【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
夏日的荷，不同于一般的花兒。她純潔，“出淤泥而不染”；她高尚，淡粉的花瓣既不俗也不艷。
六月的荷花是最美麗的，可惜我們這次去富樂(lè)山賞花已是七月，錯(cuò)過(guò)了看荷花的大好時(shí)光，不過(guò)還是看到了荷花的.翩翩舞姿。
哈，這么多稀奇古怪的荷花，什么“如來(lái)佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來(lái)是在太空培育的荷花，顏色都很罕見(jiàn)，還有一些紫色的呢！風(fēng)微微吹著，乍一看去，像是楊玉環(huán)再世，正在跳動(dòng)人的霓裳羽衣舞呢！
這有一朵淡粉的荷花，呀，還有蓮蓬呢！花瓣展開(kāi)，露出里面小小的蓮蓬，多可愛(ài)呀！聽(tīng)說(shuō)蓮蓬可以預(yù)防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛，還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來(lái)，只可惜沒(méi)有帶相機(jī)。
我們向前走，來(lái)到湖邊。天哪，荷葉一片挨著一片，若干荷葉中，會(huì)有一個(gè)純潔的白色或者淡粉的荷花。風(fēng)又來(lái)了，荷花開(kāi)始跳舞，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳著芭蕾，舒展著腰肢；我陶醉了，仿佛自己也加入了舞隊(duì)，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳啊，跳啊……
臨走時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)這些美麗可愛(ài)的荷花，這些粉紅色的仙子隨風(fēng)起舞，仿佛向我搖手，看來(lái)荷花也舍不得我走啊，我在心里默默地喊：“明年夏天，我還——要——來(lái)！”
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人，都有自己一生無(wú)法忘懷的，刻入骨髓的風(fēng)景。
他是作家、學(xué)者諸多稱號(hào)，我只賦予他一個(gè)戰(zhàn)士。
那是怎樣的一個(gè)年代！國(guó)民灰蒙蒙的天空下，魯迅都因碰壁而迫不得已換了上百個(gè)筆名。國(guó)民究竟干了什么？為了自己的物質(zhì)利益，而選擇精神上的墮落！一切反抗，在絕對(duì)的權(quán)利和愚昧無(wú)知的人們面前，顯得多么蒼白：今天，鄒韜奮不幸離世，明天，史良又慘遇暗殺，最終，在國(guó)民冠冕堂皇的桃色事件的籠罩下，不義之槍擊中了李公樸先生，一直忍氣吞聲的他終于失控。他憤然，拍案而起，一句句呼聲，一段段吶喊，刺醒了每一個(gè)中國(guó)人的心。
在清國(guó)，他創(chuàng)作了《七子之歌》，一句句話，都是赤子在思念祖國(guó)。這桿槍幫助了國(guó)民打敗了清政府。而今天，昔日的熱血青年變成了老奸巨猾的狙擊手，他心里，究竟多么悲涼。
《最后一次演講》的決心，是在卑鄙的國(guó)民一次次金錢，物質(zhì)的威逼利誘下定的。那一天，你們這里有沒(méi)有特務(wù)！你站出來(lái)！你出來(lái)講啊！憑什么要?dú)⑺览钕壬�！是�?duì)國(guó)民深得不能再深的刺擊，這是李先生的光榮，也是我們昆明人的光榮！是對(duì)革命戰(zhàn)士的謳歌，伴隨著一聲聲鏗鏘有力的傾訴，一句句真實(shí)而殘酷的話語(yǔ)，一次次靈魂深處的感嘆，隨著最后一句我們隨時(shí)像李先生一樣，我們有犧牲的.精神！一切悲憤如泉涌一般洪瀉而出，直淹得觀眾人聲鼎沸，國(guó)民面色慘白。在觀眾無(wú)限的掌聲中，他雖憤然，也滿足于人們的理解與覺(jué)醒。
人們是覺(jué)醒了，代價(jià)是他自己的隕落，至今，我們可以想象，那一聲槍鳴，倒地的身影，破碎的鏡片，流淌著的汩汩血液，都在訴說(shuō)著他的憤怒，都在顯示著他的熱忱，都在演繹著他毫無(wú)虛假的戰(zhàn)斗和響徹云霄的吶喊，這吶喊喚出一條沉睡的巨龍，這巨龍沖開(kāi)迷霧，把人們喚醒。他就是這樣堂堂正正，直至生命最后一刻，他是我們民族的靈魂。
此刻，他的拍案而起，他的《七子之歌》，他的最后一次講演，他的英雄式的死，仿佛又一幕幕重現(xiàn)在眼前，成為我內(nèi)心中永恒的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
世界處處有風(fēng)景：桂林的三水，泰山的雄壯，飛流的瀑布等等。
但無(wú)論哪一處風(fēng)景都比不上那一天我看見(jiàn)的“最美麗的風(fēng)景”。因?yàn)槲覐哪且惶庯L(fēng)景中看見(jiàn)了白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。
那是在那一天，我去探望正在住院的大姨，我把手中的水果遞給大姨，但大姨的眼神一直飄向別處。我順著大姨的目光望去，看見(jiàn)了一位白衣天使正在為病人打點(diǎn)滴，整理床單還為病人每過(guò)半個(gè)小時(shí)就量一次體溫。豆大的汗珠如同掉了線的珠子一般一滴一滴的順著那位護(hù)士的臉頰滑落下來(lái)，但她自始自終都保持著微笑，從未露出厭煩的神情，吐出抱怨的話語(yǔ)。正在我看得入神時(shí)，一位病人竟開(kāi)始嘔吐，那位白衣天使眼疾手快的拿出一個(gè)垃圾袋，接住了病人的嘔吐物，又遞給他一杯水。這位白衣天使從未休息過(guò)，從一個(gè)床位走到另一個(gè)床位，細(xì)心的服飾每一位病人�？粗@種場(chǎng)面，我不禁想到了一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去�！�
白衣天使是正是如此，她們盡心盡力的幫助人們卻從未要過(guò)任何回報(bào)，她們細(xì)心地照護(hù)病人，體貼病人的情景深深的印在了我的心中，成為了我心中一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
一夜風(fēng)雨來(lái)！
清晨，我站在窗口往窗外的馬路上一看，哇！寬寬?cǎi)R路怎么變成了“游泳池”，這次臺(tái)風(fēng)“杜鵑”可真夠厲害的。
這時(shí)，一輛越野車開(kāi)過(guò)，兩側(cè)濺起的浪花仿佛是給它插上了一對(duì)潔白的翅膀，路邊三三兩兩的行人都縮縮頭，探探腳的不敢過(guò)去。突然，一個(gè)身穿桔黃色衣服的叔叔大踏步下了“游泳池”，只見(jiàn)他雙手伸入水中摸索著什么。難道，這位叔叔在摸魚(yú)嗎？不對(duì)，這個(gè)桔黃色衣服怎么這么眼熟，啊！這不是環(huán)衛(wèi)工叔叔嗎！看到他抓起扔在路邊的枯枝亂葉，我恍然大悟。只見(jiàn)他彎著腰一遍又一遍的在水里摸索著，每一次起身都抓起一把亂葉或石頭，我想道路的下水道肯定是被這些雜物給堵住了。
雨并沒(méi)有停，還在淅淅瀝瀝地下著，淋漓的雨水打濕了他的'衣服，打在了他的臉龐，他還是那么認(rèn)真那么專注地清理著，也不顧不上去擦拭一把。就在這時(shí)，又來(lái)了一輛車，速度還很快，濺起的水花直往環(huán)衛(wèi)工叔叔身上撲來(lái)，我實(shí)在看不下去了，立馬轉(zhuǎn)身奔向門口，穿上雨靴帶上雨傘，淌過(guò)小區(qū)直奔馬路邊，我要給環(huán)衛(wèi)工叔叔撐傘去。
我趕到的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工叔叔面前的水面出現(xiàn)了漩渦，容不得我講一句話的剎那間，我看到了一張雨水交匯著汗水的臉，那水順著額頭的發(fā)絲一串串滴落下來(lái)，那是張帶著微笑的臉，生動(dòng)得像一個(gè)故事，他迅速地上岸轉(zhuǎn)身離去，我啞聲看著那漸行漸遠(yuǎn)的桔黃色的身影在我眼前高大起來(lái)！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
學(xué)校是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們揮灑青春的圣地，學(xué)校是我們酸甜回憶的收藏地�？偸窃谛袢諙|昇時(shí)來(lái)到學(xué)校，與燦爛的朝暾一同開(kāi)啟精神飽滿的一天，在夕陽(yáng)西斜的午后，帶著“大船入港”的豐富學(xué)識(shí)與校園內(nèi)一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在夕陽(yáng)余暉下，踏上歸家的路途。對(duì)學(xué)生而言，校園是我們的生活重心，與我們息息相關(guān)。
瑯瑯的讀書(shū)聲，在無(wú)意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，老師拿著麥克風(fēng)在講臺(tái)上滔滔不絕的傾囊相授，臺(tái)下的學(xué)生振筆疾書(shū)的在課本上記下要點(diǎn)……此時(shí)的校園是寧?kù)o祥和的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，吱喳的鳥(niǎo)兒在枝椏間跳躍，圍繞著操場(chǎng)的榕樹(shù)們隨著風(fēng)兒的吹拂而擺動(dòng)，彷彿正手牽著手，環(huán)著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，為校園展現(xiàn)蓬勃的生機(jī)；當(dāng)洪亮的鐘聲在校園響起后，原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來(lái)，三五成群的學(xué)生在窗邊聊天嘻笑，球場(chǎng)上的龍爭(zhēng)虎斗更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個(gè)角落傳來(lái)，這是青春活力的展現(xiàn)，是專屬于校園里的動(dòng)態(tài)美。
在這偌大的校園里，每個(gè)人眼中都擁有屬于自己獨(dú)特的.風(fēng)景，那里承載著大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動(dòng)人的風(fēng)景不是蒼翠蓊郁的樹(shù)蔭下，不是閑靜自適的圖書(shū)館，更不是人來(lái)人往的小超市，而是書(shū)香氣息濃郁的教室，老師們?cè)谶@里將最好的知識(shí)傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長(zhǎng)，為我們將來(lái)的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石；更可貴的是在學(xué)習(xí)的旅途上，我們并不是一個(gè)人自身拼搏、單打獨(dú)斗，同學(xué)即是我們一路上最好的學(xué)習(xí)伴侶，教室里除了我們努力向前的身影，也可瞧見(jiàn)同學(xué)間互相砥礪與扶持的畫面，一間小小的教室，卻充滿著最迷人的風(fēng)景、最動(dòng)人的回憶，這是千金難買的名畫，價(jià)值連城的黃金歲月。
漫漫人生路途中，學(xué)校是求學(xué)生涯的必經(jīng)之路，也是我們度過(guò)童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木都像超連結(jié)般，只要見(jiàn)著了，便會(huì)自動(dòng)連結(jié)起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身為學(xué)生的我們，為學(xué)生時(shí)代留下最完美的注解。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
最美的風(fēng)景，總藏在美麗的大自然之中。
——題記
繽紛花海
每當(dāng)我們走進(jìn)大自然，都會(huì)領(lǐng)略一番美妙的香味，那是無(wú)限的花海組成。有的是黃色的，配著嬌美的花朵，仿佛天明亮的太陽(yáng)，照亮大地；有的花是火紅的，一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛一團(tuán)迷人的火焰，在花叢中舞蹈；有的是紫紅色的，將它放在天空，就仿佛成了一縷朝霞……五顏六色的花組合在一起，就成了一幅美麗的畫卷。每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)花海，花兒們便唱起了歡快的歌曲，一會(huì)兒這邊發(fā)出“沙沙”聲，一會(huì)兒那邊發(fā)出“嗡嗡”聲，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，美妙極了。不管什么時(shí)候，當(dāng)你走進(jìn)花海，就會(huì)有一番氣味，一直進(jìn)入你的心田，讓你感到輕松、舒服。小蜜蜂們歡快地采著蜜，飛來(lái)飛去，仿佛給這幅美麗的畫卷添上了黃色的寶石。
雄偉高山
在最美麗的風(fēng)景中，你見(jiàn)得最多的是什么？是高山！每座高山，都有它獨(dú)特的形態(tài)。有的山中間有一個(gè)大洞，后面一條“小尾巴”，體巨大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只大象在湖中嬉戲；有的高山，兩頭的山峰高高翹起，前面還有一個(gè)小小的懸崖，好似絲綢之路上背著絲綢的駱駝……春天時(shí)，山上的.花草樹(shù)木全部盛開(kāi)了，形成了彩色的山；夏天，山上到處都是郁郁蔥蔥，這時(shí)的山，是綠色的；秋天，金黃的落葉隨處可見(jiàn)，山變成了金黃的；冬天，白雪飛落，落在山上，山，又成了純潔的白色。高山也會(huì)歌唱。每當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)山洞，就會(huì)發(fā)出“砰砰”聲，像美妙的歌謠。山間，清鮮的空氣散發(fā)著，只要輕輕一吸，仿佛一股香甜進(jìn)入鼻子中。
彎彎河流
到處都有河流，它肥沃了土地，也帶來(lái)了魚(yú)蝦。河流一般都是彎彎曲曲的，有的環(huán)繞著村鎮(zhèn)，像一條從天上來(lái)的暛的蛇神；有的一會(huì)兒向左彎，一會(huì)兒又向右彎，看不見(jiàn)盡頭，就像一條透明無(wú)色的彩帶……有的時(shí)候，河水是白色的，好像一條牛奶之河；有的時(shí)候，河水是深綠的，好似無(wú)數(shù)的落葉，漂在河面上；有的時(shí)候，河水也會(huì)歌唱，它會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”的清脆聲音，仿佛無(wú)數(shù)的三角鐵被敲響。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出無(wú)限的清香，讓人感到一天的疲勞都消失了。
大自然的風(fēng)景，像花海，像高山，像河流，令人歡快舒服。我愿變成一朵小花，永遠(yuǎn)生活在這美麗的大自然中！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
城市里的人有的住在高樓大廈里，有的住在大大的別墅里，有的住在漂亮的排屋里。可能還有后花園呢！后花園里滿是花草樹(shù)木，五顏六色，五彩繽紛。真是讓人眼花繚亂。一瞬時(shí)間過(guò)得很快，春天來(lái)了，我如箭一樣跑了過(guò)去。一看真是讓人心花怒放。
城市的早上也很美，有放風(fēng)箏的，有跑步的，還有在開(kāi)闊的地方舞劍的！那個(gè)場(chǎng)面十分熱鬧。
城市的晚上更是燈紅酒綠，熱鬧非凡。晚上有酒吧的燈光，有小吃店的燈光，還有大酒店的燈光。一起在城市中發(fā)出燦爛的光芒。那是一個(gè)多壯觀的場(chǎng)面。晚上不僅僅有這些還有晚上的車。車在馬路上駛過(guò)，一輛車緊跟著一輛車，大家開(kāi)著大燈馬路立刻變成了一條兇猛澎湃黃河。黃河是兇猛的，馬路就變成了黃河，那也是一件多么壯觀的場(chǎng)景�。�
寧?kù)o的夜晚也很美，當(dāng)我把頭一抬看見(jiàn)滿天的星星都在向我眨眼睛。又仿佛它們?cè)谟靡环N無(wú)聲的'催眠曲催我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們不停的唱啊唱啊，直到我們進(jìn)了夢(mèng)的世界。月亮呢？月亮正催太陽(yáng)公公入睡，祝愿明有一個(gè)好天氣。可是一到白天，星星小弟和月亮姐姐也走進(jìn)了夢(mèng)的花園里，去尋找自己的另一個(gè)世界“夢(mèng)的世界”。
城市的風(fēng)景真是太美了，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比、美不勝收。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
一場(chǎng)黑色大暴雨過(guò)后，我推開(kāi)窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的`小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開(kāi)得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的。
小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大、健壯，也沒(méi)有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。
在寸草不生的沙漠里，沒(méi)有大樹(shù)、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。
在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。
小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！
秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞地為人類和大自然做出貢獻(xiàn)！
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