五年級的作文(推薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我們班是一個和諧溫馨的大家庭。同學們團結友愛，互幫互助，班干部工作負責，個個都是老師的好助手，下面請聽我皆細細道來吧！
我們的班長很愛學習，成績特別棒。就連課余時間他也不放過，經(jīng)常捧著一本課外書在啃，眼鏡的度數(shù)是越來越高了，唉，真想勸勸他，可他說：“沒辦法，課外書真是太好看了，控制不住呀！”他工作起來也有一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以班上的同學都很信服他。他不但工作負責，也非常樂于助人。記得有一次，我有兩道數(shù)學題沒弄懂，他連忙放下自己的事情，拿著數(shù)學書像老師講課一樣，認真地跟我講解，直到我完成弄懂了為止，他才趕緊做自己的事情。
不只是我們的班長這么優(yōu)秀，我們的英語課代表也很盡職哦！
有一次英語課上，老師臨時有事出去一下，同學們馬上歡呼起來，教室一陣亂糟糟，這時只見英語課代表自告奉勇地走到講臺，大聲地對我們說：“請安靜，我來帶大家讀英語�！痹捯魟偮洌淌依锇察o了很多，還有些同學在吵鬧。“安靜，給我安靜�！闭n代表大聲吼到，這聲音就像打雷一樣，把我們振住了，教室一下子安靜下來了。只見他有模有樣地帶我們讀著單詞，以至老師進來了他都沒發(fā)現(xiàn)，這專心致致的精神值得我們學習。
我們班的同學不僅在學習上出色，在衛(wèi)生方面也挺棒，這多虧了咱們班的衛(wèi)生委員！
每天她都會等值日的同學打掃完后，把教室全部檢查一遍再回家。如果看到教室還有哪個角落沒掃干凈，她就自己動手打掃，直到教室窗明幾凈為止。別看她是一位文文靜靜的女生，但遇事一點都不含糊。有一次，別班的`同學趁我們沒注意，拿起放在門口的拖把就走，剛好被衛(wèi)生委員看見了，她趕緊沖出去，瞪著眼睛對他說：“你怎么不說一聲就拿走了，要用也要向我們借啊！”他的樣子把別人嚇得放下拖把就跑。
我們班像這樣負責任的好干部還有很多很多……大家各盡其職，不管誰有困難都會互相幫助，在這樣一個團結互愛的大家庭中生活、學習，我們真的很快樂！
五年級的作文 篇2
在五年級開學時，英明的班主任大人終于準備換座位啦！我終于可以擺脫我的野蠻同桌，開始新生活了，但我當時并不知道等待我的是水深火熱的同桌生活。
我的同桌一個字拽，兩個字很拽，三個字非常拽；看，他都快要把頭昂到天上去了，哎，你不信？且聽我娓娓到來，剛坐在新位置上，我就向新同桌打招呼，可只聽他吐出兩個字“笨蛋！”我那個火冒三丈呀，我看起來哪里像笨蛋了？不過，為了我平靜的同桌生活，我硬忍。
然而平靜并沒有持續(xù)太久，那天我早早來到學校，他看見我就把一沓字典放我桌上，指揮我去發(fā)，我把習字冊放回他桌上，說：“我還要背書，英語默不好還要留下來，你那么空，自己去！”“我也要背書，你成績比我好！”我發(fā)火了，不發(fā)威你當我病貓啊？他吹胡子瞪眼，不甘心地去發(fā)本子。說起來，我這個同桌也還真有拽的資本，他在班上的`成績完全是全棉發(fā)展，一等一的好，在班上不論背書還是朗誦，也都是最好的，課外知識也不是我們這幫小菜鳥能比的。
事后，我后悔了，因為我這位“拽”同桌經(jīng)過發(fā)本子事件后更加變本加厲，把“拽”發(fā)揚光大，古人說的對“小不忍則亂大謀”。沖動，快還我平靜生活！現(xiàn)在我只能乘讓同桌大人指揮我發(fā)本子、傳話、端茶遞水。
同桌的你，酷拽如你，我的同桌蔣曉雨大人，是否可以再和善一點，讓我度過平靜又美好的小學生活。
五年級的作文 篇3
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣寒風。一連下了好幾天的雨，今天終于放晴了。
只聽窗外呼呼地刮起了大風，欄桿上的衣物被風吹得“嗦嗦”作響。緊隨其后，媽媽“啊”地叫了一聲“不好了，可寶，你的衣服掉下去了�！蔽绎L馳電掣般地跑到媽媽跟前，向窗下望去，噢，原來是我最喜歡的衣服，恰好掉到了窗外的防水臺上，這可怎么辦呀。
我找來了一根老長老長的木竿，怎么也夠不著。我們只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，結果還是夠不著，我們頓時束手無策。突然，迎面走來了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別有精神。我靈機一動，心想這位叔叔看上去人高馬大，慈眉善目的'，一定能幫我把衣服拿下來吧。說干就干，我急忙跑到叔叔面前，親切地說到“叔叔，能幫我把上面的衣服拿下來嗎？”只見叔叔二話沒說，毫不猶豫地爬上了人字梯，“唆”地一聲就把衣服拿了下來，動作非常利索，我和媽媽趕緊連聲道謝，懸著的心終于放下了。
一個素不相識的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂的，我要像這位叔叔一樣，去幫助更多的人。啊，被幫助的感覺真好！
五年級的作文 篇4
一曲剛完，臺下傳來雷鳴般的掌聲�？墒怯姓l知道我們?yōu)榱诉@臺上的幾分鐘，臺下花了多少多上功夫�。�
“本子收進去，上去占位子�！痹捯魟偮�，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術節(jié)我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時還要拍杯子。要命的是，音樂老師不懂英語，我們還得自學！
剛開始，我先對著視頻練習。前面還湊合，可后面越來越歡快。這可苦了我！本來也只能勉為其難的把歌唱下去，跟著這么歡快的節(jié)拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個剛學完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒唱好，要么節(jié)拍跟不上，要么一時忘歌詞。整整練了三個晚上，終于把歌學會了。
排練已經(jīng)持續(xù)一個多小時。一個多小時，又唱又拍，我的手臂又痛又酸�？衫蠋熯�是沒有停下來的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的'，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學一下南郭先生，像他一樣濫竽充數(shù)？反正全班這么多人，老師又發(fā)現(xiàn)不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來，繼續(xù)練。天已經(jīng)黑了，時間一分一秒的過去了。我們的努力也有了明顯的回報，動作比以前進步多了。
展現(xiàn)我們的時候到了，站在舞臺上，我們猶如一個個歌手自信地站在了臺上。隨著音樂響起，我們開始了表演，我們的歌聲歡快而熱烈，動作整齊而優(yōu)美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺，贏得了臺下一陣陣的掌聲。
這一陣陣的掌聲，就是這幾個月來辛苦排練的最好饋贈。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。也真正感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
五年級的作文 篇5
“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的力量�！�
——法拉第
夏日的太陽，令人感到厭煩；冬日的太陽，令人感到舒適。太陽也不在意，繼續(xù)給我們活下去的熱量。他們啊，其實不是不在意別人的閑言碎語，只是當作不知道而已。
有一種人，他們被所有愛干凈的人厭惡，只因為路過時風吹過而帶來的垃圾氣息；女孩男孩三五成群的坐在路上，狀似“不小心”地把垃圾扔在地上，微微笑繼續(xù)走，他們只會默默的撿起在地上被扔下的垃圾，畢竟他們沒有任何理由指責那些扔垃圾在地上的人；他們穿梭在街邊的每一寸角落，天橋下，馬路兩邊，草叢邊......哪里都有他們的身影。我們不是沒有看過他們，只不過下意識的'忽視而已，畢竟誰會在意帶著一身酸腐味的他們呢？
他們，是簡單的清潔工，拉著兩輪的垃圾車淡然地經(jīng)過你身邊。你的表情是怎么樣的呢？是眼神中帶著嫌棄?捂著嘴擺擺手讓他們趕緊離開？還是在和朋友說話時，余光瞥著清潔工？我可不知道你們面部表情動作，但是在清潔工路過你們身邊的時候你會不會表現(xiàn)出厭惡呢？也許會，也許不會。
跟你們說個事吧，不久前發(fā)生的事。
那天下午的五點很暖，卻還是讓人感到炎熱。我正在等公交車，站在陰涼處我都出了汗。公交車怎么還不來啊，好煩啊，我喝了一口冰冰涼的雪碧。
一位身材中等、年過半百的奶奶拉著笨重的垃圾車腳步穩(wěn)健地朝我走來，她的頭發(fā)像似鋪了一層雪在上面一樣，雪白雪白的。皮膜已經(jīng)被太陽曬得喲黑，集中在眉眼的皺紋層層疊加。她穿著簡單的清潔工作服，一條黑色褲子，一雙黑色的鞋子，手上還戴著一雙被垃圾染污的白色手套。深色的上衣、黑色的褲子和鞋子，應該怕是弄臟吧。
她徑直路過了我，走到公交站旁邊的垃圾桶。她將笨重的垃圾車放下，踏上臺階。她握住上半身垃圾桶的蓋子，把它拿了起來，把它放在一邊�？粗袄锏睦�，她將安置在垃圾車側邊的、底下沾滿黑污的掃把和鐵鏟拿出來，熟練將里面的快遞包裝袋用掃把和鐵鏟夾起來放進垃圾車。然后又直接用手把里面的裝滿垃圾的垃圾袋扔到垃圾車。她不嫌臟嗎？我這么想著。然后她又將整個垃圾桶拿起來，一股腦的將垃圾倒進了垃圾車。
突然有一個男人走到她面前，低下頭看著她。因為我跟他們隔得較遠，所以我什么都沒有聽見。只見那個男人走到垃圾車前，兩手叉腰的向清潔工詢問，清潔工即使不耐煩，但是強忍著煩擺擺手。那個男人見清潔工拒絕，也就這樣走了。她拉起垃圾車，緩緩的向前走去。她的工作似乎還沒有做完啊。
公交車來了。我上了車。公交車漸行漸遠，路過清潔工，逐漸在后面形成了一個小黑點，直至無跡。
她只是一個很普通普通的清潔工而已，眾多清潔工里的一個而已。他們?nèi)諒鸵蝗兆鲋约好刻於甲龅氖�，在每一個垃圾桶里翻翻找找。但是不是說：“最簡單的事做到極致就是成功”嗎？
不需要任何人的認同，他們已經(jīng)成功了。
五年級的作文 篇6
“起床了！”“起床了！”我家的“小鬧鐘”又“響”了起來。
我家的“小鬧鐘”是我的小妹妹，她每天早上六點多鐘就起來了，她每次醒來后，總是把我叫醒。而我這時看一下表，嗨！時間還早呢，然后接著睡。妹妹見我還沒有起床，可能覺得工作做得還不夠徹底，便又上床，在我身上踩過來踩過去。我的好夢雖然被踩沒了，但還是不想起來。妹妹又會想出新招，在我身上蹦來蹦去，看來她是要把我當成蹦蹦床玩了，而我“這張床墊子”可受苦了，雖然她只有三歲大，但那一蹦之下的`份量也足已讓我痛得失聲大叫，妹妹得意地哈哈大笑，看來想再睡已是不可能了，只好起來。我氣惱地說：“你這么早叫我起來干什么呀？”妹妹咯咯笑著說：“我想讓你陪我玩球。”瞧這架勢，不陪她玩不知她又會想出什么法子對付我，沒辦法，只有奉陪到底了。
雖然妹妹每天叫我起床讓我很煩，也讓我少睡了不少覺，但有了妹妹這只“小鬧鐘”，我上學再也沒遲到過，在“小鬧鐘”每天的催促下，我也養(yǎng)成了早起的習慣，我還真該感謝這只“小鬧鐘”。
五年級的作文 篇7
一天，一只山羊早早地起了床，它看見大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去，自己也想找點活兒干。于是，它就開始忙碌起來，四處找工作，結果，人家老板們都說:“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧�！�
山羊就非常失落，但是當它垂頭喪氣地走在路上的`時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫著:招聘服務員一名，地址:羊羊路與商會路交叉口的新心飯店�？戳诉@個廣告，
山羊頓時興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報名去。趕到新心飯店，老板說:“你得先進行一場模擬練習。”山羊答應了。于是，山羊開始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開除了。
山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時一個人扔了一個垃圾，山羊看見了，就把它扔進了垃圾桶，一個公司的老板看見了，想讓山羊當清潔員，山羊答應了，于是，山羊就開始了它的工作。
這個故事告訴我們:一個人不管天生就有什么對別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會受人尊敬。
五年級的作文 篇8
書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的益友，它讓我拓展了視野。
記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精致的禮物，起初我還以為是巧克力，當我拆開美麗的.包裝紙后，只看到一本嶄新的《西游記》展現(xiàn)在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后，我和書就結下了情緣。每當我看一本書，都如饑似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。
我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯。”誰在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養(yǎng)�！靶小迸c“知”結合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！
有書伴我成長，真好！
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