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關(guān)于寫時間的五年級優(yōu)秀作文
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本文《關(guān)于寫時間的五年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
范文一：農(nóng)忙時間秧苗飛（五年級作文）
正當五月時節(jié)，大人們又忙家中又忙地里，忙得那是不亦樂乎。我們小孩也與大人跑來跑去，偶爾幫下忙。這幾天大人們都忙插秧苗，我無事了，便來到田邊與大人們一起干。
那一株株秧苗在大人們的手里是那么聽話，挺直了腰桿，有序地排列在秧田里。可是秧苗到了我手里，卻是東倒西歪，怎么也挺不直脊梁。
怎樣才能使秧苗直立起來呢？我坐在田埂上，擺著雙腿思考。手中的秧苗有一株太淘氣，“咕咚”一聲落入田中，我低頭一看，它正挺直了背與微風點頭。
“哦！”我想我找到了解決的方法。我站起來，拿起秧苗，一株株地瞄準目，并扔入秧田中。呵！手變得越來越酸了。
再這樣下去，可不是辦法呀！看來，我的開動我的腦筋，想一個更好的辦法了。
上古可有女媧用草繩打濺黃泥造人。我為何不學習一下呢？
我用一把的秧苗來實施我的計劃“一、二、三”我把秧苗往腦后一拋，使迅速轉(zhuǎn)過身去，看見了秧苗如下雨般一樣。我樂開了花，把秧苗－批又一批地扔下田。秧苗似在空中飛舞一般。然后一個個穩(wěn)穩(wěn)地落入田中，濺起了陣陣水花。
太陽已經(jīng)快落山了。可是，一塊田還沒有插完！于是我站在田埂上，拿了兩根樹枝給他們搖晃著加油。大家都笑了。
回到家中，媽媽莫名其妙地笑了。我站到鏡子前，鏡中的自已早已成了一只小花貓。
作者：張智佳
范文二：沒時間多愁善感（五年級作文）
唉，現(xiàn)在的我真的是沒有時間再去多愁善感了。不是我早就過了那個多愁善感的年紀，其實現(xiàn)在的我依舊有些時候會多愁善感�？墒乾F(xiàn)在的我真的很忙啊。為了我的計劃 我一定要很努力很努力才行啊，我不是一個特別優(yōu)秀的人�？墒俏覅s可以把我自己變成一個特別優(yōu)秀的人啊。你原本不是一個很優(yōu)秀的人這沒事，只要你自己好好努力，你想要的東西都會有的。可是既然要努力，要完成自己的計劃，那么就一定需要花費很多的時間了。既然這樣，我哪里還有時間再去多愁善感呢？很多時候慢慢的，你經(jīng)歷了很多事情，你回頭再看，你會發(fā)現(xiàn)其實不是當初的我們太天真。而是曾經(jīng)的我們經(jīng)歷的太少，一點雞毛蒜皮的小事情就把它當做痛苦。這哪里是痛苦呢？以后的我們要經(jīng)歷的風雨還有很多很多，我們根本沒有時間再去為一些小事情多愁善感了。經(jīng)歷的事情多了之后你就會發(fā)現(xiàn)，其實你曾經(jīng)為它所痛苦的，也就是雞毛蒜皮的小事情。還沒有遇見過大風大浪的我們，一點小事情就覺得痛苦的不得了了，其實哪里是呢？所以這點事情根本就不值得我們痛苦，我們沒有時間再繼續(xù)去痛苦下去了。努力的時間都沒有，把自己變優(yōu)秀的時間都沒有了，哪還有時間去痛苦嗯？
是的，最近的我真的是都沒有時間再去多愁善感了。每天都要很努力才行，不能辜負自己的每一天，每一天都是美好的日子，都值得好好的努力！
范文三：沒有寫作時間了（五年級作文）
唉，最近讓我煩惱的事情，真的是一件比一件多，實在讓人煩躁。自己對新知識的接受能力一向很差，這次數(shù)學教了比較難的新知識，我感覺我腦子卡殼了一樣，本來成績還不錯，數(shù)學成績五六名的樣子，現(xiàn)在一下子滑到十幾名。這樣的落差實在是讓我接受不了了，學校里老師給我的壓力也很大，我最怕的就是沒有面子， 被老師在同學面前批評，那種感覺很糟糕，還好老師還沒有批評我，可是我總感覺老師對我不滿了，這讓我心里慌得很。昨天一天四節(jié)數(shù)學課，現(xiàn)在的學習狀況越來越高壓了，回家父母還要讓我做一套數(shù)學練習題，很多很多，學校里的作業(yè)也就很多了，回家還要開小灶，這段日子絕對是我最艱難的時候了。可是我又不想讓同學認為我是個成績很不好還不思進取的人， 好的，那么我開始寫寫寫。那么多的時間都被學習占據(jù)了，肯定的，我又哪里有時間再去寫作呢？雖然還是可以做到每天打卡，每天堅持寫作，可感覺還是很糟糕，沒有了當初寫作文肆意灑脫的感覺。
范文四：時間，你去哪兒了（五年級作文）
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下，滿臉的皺紋了……”在馬年春晚上，響起了這動人的聲音。聽著這首歌，我的鼻頭酸酸的，眼中似乎有什么要掉下來。
是啊，光陰似箭，一去不復返。你可知道，父母的時間，都去向何方了呢？
時間像沙漏中的沙粒，不斷地流逝。早晨，媽媽把時光拌進一杯豆?jié){中，送給了我；中午，爸爸把時光融進一碗米飯里，給予了我；晚上，媽媽把時光縮進一雙筷子內(nèi)，送與了我……時光的去向，不是顯而易見嗎？
時光的足跡，同樣也是顯而易見的。
在媽媽給你掖被子時，瞇著眼睛仔細看一看吧：媽媽的眼周，會多一絲淺淺的皺紋吧。那不是時光的足跡嗎？
在爸爸對你嘮叨的時候，睜大眼睛好好瞧一瞧吧：你會望見，爸爸的發(fā)線，越發(fā)靠后了。那不是時光的足跡嗎？
時光的面目呢？有人說，時光是一位沉著的老人，他對每一個人都很公平，但卻鐵石心腸，對人們的哀求不為所動。
有人說，時光，她是一位翩翩的少女，長發(fā)及腰，驚為天人，卻極其冷漠，對人們的喜怒哀樂無動于衷。
還有人說，時光是一個可愛的孩子，天真無知，讓世界瞬息萬變，搞得人們頭暈?zāi)X脹。這個孩子是不講道理的。
時光啊，對人們永遠都是個謎。
五年級:汪曼平
范文五：分數(shù)與時間的較量（五年級作文）
今天早上，我經(jīng)歷了一場分數(shù)與時間的較量。想聽聽嗎？誰都知道，早上我們要寫早自習。尤老師為了改掉我們寫不完早自習的壞毛病，就宣布：誰的早自習如果在8點之前寫不完，就要罰！于是，我才有了今天這場分數(shù)與時間的較量。早上，我因為來得偏早，于是很快就寫完了早自習。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自習。（各位大概不知道，我有寫完題后悄悄和同桌對答案的習慣哦！切勿模仿哦，這個習慣不好！我已經(jīng)改了）他正在寫第三題，我不由得暗笑：“傻瓜，才寫這么點兒，我都寫完了！”于是，我開始實行我的對答案計劃。1分鐘后，我發(fā)現(xiàn)，我的其他題的得數(shù)都和他一樣。（也就是對了）可就是第一題不一樣�。∥业�352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他對，還是我對呢？于是，我悄悄地捅了捅他，說：“哎，我說哥們，第一題寫錯了吧！”他往我的題上瞟了一眼，說：“是你寫錯了吧�！蔽液芷婀郑谑俏矣肿凶屑毤毜貦z查了一遍，也沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。我不由得納悶，于是就問他：“我沒錯啊，你是不是忘了減24��？”“我沒忘啊！”“那怎么不一樣呢？你怎么算的��？”“我不告訴你�！蔽覛獾闷吒[生煙，憑什么不告訴我？“好，你不告訴我，我，我自己算！”于是，我又埋頭苦算起來。算了大約有3分鐘了，他看了看我，說：“你不用算了，你再算也算不出來的�，F(xiàn)在離8點還有5分鐘了，時間不早了，你還是交作業(yè)吧。要不你可要寫兩遍哦！”說完，他就拿著作業(yè)本去交作業(yè)了。
不一會兒，傳來了尤老師的聲音：“李澤漢，100！”我感覺周圍一陣陣發(fā)冷。這時，我前面的女生也交了本兒。過了一會兒，老師宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回來后，我避著老師悄悄地問她：“韓朋芮，我第一題到底錯哪了？”她瞅了瞅我的題，大驚失色，說：你抄錯數(shù)字了，長方體的長不是4，是14��！”我連忙看了看黑板上的題，天，果真是14。我又擔心地看了看后面的鐘，離8點只有3分鐘了！這時候，我面臨著艱難的選擇：要分數(shù)，還是要時間？分數(shù)，時間，分數(shù)，時間這兩個詞在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著，我猶豫不決，后來，我一咬牙，一狠心，選擇了時間。可我，我不甘心丟掉著寶貴的100分啊！于是，我又選擇了分數(shù)。
這時，同桌對我說：“喬琳娜，快呀，來不及了！時間馬上就到了！快去交作業(yè)本呀！”我又看了看鐘，還差一分鐘，還有時間呢！我要抓住這寶貴的60秒，換取我的100分！大不了一響鈴，我就不要這100分了！于是，我狠下心來，沉著冷靜地拿起筆，在眾人的驚呼下，我把作業(yè)本當做了草紙本。在上面寫啊算啊。終于，我算完了！��！我算完了！�。∥見Z回了我的100分，我奪回了我的學習點！我呆住了！我不敢相信這是事實！
這時，鈴聲響了。我三步并作兩步跑到尤老師面前，哭笑不得地說：“老師，作業(yè)本。”老師看了一眼我的作業(yè)本，笑著對我說：“后改的吧��？稀糟兒的！”說完，在我的作業(yè)本上判了一個大大的100分�！皢塘漳龋�100！”就在那一刻，我感到無比的幸福與快樂�。。�
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