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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-12-13 14:47:23 五年級作文 我要投稿

    五年級優(yōu)秀作文精品【8篇】

      無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級優(yōu)秀作文精品【8篇】

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      終于,又盼來了一個星期六。

      晚飯后,我沖進里間,開亮電燈,打開電視機,選好頻道,美美的欣賞起動畫片來。正在興頭上,誰知,半路殺出個程咬金,爸爸走進來,“啪”地一下把電視頻道換到了球賽。我正準備換回原頻道,媽媽又走進來了,她看了看表,驚訝地叫了起來:“呀!‘綜藝大觀’開始了!闭f著,把電視機按到了綜藝大觀那個頻道。爸爸一見,毫不謙讓,把電視按回到球賽。見他們這樣按來按去,我也加入了這場電視大戰(zhàn)。

      媽媽一看這樣下去不行,就已理治人:“‘綜藝大觀’兩個星期才有一場,而球賽天天都有。依我看,還是聽我的.,看綜藝大觀!薄澳窃趺葱,球賽是一場連一場,好比數(shù)學一環(huán)扣一環(huán),少看一場就丟了一環(huán)!卑职旨绷,臉紅脖子粗地急忙反駁媽媽的意見。媽媽針鋒相對:“球賽的結果明天可以從報紙看到,而‘綜藝大觀’錯過今天就在也沒有機會了!薄澳俏夷,每個星期六才看一次電視,好不容易才到星期六,你們又不讓我看我自己喜歡的節(jié)目,真沒意思!”我噘起嘴巴,狠狠地瞪了他們一眼,不滿的加上了幾句。

      公說公有理,婆說婆有理。吵了好半天,大家都沒勁兒,在換個頻道看看,唉,什么動畫片,什么球賽,什么綜藝大觀,統(tǒng)統(tǒng)結束了。大家你看看我,我看看你,都無可奈何地笑了。

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      心愿,是埋在心里的愿望,我不可能把它說出來,但今天,我要破例了。

      我的愿望是地球整潔到永遠,因為現(xiàn)在的'環(huán)境實在是太差了,如果地球、溪流、空氣有知覺,它們一定會生氣,而且發(fā)出感嘆。

      我覺得它會這樣質問溪流:你怎么這么臟?這么臭?使農作物死亡,枯萎?溪流聽后,大聲喊冤:現(xiàn)在人類把大量的污水倒入我的身體里,我被污染了。農民用我去澆水,農作物能不死嗎?地球聽后,覺得有道理,點點頭說:我冤枉你了,對不起。

      這時,地球的嗓子發(fā)癢,地球咳嗽起來,四周一片灰黑,豈有此理,不中,我得去看醫(yī)生了,地球自言自語到,空氣對他說:不用去找醫(yī)生了,是我的原因,地球正想找空氣算,空氣長嘆一口氣說:工廠的廢氣,汽車的尾氣,讓我受到了嚴重的污染,人類卻罵我該死!聽了這番話,地球反而同情起空氣來。

      人類的行為讓大自然受到了嚴重的損害。

      我建議人們要保護自然環(huán)境。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

    親愛的人們:

      你們好!

      我是大地的孩子,我有一個閃亮的名字——霧。我喜歡那壯麗的河山,更喜歡那繁華的城市,但我最喜歡的,也最讓我難忘的,還是那溫暖的聲音。

      我常在夜幕中降臨,靜靜地欣賞著這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個安謐而和諧的夜。

      天空漸漸亮了,泛起著藍寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出,火紅的太陽升起了。我的身體也在這神圣的光彩中愈顯晶瑩。

      “哇!好漂亮啊!”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循著聲音望去,原來是一個四五歲的小男孩。他正牽著母親的手,用那充滿好奇的黑色瞳仁望著我,如玉石般閃亮的瞳仁凝視著我,仿佛要把我的美麗拓印下來似的。他搖了搖他母親的手,指著我說:“媽媽你看,是霧耶,好漂亮啊!”母親笑著點了點頭。被他這么一夸,我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田,令我十分溫暖。我于是更加晶瑩了,繞著他們,我跳著舞,想將我的美完美地展現(xiàn)在他的眼中。于是,我每天早上便將我的美展現(xiàn)給人們,讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會贊美我的美,那聲音,化作溫暖的.細流淌進我的心田。我忘不了那溫暖的聲音,是他讓我發(fā)現(xiàn)了自己的美,帶給別人快樂的美。

      但不知是什么時候,我變污濁了。工廠的黑煙,汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍,撕咬我的身體,它們融進我的血液中、我的身體里。我的身體終于垮了,只能坐在地上,回不去那湛藍的天了。一切都隨著我的病變了。天空是蒼白的,太陽是無力的。人人見了我都帶著蒼白的口罩,再也沒有那溫暖的聲音了,我的心也愈變愈冷了。

      親愛的人們啊,請求你們幫幫我,回到過去的日子,重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧!

      我懇求你們不要再傷害我了,我只想聽到那溫暖的聲音。

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      在這個多姿多彩的世界上,有許多令我們敬佩的人。有的人粗心大意,馬馬虎虎;有的人誠實樸實,老老實實;有的人貪圖利益,做賊心虛。今天,我要給大家介紹的,是一位天真善良的小女孩。

      一天,我去農貿市場上去買水果,當我走過一個賣桔子的.攤子時,我的眼球被一個小女孩吸引住了。那個小女孩六七歲,手提一個小籃子,看起來很聽話,正不緊不慢地像這個橘子攤走來。

      那個賣橘子的人看見有人走來了,趕緊站好,把橘子放好,好像是在迎接貴賓似的。那個小女孩嬌滴滴的說:“叔叔,多少錢一斤呀?”那個叔叔說:“一塊六一斤!薄笆迨,我媽媽病了,你給我拿兩斤大的吧!毙∨⒄f。我想:真是一個孝順父母的好孩子。只見那個叔叔隨便拿了幾個橘子,趁小女孩不注意,偷偷把稱壓低了些,然后對小女孩說:“你看,高高的!比缓笈聞e人說自己給小女孩的桔子少,就接過小女孩的十元錢,趕快胡亂找了些錢,遞給小女孩,接著就把橘子放進小女孩的籃子里,小女孩說了聲“謝謝”就走了。

      過了一會兒,小女孩回來了,說:“叔叔,你”還沒說完,那個叔叔就說;“剛才你看了,高高的!毙∨⒄f:“不是,叔叔,使你多找了我一元錢!闭f完,便把錢放下,走了。那個叔叔先是愣了愣,突然明白了什么,抓起幾個大橘子就追過去了。

      我永遠忘不了這個小女孩,忘不了她的誠實善良,天真可愛。直到現(xiàn)在,我的腦海里還出現(xiàn)著那一次的畫面。

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      書籍是治療傷痛的良藥,書籍是創(chuàng)造快樂的源泉。

      -----題記

      三年級的那個秋天,黃昏放學的時侯,我漫無目的地在中山公園的操場上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風吹得搖搖欲墜的黃葉,令我的心頭更加傷心,淚水無法控制地墜落,將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭,想晃去滿臉的淚水,但腦中的悲傷確越來越多。我伏在老榕樹的樹干上放聲大哭,下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤旋……

      “原來是你偷的!小偷!”同學小麗滿臉鄙夷地盯著我,手里拿著那支從我書包里搜出來的.筆,“我找了一下午,到處都找不到,原來被你偷了!”“沒有啊……”“沒有?那怎么會跑到你書包里去?難道它會長腳走進去?”“可能是我中午不小心放書包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說怎么也聽不進去。全班同學都盯著我,那神情,都相信小麗所說屬實。我百口莫辯,臉色蒼白,傷心、羞愧與難過之下,我沖出教室。

      大哭一場,心里的難過減輕了一些,但心頭的郁悶仍揮之不去。回到家里,我坐在沙發(fā)上,沙發(fā)最上面的一本書《完美的花朵》落進了我的眼睛。我曾看過這本書,而且記得里面的文章寫得很美。這本書好似一張旅行票,曾帶我領略了一場甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開書一頁頁的讀下去。心頭的不快漸漸消失,我覺得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶,時而駐足在高貴的牧丹花叢中,時而又在清雅的茉莉上歇息,時而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的不快,心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。

      “抱緊花蕊,我想開得更完美!睍械狞c睛之語。我反復誦讀著這個句子,也反復品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花,倘若沒有抱緊花蕊時的痛苦與漫長的等待,就不會有后來的完美綻放。我心情平復下來,情不自禁地想起下午不高興的事。如果,我不那么粗心,把筆當成了自己的,塞到書包里,或者小麗在我書包里找到時,我能誠心地及時道歉,也許小麗就不會那么生氣。我也有錯。我慢慢地思考著,最后下定決心,明天我要向她誠懇地道歉。

      第二天上學,我誠懇地向小麗道歉,小麗也不好意思地向我說對不起。我們之間的裂痕悄無聲息地彌合了,友誼又恢復了以前的親密。高興之余,我想這一切應該歸功于書,是書神奇的力量幫我治療了傷痛,是書神奇的力量幫我平復了情緒,也是書神奇的力量給了我快樂的源泉。

      從今以后,只愿遨游在書的世界里,享受著書籍帶給我的快樂。

    五年級優(yōu)秀作文 篇6

      那天,科學老師批好了試卷,正準備發(fā)下來。

      天變得陰沉沉的,教室里異常的安靜。我的心里像裝了十萬只兔子一樣,竄上竄下的。平時,科學就是我的弱項,更何況這次的考試,連我自己也覺得沒考好!吧场场苯淌依镏皇0l(fā)試卷的聲音了?纯赐瑢W們,一個個都面色蒼白,就連班長也不例外。終于,班長的試卷發(fā)了下來,我瞄了一眼,95分。只見班長緊皺眉頭,嘴唇也抿了起來。我也嚇了一跳,平時都是滿分的.班長,今天怎么落到了如此地步?我想那我就更不用說了。

      過了一會兒,我的試卷也發(fā)了下來,幸好,試卷是反著的,可我仍然看見了兩個鮮紅的叉,一個減兩分,一個減三分。我仿佛看見了另一面無數(shù)鮮紅的小叉,組成了一張大網向我撲來,把我網住,使我不能動彈,也不能掙扎。我用微微顫抖的雙手去翻開試卷,一用力,啊,91分!

      我仿佛看見了老師滿臉的怒容和爸爸媽媽滿臉的失望。我嚇得手一抖,試卷又合上了。我不敢去看那些錯誤的題目,怕那些題目是我粗心所造成的,怕爸爸媽媽說我粗心,說我笨?晌矣洲D念一想,我看了才知道錯在哪里,看了才知道自己哪里的知識沒學好。于是,我又鼓起勇氣,翻開試卷,去分析錯題了。

      哎,這真是失敗的一次科學考試!以后,我一定要好好學習,天天向上,讓紅叉離我而去。

    五年級優(yōu)秀作文 篇7

      上周星期四,我們有一節(jié)信息課。陳騏康摸了摸口袋,大呼小叫起來:Oh,No!我的U盤呢?有沒有人看見?我走上前好心地問:什么事情?他指著我一口否定:是不是你偷的?老實交待。我連忙擺擺手,一臉無辜地說:不是我,真的不是我。我偷你的U盤干什么?不是沒事找事干嗎?他看到我一臉堅定的`樣子,不禁動搖了,猶豫地說:那好吧,我這樣做不對,沒有事實來證明,是不能否定同學偷東西的。我微笑著說:我?guī)湍阏野伞?/p>

      我們倆四處尋找,我翻了陳騏康的抽屜和書包,還檢查一下地面。咦?真沒有!我著急地問:在丟之前是什么時候?中午,在文具盒里。我突然想到了什么,摸了一下他的口袋。結果只發(fā)現(xiàn)了一些紙巾。最后,他再也忍不住了,說:別裝了,到處都找過了,肯定是你偷的!我急得像熱鍋上的螞蟻,卻無法辯解。我汗直往外冒,快上課了怎么辦?我突然想起了什么,跑到語文老師的辦公桌上找到了他的U盤,因為他坐在第一排,離老師的辦公桌比較近。終于找到了!我高舉著他的U盤,激動地大喊起來。他拿到U盤后,十分慚愧。臉羞得像個紅蘋果,那樣子恨不得找個地縫鉆進去。真對不起,我誤解了你。但你卻仍然好心幫忙,而且沒有責怪我。我笑了,開心地說了聲:不用謝!

      信任,是架設在人與人之間心靈的橋梁;是做人的基本準則;是溝通心靈的紐帶。金燦燦的陽光灑在我的身上。那一份信任,暖入人心。不要用誤解那把利刃去傷害別人。要用愛,像陽光一樣去溫暖別人。

    五年級優(yōu)秀作文 篇8

      假期里我讀了一本書,令我十分感動,書名叫《夏洛的網》。在美國作家e·b·懷特的筆下,蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對十分要好的伙伴,然而威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了,好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來,小豬終于得救了?上穆宓纳鼌s走到了盡頭。

      這是一份多么珍貴的友誼啊,為了朋友,不惜犧牲自己的生命。當威爾伯歇斯底里地哀號著“我不要死”時,夏洛為他許下了一生堅定的承諾“你不會死,我救你”,并付出了畢生的精力。當夏洛最后輕輕地跟威爾伯說“再見”時,我不禁感動地哭了。他們之間的友情是單純的,無私的,也深深地印在我的.腦海中。

      陽臺的角落里有一只蜘蛛正在結網,它是不是夏洛的子孫呢?我不知道,但是我會跟威爾伯一樣永遠忘不了夏洛和他結的網,更忘不了他們之間珍貴的友誼。

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