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（熱）五年級(jí)作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
家鄉(xiāng)的秋天，是一年四季中最美的季節(jié)！
小路旁，那一棵棵香樟樹(shù)的葉子大部分都變黃了。被風(fēng)輕輕一吹。如同蝴蝶一般，翩翩起舞。地上的小草都睡著了，等待明年春天，再次換上綠色的‘行裝’，為人們展現(xiàn)它那嬌嫩的身軀。在秋天這個(gè)黃色的季節(jié)里，隱隱約約可以看到幾簇綠色。仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是那生機(jī)盎然、修長(zhǎng)挺拔的綠竹和蒼翠欲滴的松樹(shù)�。】炜�，那楓樹(shù)的葉子仍然紅得似火，似乎想讓一把把‘火焰’召喚春天，好讓花草樹(shù)木再次蘇醒，紅、黃、綠這三種顏色交錯(cuò)在一起，使家鄉(xiāng)的秋天變得更美麗！
家鄉(xiāng)的秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)。
田野里，一株株水稻掛滿(mǎn)了金黃色的稻谷，彎著腰，好像在給涼爽的`秋風(fēng)鞠躬行禮，一眼望去，像是大地穿上一件金黃色的新衣服。不遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯彎著腰，手拿鐮刀，在田里埋頭苦干，個(gè)個(gè)汗流浹背的。家鄉(xiāng)的果園里，一顆顆橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了盞盞黃色的‘小燈籠’；蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的‘小太陽(yáng)’；最引人注目的是那棵柿子樹(shù)，橘黃色的柿子形狀不大也不小，掛在樹(shù)枝上，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心，它的香味使人一聞，就饞涎欲滴，恨不得馬上摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗。
五年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我放學(xué)回家，打開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的就是我家那散發(fā)著清香的小小花園。雖然它只有十來(lái)平方，卻種著芒果樹(shù)、曇花、仙人掌、薄荷還有不知名的野花。望著滿(mǎn)園的綠讓人感到身上的` 勞累一下就消失了。
一個(gè)長(zhǎng)方形的花圃在北邊，里面種著薄荷和一些不知名得小花，有紅色、黃色、紫色……應(yīng)有盡有，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了�；ㄆ耘允菚一�、芒果樹(shù)和仙人掌。
芒果樹(shù)很小還不到一米高，可卻掛上了六個(gè)它都感覺(jué)無(wú)法承受的大芒果，芒果壓彎了它的枝條，我只好幫它降低壓力，給芒果穿上網(wǎng)兜。曇花長(zhǎng)得有我高，我有一米四的個(gè)子。那是我的媽媽一年四季，用淘米水澆灌的結(jié)果。芒果樹(shù)不停地從地里汲取能量，提供給正在成長(zhǎng)的果實(shí)。而曇花也暗中蓄力，讓自己長(zhǎng)得更高、更茁壯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好像在說(shuō)：“瞧！我們有多美呀！”
而我最喜歡的，卻是“沙漠衛(wèi)士”——仙人掌。它雖然不像芒果樹(shù)那樣能結(jié)出清香的果實(shí)，更不像曇花一樣美麗，但我敬佩它的將軍一樣的威嚴(yán)氣揚(yáng)。有一次，我半個(gè)月忘了給它澆水，可它卻還長(zhǎng)高了一尺呢！難怪人們親切地稱(chēng)它為“沙漠衛(wèi)士”。
我愛(ài)我的這小小花園，它讓我忘了疲憊、憂愁，它已陪我度過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們到爸爸的朋友家里過(guò)元宵節(jié)。
晚上吃完飯后，我們?nèi)奂酵饷嫒�，大家都仰望著天空，眼巴巴的希望煙花�?lái)得快一點(diǎn)兒。果然，過(guò)了一分鐘，一道綠色的光飛上天空，眨眼間好像是撞了天空，又射出綠色的光芒彈回來(lái)。頓時(shí)，所有人歡呼雀躍。緊接著，更多煙花沖上了天空。這些煙花五彩繽紛，有紅色的、紫色的、金色的、綠色的、黃色的……非常美麗，它們?cè)谔炜罩薪豢棾梢坏啦屎�，旁邊還有一些彩色的`光芒仿佛像小精靈在彩虹旁飛來(lái)飛去。
煙花的形狀更是千奇百怪，有的像幾條金燦燦的蛇卷曲著飛上天空，又向地上撒下金粉一樣的花朵；有的像一條棕色而又金燦燦的直線飛上天空，觸摸到天空后又像海星一樣彈回來(lái)；還有的像無(wú)數(shù)顆金光閃閃的星星落下來(lái)……煙花升上天空時(shí)也少不了聲音，有的“嗖”的一聲飛上去，還有的像一群人的腳步聲“嗒嗒嗒”的落下來(lái)……
不知哪時(shí) 候，煙花在人們的歡呼聲中結(jié)束了，響起了刺耳的爆竹聲，笑聲還在人們耳邊回蕩，人群已經(jīng)散開(kāi)了。煙花真是美麗多姿，我真想再看一次。
五年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)另人敬佩的好爸爸。
他看起來(lái)胖胖的，卻有一身結(jié)實(shí)的肌肉，一身黝黑的`皮膚，一頭已有幾條百發(fā)的黑發(fā)，和一雙黑得發(fā)亮而且散發(fā)著智慧光芒的眼睛，配上一個(gè)被擦得亮晶晶的黑框眼鏡，一看就知道是一個(gè)有身份有驚人智慧（我認(rèn)為，不知道別人怎么看）的人。
他哪里另人敬佩呢？我說(shuō)事例，你來(lái)猜猜吧！
話說(shuō)有一次，我家的洗澡的電爐壞了。那時(shí)正是冬天，我正要洗澡，打開(kāi)水龍頭，水龍頭試了幾次那些水都是冷冰冰的，我有些生氣，只好叫來(lái)了爸爸。只見(jiàn)他拿出工具，熟練的把洗澡電爐內(nèi)部拆出來(lái)，然后，爸爸仔細(xì)的研究了一會(huì)兒以后，做出了結(jié)論：洗澡電爐的制熱裝置壞了。接著爸爸把制熱裝置拆成一小塊一小塊，再仔細(xì)檢查一便，把檢查到壞的地方修好。我看著這些復(fù)雜的零件被爸爸重新裝好，真是對(duì)他極其佩服！
還有一次，我有一道奧數(shù)題想來(lái)想去都想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸想了好一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這道題可以用方程來(lái)解答，只是可能對(duì)你來(lái)說(shuō)難了一點(diǎn)，我來(lái)給你講解吧！”最后，經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我掌握了這種題型的做法。
怎么樣，想出來(lái)了嗎？爸爸最另人佩服的就是他那聰明的頭腦和能耐！
五年級(jí)作文300字 篇5
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)帶給人們無(wú)限的生機(jī)，帶給人們溫暖的陽(yáng)光。
在傳說(shuō)中友人說(shuō)太陽(yáng)是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn).默默無(wú)聞的神。因?yàn)樗刻煸缟隙计鸬煤茉�，為人們照亮漆黑的夜晚。讓人們看清大地。讓人們過(guò)著充滿(mǎn)快樂(lè)地過(guò)每一天，這一天有溫暖的陽(yáng)光陪伴著讓人們感不到疲乏。唉……但是人們?yōu)槭裁炊疾辉敢庾鲞@個(gè)高高在上.默默的神呢？因?yàn)樗?默默無(wú)間使得人們感覺(jué)它是應(yīng)該做的，早上升起，晚上落下的事，就感覺(jué)太陽(yáng)沒(méi)有任何意義，但是我可不這么認(rèn)為。其實(shí)太陽(yáng)給我們帶來(lái)了極大的好處，如果沒(méi)有太陽(yáng)我們?cè)缇驮谑澜缟舷Я恕?/p>
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)讓他們感覺(jué)到我的溫暖；看到我內(nèi)涵中強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我還會(huì)讓人們種的種子快速生長(zhǎng)起來(lái)。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的陽(yáng)光叫醒還在熟睡的人們，讓他們從夜晚的噩夢(mèng)中醒來(lái)，讓他們過(guò)著充滿(mǎn)陽(yáng)光的每一天。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)在寒冷的冬天，讓人們感受到陽(yáng)光的溫暖，讓人們感覺(jué)不到寒冷，讓人們輕松度過(guò)冬天。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)把我的光傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，證明太陽(yáng)的存在，證明太陽(yáng)是無(wú)處不在的，無(wú)私奉獻(xiàn)的神。
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的一生，一切的一切為人民服務(wù)。
五年級(jí)作文300字 篇6
有的人喜歡泰迪，有的人喜歡金毛，有的人喜歡杯子犬……而我卻喜歡兇相畢露的哈士奇。
“小麗”的.毛色是黑白相間的，用手摸起來(lái)，特別順。它有一對(duì)軟軟的小耳朵，有時(shí)豎著有時(shí)耷拉著。小嘴巴，一會(huì)兒舔舔小鼻子，要是再擦鼻涕，有時(shí)舔舔自己的毛，我就說(shuō)嘛，我從來(lái)都沒(méi)有給它說(shuō)梳過(guò)毛，它的毛為什么會(huì)這么順呢！“小麗”的身體肉乎乎的，最近我在給它減肥呢！它的四只爪子又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)非常有力。它的腳下有肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。
“小麗”的吃也很特別：跟我一樣，又喜歡吃肉，又喜歡吃素。它是先有舌頭舔骨頭，再用鼻子聞聞，才開(kāi)始吃。
記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲狗叫。出去一看，原來(lái)，是我的那只心肝貓給了一巴掌給“小麗”�！靶←悺迸艿轿颐媲�，讓我給他評(píng)評(píng)理。我開(kāi)始訓(xùn)斥“小麗”，“小麗”跑到他窩子里。我心里難受極了，把它抱出來(lái)，摸了摸它的毛，它又開(kāi)始找不著北了！我找到貓前，摸了摸貓的毛，它也找不著北了！哎！這兩個(gè)小東西，真是可愛(ài)極了！
“小麗”這只可愛(ài)的小狗，它在課余時(shí)間給了我許多快樂(lè)，希望它能的一直做我的好伙伴！
五年級(jí)作文300字 篇7
十一月十五日，天氣晴好，我踏著輕快的步伐走進(jìn)校門(mén)。你問(wèn)我為什么這么高興？因?yàn)檠剑ㄗ骷医裉靵?lái)我們學(xué)校開(kāi)講座，他可是我讀書(shū)生涯里遇見(jiàn)的第二位作家。
遺憾的'是我們班沒(méi)被邀請(qǐng)去多功能會(huì)堂聽(tīng)講座，只能在電視上看。冰波作家出現(xiàn)了，他頂著一頭蓬松的短頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，瞇起來(lái)就剩一條縫了，寬寬大大的眼鏡架在鼻梁上，嘴總是咧著，樂(lè)呵呵的，顯得格外親切、平易近人。
冰波作家讓同學(xué)以屋門(mén)窗為題想出一句話。五六年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)家都有屋門(mén)窗，屋門(mén)窗各有各的特點(diǎn)，屋是身體，窗是眼睛，門(mén)是口�！�
冰波老師則用一個(gè)小故事巧妙地解釋了這個(gè)問(wèn)題。小蟋蟀想要一個(gè)很特別的屋子，它找到一個(gè)蛋殼，在蛋殼上開(kāi)了一個(gè)門(mén)，走進(jìn)去，一片漆黑，又開(kāi)了窗，為看電視在屋頂上裝了根天線。如果誰(shuí)看到了那個(gè)蛋殼，那就是小蟋蟀的家。
最后，同學(xué)們還問(wèn)了很多問(wèn)題。如“你跟作家冰心有關(guān)系嗎？”“沒(méi)有，我叫趙冰波”；“你第一本書(shū)什么時(shí)候出來(lái)的？”“1979年”；寫(xiě)作時(shí)你有沒(méi)有挫折？”“當(dāng)然有，但只要有堅(jiān)持�！�
這次講座時(shí)間雖短，卻使我明白了：寫(xiě)作文一定要想好再寫(xiě)，不能邊寫(xiě)邊；作文內(nèi)容一定要獨(dú)特，有自己的構(gòu)思、想象……
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