五年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有一天早晨，走在上學(xué)的路上，大老遠(yuǎn)就聽到“唰唰”的聲音，好奇的我總是不由自主的向四處張望尋找聲音的出處，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地的聲音。我就納悶以前怎么沒有聽到這種掃地的聲音呢？從那天開始起，我就留心觀察發(fā)現(xiàn)，每天早晨環(huán)衛(wèi)工人在這條路上打掃衛(wèi)生。不由得我心里就有一個(gè)想法：我就夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)會(huì)掃地的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人必須是在下雨天，不怕雨淋，因?yàn)槊慨?dāng)下雨的時(shí)候就算環(huán)衛(wèi)工人穿了雨衣，但是無情的雨水總是把環(huán)衛(wèi)工人的衣服和鞋子淋得濕透了。所以，我想創(chuàng)造一個(gè)不怕雨淋的掃地機(jī)器人。在夏天，不怕日曬。因?yàn)槊慨?dāng)夏天到的時(shí)候，太陽公公好像不喜歡睡懶覺似的，總是早早的升起，有的`環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)楦邷氐谋⿻穸鴷灥�。所以我想�?chuàng)造一個(gè)不怕日曬的機(jī)器人。在秋天，不怕風(fēng)吹，因?yàn)榇箫L(fēng)總吹散環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)工人一遍又一遍的打掃，所以我想創(chuàng)造一個(gè)不怕風(fēng)吹的掃地機(jī)器人。在冬天，機(jī)器人不怕嚴(yán)寒，因?yàn)槎炜偸前循h(huán)衛(wèi)工人的雙手凍得通紅，所以我想創(chuàng)造一個(gè)不怕寒冷的機(jī)器人。我想創(chuàng)造一個(gè)一年四季都能工作的機(jī)器人，讓環(huán)衛(wèi)工人不那么辛苦。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但是我有夢(mèng)想，夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)一年四季都能工作的機(jī)器人，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，為他們減輕工作量。
這個(gè)夢(mèng)一直在我的心里，總有一天我會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)，像花一樣綻放。
五年級(jí)作文 篇2
秋天是為化妝師，把世界裝點(diǎn)得格外迷人；秋天是為魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天是為溫柔的女子，迎面而來的是秋風(fēng)如此的輕、如此的柔。
秋天，美麗而嬌嫩的花兒參加了最后的舞會(huì)，那誰才是秋天里的主人呢？那就是五彩斑斕的樹葉。我走在路上和兩旁全是樹葉的林蔭小道上，隨手撿起了一片樹葉，仔細(xì)地觀察著，原來是楓葉。瞧，她多美�。∧窍蛑車煺沟娜~片，多像我張開五指的手掌啊！邊緣略呈現(xiàn)鋸齒狀，上面的葉脈清晰可見，很有條理的串聯(lián)在一起。楓葉的顏色更是美輪美奐，紅彤彤的樹葉像一團(tuán)團(tuán)伙在燃燒，那么鮮艷奪目。真想唐代大詩人杜牧寫的《山行》中的`詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
不但楓葉那么美麗而小巧，而且還有許多秋天的樹葉也非常有趣，瞧，我現(xiàn)在就找到一樣“好東西”，那就是冬青樹葉，別看他其貌不揚(yáng)，伸手可非�！皡柡Α钡�，邊緣鋒利的刺，就是他們的防身武器，冬青樹葉那冷冷的墨綠色，是滿眼的金黃色有了幾縷生機(jī)，比起嬌嫩的花朵，倒也有一番情趣。
遠(yuǎn)處，幾片樹葉凌亂地落下，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像頑皮的孩子。我忙去撿起它們，哇，還有樹的香氣呢！有穿著“迷你裙”的銀杏葉，有高貴典雅的梧桐葉，有……
我愛秋天，我愛你火紅的楓葉；我愛秋天，我愛你金黃的落葉；我愛秋天，我愛你給我們生活的一切。
五年級(jí)作文 篇3
在這次為期夏令營中，我和我的對(duì)床發(fā)生了好幾次“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
我的舍友有這些：郭文愷、郭子睿、周耀榮（后來換成了陳沐云）、還有我。對(duì)于好欺負(fù)的郭子睿，郭文愷和周耀榮訂了個(gè)小游戲，叫做“正大光明的玩……”當(dāng)還沒有說完時(shí)，周耀榮便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走個(gè)枕頭，郭文愷則大喝一聲：偷！這個(gè)就是沒說完的游戲的名字，郭子睿只會(huì)“襪襪”得叫，還以為是讓我們搶他襪子。
除了郭子睿，好欺負(fù)的就是我了，這次郭文愷沒動(dòng)，周耀榮“長(zhǎng)驅(qū)直入”，在我床邊“大舉搶掠”，結(jié)果遭到了我的強(qiáng)烈反抗，周耀猝不及防，逃了回去，我就大舉語言攻擊，說他落荒而逃，我不戰(zhàn)而勝，他被氣得七竅生煙，連盾（枕頭）都沒拿，氣勢(shì)洶洶的攻了過來，我為了使我的力量發(fā)揮好，避開他的絆腳術(shù)，直接臥倒在床，在他剛上床，立足不穩(wěn)時(shí)，我就像踏單車一樣猛踢他膝蓋，他沒反應(yīng)過來，往后一坐，翻過膝蓋高的床欄，滾了下去，重重的摔在我的行李箱上，四腳朝天，像只垂死的青蛙，伸著胳膊腿不知干嘛，十分害羞，又逃了回去，我乘勝追擊，他不敢再戰(zhàn)，被迫簽訂“和平攻擊條約”，他得給我一包手紙帕作為“賠款”并且我有坐他床上的'特權(quán)，雙方以后可以攻擊，但不能搶掠。我還有說他落荒而逃的權(quán)利。旁邊的郭文愷拍手稱是，稱我的腳法為佛山無影腳。
第二天，他不服氣，偷襲了我，也坐在床上，占了上風(fēng)，踩著我的腿不得動(dòng)彈，逼我廢除和平攻擊條約，簽訂對(duì)他有利的和平攻擊條約，我沒答應(yīng)，抱住他另一條腿開始咬，他忍著痛用手猛打我的臀部，最后他忍不住了，退回了己床，但已被郭文愷洗劫，為了對(duì)付郭文愷，匆匆跟我簽訂休戰(zhàn)條約，條約是：廢除和平攻擊條約中我對(duì)他的特權(quán)，他也對(duì)我沒有任何特權(quán)。
就這樣一來一往，簽了不知多少條約，勝勝負(fù)負(fù)不知多少次，他提前結(jié)束了訓(xùn)練，我還了他的手紙帕，終于平息了世紀(jì)大戰(zhàn)。
五年級(jí)作文 篇4
以前，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什么辦法提高作文寫作技藝，所以內(nèi)心一直很惆悵。
直到那樣一天。我上了四年級(jí)，從城里來了一位新的語文老師—?jiǎng)⒗蠋煟瑒⒗蠋熖貏e擅長(zhǎng)看同學(xué)們的心，在同學(xué)們不高興時(shí)，老師就會(huì)加以安慰，劉老師也特別注重同學(xué)們的作文成績(jī)，對(duì)我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學(xué)們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內(nèi)心一定會(huì)變得開朗起來的，作文成績(jī)一定會(huì)很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。于是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的買來了課外書，開始如饑似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，于是我們就寫起來讀后感來。畢竟那是第一次，同學(xué)們寫的都不是那么的好，我覺得這一次對(duì)我來說是一次機(jī)會(huì)，于是認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來，我認(rèn)為寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚(yáng)，說我只要堅(jiān)持，長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標(biāo)去奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力。今年老師創(chuàng)辦的“我閱讀我成長(zhǎng)”的墻報(bào)，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺(tái)，為大家朗讀我寫的作文，老師都會(huì)給我鼓勵(lì)。老師還在課間陪同學(xué)們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那么膽小了。今年的'六一兒童節(jié)上，我還當(dāng)了小主持人呢！這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點(diǎn)，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。
其實(shí)，沒有一個(gè)人是十全十美的，只要你努力的去改進(jìn)，只要你著力去創(chuàng)新，只要你永遠(yuǎn)守住心靈的陽光，永遠(yuǎn)那么的快樂、活潑，那你就是最棒的，愿夢(mèng)想能夠遠(yuǎn)航，我長(zhǎng)大以后成為一名著名的作家，用自己的成就來啟發(fā)更多的人，來回報(bào)老師對(duì)我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您！
五年級(jí)作文 篇5
有一天，我早早地在學(xué)校將作業(yè)寫完，去校園里“亂蕩”。
我看著那隨風(fēng)舞動(dòng)的紅旗，想到我們班第一次驕傲地升紅旗，在國旗下講話，被競(jìng)選為文明小天使，被評(píng)為最好的班級(jí)……
我去了那我們平時(shí)玩捉迷藏的小花園，看那老師曾經(jīng)給我們看的心形蜂窩，當(dāng)時(shí)，我還天真地去摘蜂窩，卻被咬了一口，我摸著那早已被同學(xué)們忘得一干二凈的器材，回憶著當(dāng)年大家搶著要在這些器材上拍照的記憶。
我還去了早已沒有人的班級(jí)，回想著當(dāng)年的諾言，是童年時(shí)亂說的謊話，還是大家真的想實(shí)現(xiàn)的回憶。
我摸著那個(gè)銀灰色，讓我的童年有“極大的`創(chuàng)傷”的大門，回憶著那件事：我和班長(zhǎng)一言不合“吵”起來了，我正好把手放到了我自認(rèn)為安全的門上，卻被夾到了，我哭著大喊：“疼！快開門！嗚嗚！”就這樣僵持了大概二分鐘，門打開了，班上的全部人員都驚訝極了，有的是嚇壞了，有部分清醒的人把我“連拖帶爬”地送到了醫(yī)務(wù)室，可老師卻說：“傷得太重，去醫(yī)院吧！”于是老師打電話給了我家人，我卻囁嚅著說：“不要……打電……話！”老師一臉驚訝地望著我，問：“為什么？”“我……不想……讓他們……擔(dān)心！”雖然就僅僅只有那幾個(gè)字，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，十分困難，但也就這短短的幾個(gè)字，也把老師和同學(xué)嚇了一跳。
我在想，什么時(shí)候我們能回到那童真的時(shí)候，什么時(shí)候才能有當(dāng)時(shí)的團(tuán)結(jié)？我還在想，什么時(shí)候才能再次觸摸我珍惜的歲月的痕跡。
五年級(jí)作文 篇6
這是我第二次看殺雞。第一次是在外婆家，那時(shí)我?guī)屯馄抛ブu，卻被雞扇了一巴掌，這次我發(fā)誓決不再抓雞，打算在一旁觀看。大爸爸從編織袋中把雞倒出來，雞的腿沒綁著，一出來就逃，大爸爸眼急手快，伸手敏捷，馬上把雞抓了回來，弄掉了幾根羽毛。
殺雞前，大爸爸將刀磨了又磨。開始?xì)㈦u了，大爸爸手中拿著閃閃發(fā)光的刀，先把雞脖子上的羽毛拔掉，又拿碗盛在脖子下，接著小心翼翼地把刀架在雞脖子上開始割，那只雞露出了自己的本能，雙腳用力蹬著，翅膀不停地抖動(dòng)，它的眼神無助地望著大爸爸，眼中流露出無限悲哀，我心中微微一顫，不禁起了幾絲憐憫。
雞血不停地淌著，滴滿了整個(gè)碗。大爸爸把雞擱在一邊，那只可憐的雞抽動(dòng)著，最終，從口中吐出一小灘血，慢慢地它停止了抽動(dòng)，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。過了一會(huì)兒，大爸爸拎來一桶冒著白煙的熱水，把雞放到水里，開始把毛拔干凈。
我再也看不下去了，一轉(zhuǎn)身，回到屋里，坐在椅子上回想剛才殺雞的過程�？偢杏X心中有一個(gè)結(jié)，怎么也解不開。我覺得剛才那樣似乎有些殘酷，但卻又合乎情理。不管怎樣，我都認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，少做這樣殘忍的事情。
那天晚上，外婆做了香噴噴的`雞湯，可我卻一口也沒喝。因?yàn)�，我始終認(rèn)為我們是將自己的快樂建立在“他人”的痛苦之上。
五年級(jí)作文 篇7
冬天的一個(gè)早晨，一層薄霧籠罩著這個(gè)城市，朦朦朧朧，遠(yuǎn)處樓群時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，寒風(fēng)吹來像刀子在割我的臉。爸爸、媽媽要帶著我到小山村，我急忙鉆進(jìn)車子，出發(fā)了。
我迷迷糊糊，行了大約三個(gè)多小時(shí)，我的眼前一亮，不見了霧的影子，完全是一番新的景象。山村的冬天，鋪上了一層白皚皚的新裝，群山起伏，顯得分外妖嬈。雖然大多數(shù)動(dòng)物已經(jīng)冬眠，但是大地、群山還是充滿神秘的夢(mèng)幻。
來到了山村，親友們熱情地接待了我們，端上了熱騰騰的酸茶，我嚼著香香的花生，大人們天高地闊地談?wù)撈饋�，我們旅途的`疲勞一掃而光。
我們幾個(gè)小伙伴及家長(zhǎng)們組成了一支爬山隊(duì)，迎著凜冽的寒風(fēng)，踩著厚厚的積雪，一路歡歌沿著山間的小路蜿蜒而上，畢竟山路不好走，但是大家互相扶持，互相鼓勁，和群山融成了一道亮麗的風(fēng)景。
我們走在連綿起伏的群山之中，我和我的朋友嘎子在最前面，穿過一片松樹林，眼前一片綠色，只有這片樹林不畏嚴(yán)寒，四季常青。
幾只山雞歡叫著從我們的頭頂飛過，一只兔子不知從哪里竄出來，我高喊著“抓住它，抓住它……”，嘎子、我和野兔賽跑了一陣，野兔勝利了。
經(jīng)過“千辛萬苦”我們終于到達(dá)山頂！此時(shí)，爸爸媽媽給我們拍照，享受著勝利的喜悅，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，的意境就浮在我的面前。我們放松了一下心情，大家都非常高興，話語中都帶有意猶未盡的感覺。
我們沐浴著冬日暖陽，在喧囂的城市中，難尋一隅自然、清靜。是鄉(xiāng)村，陶冶了我的情操，放飛了我的心情。
五年級(jí)作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員飛上太空，我眼里閃著光莊嚴(yán)的說。
從我二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)大家問我的夢(mèng)想是什么的'時(shí)候，我都這么回答，次次都是這樣從未變過�？墒遣荒芄庹f不做呀，于是我寫下了一個(gè)夢(mèng)想計(jì)劃--宇航員計(jì)劃。
第一項(xiàng)，鍛煉身體，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員，首先要有一個(gè)健康的身體，所以從現(xiàn)在開始就要每天堅(jiān)持體育鍛煉。把身體鍛煉得棒棒的。
第二項(xiàng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。博覽群書，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員不僅要有健康的身體，還要有豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦。
第三項(xiàng)，要遠(yuǎn)離手機(jī)電視，電腦，保護(hù)好自己的眼睛。因?yàn)椋氘?dāng)宇航員。對(duì)視力的要求非常高，如果眼睛近視的話是不可能當(dāng)上宇航員的。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就在上面好好觀察一番�？匆豢从袥]有生命跡象，如果有的話。我一定不會(huì)先將他們帶回去，我要先看一看是否對(duì)人體有害。如果有就讓他停下生長(zhǎng)，把它消滅掉。如果沒有就讓他放生，只留一小部分帶回去研究。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就要去各個(gè)行星上探險(xiǎn)。并采集他們星球上的物質(zhì)。做一個(gè)“行星手環(huán)”�？匆豢�，有沒有什么物質(zhì)可以減緩地球加速變暖。如果不行的話我就研究除了地球還有什么星球可以讓人安居樂業(yè)，好好生活。
但是媽媽說要當(dāng)宇航員，首先要好好學(xué)習(xí)，不然一切都只能是想象。果真是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷��！我嘆了一口氣說道。不過我會(huì)努力的，加油！我為自己加油鼓勁。以后我就開始發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要遇到挫折，想放棄的時(shí)候我就抬頭看一看我書桌上面貼著的名言警句“世上無難事，只要肯登攀”。是呀！世界上沒有過不去的坎，只要你肯努力，我看到這句話立刻充滿了斗志，開始埋頭學(xué)習(xí)。
為了當(dāng)上宇航員，加油！我正在向著這個(gè)目標(biāo)緩緩前進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇9
朋友是什么
朋友是風(fēng)
在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)
祝你乘風(fēng)破浪
朋友是什么
朋友是樹
在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)
為你遮陽避雨
朋友是什么
朋友是驚雷
在你面臨絕壁時(shí)
和你懸崖勒馬
朋友是什么
朋友是為你洗去塵埃的春雨
朋友是為你照亮前程的'閃電
朋友更是
無處不在的空氣
伴著你茁壯成長(zhǎng)
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