五年級的作文[錦集5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　下午，祁老師給我們每人發(fā)了一張信紙。我慢慢地拿起它，哦！輕飄飄的，只見那淡雅的白色上，有著一枝枝黑色的玫瑰，它們好像凝聚著我對母親那份沉甸甸的愛，簡單而又溫馨。

　　我的手微微顫動，這可是我第一次給母親寫信呀！我下定了決心，一筆一畫工工整整地寫著：是的媽媽，我有好多好多話想對您說……教室里靜得出奇，只聽見筆尖在紙面上飛舞的“沙沙”聲。溫暖的陽光照耀在我們身上，那一張張信紙也仿佛變成了一只只金色的蝴蝶，好像要飛進媽媽的心窩里。

　　我再一次深深地凝望著它，輕輕地撫摸著，那一絲絲細細的.折痕猶如媽媽微笑時眼角若隱若現(xiàn)的魚尾紋，親切極了。我的心里有股說不出的喜悅，嘴角也微微向上揚起，我把我滿滿的愛都裝進了一個優(yōu)雅的淡紫色的信封里。

　　放學(xué)回到家，我連忙急匆匆地來到房間，躡手躡腳地關(guān)上門，趕緊把那封信拿出來，生怕一不小心弄皺了。身旁的時鐘一直在“嘀嗒嘀嗒”地前進，我的心也越發(fā)的緊張，還帶有一絲小小的激動。五點半，媽媽回來了。我手忙腳亂地藏好信，跑了出去，媽媽慈愛地摸了摸我的頭，又去忙碌了。我心想：這真是個好機會。便飛快地跑回房間，深吸一口氣，手捧已經(jīng)快被我捏濕的信，邁著沉重的腳步向媽媽走去。媽媽不解地望著我，我鼓足勇氣，鄭重地把信遞給媽媽，媽媽把眼睛瞪得大大的，嘴巴也微微張開，顯得十分驚訝，她好奇地打開信，仔細地讀著，眼睛漸漸濕潤了，眉毛舒展開來，一天的操勞也仿佛消失了，取而代之的是欣慰的笑容。

　　母親把我抱進懷里，感動地說：“女兒，你真的長大了！”這時，母親的懷抱依舊是那樣的溫暖……

五年級的作文 篇2

　　“集合！”伴隨著一聲哨聲，體育老師高喊了一聲，我們立刻整整齊齊地站成四排，“今天，我們要來一場５０米跑比賽，選出幾名男生，幾名女生來參加學(xué)校的比賽，大家抓緊時間做好準(zhǔn)備�！薄鞍。�……”聽到這個消息后，我們是一片驚訝聲。

　　首先，是班里的男生們先比賽，老師將他們分成四個小組。而女生，則在一旁自由組合自己的對手，大家在低聲商量跑慢還是跑快。

　　“預(yù)備！”“跑！”體育老師的哨子打斷了我們的議論�！八�！”的一聲，第一組的男生箭一般地飛了出去，接著是第二組，第三組……這些男生們啊，真沒想到跑的姿勢那是一個比一個搞笑。有的跑時把手放在大腿的位置，一擺擺的向前路，有的把腿叉一個外八字大大咧咧地跑；還有的'干脆是在那里走路。平時體育課上少見的比賽，我們一聽都很興奮，但因為我們大多數(shù)同學(xué)都很討厭田徑賽跑，所以都拿出了一副心不在焉的樣子。

　　記得第一次參加田徑賽跑的時候，每天一大早地來到學(xué)校練習(xí)，回班晚了還會被老師罰寫……總之，一大堆因為田徑比賽而惹來的麻煩使我們對這件事產(chǎn)生了“恐懼！”

　　男生們“戰(zhàn)斗”完了，老師把跑的快的幾個男生選入了名單，那些人突然變臉了，又不想?yún)⒓恿�，就去向老師求情。我心里想：不想�(yún)⒓舆�跑那么快，真不知道那些人怎么想的。

　　老師收拾完那些男生后，招呼女生們站到起跑線上。我和以往的三個好朋友一起比，商量好了跑慢一點。幾分鐘的議論時間，打發(fā)走了前幾組的跑步時間�！皽�(zhǔn)備！”到我們了，我們四個都擺好了跑步動作�！芭�！”隨著體育老師一聲令下，我們幾個沖出了出去。所謂“多一事，不如少一事�！蔽覀儗W(xué)著前幾組女生中的幾個人，跑步跟走路一樣慢，故意隱瞞自己的實力。但不同的是，我們幾個并排跑，到最后也沒有分辨到底誰贏誰輸。體育老師見了都要氣炸了，但同學(xué)們卻樂呵呵的。

　　沒辦法，現(xiàn)在的孩子也許就是這么怕費力！

五年級的作文 篇3

　　你對自己的家鄉(xiāng)了解嗎?你發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)有變化嗎?我現(xiàn)在就來介紹一下我的家鄉(xiāng)——自貢。

　　我的家鄉(xiāng)聞名遐邇，她是龍之鄉(xiāng)，燈之城，鹽之都。素有千年鹽都，南國燈城的美譽。

　　曾經(jīng)，隨著社會飛速發(fā)展，鹽都的城市環(huán)境受到了不同程度的損害，“臟”“亂”“差”尤為明顯。比如：果皮、易拉罐、宵夜攤的各種垃圾到處都是;小商販在大街小巷擺攤設(shè)點，影響了人們的出行;汽車亂停亂放的現(xiàn)象非常嚴重……鹽都的空氣質(zhì)量全國“第一”。

　　隨著各監(jiān)管部門的協(xié)作和努力，市民的素質(zhì)提升，現(xiàn)在的鹽都干凈、整潔、有序。垃圾可以回到自己的家，垃圾桶分為了三類：可回收垃圾、不可回收垃圾、電池回收箱。這樣我們的.生活環(huán)境變好了，小商販們自覺地回到了他們本來的位置進行經(jīng)營活動;政府規(guī)劃了停車位及停車場，亂停亂放的現(xiàn)象得到了很大的改善;大家為了改善空氣質(zhì)量大多都選擇低碳出行，比如：坐公交車、騎自行車、步行，這樣既環(huán)保也鍛煉了身體，還省錢，簡直就是一舉多得呀!除此之外，政府還規(guī)劃新建了好多公園，以供市民平時鍛煉，消遣�，F(xiàn)在人與人之間不再板著臉，不再為點小事傷和氣，每個人臉上都掛著笑容，社會氛圍非常融洽。

　　你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎?請來千年鹽都看一看吧!“美麗的鹽都歡迎您”。

五年級的作文 篇4

　　10月2日，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，我們家來了一場說走就走的旅行，爸爸媽媽決定帶我去浙江奉化的斑溪漂流。

　　一大早，我們驅(qū)車3個多小時，直接到達目的地-溪口斑溪。今天漂流的人不是很多，我們買好票，換好救生衣，做好準(zhǔn)備工作出發(fā)了。由于皮筏不能容納3人，所以只好我和媽媽一條皮筏，爸爸單獨一條，這對于沒有經(jīng)驗的我和媽媽來說，著實是一種考驗，爸爸鼓勵我們說：“沒關(guān)系，我跟著你們呢！”

　　我和媽媽先行一步，爸爸緊隨之后。剛下水時，由于水流比較平緩，我和媽媽稍微松了口氣。不過，差不多過了十幾米，水流開始變急，我還沒來得及喘口氣，突然一股急流，把我們的皮筏一下沖下了好遠，爸爸也不見了人影，我們嚇得大喊大叫，水不停地往我們身上撲，皮筏里面也不停地涌進水，我真擔(dān)心皮筏里因水太多而下沉。我已經(jīng)無暇欣賞岸兩邊的風(fēng)景，心都提到了嗓子眼了。

　　我們差不多漂了20分鐘的'時候，皮筏突然被兩塊石頭卡住了，前后都不能移動，我們掙扎了半天，使出了洪荒之力，可皮筏還是紋絲不動，我嚇得哭了。媽媽安慰我說：“不要著急，遇事要冷靜，我們一定能出去的�！庇谑�，她用竹竿推，我用身子輕輕地撞擊皮筏，可皮筏像被釘住了，仍然沒有動。這時我想，如果爸爸在就好了，想著想著，突然渾身來了一股力量，我和媽媽齊心合力，皮筏終于劃出去了。

　　我們的皮筏隨水順流而下，正當(dāng)我們欣喜的時候，突然被中間有個像旋渦似的東西把我們的皮筏卷進去了，皮筏斜著又被卡住了，水不停的流進來。我又被嚇得大叫，媽媽這次比較有經(jīng)驗，一邊安撫我，一邊用力劃，沒幾分鐘，皮筏就被劃出去了，我懸著的心終于落下了。慶幸的是，后面的水面比較寬闊，水流也比較平緩，這時，我才發(fā)現(xiàn)岸兩邊郁郁蔥蔥的樹林，前方藍藍的天空是多么的美麗。

　　這次的漂流真是太驚險、太刺激了，我的心就像水流一樣，一會兒湍急，一會兒平緩，讓我印象深刻，流連忘返。

五年級的作文 篇5

　　成長這個詞，對我來說，是非常陌生的。我喜歡生活在小飛俠的永無島上，無憂無慮地生活。因此，我對成長不太喜歡。

　　五年級了，我們班少了好多人，從53人急速減到46人。最讓我痛心的是，我的好朋友夏慧英將會在下個學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。我痛心疾首，回想著我和她之間的友誼。

　　“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不劉希’嘛！”“凌！……”一聲又一聲的稱呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。誰也不知道一個女孩，尤其是一個真心朋友的女孩，當(dāng)一個最要好的朋友將要離她而去，有誰看清她那被撕碎的心？沒有人……沒有人看出我的痛苦，我一直以為夏夏（我對夏慧英的.昵稱）不會在畢業(yè)前離開我，可她……

　　我恨成長，如果沒有成長，夏夏就不會離開我。成長，是一個殘忍的惡魔！我恨成長！

　　可是當(dāng)夏夏發(fā)了條短信給我時，我原諒了成長�！傲�，下個學(xué)期我走了。你一定要開開心心，健健康康地在學(xué)校里成長哦！不要讓病魔趁虛而入……”病魔？對！我現(xiàn)在不就是被心魔纏住了嗎？不行！我不能辜負了她的一片好心！我要從現(xiàn)在開始，快快樂樂地成長！

　　成長，你真讓我歡喜又讓我憂�。�！

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