五年級(jí)作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我懷著激動(dòng)的心情參加了學(xué)校組織一、二年級(jí)的春游活動(dòng)，我們要去的是杭州樂(lè)園。在去的路上，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又寬的'江河，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了杭州樂(lè)園的門(mén)口。我放眼望去，里面已經(jīng)是人山人海了。在兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了檢票處檢票，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了樂(lè)園。進(jìn)樂(lè)園一看，這個(gè)地方真大呀，好玩的地方多得不得了。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，再玩了青蛙跳，碰碰車(chē)等游戲。還看了大笑西游記。
最好玩的要數(shù)青蛙跳了。同學(xué)們都坐在椅子上，工作人員幫我們系上安全帶，我們隨著節(jié)奏慢慢往上升，快到頂?shù)臅r(shí)候越升越快，然后一加速用最快的速度往下降，越降越快，我感覺(jué)心都快飛出去了。到最后又升了一次，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“啊！��！”大叫。哇，太刺激了！
杭州樂(lè)園，你是我們孩子們的天堂！我愛(ài)你！杭州樂(lè)園！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我一個(gè)人在家，媽媽要出去辦事情，媽媽走之前還特地交代我，天快要下雨了，記得下雨之前把衣服收進(jìn)來(lái)，千萬(wàn)不要把衣服淋濕了。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)天空真的布滿了烏云，看樣子馬上就要下傾盆大雨了。接著電閃雷鳴的來(lái)了，我趕緊跑出去把衣服收進(jìn)來(lái)。當(dāng)我收到一半的時(shí)候看見(jiàn)鄰居張奶奶一瘸一拐的也在收衣服，因?yàn)樗耐饶_不方便，我看見(jiàn)她艱難的`動(dòng)作就馬上跑了過(guò)去幫助她一起把衣服全部都收進(jìn)了家里，當(dāng)我?guī)屯陱埬棠袒氐阶约杭依锏臅r(shí)候看見(jiàn)自己家里沒(méi)收完的衣服已經(jīng)全部淋濕了。
很快媽媽就回來(lái)，看見(jiàn)衣服被淋濕了，生氣極了。我把事情的原委都告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì)表?yè)P(yáng)我，可不曾想到媽媽聽(tīng)后反而更加生氣了，還說(shuō)我天生就愛(ài)管閑事。不替她想想洗衣服有多辛苦，而且這些衣服都是價(jià)值不菲的名牌，反復(fù)洗滌容易使面料受損，一不小心就會(huì)被洗壞。如果我想幫鄰居張奶奶那也必須得把自家的衣服先收完。
我聽(tīng)完了媽媽的教訓(xùn)心里委屈極了，眼里含滿了淚花。我又看看媽媽身上穿的那些所謂的名牌，心想難道這些名牌衣服比鄰里之間的友誼更重要嗎？
五年級(jí)作文 篇3
他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的`數(shù)學(xué)家徐振，他不僅聰明而且好學(xué)。什么?你不信，我就給你說(shuō)說(shuō)吧。
一天中午，我來(lái)到學(xué)校，看到徐振在位子上畫(huà)呀，算呀。我走過(guò)去看到他在紙上寫(xiě)20元等于多少，21元等于多少?其它的同學(xué)在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩，玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過(guò)去問(wèn)：你在算什么?他還是在算，在寫(xiě)。我在他耳邊又大叫著問(wèn)：你在算什么?這回他慢慢的抬起頭來(lái)，問(wèn)：什么?我暈!
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見(jiàn)同學(xué)們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示，只見(jiàn)徐振緊鎖眉頭，不停地寫(xiě)算。老師在同學(xué)中走來(lái)走去，可一連幾個(gè)答案也沒(méi)讓老師滿意。這時(shí)，徐振舉起了手。老師走了過(guò)去，臉上露出了微笑，因?yàn)樾煺褡龅牟坏珜?duì)而且非常簡(jiǎn)便，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了他，而他卻又埋頭計(jì)算著，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)徐振站起來(lái)說(shuō)：老師，這題還有更簡(jiǎn)便的方法。老師讓他說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)得老師連連點(diǎn)頭，眉開(kāi)眼笑。
這回你相信了吧!稱(chēng)他為數(shù)學(xué)家可是名副其實(shí)吧!他是那么聰明，有時(shí)那么好學(xué)。
五年級(jí)作文 篇4
鼠是人人討厭的動(dòng)物，因?yàn)樗軔?ài)偷吃糧食。俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打�！笨墒悄阒绬�？有一種老鼠，人們不但不討厭，反而有許多人喜歡，那就是珍珠鼠。
我家就養(yǎng)了兩只非�？蓯�(ài)的珍珠鼠。它們乖巧馴良，惹人喜愛(ài)。珍珠鼠的身體有兩個(gè)雞蛋那么大身上的毛柔軟又光滑，摸起來(lái)很舒服。這蓬松的毛讓它們整個(gè)身體看上去像個(gè)小絨球似的。它們那黑里帶黃的眼睛像兩顆無(wú)暇的鉆石嵌在那圓形的小腦袋上。它們的鼻子很有意思，玲瓏小巧的鼻尖上長(zhǎng)了一塊小黑斑，像是沒(méi)有洗凈的灰垢。最特別的是它們的牙齒，上面兩顆像兩把小平鏟，而下面的兩顆卻像尖刀，雪亮又鋒利。
珍珠鼠不但樣子可愛(ài)，吃起東西來(lái)也特別有趣。
那天，媽媽買(mǎi)了一袋鼠糧。“小可愛(ài)們吃起東西來(lái)可快了，簡(jiǎn)直就是狼吞虎咽！你看它們那幾顆牙一刻不停地嚼動(dòng)著……奇怪的是只看見(jiàn)它們?cè)诳焖俚木捉�，卻不見(jiàn)它吞咽。那腮幫子鼓鼓的`，好像快要脹裂似的。這也太能吃了吧！就一會(huì)時(shí)間一小碗鼠糧被它們吃得精光。這時(shí)候，”小淘氣們“才把小腦袋朝上抬了抬，嘴里還不時(shí)發(fā)出‘”嘰嘰嚕�！暗穆曇�，好像在說(shuō)：我沒(méi)飽！再給我些”可是媽媽害怕它們拉肚子就不再繼續(xù)喂它們了。
見(jiàn)討不著食物了，小家伙們立起身子，伸出前爪“洗了洗”臉，“擦了擦”嘴巴，懶洋洋地挪動(dòng)著胖乎乎的圓身體，安安靜靜地蹲在籠子的一角，瞇起了那雙可愛(ài)的小眼睛打起盹來(lái)！我不忍心打擾它們休息，便悄悄的走開(kāi)了。
瞧！多有趣的珍珠鼠��！
五年級(jí)作文 篇5
感受靜夜喜歡靜靜的夜，感受靜夜那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂(lè)可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。喜歡靜靜的夜，那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂(lè)可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。
在平時(shí)積累的素材中，了解到許多名人名家總是經(jīng)歷一番磨難，最后他們?nèi)绾稳绾螆?jiān)強(qiáng)地面對(duì)失意并克服它們而功成名就�？炊嗔�，似乎覺(jué)得自己萬(wàn)一遇到那樣的不幸也可以很坦然，很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
然而，真正遇到類(lèi)似的挫折，我卻不堪一擊，總以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)總那么殘酷——高考落榜。這對(duì)于一個(gè)背負(fù)著父母，老師同學(xué)殷殷希望，而平時(shí)成績(jī)又穩(wěn)居前茅的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)很大的打擊。還以為自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)初中奧賽差1分可進(jìn)入省復(fù)賽，中考差1分可進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)校選拔性考試差1分可享受免費(fèi)就讀的待遇的一系列失敗后，我可以很坦然地面對(duì)這次高考落榜。然而，當(dāng)我知道我依然是被那1分打到的時(shí)候，我近乎崩潰了。
我裝作很堅(jiān)強(qiáng)，坦然笑之。但是，夜幕降臨，那張?zhí)烊坏暮谄琳险谧⊙籽琢胰盏臅r(shí)候，為什么我隱約聽(tīng)到我的心在抽泣�？粗@深渺的夜空，我也似乎感覺(jué)到這世界就像夜這么黑暗，為什么命運(yùn)這樣捉弄人，為什么我的辛勤汗水換來(lái)的是一次次1分的否定，為什么，我究竟錯(cuò)在哪里？朝著夜空肆意宣泄，宣泄我的不滿，我的憤慨。
六月的夜晚很是清爽，皎潔的月光撫拂在我的身上，抬頭望月，似乎月兒越發(fā)地明亮，似乎它在注視著我，它在聽(tīng)我的宣泄，它懂我的痛苦，望著望著，兩頰不自覺(jué)地淌過(guò)苦澀的淚水，這是生命的味道么？就是這么苦澀？
夜更深了，周?chē)屿o謐了，然而田野里的蟋蟀，*蛙，蟲(chóng)子……卻更加熱鬧地叫著，仿佛不知疲倦，毫無(wú)睡意的夜空中除了那輪溫柔的明月，還隱約布滿了密密麻麻的星星。它們吃力地眨呀眨呀，似乎要用盡生命的全部，閃耀自己的輝煌成為璀璨的一員，再望望那含情脈脈的明月，似乎在給我暗示，難道這才是生命的真諦？那蛙聲，蟋蟀聲，熱熱鬧鬧地交織而成的.就是生命的交響曲？那努力閃爍著的星兒亦正是對(duì)生命的拼搏？
而我呢？我卻在夜的懷抱中，在月光的撫拂下抱怨命運(yùn)的不公？不，這不是真正的自我。我不該成為這樣落魄者。我要成為一名騎士，手持寶劍，腳跨駿馬，無(wú)論是什么樣的敵人，我都能把他們消滅。于是，我擦干淚眼，昂首挺胸，對(duì)明月投予微笑，走上了我的“騎士”之路——復(fù)讀。
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