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五年級二十年后的我作文（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二十年后的我五年級作文（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
二十年后的我五年級作文1
二十年以后，我成為了一名科學(xué)家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進入。
進入第一扇門，迎接你的'是兩個機器狗，他們會熱情地為你服務(wù)，如果你餓了，只要說出你喜歡的食品，機器狗馬上就會從自己的口袋里掏出來喂你，想吃多少就有多少。機器狗還會給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。
進入第二扇門，一陣陣清香的氣息撲面而來，一朵綻開的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個小孔，只要把任何植物放入這個保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣，回味無窮。
進入第三扇門，你會看到衣架上掛著很多衣服，但是并不會像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據(jù)不同需要及時為你化妝，讓人贊不絕口！
這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來我的基地做客呢！
二十年后的我五年級作文2
說起二十年以后的我，這是一個多么長久的事，不過這事想起來倒是挺有意思的。到那時，我有可能是一名高科技設(shè)計師。
我設(shè)計的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)�！�，這學(xué)校的大門設(shè)計具有超級功能，門里面其實是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過老師或同學(xué)們的指紋和聲音來判斷你是不是這個學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時到校了，門上將會出現(xiàn)“歡迎你”這些文字；如果你沒有按時到校，門上將會出現(xiàn)“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時升降，它是可以自動根據(jù)你的身高來調(diào)節(jié)的。桌子本身就是一臺超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問題，只要用鼠標(biāo)筆點擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業(yè)的`機器，看現(xiàn)在這些機器正忙著改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當(dāng)老師工作累的時候可以自動幫老師捶背和按摩。
這就是我的設(shè)計，相信未來的老師和同學(xué)們在這樣學(xué)校工作和學(xué)習(xí)一定感到輕松和快樂。雖然這只是我的想象，但我一定會努力讓我的夢想成真。
二十年后的我五年級作文3
20年后的我已經(jīng)是成年人；20年后的我已經(jīng)不再像以前那樣活潑好動；20年后的我將成為“引人注目”的.焦點；20年后的我將會有一份很好的職業(yè)。
從3歲到9歲，我一直不知道長大成人后應(yīng)該選擇什么職業(yè)。但是，現(xiàn)在我有了一個點子—當(dāng)警察。雖讓當(dāng)警察容易受傷，但是為了國家利益，寧可自己犧牲也要保全人民的安全。有那么一天，我穿上警服，戴上，配上，心里感到無比自豪�？梢赃^了幾天就發(fā)生了一起槍殺案，我們奉命去勘察現(xiàn)場，通過指紋對比找到了罪犯。于是我?guī)ьI(lǐng)特種去一座破舊不堪的房子追捕。突然，只聽“砰”的一聲，一顆子彈從某個窗口飛馳而來，打在了墻上。我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我舉起槍，朝剛才子彈射出的方向一陣猛射。就在一瞬間，一顆子彈朝我飛來，我往左一閃，彈頭和我擦肩而過。我想這樣下去可不行，得帶領(lǐng)隊員突圍。于是，我?guī)ьI(lǐng)繞過大廳，撞開后門，沖了進去，與歹徒搏斗起來。我們與敵人短兵相接，打得難解難分，最后歹徒們奄奄一息，被我們當(dāng)場活捉了。他們被戴上手銬，押進了監(jiān)牢。我為第一次順利完成任務(wù)而自豪欣喜。
為了實現(xiàn)自己的理想，從我做起，從現(xiàn)在做起就應(yīng)該為自己遠(yuǎn)大的理想付出努力。
二十年后的我五年級作文4
二十年后，我已經(jīng)成為了一名國際知名記者。
你看我正背著記者包，戴著記者證，拿著采訪筆、采訪夾，準(zhǔn)備去參加國務(wù)院一個重要的新聞發(fā)布會，與國家總理零距離接觸呢。
我來到新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，那里可真是人山人海�。∥液貌蝗菀渍伊藗�座位坐了下來，手里捧著采訪夾，心情真是無比激動。這時，新聞發(fā)布會的主角兒國家總理發(fā)話了：“好了，新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始！大家有誰要先發(fā)話？”大家爭先恐后地舉起了手，哈哈，我又是第一個被選中的，我問了許多深奧的問題，得到總理回答的次數(shù)也是最多的�？偫磉�和我合影了呢，別的記者都很嫉妒。
后來，我又來到了抗震救災(zāi)的第一線，了解了災(zāi)民的生活情況，并把當(dāng)時的信息傳給大家，讓大家了解當(dāng)時的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個好心腸的人吶，她把自己帶的醫(yī)藥物品、食物、水等物資全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)民，還收養(yǎng)了一名孤兒呢，我在采訪她的過程中，她只是靦腆地笑笑，說：“哎呀，不就是幫人嘛，有什么好上報紙的.呀，再說了，我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒��！
成為一名優(yōu)秀的記者是我的夢想，也是我努力的方向。我相信，精誠所至金石為開，我一定會把“假如”變成“現(xiàn)實”的。
二十年后的我五年級作文5
比賽的日子終于到了，T型舞臺上燈火光輝，模特兒紛紛亮相，臺下坐滿了不同膚色的專家、同行、記者和觀眾。他們都是從世界各地來的，有的還不遠(yuǎn)萬里，都是來觀看這場世界矚目的時裝大賽的。
看，88號！臺下的觀眾不約而同地歡呼起來。啊，88號模特穿著我設(shè)計的服裝，多么耀眼！多么漂亮！只見她一身烏里透藍(lán)的夾克，里邊穿著一身樹葉型的白長裙，胸部中間有一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)鉆石，猶如一位天使，又似仙女下凡。
此刻，人們贊嘆不已，照相機的快門此起彼伏，閃光燈頻頻閃爍······看著這種場面，我的心臟在怦怦的.跳個不停。
緊張激烈的比賽終于結(jié)束了，評委開始評分、排名次。全場異常安靜，我好像能聽到自己的呼吸聲，不知這段時間我是怎么熬過來的。終于，主持人鄭重宣布：金獎，是來自中國的88號！
在幾千雙目光的注視下，在暴風(fēng)雨般掌聲中，我走上領(lǐng)獎臺，捧著閃光的獎杯和燦爛的鮮花，看著數(shù)十架照相機對著我，我笑了，因為我給全世界留下了一張燦爛的東方面孔······
二十年后的我五年級作文6
嘟嘟……一輛黑色的豪華小轎車緩緩地開進了中國科學(xué)院，停在高400層的摩天實驗在樓門口。車?yán)镒叱鲆粋�英俊瀟灑的年輕人———他就是大名鼎鼎的發(fā)明家羅強。
通過多年的努力，我終于在2028年研發(fā)了一種傳說中的長生不老藥———青春口服液。這項成果還獲得了諾貝爾獎。
青春口服液是從水果里面提練的天然維生素和幾百種名貴的藥材合成。老年人喝了，皺紋消失，腿腳靈活；中年人喝了，精神抖擻，工作效率也提高了；年輕人喝了，定會青春永駐。我將自己發(fā)明的青春口服液送了幾盒給媽媽，媽媽一喝，臉上的皺紋立即消失，媽媽對著鏡子左看右看，興奮不已地說：真是太美了，青春口服液真神��！我心里樂滋滋的。青春口服液深受全世界人們的喜愛，人們紛紛搶購，可火爆啦！
現(xiàn)在，我正在鉆研一項新發(fā)明———抗癌服。沒有癌的'正常人穿著可以防止毒素侵入身體；有癌癥的人穿了可以殺死癌細(xì)胞，使癌癥患者不再受癌癥的困擾。
這就是20年后的我。我會不斷的努力，實現(xiàn)我的夢想。
二十年后的我五年級作文7
“同學(xué)們，上課了，請馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備�！彪S著動聽的上課鈴聲，一位留著長長的頭發(fā)，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進了教室里，那就是我——布音。
我來到教室里，同學(xué)們紛紛站起來，我微笑的`朝同學(xué)們說了一聲“同學(xué)們好”。“老師好”同學(xué)們異口同聲的說。
我們正要上課時，校長便跟著一些聽課教授進來聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時，一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著良心教書，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來。不知不覺到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
��！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝�？刹皇锹�！花園式的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生機盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉般的噴香，送來了一陣青草的新鮮。
未來時無人可知的，但是我們每個人都可以造就一個未來的夢想。朝著這個夢想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會開花結(jié)果，成功之門才會為我們敞開。
二十年后的我五年級作文8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位出色的發(fā)明家了。我已經(jīng)有了一個漂亮的家：屋內(nèi)所有的電器都是聲控的'，家里有一個機器人，它既能干又會為主人做很多事情，還有……我每天都過著十分幸福的生活，但是我仍然不滿意。所以我要發(fā)明出更多東西造福人類。
今天，我在研究室里，研究著一項發(fā)明，那就是“氣象轉(zhuǎn)換器”。前幾次的實驗都失敗了，所以這次我更加細(xì)心收集資料了。我收集了所有的天氣情況，再把這些資料存進“移云衛(wèi)星里，加滿燃料，發(fā)射到了地球的上空。我又繼續(xù)為衛(wèi)星控制飛行的方位。啊！衛(wèi)星已經(jīng)飛出地球了！我高興地想：這次的實驗成功了！我把一片云移到了干旱的地方，那里頓時下起了大雨。我滿心歡喜，又用機器避免了許多災(zāi)難，還讓冰山恢復(fù)原貌，沙漠變成樹林……此時，電話響了，我的秘書告訴我，中午要去參加一個科學(xué)研討會。會上，我說得最多的一句話是：“大家該要抱著為造福人類而發(fā)明的心態(tài)來發(fā)明高科技的產(chǎn)品�！�
這就是二十年后的我——一個出色的發(fā)明家。
二十年后的我五年級作文9
時間過得真快呀，時針“滴答、滴答”的響，帶我來到了2029年。這時的我，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為了一位有名的發(fā)明家，我有了很多發(fā)明。
我發(fā)明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時候，就不用帶雨傘了。
我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來跟我要吧，因為我有一個很大的鞋子制造工廠。
我還發(fā)明了能計算的圓珠筆，它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的圓珠筆一樣。不同的.地方，是它的后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進行復(fù)雜的加減乘除運算，還可以解算應(yīng)用題；它還可以回答很多“為什么”，是學(xué)習(xí)的好幫手。
我還有很多發(fā)明，這些發(fā)明能給大家?guī)砗芏喾奖恪?/p>
“妞妞，起床了，太陽曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來我是在做夢，我又回到了現(xiàn)實。我看到一個名人說過的一句話：“只要有夢，就會有希望！”我想只要努力，我的夢想一定能實現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，成為一個發(fā)明家！
二十年后的我五年級作文10
有空的時我想：二十年后的我會是怎樣的人呢？
可能是一個英俊蕭灑的小伙子，穿著一身漂亮的西裝，簡直英俊蕭灑的不知怎么說，下了大樓后，開著“奔馳”車開向科學(xué)院，到了科學(xué)院后，那里的工作人員熱情的對我說：“院長，您好�！蔽衣犃烁械胶芷婀�。原來，我成了科學(xué)院的院長了。我想：我竟然做了科學(xué)院的.院長了，我何必不叫人發(fā)明一點東西去幫助一些窮人或小鳥、樹木……那些受害者呢？
于是，我對工作人員說“你們發(fā)明一個可以幫助窮人或小鳥、樹木的機器出來�！惫ぷ魅藛T聽了，立刻搞起發(fā)明來，幾天后，工作人員對我說：“院長，前幾天您要我們發(fā)明的東西，我們發(fā)明出來了，叫體驗機，你可以用著個體驗機在人前面啟動，那人就會在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽后工作人員說“你們做得非常好。”
我走到一個富人面前，啟動體驗機，那個人一下覺得自己非常窮……一直到了他想：窮人真可憐。他才回到現(xiàn)實我把我想做的都告訴那個人，那個人聽了非常感動，并捐一萬塊給窮人……
我真想夢想成真。
二十年后的我五年級作文11
二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的`地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
二十年后的我五年級作文12
時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長著一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。
二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望成了位校長，我致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法。我開設(shè)了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識討論會……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。
那時我并要建設(shè)一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們在一個美好的校園中成長。我還要把同學(xué)們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。
“校長”，這個神圣的`職業(yè)，帶給我無數(shù)的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。我愛“校長”這個神圣的職業(yè)，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。
這便是20年后的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量的人。
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