著細(xì)長(zhǎng)的腰，腦袋拼命往下垂，大概是為了來(lái)熱情地?fù)肀惆�！海棠有個(gè)霸氣的鄰居——山茶小妞，不知是她大紅的面貌實(shí)在太嫵媚，還是她的花蜜太甜，總有蜜蜂被吸引過(guò)去。如果你熱愛(ài)小動(dòng)物，那就可以穿過(guò)濃郁的清香，來(lái)到另一個(gè)花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一個(gè)花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前趕著溪水一齊往下跳。
春天的氣象說(shuō)變就變。剛才還笑著，現(xiàn)在就陰下了臉，落起了淚。一位位“跳水運(yùn)動(dòng)員”爭(zhēng)先恐后地往下跳，但落點(diǎn)卻各不相同。他們落在石爺爺上，幫他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一陣桃花雨；落在水面上，泛起陣陣漣漪。雖然打破了花的小溪的寧?kù)o，但卻為春天增添了不少生機(jī)。那細(xì)雨像細(xì)線，像柳葉，像春姑娘灑下的春的記號(hào)。
“天街小雨潤(rùn)如醉，草色遙看近卻無(wú)。”是呀，一粒粒雨珠滾到萬(wàn)物身上，是讓春天生長(zhǎng)最好的肥料，地上也是一片綠色。其實(shí)春天的美并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不僅要發(fā)現(xiàn)美，更要?jiǎng)?chuàng)造美。彎彎腰，撿起春天的瑕疵，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美，保護(hù)美，共創(chuàng)美好的世界。
五年級(jí)作文 篇61
有人喜歡火紅的夏天，有人喜歡金黃的秋天，有人喜歡雪白的冬天，而我卻喜歡五彩繽紛，百花盛開(kāi)的春天。
雖然今天是陰天，但天空還有一點(diǎn)發(fā)亮，白云飄飄悠悠的。我們冒著小雨走出了教室，走進(jìn)了自然的懷抱。
春雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)，像花針從天空落下，像牛毛從高空落下，落在我們身上，臉上，讓人感到舒服�？諝馇逍拢屓瞬挥傻米鰝€(gè)深呼吸，真是心曠神怡。春雨落在了田野里，土地濕潤(rùn)了，等著農(nóng)民播種。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一排柳樹(shù)像淡淡的綠煙，又像碧綠的絲帶，還像天空中飄來(lái)的綠云。她甩出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，上面的綠芽，像一條條毛毛蟲(chóng)在上面爬行。
粉紅的桃花；雪白的梨花、杏花；碩大的玉蘭花；深紅的榆葉梅；紫色的丁香都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。淡淡的清香，讓我忍不住摸了一下花瓣，像絨布一樣柔軟。
最引人注目的是金黃的迎春花，它像一個(gè)個(gè)用金子做成的小喇叭，吹出了贊美春天的'樂(lè)曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得我是一朵迎春花，一起吹出贊美春天的樂(lè)曲。過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是迎春花，而是在看迎春花呢！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，是春風(fēng)喚醒了沉睡的小草。小草從土地里悄悄的鉆出來(lái)，而有的小草還是枯黃的，就這樣形成了一條黃綠相間的帶花紋的絨絨的地毯。
冰凍住住的小河被春風(fēng)吹開(kāi)了，它也活躍起來(lái)了，“嘩啦啦、嘩啦啦……”的唱起歌來(lái)。魚(yú)兒不時(shí)跳出水面想你眨一下眼睛有鉆進(jìn)；時(shí)兒又探出頭來(lái)問(wèn)個(gè)好；時(shí)兒躲在水中，像是在和人們玩捉迷藏。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在市的大街小巷里，來(lái)來(lái)往往穿梭著，忙碌著的身影；農(nóng)田里，農(nóng)民都種下了希望的種子。
五年級(jí)作文 篇62
春，沒(méi)有夏天的豪邁，沒(méi)有秋天的淡雅，更沒(méi)有冬天的咄咄逼人，春、獨(dú)一無(wú)二。
春天的雨，是魔法師。它不像夏天的淅淅瀝瀝，不像秋天的千姿百態(tài)，不像冬天的洶涌澎湃。春天的雨，是溫柔、清新的，它裝點(diǎn)著新生的嫩葉，喚醒沉睡的花朵，散下的雨，如銀針一般，你聽(tīng)“沙啦、沙啦”連綿不斷的雨，無(wú)處不在，公園里，樹(shù)林邊，馬路旁，雨，拍打地上，散發(fā)出一種春天獨(dú)有的泥土氣息。剛蘇醒的植物，張開(kāi)全身的毛孔，吮吸著雨的滋潤(rùn)，人們打著傘，走在石子路上“噠噠噠”這是人們的腳步聲，你看，他們也不忍得踩過(guò)初過(guò)地面的雨滴呢！
春天的風(fēng)，是好伙伴。瞧！她與你的一次擦肩而過(guò)，弄得你耳畔直發(fā)癢，當(dāng)她拂過(guò)你的`臉頰時(shí)，得一只溫柔的大手，為你理一理頭發(fā)，吹開(kāi)你經(jīng)歷冬天的羞澀，但又直鉆你的心窩，春天的風(fēng)，有一種說(shuō)不出的親切。
春天的云，是雜技演員。使人驚訝，時(shí)而被風(fēng)調(diào)皮地吹開(kāi)，時(shí)而又聚集起來(lái)商量些密事，像個(gè)小朋友，時(shí)而又沉下臉，時(shí)而又飄得飛快，像趕著上班的人們。春天的云，婀娜多姿，形態(tài)各異，總不甘平靜。
春天的陽(yáng)光是初生的嬰兒。它沒(méi)有夏天的璀璨熾熱，沒(méi)有秋天的涼爽清高，沒(méi)有冬天的高冷凜冽。春天的陽(yáng)光，暖洋洋的，帶走了冬天的冷酷，留下了春的生機(jī)，春天的陽(yáng)光，把人們帶出了家門，使小草地上熱鬧非凡。春天的暖，不同于夏天的酷暑，春天的暖，是你經(jīng)歷冬天后，看到萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，心中的驚嘆的暖。
春天讓人們慢下腳步，慢下節(jié)奏，愜意享受春的美妙。
我愛(ài)善變的春天，奇妙的春天，溫柔的春天，暖和的春天！
五年級(jí)作文 篇63
初春了。
把手伸向天空吧，你一定會(huì)感嘆：“太陽(yáng)終于有了些溫度啊！”是的，寒冬臘月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎面朝我們走來(lái)的，是乍暖還寒的春。
清晨時(shí)，太陽(yáng)冷冰冰的。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的積累，它仿佛有“厚積薄發(fā)”的意思，就像微波爐一般，每時(shí)每刻都在加熱著自己。到了八九點(diǎn)鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本淡白色的天空，已經(jīng)被太陽(yáng)映的一片金黃，連原本冰涼的空氣都活躍起來(lái)起來(lái)，明晃晃刺眼的太陽(yáng)光叫你睜不開(kāi)眼，周遭升溫的空氣又讓你如同身處溫暖的懷抱中，這種情形簡(jiǎn)直讓人不可遏制的對(duì)春天虔誠(chéng)起來(lái)——數(shù)九寒冬時(shí)心中念念叨叨的的春，就在眼前啊。這時(shí)，仿佛連風(fēng)兒都一改之前的呼嘯，變得柔和起來(lái)，它們又何嘗不是在享受春天呢？
此刻，在我們看不見(jiàn)的地方，無(wú)數(shù)個(gè)蟄伏了一冬天的生命正在進(jìn)行龐大的“解放運(yùn)動(dòng)”。我們每一次眨眼，都都會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命破土而出。繭碎裂的的聲音，土地松動(dòng)的聲音……即使聽(tīng)不見(jiàn)，但我仍舊暢想著這一首壯麗的“生命交響曲”。想必這也是春天最大的魅力所在了吧。
春天美好，但是，開(kāi)學(xué)季這個(gè)詞為它扣上了一頂名為“唉聲嘆氣”的帽子。盡管如此，當(dāng)同學(xué)們踏進(jìn)教室的那一刻起，一幅幅熟悉的面容映在眼前，那些心理的'抱怨便都跑到九霄云外去了。畢竟開(kāi)心是一天，悲哀是一天，日子總歸要過(guò)的。那么，我們又有什么理由去拒絕開(kāi)開(kāi)心心的日子呢？何況，現(xiàn)在是春天呀。萬(wàn)物都在努力的向上生長(zhǎng)著，我們也要努力地向上生長(zhǎng)啊！暖的風(fēng)，暖的陽(yáng)，心想必也會(huì)暖起來(lái)吧。
春天，是一個(gè)桃紅柳綠的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié)。
五年級(jí)作文 篇64
足跡，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中留下的痕跡。在成長(zhǎng)的道路上，你每往前走一步，都會(huì)留下一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的腳印。世間萬(wàn)物也都有它的足跡——像四季，一年從春天小草發(fā)芽，到夏天繁花盛開(kāi)，再到秋天落葉滿地，最后到了冬天萬(wàn)物沉寂。
冬天，寒冷極了，讓人不禁期盼起春天的到來(lái)。在充滿期待的一天早上，睡夢(mèng)中的.我被幾聲清脆的鳥(niǎo)叫所驚醒，我急急忙忙地推開(kāi)窗戶，打開(kāi)門——呀！春天來(lái)了！到處都是春天的氣息！
春天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，她是一首美妙的樂(lè)曲，讓世界充滿歡樂(lè)的音符；她是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓世界充滿喜悅；她，是一只優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿歡笑……
春天突然來(lái)到，還并沒(méi)有完全趕走冬的寒意。
最開(kāi)始的春天只是在樹(shù)上顯現(xiàn)——一片片小小的嫩葉在一根光禿禿的樹(shù)干上長(zhǎng)了出來(lái)，給灰蒙蒙的大地添上了一抹新綠。
風(fēng)，還透著些許微涼；花，卻禁不住露出了笑臉；河水也展現(xiàn)著她清澈的容顏，清亮的河岸上，留著溫暖的春風(fēng)刮起的漣漪；河岸的楊柳也綠了，柔軟嬌嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像是一抹淡淡的，如煙的綠，微風(fēng)吹過(guò)，楊柳輕輕地彎下了腰，就像是楊柳姑娘在輕輕地梳理她的頭發(fā)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，漸漸的，和煦的風(fēng)也暖和起來(lái)了。春風(fēng)緩緩地吹過(guò)——吹開(kāi)了桃花，吹紅了杏花，吹綠了草地，吹醒了沉睡的動(dòng)物……蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，不停的鬧著，不是有幾只美麗的蝴蝶飛來(lái)，舞動(dòng)著她們五彩斑斕的翅膀，翩然起舞……
天氣更加炎熱了，春姑娘便離去了，夏天便開(kāi)始了……這，便是春天的足跡。
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