【實用】五年級作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
媽媽說，我出生后就給我在頭下枕了一本爸爸上大學(xué)時的書。
因為媽媽聽人說給剛出生的孩子枕書，孩子會很聰明。盡管沒人相信這是真的，但還是在一片祝福聲中接受了這個可能有點(diǎn)迷信但并無害處的做法。
真的很巧合，我從很小的時候就對書有很奇特的感覺，不認(rèn)字，可并不耽誤我“看書”，一頁頁翻看精彩的插頁嘴里還念念有詞，媽媽問我在干什么?我會很大聲的說：“在看書!”
很快我就失去了這種簡單的快樂，因為我不想假裝“看書”，我想真的會看書。我讓媽媽教我認(rèn)字，可是對于一個小小孩兒來說，最薄的一本插畫書都顯得太厚了。
為了提高我認(rèn)字積極性，媽媽經(jīng)常和我一起來“畫字”講故事。有時候我會用一些只有我自己才懂的符號和少量的漢字編一個故事給大人們聽，現(xiàn)在想起來當(dāng)時那么一個小小的人兒，為了得到夸贊，居然能熱情高漲的坐在那里寫畫一兩個小時，家里的書、本、還有墻壁都成了我寫字作畫的最佳場所。
認(rèn)識的字越多我越能感受到“畫”字的快樂。高興的時候畫出來的字好像是在歡快的'舞蹈;生氣的時候畫出來的字像縮在墻角的受氣包······
“畫”字伴隨我成長，激發(fā)了我濃厚的求知欲望，上小學(xué)后，我最喜歡上語文課了，那一個個神奇的方塊兒字組合在一起，就成了詩、詞、游記、小說······
暢游在知識的海洋中，我要更努力地學(xué)習(xí)，將來為弘揚(yáng)祖國文化盡自己的一份力量!
五年級作文 篇2
有三個小雨滴，他們是兄弟，老大叫調(diào)皮，老二叫二調(diào)皮，老三呢？當(dāng)然就叫小調(diào)皮；啦。從他們的名字就可以看出，他們哥三在平時的表現(xiàn)。
有一回，他們準(zhǔn)備告別云媽媽，回到云媽媽的老家去看看。走著走著，他們的調(diào)皮勁兒又上來了。大調(diào)皮發(fā)現(xiàn)了一個盲人，心想：“我為何不跑到他們的.鼻子上去呢？嚇?biāo)惶窃摱嚅_心！”二調(diào)皮發(fā)現(xiàn)一個婦女拉著一車面，他想：“哈哈，聽媽媽說姥姥哪里的人都喜歡學(xué)雷鋒，幫她和面，也不枉我此行��！”小調(diào)皮呢，他早就瞄上一個戴著眼鏡的教師，如果讓他看不見東西，那該是多么奇妙的一件事呀。
就在他們兄弟三人要行動的時候，突然，一個小伙子撐著傘，把傘舉到了盲人的頭上。一個戰(zhàn)士拿起一件雨衣，蓋在面粉上，對婦女說：“阿姨，天快要下雨了，我來幫你拉吧�！币粋�戴著紅領(lǐng)巾，舉著小花傘的小朋友奶聲奶氣地說：“老師，我給您撐傘吧。”
三個小調(diào)皮你看看我，我望望你，羞愧地跑向了田里。此時他們才明白，如果自己調(diào)皮過了頭，就會變成搗蛋鬼，只會給別人制造麻煩。還是做點(diǎn)有意義的事兒吧。比如滋潤滋潤干旱的土地，給剛冒新芽的小樹苗喝點(diǎn)水，又比如給干涸的湖泊助助力。
漸漸地，三個小調(diào)皮都找到了自己喜歡，又有益于這個世界的事情。
五年級作文 篇3
在參加這次活動之前，爸爸媽媽常對我說："孩子，等你回來，你一定能收獲很多東西�！暗拇_，現(xiàn)在回想起來我確實收獲了不少東西。
活動剛開始，我心里涌動著一股莫名的沖動，總想著能在一點(diǎn)上場做一名球童�？墒�，才剛剛開始訓(xùn)練我就知道這六天的時間是有多么的艱難。
第一二天任務(wù)并不多，并且很少有打三場的，所以絕大多數(shù)時間都是在玩樂中度過的�？晌覀儾⒉恢肋@只是暴風(fēng)雨來臨的前夕。第三天，由于女子的比賽也加入了進(jìn)來，所以總場數(shù)是第一第二天的幾倍，這還不算什么，更可拍的就是運(yùn)動員的是都十分接近，幾乎都是打三場或三場以上的。
也許是患難見真情，因為場數(shù)的增加，不少同學(xué)包括我自己有時連飯都沒吃就匆匆上陣。就是在這種惡劣的情況中，我收獲了真正的最純真的'友誼，雖然只是為我送一個包子或一串烤肉但是對我而言，這都是不平凡的。平凡的舉動卻能閃爍出不平凡的光芒，我想這應(yīng)該就是同學(xué)之間的友誼了吧。
在做志愿者這段時間內(nèi)，大多數(shù)的時間都花費(fèi)在球場上。雖然只是撿球或把球遞給運(yùn)動員，但是這都是需要配合默契才能做到準(zhǔn)確無誤。也許當(dāng)我撿球時他們明明已經(jīng)可以將球滾過來，但他們并不希望看見我那狼狽的正在手忙腳亂撿球的樣子。就是在這種等待中，我也收獲了團(tuán)結(jié)。在頻繁的等待中由然而生的閃光，我想這就是團(tuán)結(jié)。
五年級作文 篇4
我有個好哥哥，他的名字叫黃昊斌，他長得又瘦又高，雖然看上去很瘦弱，但是他很強(qiáng)勁有力，而且我還處處得到他的保護(hù)。
記得有一次我在小區(qū)學(xué)游泳，有一個高年級的同學(xué)看到我一個人，就上來想要欺負(fù)我，我站在那里不知所措，就在這時侯，我看到一個人影從我的旁邊一閃而過，抱住了想要欺負(fù)我的高年級學(xué)生，雖然哥哥沒他長得高，可是哥哥還是用他那強(qiáng)勁有力的臂膀攔住了他，還和他一起推推搡搡地到了深水區(qū)，因為哥哥不怎么會游泳，所以乘那個高年級學(xué)生不注意的`時侯，用力甩開了他的拉扯，逃到了淺水區(qū)。那個高年級的學(xué)生只能在水中眼睜睜的看著我們大搖大擺的走了。我看著哥哥瘦弱的身體，對哥哥說？“哥哥，謝謝你救了我一命�！备绺缁剡^頭對我說：“沒關(guān)系，保護(hù)弟弟是我的責(zé)任�！北緛砀绺缡遣淮蚣艿暮脤W(xué)生，現(xiàn)在卻因為我而和別人打架了呢！回家的路上，哥哥把這事和他媽媽說了，被他媽媽大罵了一頓，我覺得哥哥是個既勇敢又誠實的好孩子我很佩服他。
從此以后，當(dāng)我受欺負(fù)的時侯哥哥換了一種方法保護(hù)我，他只和別人講道理而不動手了，我也要像哥哥學(xué)習(xí)，因為在我的身邊哥哥就是我最好的榜樣。
五年級作文 篇5
雪娃娃誕生啦！雪娃娃來了，飄飄灑灑，悄然落下。它像柳絮一般，蘆花一般，像蒲公英一般，在空中舞蹈著，隨風(fēng)飄蕩……
風(fēng)婆婆、雨姑娘、小草妹妹、麥苗弟弟都來歡快地迎接雪娃娃。雪花輕盈歡快地飄落下來，好像找到了屬于自己的家。
你聽！雨聲沙沙沙，奏著美妙的音樂歡迎它；風(fēng)兒刮呀刮，喜迎雪娃娃；小草麥苗笑哈哈：“我有棉被啦！”
你瞧！雪娃娃漫天飛舞，像小小的白羽毛，又像瓢落的梨花瓣。它目睹著眼前的一切，心里一陣狂喜：“啊，好美的景色，好溫暖的家！”
教室的窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似地?fù)湎虼安ＡВ诓Ａ险{(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。隨著急促的下課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂涌出教室。伸出雙手，晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，白生生亮晶晶。張開小小的`嘴巴，享受雪的美味。甜絲絲的，涼涼的，勝過人間的美味佳肴。
哦，真想擁抱雪娃娃！
雪娃娃相互嬉戲著，來到人間，給大地鋪上一層白色的地毯。它站在樹梢上，放聲高歌魅力無比；附在麥苗邊，和麥苗悄聲細(xì)語；跑到小河里與河水做游戲……
雪娃娃繼續(xù)輕柔地落下，沒有停止腳步，禁不住內(nèi)心的喜悅：“哇，我終于有一個愛我的家！”
五年級作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱四茏屛覀冊谶@“進(jìn)步的階梯”上更進(jìn)一步，王老師邀請了“書式生活”的姚老師，為我們開展了一次別開生面的閱讀活動。
這次閱讀活動為我們帶來的是“自然之子”黑鶴的《叼狼·疾風(fēng)》，這本書講述了一只蒙古細(xì)犬與它四個主人的.故事。
我對關(guān)于動物的小說并不陌生，看得最多的便是在動物小說中最有聲譽(yù)的“沈石溪動物小說”，其次便是《西頓野生動物故事集》，對于黑鶴的小說，我還不是很了解。
老師首先給我們介紹了黑鶴，還有《叼狼·疾風(fēng)》這本書。黑鶴生活在蒙古草原上，與動物為伴，也寫出了不少關(guān)于動物的小說，他寫的小說十分真實，被譽(yù)為“自然之子”，我很期待他的小說會是什么樣子。
老師用故事和好玩的游戲為我們講述了蒙古細(xì)犬與第一個、第二個主人的故事，故事跌宕起伏，扣人心弦。就當(dāng)他講到第二個主人將它遺棄在河邊時，全班同學(xué)不禁為它的命運(yùn)而緊張起來，而他卻話鋒一轉(zhuǎn)：“蒙古細(xì)犬的命運(yùn)究竟如何呢？請你們到書中去尋找答案吧。”這句話把我的好奇心激發(fā)了，我也為蒙古細(xì)犬的命運(yùn)擔(dān)憂。同時我也發(fā)現(xiàn)了黑鶴的寫作特點(diǎn)。
沈石溪寫動物抓住了動物的感情，西頓根據(jù)他的經(jīng)驗翻譯了動物的語言，而黑鶴筆下的動物真實而自然，怪不得是“自然之子”呢！
閱讀拓寬了我們的視野，讓我們熱愛閱讀，走上“進(jìn)步的階梯”吧！
五年級作文 篇7
“噢耶！太好了！上帝億歲！不下雨萬歲！校長千歲！老師十歲！”
“哈哈！”
聽這聲音，肯定有人預(yù)感到將會有喜事降臨吧。沒錯！今天，是我們學(xué)校一年一度的春游盛會。今年春游，我們年級主要活動是燒烤，我們小組與以往不同的是，今年我們組的主題又增添了一項——煮東西。
剛開始，我們一坐下來，女生就開始包餃子，和面做湯圓。而男生則是生火。偏偏我們組是最不會生火的一組，弄了許久，一點(diǎn)煙味都聞不到。后來還是有了蘇老師的指導(dǎo)與幫忙，才看到了一點(diǎn)希望的火苗�？珊镁安婚L，那些男生們嫌火苗太小，不容易燃起來，就倒了些酒精下去，想一步登天。但是好心辦壞事，把好不容易燃起來的火苗給熄滅了。這時候，其他小組已經(jīng)吃得津津有味的，還走到我們這兒來，做出“嘖嘖”的樣子。不過幸好有莫老師幫忙生火，我們才又看到了可以“吃得津津有味”的火焰。太好了，終于可以烤東西吃了。
可是，我跟黃嶸、陳靜晴看到被冷落在一旁的、辛苦做出來的餃子和湯圓，有點(diǎn)兒于心不忍，所以，決定先放下燒烤，開始起火燒開水。
首先，我們夾來了燒紅的炭，又放了干草、報紙引火，可干草、報紙一燒完，火也滅了。怎么辦呢？我們又用了蘇老師的方法，把炭墊在底下，放一層竹簽，然后放報紙在上面，再加一層竹簽在最頂上，用干草、樹葉引火�？蛇�是跟原來一樣，引火的.東西一燒完，火勢就滅了。反復(fù)做了幾次之后也沒有把水燒開。那時，我巴不得趕緊失火，然后讓大火把水燒開來，但是，不可能呀！哎呀！“及時雨”出現(xiàn)了！莫老師看見我們燒了這么久都不能起火，又再一次幫了我們。她告訴我們，去找干木柴，但是哪里有？所以決定就地取材，把他們所吃完的竹簽都撿回來，一起燒，就然得快。我們發(fā)動了那些無所事事的男生，讓他們也幫忙撿，不久，這里就變成了“竹簽回收地”。過了許久，這里終于燃起大火，把水燒開了。接下來，我們該放餃子進(jìn)去滾了。兩下子就出鍋了，香噴噴的餃子惹得我嘴直饞了，不只是我，連別的組也過來湊把熱鬧了。我們終究還是吃上了自己包的餃子，所以個個都吃得香香的。然后我們還煮了湯圓、快餐面�？觳兔嫖易钕矚g吃了，我們煮得又香又有嚼勁，面中帶著些辣味，連老師也忍不住要嘗點(diǎn)兒，真是太棒了！
這次春游，真讓人久久回味��！
五年級作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，我已在洛陽城里住了十年了。秋天來了，城里刮起了秋風(fēng)，一片片葉子陸續(xù)從樹上落了下來，落到溫暖堅實的土地上。葉落歸根，而我卻不能回故鄉(xiāng)，我不禁想起了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。
晚上，我坐在窗前，月光的清輝灑在臉上，我顯得更憔悴了。我想給故鄉(xiāng)的親人寫封信�？墒牵@些年來，我經(jīng)歷的事特別多，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。當(dāng)年離別時的情景不斷涌現(xiàn)在腦海里。不知何時才能再與親人見面。
想到這里，我不覺熱淚盈眶，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，我把所有的思念都寫在這一封信中。
第二天清晨一大早，我把信件封好，再用細(xì)綢子捆好。交給送信人，請他幫我把信送給家人。不一會馬車漸漸遠(yuǎn)離了，我松了一口氣。
但是我又擔(dān)心自己寫得太少了，不能把我這幾年的經(jīng)歷全都表達(dá)出來。于是我便一把抓起手邊的毛筆，“刷”地蘸滿剛研好的墨，一下把門推開追了出去，邊跑邊喊：“嗨，停一下，我還有幾句話！”送信人使勁拉緊韁繩，馬兒長嘶一聲，前蹄揚(yáng)起，總算停了下來。
我小心翼翼地打開信封，從頭到尾仔細(xì)讀了兩遍，反復(fù)推敲添上幾名話。這才放心地交給送信人。再看著他快馬加鞭地遠(yuǎn)去，直到消失在我的`視野中。
熱淚再一次迷蒙了我的雙眼……一陣秋風(fēng)吹過，吹落了我的淚，一滴、兩滴。
五年級作文 篇9
雖然吃藥，是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的事，但卻是讓我最難過的事。
小時候，我生病了，可是醫(yī)生開的藥都是藥片，而不是沖劑，這真是讓我無奈了，一口、兩口、三口……喝了許許多多口的水就是咽不下。我努力思考著解決辦法，可覺得這樣不行、那樣也不行，想來想去，終于有辦法了，于是就把藥當(dāng)作菜來吃，吃了一個又一個，分分鐘就消滅完了。
記得有一次，我又生病了，又得吃藥，真是讓人難過。不過這一次吃藥和以前的方式不太一樣，我先把藥放在舌頭上，然后吃一口饃，這就可以把藥推下去，這一招叫—無水喝藥法。
上一次，好像是什么流感發(fā)燒，不僅吃藥，還貼膏藥。沒想到吃著吃著我就學(xué)會了吃藥，剛剛學(xué)會吃我很是開心，我說：“看一看，瞧一瞧，請看張大俠怎么吃藥�！闭f話間藥便飛到了嘴巴里，這時阿姨忍不住調(diào)侃了一句：“張夢涵，你是張大俠，那你爸爸不就張老俠了嗎？”我忍不住一笑，把剛才吃的`那一顆藥又吐了出來。我繼續(xù)裝模作樣的顯擺著：“阿姨，看我張大俠怎么喝藥？”說著，我把藥放在了舌頭的后面，喝了一口水就把藥沖進(jìn)了肚子里。
那天真開心，我終于學(xué)會了一個技能，我都有點(diǎn)佩服我自己了呢！
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