【精華】小學(xué)五年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
清晨，我來(lái)到學(xué)校，一陣清香飄來(lái)，我一看，原先這樣花臺(tái)里的桃花開(kāi)花了。
桃樹(shù)那又細(xì)又長(zhǎng)赤褐色的枝桿上已經(jīng)開(kāi)了許多桃花。遠(yuǎn)看，一片片粉紅的桃花密密層層的`，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了豆芽似的嫩黃的花蕊；有的還這樣花骨朵兒，飽漲得立刻要破裂似的。樹(shù)枝上還長(zhǎng)著嫩綠的新葉，在春風(fēng)中，綠得閃光，綠得發(fā)亮。
我忽然覺(jué)得自我仿佛就這樣一朵桃花了，穿著粉白色的衣裳站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光這樣我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們跳的舞真好看啊！”蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不這樣桃花，我這樣在看桃花呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今年國(guó)慶長(zhǎng)假十月一日，恰逢是我的生日。我們一家來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家養(yǎng)了好幾只會(huì)生蛋的雞。吃中飯的時(shí)候，豐盛的午餐中，外婆還特地蒸了一些咸的雞蛋和淡的雞蛋放在餐桌上，讓我們嘗嘗咸雞蛋和淡雞蛋的美味。我迫不急待地先將淡雞蛋美食捧入手心，感覺(jué)還熱呼呼的。剝開(kāi)外面淡黃色的殼，里面便露出了嫩白嫩白的蛋白，滑滑的，讓我看了口水直流三千尺。我輕輕地一口咬下去，舌尖碰觸到滑嫩的蛋白，口感真不錯(cuò)。一口咽下去時(shí)，鵝黃色的蛋黃便呈現(xiàn)在我眼前，濃濃的.蛋黃香味在鼻前揮之不去。我咬了一口蛋黃，細(xì)細(xì)品嘗著，蛋黃雖然蠻香的，但是嘴里好干啊，我匆忙地灌了幾口菜湯，使勁把蛋黃咽了下去。唉，這淡雞蛋實(shí)在不太討我喜歡，又沒(méi)味，吃起來(lái)又干，我哀怨地盯著天花板嘆氣。
外婆說(shuō)：“今天生日，你得吃二個(gè)雞蛋，現(xiàn)在讓你再?lài)L嘗這只咸的雞蛋�！币贿呎f(shuō)著一邊把雞蛋拿到我面前。我同樣剝開(kāi)雞蛋外殼，咬了一口蛋白，讓我出乎意料了，蛋白里層的蛋黃有好多油，油膩膩的很好吃，像是有細(xì)細(xì)的磨沙粒的口味。
這時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么咸雞蛋中會(huì)出油呢？而煮雞蛋卻是干干的呢？難道是因?yàn)橄屉u蛋在腌制的過(guò)程中摻油了嗎？
我連忙扭頭轉(zhuǎn)向問(wèn)外婆：“外婆！外婆！你在做咸雞蛋的時(shí)候，里面是不是放油了？”外婆憐愛(ài)地?fù)嶂业念^，說(shuō)：“傻丫頭，怎么可能會(huì)放油呢？那不都?jí)牧藛�？”我不明白地�(fù)u搖頭：“既然沒(méi)有放油，那吃的時(shí)候怎么會(huì)有油呢？”“那外婆也不知道嘞�！蓖馄艧o(wú)奈的撇撇嘴。
既然外婆也不知道，我就上網(wǎng)查查吧。
很快，我在網(wǎng)上找到了答案：為什么咸雞蛋中會(huì)出油？這是因?yàn)榈爸械牡鞍踪|(zhì)和脂肪，在正常情況下，混合成均勻的乳狀液，所以看不到油。蛋一旦經(jīng)過(guò)腌制，鹽分就進(jìn)入了蛋內(nèi)，蛋白質(zhì)因鹽作用，起了緩慢的變性凝固作用，脂肪從蛋白質(zhì)中擠出聚集在了一起，所以咸蛋在剝開(kāi)時(shí)可以看到明顯的油。這種油膩膩的蛋黃，自然比又沒(méi)味、吃起來(lái)又干的煮雞蛋催人食欲啦！
通過(guò)網(wǎng)上的資料和外婆做的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，我明白了咸蛋為什么會(huì)冒出油。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家······”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起聊城那個(gè)賣(mài)報(bào)的大哥哥。
記得是在星期六那天，我去聊城醫(yī)院探望奶奶，我正在病房里照顧奶奶，突然，有一位小朋友走了進(jìn)來(lái)，他看到我便走過(guò)來(lái)問(wèn)“小弟弟，你好！我是聊城晚報(bào)小記者，請(qǐng)買(mǎi)一份報(bào)紙吧！”看到和我同齡的小學(xué)生做起了賣(mài)報(bào)活動(dòng)，我心里想：既然是同行，我不妨買(mǎi)一份，相互學(xué)習(xí)一下吧。我走上前去順便詢(xún)問(wèn)賣(mài)報(bào)的小學(xué)生的情況。經(jīng)過(guò)交談我了解到他是聊城市民主小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，11歲，名叫王樂(lè)雯。
他和我一樣，都是小記者，只不過(guò)我是聊城日?qǐng)?bào)小記者，他是聊城晚報(bào)小記者。但他為什么要去賣(mài)報(bào)呢？哦，原來(lái)他參加了小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)。小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)是一個(gè)大型賣(mài)報(bào)活動(dòng)。小記者們賣(mài)的報(bào)紙與大人們的報(bào)紙不一樣，他們的報(bào)紙上有自己的作品，而大人的.報(bào)紙上卻沒(méi)有。并了解到他正在從事小記者賣(mài)報(bào)活動(dòng)，用賣(mài)報(bào)的錢(qián)捐給希望工程，為了讓那些貧困的孩子們吃飯，上學(xué)······
這次的偶遇事件，讓我明白了大家不能再過(guò)這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活了，我們也應(yīng)該自食其力，做一些自己力所能及的事，幫助那些貧困的孩子過(guò)上幸福的生活。
短評(píng)：讀了你的習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于交流，有愛(ài)心的小少年。你是生活的有心人。老師送你一句話(huà)：一個(gè)人的成功不是你擁有多少錢(qián)，有多大權(quán)，而是看你為社會(huì)做了多少有意義的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
四歲那年，我和爸爸媽媽去武夷山旅游，從天游峰下來(lái)的路上突然雷聲大作，狂風(fēng)襲來(lái)，使人頓生寒意，緊接著，豆大的雨點(diǎn)就來(lái)了，傾盆大雨一瀉而下。沒(méi)帶雨具的我們?cè)撟兂陕錅u了。
爸爸用力抱緊了我，媽媽也輕輕扶著我，生怕我從爸爸懷里掉下來(lái)。我們還是被雨淋得濕透了，我很冷，大哭起來(lái)，哇——哇——。爸爸抱著我在雨里打轉(zhuǎn)，媽媽那心疼我的神情，卻使我咬著牙一下子堅(jiān)強(qiáng)了，不再哭泣。大風(fēng)還在呼嘯著，吹得路邊的大樹(shù)左右搖晃，不時(shí)有樹(shù)枝發(fā)出嘎吱的斷裂聲，雨更大了，嘩嘩——，兩三米外的東西都看不清，路上的行人好像一下子消失在迷漫的大雨中。爸爸把他自己的大衣解下來(lái)披在我身上，我漸漸暖和起來(lái)，好溫馨哦，如同身邊有個(gè)大火爐一樣，伴著一股暖意流入心田。我蜷縮在爸爸的懷里，安然無(wú)恙地睡著了。
不知過(guò)了多久，一個(gè)響雷把我驚醒了，雨還在不停地下著，卻給人一種愜意感。我端詳著爸爸，他的衣襟都濕了，褲角帶著一些泥土，鞋子里滿(mǎn)是水，他卻和藹地看著我。
終于，我們到了目的地并乘車(chē)回到家，但是我還是感冒發(fā)高燒了，他們又顧不了換洗，趕緊送我上醫(yī)院看急診。晚上他們守著我一宿沒(méi)睡，第二天，燒總算退了。當(dāng)溫暖的`陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)爸爸媽媽疲倦的面容，但他們卻高興地對(duì)著我微笑，我心里感受到無(wú)比的幸福。
每當(dāng)想起這個(gè)下雨天，我都會(huì)深刻體會(huì)到父母對(duì)我深深的愛(ài)，這件事讓我一生難忘，我也比以前懂事了，每逢他們的節(jié)日或生日，我都親手做一個(gè)漂亮的賀卡祝他們快樂(lè)，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。有一個(gè)星期天，正逢他倆生日，我想送他們生日禮物并為他們做一件力所能及的事。于是我把兩個(gè)茶葉罐分別包上一層黃色、藍(lán)色的卡紙，又用彩色紙做了兩個(gè)風(fēng)車(chē)，又用大頭針將風(fēng)車(chē)固定在茶葉罐蓋上。接著用彩帶折成兩個(gè)彈簧，剪一個(gè)愛(ài)心粘在彈簧上，在愛(ài)心上寫(xiě)上祝爸爸生日快樂(lè)!和祝媽媽生日快樂(lè)!，并分別貼上一個(gè)幸運(yùn)星，然后將彈簧貼在茶葉罐底。傍晚，我走進(jìn)他們的衛(wèi)生間，沒(méi)想到衣服堆積如山，我知道爸爸媽媽非常忙碌和勞累，于是我將一大堆衣服拿到洗衣池去洗起來(lái)，冰涼的水凍得手又痛又麻，但是想到要父母為了我無(wú)論什么都愿意付出，我還是堅(jiān)持了兩個(gè)多小時(shí)把衣服洗完并晾在衣架上，雖然手凍得通紅通紅的，但我的心里感覺(jué)非常甜蜜。
晚上，我把中午做的生日禮物送給爸爸、媽媽時(shí)，爸爸笑了，而媽媽眼里飽含著幸福的淚珠，他們異口同聲地說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了!我也笑了，客廳里環(huán)繞著一片歡笑聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，隨著花兒的芬芳，隨著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們?nèi)胰伺d致勃勃地來(lái)到了我向往已久的海洋館。
我們買(mǎi)好票后，便開(kāi)始參觀(guān)了。哇塞！海洋館里可真奇妙，不管是大魚(yú)小魚(yú)，有毒的沒(méi)毒的，甚至是瀕臨滅絕的魚(yú)類(lèi)也有。真讓我喜出望外。咦？那是什么？我仔細(xì)一看， 哦，原來(lái)是千手觀(guān)音魚(yú)啊，它被一圈欄桿所包圍，可見(jiàn)它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色，十分得小，據(jù)解說(shuō)員說(shuō)，千手觀(guān)音魚(yú)主要分布在南亞地區(qū)的海域中，腹部長(zhǎng)著很多細(xì)線(xiàn)狀的鰭條，俗稱(chēng)“千手觀(guān)音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區(qū)域。成魚(yú)體長(zhǎng)一般在23厘米，體色呈銀灰色，以甲殼類(lèi)以及小型魚(yú)類(lèi)為食物。其腹部呈細(xì)線(xiàn)狀的鰭是一種觸覺(jué)工具，魚(yú)兒用它們來(lái)感知周?chē)沫h(huán)境和尋找食物。。。。。。我聽(tīng)地有滋有味，一邊聽(tīng)還一邊如癡如醉地觀(guān)賞著這條覽齙千手觀(guān)音魚(yú)。
不知不覺(jué)中，我們隨著人流來(lái)到了海底隧道，這可是我已企盼已久的地方��！ 剛走進(jìn)海底隧道，就感覺(jué)身臨其境，仿佛自己也是海里的水生物。我左看看，右看看，好像永遠(yuǎn)都舍不得離開(kāi)。時(shí)而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過(guò)時(shí)而一只兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)打嘴，好像想吃我們；時(shí)而長(zhǎng)壽的.海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行；時(shí)而正在喂魚(yú)兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。
海洋館真是讓我百看不厭，由于時(shí)間的關(guān)系，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話(huà)你們也去看看平
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)寒假，我去了一趟廣西桂林的七星公園。
不知進(jìn)去以后走了多久，我聞到一股撲鼻而來(lái)的花香。這花香開(kāi)始很淡，不仔細(xì)聞根本察覺(jué)不到它的存在，但后來(lái)，我走近了那香氣的源頭，此時(shí)的香氣一無(wú)需細(xì)聞便可嗅到。我忍不住抬起頭來(lái)，映入眼簾的是一棵棵的梅樹(shù)，樹(shù)上的淡粉色小花競(jìng)相開(kāi)放。我站在一棵梅樹(shù)下，望向湛藍(lán)的天空。這樣的場(chǎng)景，似乎美得有些不真實(shí)，我陶醉于其中。漸漸的'，我也變成了一棵梅樹(shù)，，頭發(fā)變成花朵，手臂變成樹(shù)枝，身體變成樹(shù)干，腳下長(zhǎng)出了根，沐浴在晨光和微風(fēng)之中，這時(shí)，一陣較強(qiáng)的風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片落下，美得窒息。
這時(shí)，隨我同行的弟弟打破了我的幻想，他讓我給他摘一朵梅花下來(lái)，我不假思索便給了否定答案，因?yàn)槲也幌肫茐闹谰啊?/p>
梅花盛開(kāi)，夢(mèng)里花落……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
古有詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边�有詩(shī)人王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡鹊燃言�(huà)。今天我也來(lái)說(shuō)說(shuō)一位很值得我敬佩的好同學(xué)——陳展。
他，個(gè)子不高，滿(mǎn)臉正氣，憨厚老實(shí)，臉上長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，眼珠里閃爍出智慧的光芒。他還有一張可愛(ài)的小嘴巴，別看它小，它可是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴哦!上課時(shí)，那張嘴巴總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出問(wèn)題的答案。課間休息和大家說(shuō)道理時(shí)，總會(huì)把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。所以大家都說(shuō)他是一位能干的組長(zhǎng)。
陳展不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我做語(yǔ)文作業(yè)忘帶了黑筆，開(kāi)口向他借時(shí)正巧他也在做語(yǔ)文作業(yè)，但他毫不猶豫地說(shuō)：“好吧。”就把他手中的黑筆遞給了我。我高興地用他的黑筆寫(xiě)著寫(xiě)著，偶然抬頭一看，發(fā)現(xiàn)在我前座的陳展自己居然用鉛筆做語(yǔ)文作業(yè)。我就不好意思地對(duì)他說(shuō)：“陳展，你也只有一只黑筆吧，還是你用吧!”但他笑著回答說(shuō)：“不，你先用吧!”我無(wú)語(yǔ)了，真想對(duì)他說(shuō)：“陳展同學(xué)，你真好!”可是這句話(huà)卻一直說(shuō)不出來(lái)。我只能點(diǎn)頭向他道謝，心里有一種說(shuō)不出的滋味。接著，我每寫(xiě)完一道作業(yè)，都會(huì)偷偷地抬頭瞄他一眼。他，依然那么地平靜，若無(wú)其事地用鉛筆寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，我感覺(jué)到兩眼一熱，淚珠悄悄地爬上了我的眼眶……
陳展就是這樣一位樂(lè)于幫助同學(xué)，默默地奉獻(xiàn)著愛(ài)心的.人。他的品質(zhì)也默默地感染著我們身邊的每一個(gè)人，我為能有這樣的同學(xué)，感到無(wú)比的自豪!