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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-16 09:57:07 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文2篇【實(shí)用】

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)作文2篇【實(shí)用】

    五年級(jí)作文1

      天使是神圣的!

      天使是偉大的!

      那么,我的天使在哪里?

      幼小時(shí),爺爺奶奶是我的.天使,笑了,為我鼓掌,哭了,安撫我,要跌倒時(shí),趕緊扶住我。

      孩兒時(shí),父母是我的天使,當(dāng)我取得好成績時(shí),天使就在我兩邊,一個(gè)鼓勵(lì)我:“真棒!”

      一個(gè)提醒我:“還須努力,繼續(xù)加油!”

      成長中,老師是我的天使,當(dāng)我失敗時(shí),天使出現(xiàn)了,她安慰我:“失敗乃是成功之母!”

      當(dāng)我成功時(shí),天使又出現(xiàn)了,她告訴我:“驕傲使人落后!”

      !天使就在我身邊,我的人生道路,天使伴我走完。

    五年級(jí)作文2

      我們班有個(gè)“小書迷”。說到她呀,可是無人不知,無人不曉。 下課了,同學(xué)們像箭一樣沖出教室,直奔操場(chǎng),開始嬉戲、玩耍?墒恰靶浴眳s坐在位子上,拿出一本課外書,津津有味地看了起來,只見她時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而低頭嘆息。

      有一次,我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)試探“真假”的好辦法。我吃好午飯,立刻來到學(xué)校,等待“小書迷”的`到來。過了一會(huì)兒,“小書迷”果然來了,她一到位子上,就拿出課外書又看了起來。我離開位子,故意從她身邊來回快速奔跑,刮起了風(fēng)。可是她卻旁若無人地繼續(xù)看書,果然不好對(duì)付,可是我不死心,卷土重來,在她身邊大聲叫喚,可是“小書迷”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí),來了幾個(gè)“小書迷”的朋友,我一看,心想:這下看你還會(huì)不會(huì)再看書? 居然會(huì)這樣,“小書迷”拒絕了朋友的邀請(qǐng),繼續(xù)看起書來,我?guī)е笆钡男那榛氐轿蛔由稀?這就是我們班的“小書迷”,你們知道她是誰嗎?對(duì)了,就是陳小麗。

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