關(guān)于五年級作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我們班每天都會為一些雞毛蒜皮的小事，而鬧成大事。
這不今天又發(fā)生了，“啊!”隨著周耀祖的一聲尖叫，我快速過去了，原來組長發(fā)作業(yè)時，不小心把周耀祖的作業(yè)甩到了方婉彬的座位下了。這時方婉彬又踩了一腳，周耀祖見了尖叫了一聲，嚇得方婉彬差點從座位上摔了下來。
周耀祖生氣的把作業(yè)撿了起來�？粗駨哪嗫永飺炱饋淼�.作業(yè)本，一把抓起作業(yè)本對著方婉彬說：“你給我擦干凈，快點!”方婉彬只好把擦干凈，但用的是周耀祖的“紙”——草稿紙擦得!周耀祖見了，更生氣了，對我說：“把桌子往外挪一點，我只好把桌子往外挪了一點。緊接著他把桌子和我的桌子并起，撇下方婉彬的桌子了。我無奈的對方婉彬眨了眨眼，其實我心里在想活該!誰叫你惹了他，自作自受，哼!
第二天，他倆和好了�？傻搅酥形纾謥砹�，方婉彬坐了周耀祖的座位，周耀祖見了勃然大怒，又叫我把桌位移一下，我這下就不答應(yīng)了，在周耀祖的威脅下，我只好把桌位移了一下。到了下午，方婉彬不習慣，感覺好孤單，便想方設(shè)法的讓周耀祖開心和他和好�？芍芤孳浻膊怀�，就是不肯和好，方婉彬只能放棄了!
我見了想，老師不是說同學只間要和平相處。便去勸沒想到周耀祖不但不聽還連我都不理了，我也沒轍了!
你們看這對冤家何時才能好!
五年級作文 篇2
暑假悄悄地溜走了，新的學期已經(jīng)到來。我已經(jīng)成為了一名五年級的學生，在這個學期里，我肯定會交到許多新朋友，也會發(fā)生許多令人開心、難過或者難忘的事情。既然已經(jīng)是五年級的學生了，就應(yīng)該學會自我管理了吧！所以，我覺得很有必要制定一個學習計劃。
首先，新學期，新氣象。我要把四年級的一些壞毛病好好的改一改，盡可能的不再發(fā)生這種事。比如說，做作業(yè)時容易發(fā)呆，遇到難題容易依靠別人，還有做作業(yè)時容易馬大哈附體等等，好像毛病還不止這些。不過，我有信心，也有決心在這個學期努力改掉這些壞毛病。
其次，我要把主課全部拿下！我先補補科學，要認真做好每一次實驗，盡可能每次考試能拿到95分以上；我還要補補語文，特別是寫作文，要寫出自己最好的'境界，爭取每次考試成績不低于90分；接著是數(shù)學，我要讓自己能靈活運用巧妙的解題方法，爭取每次考試達到98分以上的成績；最后就是英語了，我認為只要保持扎實的基礎(chǔ)，努力爭取每次考試達到100分。
不過呢，光是拿下了主課也是不行的，不僅主課要扎實，其他輔課也要跟上，記得四年級時自己上信息、美術(shù)和音樂課時總是有一點嘰嘰喳喳的聲音，這三門課都是我喜歡的課，所以在新學期我要牢牢管住自己的嘴巴，認真聽課不開小差；信息課上，就算完成了任務(wù)，也不玩電子游戲；美術(shù)課上，不能亂涂亂畫，浪費紙張；音樂課上，不能亂動公用課本，要愛護公物；體育課上，我一定要拼盡全力，讓自己各項體育成績都能上一個臺階；品德課也要認真學好，力所能及地去幫助他人，因為幫助別人，會使自己很有成就感和滿足感。
以上就是我新學期定下的目標，自己制定的目標就一定要認真去完成。我深信只要認真按計劃實施，自己在這個學期就一定能取得更大的進步。
五年級作文 篇3
延續(xù)，一個多么熟悉的字眼。
病房里，讓生命延續(xù)；學校里，讓知識延續(xù)；家庭社會里，更多的是讓愛延續(xù)。
每天早上，媽媽的嘮叨，總讓我心煩。"元元，快起床，該遲到了！”，“元元，記得，沒忘帶什么東西吧，別忘在家里啊�！保霸�，快點，怎么磨磨蹭蹭的啊？”
"元元，天氣預(yù)報說，今天有雨，別忘了帶傘啊�！笨煲t到的我已經(jīng)顧不得什么了，顧不得吃早點，更顧不得什么傘了，抓起書包就沖出了門。下午，果然下雨了。現(xiàn)在可好，現(xiàn)在，我可真后悔自己沒有聽媽媽去的話。本想讓媽媽來接我，突然想起媽媽說她今天去出差，回不來。
唉，真是可憐！原來，其實媽媽的叮嚀，是愛�。�
沒有了媽媽的嘮叨，我變得六神無主；沒有了媽媽的嘮叨；我變得丟三落四；沒有了媽媽的.嘮叨，我將會變得怎樣呢。
現(xiàn)在，我只有耐心的等媽媽回來，讓媽媽這份特殊的愛，繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級作文 篇4
流水般的時間，把我記憶中的許多事情都沖淡了，可有一件事卻像烙印一樣，深深地刻在我的腦海中，那就是——養(yǎng)魚。
我家原有20條魚，它們很淘氣，也很可愛。
我把它們分別養(yǎng)在三個不同大小的魚缸里，它們的顏色各不相同，有金色的`，仿佛盛開的秋菊;還有黑色的，像抹上了一層層墨汁。魚兒們混在一起，遠看好似一幅流動的山水畫，真是可愛極了!(優(yōu)美的比喻句，寫出了魚兒色彩的多樣漂亮。)
這些魚兒可不安靜，他們在水中游來游去，嬉戲玩耍。一會聚合，一會散開。有時靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地吐著水泡玩;有時從水中一躍而起，來個空中60度轉(zhuǎn)體，再迅速落入水中，很是頑皮。(觀察很仔細)它們最淘氣的是在我給它們換水的時候，每當這時，小魚們總是使盡全身力氣，奮力扭動身體，濺得我臉上、身上全是水，弄得我哭笑不得。
然而，今年暑假，這群活潑可愛的魚兒們卻一個一個走了，只剩下了四條孤零零的小魚，我傷心極了。
每當我見到魚兒的時候，我就回憶起魚兒們陪我走過的快樂時光，我真的很快樂，也很難忘!
五年級作文 篇5
清晨，蔚藍色的小溪旁，有一群可愛的小朋友在河邊玩耍，有一群小魚兒在快活的游來游去，有一群美麗的天鵝在展示自己美麗潔白的羽毛，有一群小蝌蚪在找自己的親生母親。
溪水沖高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的.銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流。浪花向上拋，小溪旁的小孩子一個個成了落湯雞，衣服都濕透了。我還正在詫異這群可愛的孩子們會不會被媽媽狠狠的揍一頓呢！
沿著陡峭群峰的山峰線以下，是穿無盡的翠綠原始森林。茂密的綠樹像巨大的棉花，幫我們擋著熱烈的陽光。這些巨大的棉花，就好像載到下來似的，摸起來卻是潤滑的綠葉。綠葉輕飄飄的從我的面前飄過，這一瞬間，就好像被卷入了仙境之中。人穿行林中，只聽見一群可愛的孩子們?yōu)R起漫流在巖石上的水聲，這使密林顯得更加幽靜。
走出密林，小溪旁的孩子們已減少了許多。周圍的天鵝也走散了，只剩下了幾只。蝌蚪也已經(jīng)找到了自己的親身母親，跟著媽媽回家了。小魚兒也不再跳躍這又讓密林顯得更加幽靜。
太陽下山了，藍藍的天上飄著的浮云像一塊塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風吹了起來，在上面飄飄悠悠的飛著，美麗極了。仿佛我也在天空中飄揚著，飄著飄著我就像成了一朵軟綿綿的白云，在天空中不停地玩耍。
我的故鄉(xiāng)就是個標準的兩面派——一面是熱鬧，一面是幽靜。
五年級作文 篇6
我啊，總是以為爸爸媽媽對我的好是天經(jīng)地義。從沒想過要為爸爸媽媽燒一次飯，洗一件衣服，更別提為爸爸媽媽洗一次腳這樣的事了。于是決定做一次飯，洗一次衣服。
燒飯的米是隔夜淘好的，因為媽媽說我第一次不會淘，一定會把米撒掉的。而她早晨起來淘又沒有時間，于是只好把步驟提前，把米先淘好。
那天星期天早晨起得很早，新手上路總是要摸索一番的。只是我 以為還早的時候，爸爸媽媽已經(jīng)出工去了。我一下子心酸了，我在學校睡足了八小時卻還總是叫困，而爸爸媽媽早出晚歸，每天的睡眠時間還不足六小時，卻從來都是任勞任怨，難道他們從不感到苦，他們不喊苦。
米放下鍋去，我卻不知道要放多少水，現(xiàn)在實際操作了，不管，隨便放吧！我放了兩勺水，水一下子便沒過了米。我想這樣應(yīng)該夠了吧！蓋上鍋蓋，插上電源，我開始安心等待。
洗衣服是這個早晨要做的第二件事。平時在學校，我對于衣服是馬馬虎虎，草草了事。洗完的衣服收下來后經(jīng)�；ㄒ粔K白一塊的。但對于爸爸媽媽的衣服，我可不敢馬虎。
我打來水，把衣服泡在里面，又在里面放上洗衣粉。浸了一會兒，我覺得差不多 ，便開始洗起來。爸爸媽媽回來了，看著他們拖著疲憊的身子，亂七八糟的頭發(fā)，還帶著兩個深深的.黑眼圈。我對他們說“飯已經(jīng)燒好了，衣服正在洗”，他們一下子就樂了，說道“喲，寶貝女兒，今天可真乖，看來女兒還真的不是白養(yǎng)的�！卑职謰寢尶偸敲繒r每刻都在為我著想，怎么說的.”捧在手里，又怕摔了,含在嘴里，又怕化了”。我啊，只有發(fā)奮學習，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，用休閑的時間，盡自己的所能為爸爸媽媽做一些實事。
五年級作文 篇7
純青的藍天下，一只只攜帶著陽光氣息的紙飛機劃過眼界，優(yōu)美的弧線久久停在眼眶，敲擊著每個人的心靈。
陽光炙烤著大地，留下金燦燦的一片，我們這一名名“經(jīng)驗豐富”的“駕駛員”帶著“造”飛機的“原材料”——紙來到了“機場”——操場，“造”起了飛機，大家經(jīng)過1分鐘多的時間“造”好了戰(zhàn)機，正為自己心愛的戰(zhàn)機起名呢！孫馭丞的戰(zhàn)機叫“綠光號”，機身涂滿了綠色；王暢的是“諾業(yè)含號”；而我的“戰(zhàn)鷹號”，在上面畫上了鷹嘴和鷹眼……
接著，大家拿著自己的“戰(zhàn)機”在“機場”——操場上準備起飛了，“司令官”——老師大喊一聲：“起飛！”46架戰(zhàn)斗機起飛了，白色的機身在天空中像幾朵白色的云彩，又像一只白鴿在空中飛翔，擁抱著藍天，享受著風的撫摸。只見有的“戰(zhàn)機”在空中劃了一條白色弧線，然后安然下降；有的'好像失控了，飛了一半，突然頭朝下筆直地下落；有的劃了一個圓圈，又朝前飛去；有的打了前鋒，落在了第一名的位置，超過了所有戰(zhàn)機……而我的呢，它真的就像戰(zhàn)鷹一樣，筆直地向前沖去，連一絲一毫的彎度也沒有，最后輕輕地降落，迎接勝利的輝煌。
第二次起飛開始了，當老師發(fā)出口令的一剎那間，飛機們又一次起飛了。在陽光下就像下了一場“飛機雨”。如果這情景能倒放的話，那這一定是一道亮麗的風景線。
風兒吹，與歡聲笑語同行，與飛機同行，直到它們悠悠地落地。我們每個人閃亮的眼睛中映著那陣陣的“飛機雨”，風兒吹干汗水，吹起發(fā)絲，讓我們的夢想伴著紙飛機，在空中飛揚。遨游吧，紙飛機……
五年級作文 篇8
在家的庇護下，雛鷹怎么也無法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無法真正綻放。午后的晴空，沒有風雨，有哪會有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽光大道的未來!
曾記得四年級的時候，為了準備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達的奧數(shù)班去學習�？赡菚r的我，十分叛逆，睿達的課對我來說太難了，老師講的我一點兒都聽不懂，上課的一個半小時，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個學期過去了，期末考試的成績實在是慘不忍睹：滿分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績單偷偷地藏起來，發(fā)誓自己一定要好好學奧數(shù)。
于是，在學校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時，為了走美杯的時候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書細細翻看。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來越容易了，在睿達班的`上課，也一點點跟上了，不覺有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對于我來說很好的成績。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學會飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過風雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
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