（精選）五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
上個(gè)寒假，我們?nèi)チ斯枮I最冷的地方-----雪鄉(xiāng)。
我們剛下車，腳一碰到雪地，就深深地陷了進(jìn)去，雪沒到了我們的膝蓋。
雖然我們?nèi)蔽溲b：穿了雪地靴，戴了皮手套，圍上大圍巾，但還是打了個(gè)寒顫�？裳矍暗木吧珔s讓我們驚嘆：高大的雪山聳立在眼前，得高高抬起頭才能看見頂端；許多家庭旅館的屋頂上覆滿白雪，一片白皚皚，這真是冰天雪地！
我們乘上了一輛馬車，向雪鄉(xiāng)里的原始森林挺進(jìn)。馬車走了一會(huì)兒，我們下車自己走。走了一會(huì)兒，有人對(duì)我們說：“常有劇組在這兒拍電影，因?yàn)檫@兒的景色很美�！蔽覀円豢�，還真是的。所有樹木、花草都穿上了白棉襖，到處都是耐寒的植物，有松樹、臘梅……但除了白色，看不到其他顏色，只能看到樹木的輪廓。雪白得很細(xì)膩，猶如蛋糕上的`奶油，白得很純凈，連一個(gè)腳印都看不到，讓你仿佛走進(jìn)了童話世界。
在原始森林里，有一棵蒼天大樹，有許多人在樹前燒香。據(jù)說這是一棵神樹。你想要什么，只要在樹前拜一拜，你的愿望就會(huì)靈驗(yàn)。這棵樹枝繁葉茂，還有白雪覆蓋，還有人在樹枝上掛了些紅紙條，真有幾分像須發(fā)皆白的老神仙。
雪鄉(xiāng)的雪真多，真無愧于雪鄉(xiāng)這個(gè)名稱。下次到哈爾濱，我還要到這兒玩。
五年級(jí)作文2
“我深愛的母�！柷沸W(xué)。時(shí)隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的.體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計(jì)學(xué)校都有一個(gè)室內(nèi)體育館咯�！蹦菚r(shí)，我們只是笑笑不說話，沒想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)年一幕幕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學(xué)校待過的最后一個(gè)班�？匆娎锩娴膶W(xué)生，正專心致志地聽老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級(jí)，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國(guó)旗，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
五年級(jí)作文3
我好想當(dāng)一名老師呀！你看我們老師在講臺(tái)上走來走去多神氣呀，只要她一開口，全班人都得聽他的。還有我們老師的腦子里怎么就那么多知識(shí)呀，我好羨慕她們，我可真想當(dāng)一名老師！
我好想當(dāng)一名老師呀！我要像我們語文老師那樣，她的聲音可好聽了，每次同學(xué)們聽她讀書都陶醉了，她總能用那優(yōu)美的語言打動(dòng)我們，她的課堂上我們總是聽得著了迷，我可真喜歡她呀，長(zhǎng)大了我要當(dāng)一個(gè)像她一樣的.老師。
我好想當(dāng)一名老師呀！我要像我們數(shù)學(xué)老師那樣，他可真聰明，什么難題都難不倒他，看吧！他給我們出了一道題：有一個(gè)裝5斤油的壺，和一個(gè)裝3斤油的壺，要求我們裝2斤油。我們腦子都快想炸了，想不出來到底怎么辦，你看我們數(shù)學(xué)老師，先把5斤的油壺倒?jié)M，又把5斤的往3斤的壺里倒。哦——大家全明白了，老師你怎么一下子就解決了問題呢，我好佩服你呀！長(zhǎng)大了我就要當(dāng)一個(gè)像他一樣的充滿智慧的老師。
我好想當(dāng)一名老師呀！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，長(zhǎng)大了就當(dāng)一個(gè)多才的好老師，讓我的學(xué)生們也羨慕我，崇拜我。
我就是想當(dāng)一名老師，好老師。
五年級(jí)作文4
校園有迷人的四季。柳綠花紅的春天，花繁葉茂的夏天，黃葉紛飛的秋天，銀裝素裹的冬天。不過我最喜歡的還是春天。
早晨，太陽公公穿著金光萬道的寶衣，出現(xiàn)在了天上，金光灑滿了校園。灑在花兒上，花兒更紅了；灑在小草上，小草更綠了；灑在運(yùn)動(dòng)員身上，運(yùn)動(dòng)員跑得更快了。春風(fēng)拂過，停在電線上的小鳥開始歌唱，司令臺(tái)邊上的蘆葦開始舞蹈，花壇上的小花小草也拍手歡笑。��！好一幅和諧的畫面。！好一幅生氣勃勃的畫面。教室里的.學(xué)生再也坐不住了，都跑下樓來欣賞這美景。
中午，太陽升到了當(dāng)空，金光更強(qiáng)烈了，斜的一射，正好射到校園的花壇上。花壇兩邊的花草經(jīng)不住強(qiáng)光的照射，微微低下了頭�；▋哼@么一看就成了一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人看見似的。給校園增添了幾分色彩。花壇中間的騰飛標(biāo)志并沒有因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽光而倒下，它挺得筆，身子經(jīng)過太陽的照射也發(fā)出了光茫。剛才還在小廣場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)現(xiàn)在都回教室了，仿佛也受不了這強(qiáng)烈的陽光。
啊！春天的校園煥然一新，春天的校園充滿了生機(jī)，春天，我愛你！
五年級(jí)作文5
我是一本語文書。穿著一件藍(lán)色的外衣，上面畫著兩個(gè)小朋友，穿著棉衣，在雪地里開心的滑雪，上面還寫著兩個(gè)大字——語文，而且我的內(nèi)容非常豐富。我還帶著小主人一起走進(jìn)祖國(guó)的三山五岳、五湖四海，理解許多道理，認(rèn)識(shí)一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時(shí)小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)還用筆在我身上記下一些重要的`知識(shí)點(diǎn)，圈圈畫畫做記號(hào)。晚上他就和我在一起復(fù)習(xí)功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發(fā)下來的時(shí)候，小主人一回到家就給我包上了一個(gè)透明皮，我激動(dòng)萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時(shí)候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個(gè)同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們卷成筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對(duì)我的小主人說：“小主人你對(duì)我真好。”
五年級(jí)作文6
嚴(yán)厲的冬婆婆走了，溫柔的春姑娘悄悄地來了，她把手中的魔法棒往人間一點(diǎn)，頓時(shí)，萬物都醒了，大地伯伯也脫去了厚厚的銀裝，換上了富有生機(jī)的綠裝，春天來了，春天來了，我和爸爸媽媽開開心心地出去找春天。
春天在公園里，你瞧，樹上的嫩芽已經(jīng)迫不及待地鉆了出來，迎著春風(fēng)，歡快的唱啊，跳啊……小草也不敢示弱地從地里悄悄地探出頭來，深深且又貪婪的呼吸著春的氣息。
春天在小溪里，冰雪早已融化，化為了清澈的泉水，淘氣的打鬧著，嬉戲著，“叮咚，叮咚”的唱著歌向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
春天在田野里，金黃的油菜花要開了，有些膽大的油菜花已經(jīng)綻開了笑臉，高興的咧著嘴，膽小的則還躲在花苞里，遲遲不肯出來，但放眼望去，田野早已變成了金色的海洋，美麗極了……
春天在廣場(chǎng)上，可愛的孩子們脫掉了笨重的冬裝，換上了五顏六色的.春裝。在廣場(chǎng)上歡快地放風(fēng)箏……五彩的春衣，鮮艷的風(fēng)箏，為春天增添了一道亮麗的風(fēng)景線……
春天在孩子們的歌聲里，聽：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
我愛四季，但我更愛春天。
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