【熱門(mén)】我的五年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了，美好的時(shí)光都是短暫的，孫老師已經(jīng)不教我們了�；叵肫饘O老師，我覺(jué)得她是一個(gè)有責(zé)任心，和藹可親的位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開(kāi)心時(shí)而生氣的眼睛，老師非常時(shí)尚，每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了，是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí)，教室里吱吱歪歪好像一壇沒(méi)人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說(shuō)了同學(xué)們一節(jié)課，也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著，老師說(shuō)：“記住了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說(shuō)的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，發(fā)主題叢書(shū)，我去找根兒繩兒把書(shū)捆起來(lái)，有一個(gè)溫柔的`聲音傳來(lái)，我一看，呀！孫老師，老師讓我過(guò)去，我乖乖過(guò)去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好�！蔽艺f(shuō)道。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你一定能學(xué)好�！鳖D時(shí)我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的五年級(jí)作文 篇2
我是滄海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，茫茫人海中普普通通的一員。個(gè)子特別矮小，連劉老師都愛(ài)叫我“謝小妹”我矮，但我不自卑，我笨，但我堅(jiān)信著“天生我才必有用”這就是我-------一個(gè)樂(lè)你的觀自信的小女孩，謝馨怡。
我常常眨著水汪汪的眼睛博取唐宛如的同情；發(fā)出爹爹的聲音討陳思璇的“惡心”；做出楚楚動(dòng)人的樣子得到周雨欣的“憐憫”。我的這些形影不離的好朋友常常被我的膩功弄得不知所措，無(wú)可奈何。
我的鼻子特別靈，每天放學(xué)回家在我家樓下我都能準(zhǔn)確嗅出媽媽煮的是什麼，惹得媽媽常說(shuō)我是狗變的，嘻嘻，狗鼻子靈嘛。，
進(jìn)入書(shū)房，拉起音樂(lè)書(shū)，我常常為家里來(lái)一陣“凱歌”，可惜我親愛(ài)的家人們常常皺眉捂耳叫我可憐可憐他們，關(guān)上噪音。無(wú)奈的我只有拿起我的'“框框”架上小小的鼻梁暢游書(shū)海。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)考文學(xué)還是令人回味無(wú)窮的中外名著，我都可以看他個(gè)昏天黑地，忘了一切。
看吧，我就是一個(gè)愛(ài)撒嬌，愛(ài)唱的蠻逗人喜愛(ài)小女孩，你喜歡我嗎？
我的五年級(jí)作文 篇3
我靜靜地來(lái)到鏡子前。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我懂事多了。以前媽媽經(jīng)常囑咐我我要先做完作業(yè)在去玩耍，可我就是不聽(tīng)媽媽的勸告，反而覺(jué)得您很?chē)Z叨，可是隨著歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我不再調(diào)皮了。記得小時(shí)候只要一出去和小伙伴們玩起來(lái)，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿(mǎn)是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時(shí)我打眼兒不喜歡您，可隨著歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺(jué)充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)我更自覺(jué)了。三年級(jí)的時(shí)候我的作業(yè)原本需要媽媽來(lái)催才能完成，有時(shí)侯讀英語(yǔ)也需要媽媽一直看著我，在開(kāi)小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開(kāi)，我便又開(kāi)始開(kāi)起了小差，您回頭看見(jiàn)我我說(shuō)：“現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁材！”當(dāng)是我并不理解它的意思，我還滿(mǎn)不講理的.和您頂嘴，您說(shuō)了我?guī)拙�，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來(lái)，隨著歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，我要如媽媽所愿當(dāng)上國(guó)家棟梁！
我的五年級(jí)作文 篇4
三十年后的爸爸，頭上會(huì)長(zhǎng)出一縷縷的銀絲，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，腿腳不會(huì)那么利索。
歲月不饒人，時(shí)間也流逝的這么快，三十年后的爸爸老了，不能陪我玩了，那時(shí)我會(huì)覺(jué)得時(shí)間是那么的討厭如果它可以倒退就好了。
爸爸烏黑的頭發(fā)開(kāi)始有幾縷銀絲，這些銀絲記錄著爸爸經(jīng)歷的.風(fēng)霜，爸爸那寬大的手記錄著他經(jīng)歷的艱辛，那時(shí)爸爸老了，我會(huì)欲哭無(wú)淚的。我知道爸爸用他的青春撫育著他的下一代，爸爸呀你為何？
三十年后爸爸的視力會(huì)下降很多。有時(shí)，他想看看報(bào)紙都會(huì)用別人給讀那時(shí)，我不會(huì)嫌爸爸事兒多而討厭他，他年輕時(shí)辛辛苦苦把我培育成人，長(zhǎng)大了，我也用同一種感情去回報(bào)他。
三十年后的爸爸再也找不回年輕時(shí)的快樂(lè)，爸爸會(huì)讓我們這些剛萌芽的幼苗去完成他年輕時(shí)還未完成的夢(mèng)想我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
時(shí)間啊，時(shí)間，你為何不能倒流，還我一個(gè)充滿(mǎn)活力的爸爸。
我的五年級(jí)作文 篇5
我的煩惱有許多，先來(lái)講讓我最頭疼的煩惱，那便是營(yíng)養(yǎng)不良了，爸爸媽媽每次看見(jiàn)我越來(lái)越瘦心里都很心痛，為了不讓爸媽心痛我決定多吃東西，但是仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽為了我的健康便帶我去孩子們心中的地獄──醫(yī)院，到醫(yī)院做什么呢？又發(fā)生了什么讓人害怕的事呢？讓我娓娓道來(lái)吧！
爸爸媽媽牽著我又瘦又小的手走了到處布滿(mǎn)白色的地方，那便是醫(yī)院了，等了以久，終于輪到我了，帶著緊張的.心情進(jìn)去，醫(yī)生叔叔給我一瓶里面裝滿(mǎn)紫色的藥水，像是一瓶魔藥，醫(yī)生叔叔要我喝下去，我心不干情不愿的喝下了這瓶魔藥，味道不佳，但是一想到自己的身體狀況，喝這一點(diǎn)魔藥也值得了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第二個(gè)煩惱吧，那就是補(bǔ)習(xí)了，每天一放學(xué)回家，還來(lái)不急喘口氣，媽媽便催促我要補(bǔ)習(xí)了，隨后我就拿著重如山的書(shū)包出發(fā)了，到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班便拿出書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n業(yè)的問(wèn)題，所以沒(méi)有很充裕的復(fù)習(xí)，考試的成績(jī)并不是很理想，每天挨老師罵，唉～這也是沒(méi)辦法的呀。每當(dāng)上課上到一半我的瞌睡蟲(chóng)就會(huì)跑出來(lái)，和我搗蛋，我終究抵不過(guò)它，我便迷迷糊糊的睡著了，突然砰的一聲一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái)，嚇得我從睡夢(mèng)中驚醒。這時(shí)候老師已經(jīng)站在旁邊，不用想也知道又是被老師臭罵了一頓，為什么老師就不為學(xué)生想想，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，還要上補(bǔ)習(xí)班，瞌睡蟲(chóng)當(dāng)然會(huì)跑來(lái)啰，難道老師小時(shí)候不會(huì)嗎？算了，老師根本不知道我們的苦衷，我曾經(jīng)跟爸爸媽媽討論過(guò)補(bǔ)習(xí)是否減少一點(diǎn)？但是爸爸媽媽一口拒絕了，唉～。
但是仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是為我們好，不惜花掉金錢(qián)來(lái)栽培我們，或是花掉許多金錢(qián)來(lái)關(guān)心我們的身體康，我們應(yīng)該謝謝爸爸媽媽?zhuān)俣嗟臒⿶腊謰尪紩?huì)幫我們解決，除了補(bǔ)習(xí)以外，想到這里我的煩惱不在那么多了，從今天開(kāi)始我要做沒(méi)有煩惱，天天開(kāi)心的人，讓大家都羨慕我，小朋友你也像我一樣是一個(gè)沒(méi)有煩惱的人嘛？
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