五年級(jí)下冊(cè)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)的作文1
凡卡，是我們課本上的一篇課文，這本來(lái)是一篇普通的課文，卻深深的震撼到了我，尤其是里面發(fā)卡的悲慘遭遇，更讓我的心久久無(wú)法釋懷。
當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！......我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的.心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活。
這一切，都注定了發(fā)卡的悲慘遭遇，如果我能夠幫助發(fā)卡，我一定會(huì)讓他過(guò)上幸福的生活，不過(guò)我知道這些都是幻想，我所能做的，就是珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)下冊(cè)的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，剛放學(xué)，幾個(gè)男孩子就一起到學(xué)校附近的大草坪上開(kāi)始了足球比賽。
他們分成了兩隊(duì)，分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，分完后，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起，當(dāng)作簡(jiǎn)易的球門。
一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍(lán)色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。
他的膝蓋好像是昨天練球時(shí)摔傷的，雖然他的膝蓋已經(jīng)摔傷了，但是他還是堅(jiān)持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩!他全神貫注地注視著前方，嚴(yán)陣以待。
守門員的身后站著一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小鳥(niǎo)，他是候補(bǔ)守門員，只見(jiàn)他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎么還不到我啊?”
正在這時(shí)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員發(fā)球了，他左腳使勁一踢，球被踢到了紅隊(duì)隊(duì)員的腳前，藍(lán)隊(duì)的`守門員焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的時(shí)刻到了，局面扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，藍(lán)隊(duì)反敗為勝。
路過(guò)的人看到如此激烈的場(chǎng)景，匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，坐到木頭凳子上，聚精會(huì)神地觀看了起來(lái)。
一對(duì)弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球!”
有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩竟然站了起來(lái)，生怕自己看不見(jiàn)精彩的地方;還有一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致志地看著比賽。
“踢得好!”一位黃色頭發(fā)的小男孩歡呼道。不是誰(shuí)家的小狗正躺在草地上閉目養(yǎng)神，好像他對(duì)足球賽不是很感興趣。
一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無(wú)比的樣子，像是他第一次觀看足球賽似的;還有一個(gè)小女孩抱著一個(gè)可愛(ài)漂亮的布娃娃，觀看著比賽。
只有一位大個(gè)子叔叔看的最入迷，臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對(duì)守門員說(shuō)：“快點(diǎn)，接球，接球!”這場(chǎng)足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。
這時(shí)，紅隊(duì)守門員猛地一踢，紅隊(duì)獲勝了!觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員很不服氣，他們約定：明天在這里，在賽一場(chǎng)!
五年級(jí)下冊(cè)的作文3
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿與胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的�！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠健壯的右腿與一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的`時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，與劉老師的影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想�！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
五年級(jí)下冊(cè)的作文4
電視上看到你們那里地震的畫面，我忍不住哭了。
“轟隆��！”一聲巨響震撼著大地。那一刻，高樓、學(xué)校、家……幾乎都倒塌了，變?yōu)橐黄瑥U墟——那就是天災(zāi)地震。我看到許多學(xué)校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜里，你們害怕嗎？我看到與我差不多大的小朋友頭上纏著紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個(gè)小姐姐在哭，我想問(wèn)，你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說(shuō)不動(dòng)，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋著塑料布，快下雨了，你們冷嗎？
在報(bào)紙上，在網(wǎng)絡(luò)上，在電視上都播放著你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個(gè)小時(shí)才被救了出來(lái)，有的離開(kāi)了我們，有的雖然活了下來(lái)，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽(tīng)著聽(tīng)著，我的鼻子一酸，眼里噙著淚花；看著看著，我被不由自主地被畫面所感動(dòng)，而放聲大哭起來(lái)。
我一直在想：遠(yuǎn)在荊州的我可以為你們做些什么呢？
老師給我們講了地震的危害，說(shuō)我們應(yīng)該捐出自己的零花錢，幫助你們?cè)缛罩魏脗�，早日上學(xué)。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。希望你們面對(duì)天災(zāi)要頑強(qiáng)挺過(guò)去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會(huì)來(lái)救你們的，我與全國(guó)的小朋友也一定會(huì)幫助你們的！
災(zāi)難考驗(yàn)著我們，在災(zāi)難面前，一聲親切的問(wèn)候，一張熱情的笑臉，一雙援助的`手，都能給人帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)懷與溫暖。俗話說(shuō)：天地?zé)o情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽(tīng)到震災(zāi)發(fā)生后都非常關(guān)心，我們也會(huì)幫助你們度難關(guān)的，親愛(ài)的同學(xué)們！，我知道你們沒(méi)有了家，失去了很多，如今你們一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要傷心，不要難過(guò)，還有我們。特別是在有關(guān)部門的關(guān)心下，你們會(huì)重新住進(jìn)溫暖的房屋，也會(huì)重新進(jìn)入明亮的課堂上課。親愛(ài)的同學(xué)們！化悲痛為力量吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅(jiān)強(qiáng)的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來(lái)，共同幫助你們戰(zhàn)勝災(zāi)難，渡過(guò)難關(guān)！在這里，我真誠(chéng)地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂(lè)樂(lè)！
五年級(jí)下冊(cè)的作文5
暑假里，我就聽(tīng)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰(shuí)呢？男的？女的？是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？我思來(lái)想去，也想不出個(gè)準(zhǔn)兒，只好等到開(kāi)學(xué)的那一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了開(kāi)學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學(xué)課，我高興極了，想看個(gè)究竟，突然，教室里走來(lái)了一位老師：中等個(gè)子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時(shí)心里又被潑了盆冷水，我認(rèn)識(shí)他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來(lái)這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的`數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的自我介紹：
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人，誰(shuí)抄作業(yè)，我要狠狠地批評(píng)，還有，我在上面講，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)，做題不認(rèn)真，這都是不允許的，最后，老師沒(méi)讓拿筆，都不準(zhǔn)拿，其他東西也是，誰(shuí)拿，扔誰(shuí)的！
聽(tīng)了老師的這番話，我頓時(shí)感到有些恐懼，原來(lái)他挺厲害的呀，后來(lái)我又琢磨了一下老師說(shuō)的話，半信半疑，因?yàn)槲疫�沒(méi)見(jiàn)過(guò)扔同學(xué)們東西的老師，就說(shuō)語(yǔ)文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀，看來(lái)杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧！
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前，我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學(xué)們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺(jué)就上課了。
一上課，同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽(tīng)得十分入迷，只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，被杜老師批評(píng)了，上完那節(jié)課，我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲，但上課挺吸引人的，說(shuō)話還是非常平易近人的。
通過(guò)這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里，在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓！
五年級(jí)下冊(cè)的作文6
每個(gè)人都有自己喜歡或崇拜的人，有的崇拜那些名人，有的崇拜那些偉大的人;而我崇拜的人是一位哥哥。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我認(rèn)識(shí)了一位愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥，雖然才認(rèn)識(shí)幾天，但他卻給我留下了難以磨滅的.印象。
他，長(zhǎng)得很英俊，留著一個(gè)小平頭，圓圓的腦袋上嵌著一雙明亮的眼睛。
哥哥對(duì)我很好，每次我遇到困難他總會(huì)幫我細(xì)細(xì)的分解，與我一起思考。那是一個(gè)迷人的清晨，我正在看《名人名言》。突然，我腦海里先出一道題：學(xué)習(xí)的主要要點(diǎn)是什么?這道題我記得我問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)是超越什么……但我絞盡腦汁使勁地想，可腦海里仍然是一片空白。這時(shí)哥哥剛好回校了，我便過(guò)去問(wèn)他，他想了想說(shuō)：“學(xué)習(xí)的主要要點(diǎn)是超越自己，超越別人�！闭�(dāng)我還在疑惑時(shí)，他便一邊比劃，一邊解說(shuō)，這道我明白為止。
在哥哥與我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我所知道有關(guān)于他的事中，最令我驕傲的是，在我被同學(xué)說(shuō)的多么恐怖的情況下，我用紙筆告訴了他那時(shí)我的心情是多么的傷心和自卑。但他回信中并沒(méi)有像我的同學(xué)一樣地說(shuō)我，而是用溫柔的語(yǔ)氣在信中對(duì)我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，還告訴我應(yīng)該怎樣做才可以改變我的脾氣。而同時(shí)我也受了他的影響，自信心增強(qiáng)，更加愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然他很快就要升中學(xué)，離開(kāi)我們的母校了，但哥哥那一顆充滿著愛(ài)心的心，種種堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)任的精神已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。
我真為我有這樣的哥哥而感到自豪。同時(shí)，我從哥哥那幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)種種高尚品質(zhì)中，悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人活在世上的時(shí)候，不單單是為了自己，還應(yīng)該多多幫助和關(guān)心有困難的人。在此，我想對(duì)哥哥你說(shuō)：“雖然你就要離開(kāi)我們的母校了，但你在我眼中是最優(yōu)秀的哥哥，是我最崇拜的人，相信你一定可以考上一個(gè)好的初中學(xué)校，哥哥，加油!如果有緣的話，我希望初中我們還能再讀同一個(gè)中學(xué)，一起思考，為了這個(gè)，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。哥哥，我以你為榜樣，為你自豪，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油!”
五年級(jí)下冊(cè)的作文7
現(xiàn)代社會(huì)，能人如林，能人背后有能人，再后面還有更能的人，所以，想要立得住，立得久，靠嘛？能耐！世間萬(wàn)事如此，老師也不例外，我們的美術(shù)保老師就是一位不折不扣的“國(guó)畫王”。
國(guó)畫分為工筆、寫意，保老師最擅長(zhǎng)畫寫意畫，他專攻花花草草、瓶瓶罐罐、松梅竹柏。所謂寫意畫，就是三兩筆畫出東西。比如，用沾滿水和綠色顏料的毛筆，在紙上快速豎畫幾筆，幾個(gè)竹節(jié)就勾勒出竹形，斜著一頓，添上四五片竹葉，就是一桿栩栩如生的翠竹，不消二十秒就能完成。為此，保老師立下兩個(gè)規(guī)矩：一分鐘就能完成一幅畫，且畫完后身上絕沒(méi)有一個(gè)墨點(diǎn)。
保老師今天要講的是白菜蘿卜圖。同學(xué)們先觀摩他的畫，他從講臺(tái)前的筆筒中挑出一支粗頭毛筆，在筆水筒里吸足了水，提著筆只用筆尖蘸了些墨，筆在紙上游走，三筆兩筆勾出白菜彎彎曲曲的莖，在調(diào)色盤里找出群青色，加水，把筆一橫，讓筆吸飽色汁，沿著莖一掃、一提，再拿細(xì)毛筆勾一勾邊兒，全程只用了眨眼的功夫，博得同學(xué)們的一陣喝彩。他顧不上聽(tīng)，眼皮不抬，將筆放入水筒里洗干凈，一手夾著兩支筆，一筆沾紅一筆抹綠，這是要表演啥絕活兒？同學(xué)們大氣都不敢出，保老師將沾著朱紅色的筆向下壓，扭一扭，小紅蘿卜圓鼓鼓的身子便成了，他手指靈活一轉(zhuǎn)，夾在指間的綠筆出場(chǎng)，在紅蘿卜頭上加上幾抹綠葉、幾絲紋路，嫩生生的小紅蘿卜就水靈靈地出現(xiàn)在畫中。他又用綠筆蘸了些水，稀釋了水的筆只幾下，便在畫的底部畫出了參差不齊被修剪掉的殘葉，他拿起狼毫筆，用草書在畫的側(cè)邊提上“白菜蘿卜圖”和落款，一幅完整的畫兒大功告成了。
同學(xué)們還癡癡地沉浸在保老師作畫的`過(guò)程中，保老師看著大家發(fā)傻發(fā)怔的樣子，笑道：“拿起筆，練一練，好好學(xué)本事吧！”
你一定好奇保老師“國(guó)畫王”怎么練成的？他辦公室里放滿筆墨紙硯，墻上掛著名家字畫。和他在辦公室創(chuàng)作的精品相比，今天的“白菜蘿卜圖”可算不上什么。不上課時(shí)，他就在辦公室里伏案臨摹，揣摩畫中意境，久而久之，這才成就自己成為了“國(guó)畫王”。
三百六十行，行行出狀元。只要我們好好學(xué)習(xí)，有一技之長(zhǎng)，也一定能成為新時(shí)代的俗世奇人！
五年級(jí)下冊(cè)的作文8
提起北京，大家可能都很熟悉吧！那里有雄偉的長(zhǎng)城；著名的鳥(niǎo)巢運(yùn)動(dòng)館；莊嚴(yán)的天安門；令人景仰的毛澤東紀(jì)念館……等。而我最想去的，就是那古老的北京故宮。
故宮原名紫禁城，是皇帝皇后的住所，也是和大臣一起商量議事的地方。在永樂(lè)四年（1406年），明成祖下令興建北京故宮。到了清朝，李自成攻陷北京，但被清軍打敗，李自成在撤退前焚毀了紫禁城，到康熙二十二年（1683年）——康熙三十四年（1695年）完工。1924年，馮玉祥發(fā)動(dòng)“北京政變”，1925年10月10日故宮博物院正式成立。
1949年中華人民共和國(guó)成立以后，在1987年被列為“世界文化遺產(chǎn)”，可供所有人參觀欣賞的一個(gè)故宮博物院。
故宮的.主要建筑是故宮四門。午門是故宮的正門。俗稱五鳳樓。東西北三面以幾米高的城臺(tái)相連，環(huán)保一個(gè)方形廣場(chǎng)。遠(yuǎn)觀，就像是一些仆人簇?fù)碇麄兊闹魅恕玳T。近看，只見(jiàn)三個(gè)門沒(méi)有什么差別，但中間那個(gè)門是皇帝才可出入，文武大臣進(jìn)東側(cè)門，宗室王公出如西側(cè)門。接下來(lái)看看神武門。神武門在明朝是為“玄武門”，因在古代四神獸中，玄武主北方，所以北宮門取名“玄武”。在清康熙年間因避諱改稱“神武門”。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)建筑像是一個(gè)整體的。我都很驚訝這究竟是怎么造出來(lái)的，進(jìn)近的觀察，我才看見(jiàn)：每一片瓦，每一塊磚。繼續(xù)！東華門和西華門遙相對(duì)立，門外設(shè)有下馬碑石，門內(nèi)金水河南北流向，上架了一座石橋。至于外形嘛……和神武門差不多�。ㄖ皇桥谱幼兞耍�
當(dāng)然了，皇極殿也是本文的重點(diǎn)。它可是寧壽宮區(qū)的主體建筑。這里還有一個(gè)九龍壁。相傳，九龍壁是一個(gè)叫馬得春的工匠和幾十位工匠一起建造的。九龍壁需要燒制彩色琉璃瓦，大伙燒了四十九天，總算燒制成了。但安裝時(shí)一個(gè)小工匠摔碎了一片琉璃瓦。馬得春沒(méi)辦法，把心一橫，用了一塊木頭自制成了“琉璃瓦”。
這么大一個(gè)故宮，在當(dāng)時(shí)只能用人力制作。建造了十幾年呢！故宮包含了以前勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，它無(wú)疑比世界上的所有東西更珍貴！
五年級(jí)下冊(cè)的作文9
人生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊，但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。
那是一個(gè)星期六的下午，我學(xué)完英語(yǔ)回到家里后，媽媽說(shuō)她和爸爸出去有事晚一會(huì)兒回來(lái)，讓我在樓下玩。我放下書包，沒(méi)有帶鑰匙就下了樓，我和小朋友玩到六點(diǎn)三十分，天漸漸黑了，覺(jué)得自己的肚子很餓，就跑上樓去敲門，可是父母還沒(méi)回來(lái)，我往下走，正當(dāng)走到四樓的時(shí)候，阿姨突然開(kāi)了門，我連忙叫了一聲阿姨，阿姨問(wèn)我干什么去？我說(shuō)等媽媽和爸爸，阿姨讓我進(jìn)屋給媽媽打個(gè)電話，打通后媽媽說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我就下樓焦急的等待媽媽，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么慢，為了讓時(shí)間過(guò)得快些，我上樓下樓好幾趟，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)，我委屈的眼淚不由自主地流下來(lái)。就在這時(shí)，小區(qū)的王奶奶來(lái)到我面前，問(wèn)我：“你在這里干什么？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，她親切地說(shuō)：“你應(yīng)該饑餓了吧？”話音剛落就離開(kāi)了。心想：奶奶這是干什么去？怎么沒(méi)說(shuō)完就走了呢？想著——等媽媽的`口號(hào)又傳遍了我的腦海，眼淚又一次奪眶而出，一會(huì)兒，王奶奶回來(lái)了，她提著一袋食物。她說(shuō)：“把這些東西吃了吧�！遍_(kāi)始有點(diǎn)不好意思，奶奶接著說(shuō)：“快吃了吧！雖然我們不是親人，但盛似親人，朋友、鄰居有困難就要幫助，我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)里居住，一個(gè)小區(qū)就是一個(gè)大家庭。”王奶奶的這翻話，深深的觸動(dòng)了我，剛才焦急的心情拋到了九霄云外。開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃過(guò)后我讓奶奶去散步，奶奶非要陪著我，這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，猶如飛箭一般。在奶奶的幫助下，我的心情比剛才好了許多。過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，我向奶奶感謝萬(wàn)分，鞠了一躬。奶奶說(shuō)：“不用客氣，快和爸爸、媽媽回家休息吧！”“再見(jiàn)！奶奶！”我激動(dòng)的說(shuō)。奶奶擺了擺手說(shuō)：“再見(jiàn)！孩子。”
這個(gè)夜晚我雖然有點(diǎn)委屈，但是我的心被阿姨、王奶奶的所作所為感動(dòng)了，整個(gè)夜晚都沉浸在幸福之中。
五年級(jí)下冊(cè)的作文10
告訴你哦!在我外婆的床頭柜里，裝了好多好多的東西，想打開(kāi)嗎?好!“吱—”呀!不好啦，外婆裝那些流行物品的柜子滿地打不開(kāi)了，別看我外婆文文靜靜的，而面對(duì)那些流行的東西她卻很瘋狂哦!
音響碟搶購(gòu)戰(zhàn)
最近時(shí)髦的物品就屬音響碟了，我剛從音響碟小鋪購(gòu)買李宇春DV回來(lái)，一雙手奪走了我手中的碟片，我一瞧，是外婆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，外婆倒是說(shuō)話了，“你這碟片哪來(lái)的?”我回答：“當(dāng)然是小鋪?zhàn)幽琴I的唄!”“走，帶我去，我要買杰倫、張杰、李宇春、周筆暢的DV!”說(shuō)完，好像趕不上火車似的`，拉起我就跑，我感覺(jué)到風(fēng)像利刃一般，刮著我的臉。到了小鋪，外婆便放開(kāi)我的手，擠進(jìn)了人群�！笆裁�!才二十五一張碟片就要五十!黑商。”這是我外婆的聲音�！袄先思�，五十已經(jīng)便宜了，我，你這十塊也太虧了吧!”“算了，我今天就是要買到它了�！蓖馄潘奶幫送�，然后不假思索地脫下自己的銀項(xiàng)鏈，連同十塊錢，一同塞給了那個(gè)店老板�！昂�!這下夠了吧!嘉怡我們走，聽(tīng)歌去!”說(shuō)完，領(lǐng)著我大搖大擺地走回了家，那老板定是賺大了吧!哎!老爸給外婆的罵，是定少不了嘍!
破收音機(jī)歌喉
“ABCDEFG�！彪娨暽嫌衷诜帕餍械挠⒄Z(yǔ)歌，外婆聽(tīng)著聽(tīng)著，身子跟起了節(jié)奏，“A”頭扭一扭“B”手動(dòng)一動(dòng)“C”身子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)“D”臉上表情搞笑點(diǎn)“F”屁股翹一翹“G”全身跳起來(lái)。我們都笑地一聲接著一聲的，外婆也“嘿嘿嘿”地傻笑。半夜時(shí)分，外面異常的靜，我迷迷糊糊地聽(tīng)到客廳里有聲音，小偷!我穿上拖鞋，拿起玩具手*，走到房門口，“咔嚓——”爸爸的房間門也開(kāi)了，爸爸和我一樣，不過(guò)手里拿的是拖把，我們互一點(diǎn)頭躡手躡腳地走到客廳門口，“ABCDEFG”我和爸爸趴在門地上，那聲音，比烏鴉還難聽(tīng)，就像爸爸的破收音機(jī)一樣沙啞�！鞍�，你的收音機(jī)怎么響了�！卑职謸u搖頭，他爸頭往里頭一瞧，呀!是外婆，她正對(duì)著電視機(jī)唱歌跳舞啊!看見(jiàn)我們，一臉興奮地說(shuō)：“怎么樣，我唱的好聽(tīng)嗎?”我和爸爸徹底被她打敗了“好聽(tīng)!好聽(tīng)”
這就是我的時(shí)髦外婆，怎么樣?
五年級(jí)下冊(cè)的作文11
難忘的一剎那
周末，我和媽媽去了阜陽(yáng)市東方第一城的華潤(rùn)蘇果超市去購(gòu)物。
我剛來(lái)到超市里面，一股熱流朝我撲來(lái)，真是熱�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。”“去吧，去吧！以后別打著我的旗號(hào)要東西就行了！”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說(shuō)完就去買。我一把抓過(guò)來(lái)。喝完，我感覺(jué)又渴了，而且感覺(jué)身上比原來(lái)熱的更狠。我又在想法子，怎么再讓媽媽給我買個(gè)雪糕吃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我又渴了�！痹挍](méi)說(shuō)完，媽媽來(lái)了句：“別得寸進(jìn)尺��！”我又說(shuō)：“不買算了，反正你就我這一個(gè)兒子，看你老了，誰(shuí)伺候你！”媽媽回答：“真纏不過(guò)！”說(shuō)罷，媽媽從包里拿了一元錢給我，我又買了一個(gè)“小布丁”的雪糕。這個(gè)雪糕可真“雪中送炭”啊！一個(gè)雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。
吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后，我聽(tīng)見(jiàn)有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得聲音那么幼稚，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小男孩叫我。這個(gè)男孩的個(gè)子應(yīng)該在一米~一米二的個(gè)子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個(gè)瓜子臉。穿著綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋。我說(shuō)：“干什么？”他理直氣壯的`說(shuō)“老師說(shuō)了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛(wèi)生�！薄肮苣闶裁词拢课蚁肴�。”我說(shuō)。他又接上了腔說(shuō)：“我剛才都看見(jiàn)了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場(chǎng)合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們說(shuō)“公共場(chǎng)合是我家，衛(wèi)生清新靠大家嘛”！”聽(tīng)完，我的“哧溜”一下紅了。這時(shí)媽媽說(shuō)我還不如那個(gè)小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽(tīng)完小弟弟的話后，我羞愧的吧垃圾撿了起來(lái)，并說(shuō)：“謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會(huì)再錯(cuò)下去的。”小弟弟說(shuō)：“不用了，只要犯了錯(cuò)誤能改正，那就是好孩子�！痹谀且豢蹋艺娌恢勒l(shuí)是哥哥了……
隨后，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……
雖然，那是一次很短的時(shí)間，但對(duì)我的啟迪很大。
五年級(jí)下冊(cè)的作文12
“一只，兩只，三只……六只，呀！怎么少了兩只？”媽媽驚慌失措，叫我尋找兩只下落不明的螃蟹，于是，一場(chǎng)“人蟹之戰(zhàn)”就這樣打響了。
我收到“命令”，便開(kāi)始“搜尋”起來(lái)。我像一位膽小的士兵，在媽媽的催促下，才上“前線孤軍奮戰(zhàn)”，對(duì)方的兩只“蟹兵”揮揮鉗子都顯得很“強(qiáng)悍”，弱小的我能勝利得了嗎？我像做賊般輕手輕腳地走進(jìn)走出，生怕驚嚇了“蟹兵”。咦？它們到哪兒去了？我突然有些心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗。突然，我感到屁股有種劇烈的疼，于是不由自主地摸了摸。“��！”只見(jiàn)一只“蟹兵”倚仗著裝備精良竟先發(fā)制人，這家伙咬傷了我的屁股，還妄想咬傷我的手指，頓時(shí)，我怒火中燒，邊揉屁股，邊開(kāi)始抓蟹。我像一只貓?jiān)谧嚼鲜�，跟著它跑遍了整屋子，累得我氣喘吁吁。它卻還悠閑自在地吐著泡泡，像是瞧不起我。我不禁猛地一撲，結(jié)果它移了移步子，我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍盐埂�.”我像一位戰(zhàn)敗的士兵被打得落花流水，好不容易站起來(lái)。只見(jiàn)軍營(yíng)里的老媽猛地站起來(lái)，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“小子，連只螃蟹都奈何不了，還得我老媽親自出馬才行！”只見(jiàn)老媽熟練地拿出幾片魚干，放在地上。我看了好一會(huì)兒，才懂得她的用意原來(lái)她是想“引蟹上鉤”啊！我連忙夸獎(jiǎng)并在一旁偷偷等著。
只見(jiàn)螃蟹飛快地移著步子，到了魚干前。我大喜過(guò)望，想到馬上就能“報(bào)仇”，便躍躍欲試�！疤炷模 彼鼈兙谷粵](méi)中計(jì)，還把魚干拖回去當(dāng)做自己的“干娘”了，唉，對(duì)方太狡猾了，連機(jī)智過(guò)人的老媽都“失策”了。
第二天，一件不可思議地事發(fā)生了。只見(jiàn)它們像投降了一樣，乖乖地跟它們的.“弟兄們”一起，躺在盆子里，怎么也不爬出去，嘴里還固執(zhí)地叼著魚干。嘿嘿，狡猾的它們意然也會(huì)干這么愚蠢的事��！想不到費(fèi)盡周折，它們最后卻“自投羅網(wǎng)”了。這場(chǎng)艱辛的“戰(zhàn)斗”最終以我方勝利而結(jié)束了。
五年級(jí)下冊(cè)的作文13
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我是在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張的用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就是非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的.汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
五年級(jí)下冊(cè)的作文14
風(fēng)瀟瀟，吹碎了我的心，我多想伸出手挽留他——我的爺爺，但這一切的一切都太晚了，他，早已離開(kāi)這，走向了自己的小屋。
那天傍晚，爸爸說(shuō)了爺爺幾句，爺爺一氣之下，決定離開(kāi)這，去自己的小屋里獨(dú)自生活。爺爺開(kāi)始了收拾，一邊哽咽著，一邊把一件又一件衣服放進(jìn)行李袋。我在旁邊靜靜地看著，不知道怎么辦才好。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)爺爺似乎一下子老了很多，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，眼窩也陷了進(jìn)去，頭發(fā)幾乎全白了……這讓我不免有些心痛：爺爺好可憐，他以后將一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人自?shī)首詷?lè)……又有誰(shuí)能夠經(jīng)得起這般的煎熬啊!
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，爺爺便收拾好了行李。走之前，他對(duì)我說(shuō)：“吡耍闋約嚎梢煤謎展俗約號(hào)�。”探这爷堜话I(yè)睦崴偈庇苛順隼矗禾彀�；直胞}業(yè)弊魎乃鎰櫻櫛業(yè)模俏尬⒉恢戀陌Ｋ淙黃絞弊蓯遣煌５剡脒段遙檔拿懇瘓浠埃懇桓齟剩懇桓鱟鄭際嵌暈業(yè)墓匭陌而我呢?何時(shí)又把他當(dāng)作自己的爺爺，平時(shí)經(jīng)常和他抬杠，也就是“杠精”。我多想讓爺爺留下來(lái)啊，但看到爸爸那生氣的臉龐，話在嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我默默地注視著爺爺離家的背影：夕陽(yáng)西下，一個(gè)箱子，一個(gè)人。那人影，如此孤單。傍晚的一縷陽(yáng)光照在大地上，也照在爺爺?shù)谋成希~著蹣跚的步伐，一步一步，越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，只有夕陽(yáng)與他為伴……看著看著，我的.視線又模糊了。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，心中不停地回想起我和爺爺之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次放學(xué)，我都能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音，“鬩允裁矗擼廴ヂ頡！鋇衷冢僖蔡壞攪飯桌上，再也聽(tīng)不到那一聲“來(lái)吃塊肥肉�！绷�;而那震耳欲聾的呼嚕聲也隨之消失了……本來(lái)熱鬧的家庭此時(shí)竟是如此冷清，即使裹著被子，也阻止不了寒氣的入侵。
爺爺生氣走后，被窩不再是溫暖的了。心，也是如此。唉，我可真想把爺爺拉回這個(gè)大家庭，當(dāng)初我沒(méi)能挽留他，就這樣，他離開(kāi)了，悔啊!
五年級(jí)下冊(cè)的作文15
清晨，我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐，又走進(jìn)了這熟悉的班級(jí)——*年級(jí)*班，我們已經(jīng)從五年級(jí)的小學(xué)生步入了六年級(jí)，真的有了不小壓力。
剛走進(jìn)班級(jí)的“大”門，就看到了我的閨蜜們，哥哥和漩就迎面來(lái)了一個(gè)熊抱，哦，對(duì)了�；蛟S你們還不認(rèn)識(shí)我的好朋友們，那我就給大家介紹一下她們吧！我口中的“哥哥”可是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，因?yàn)樗拿纸懈韪�，所以我們給他起了一個(gè)這樣的外號(hào);而怡漩，也是我的好鐵們，一放學(xué)，她就和我一起去寫作業(yè)，在打打鬧鬧的環(huán)境下完成了作業(yè)。
對(duì)了，還有一個(gè)人，我還沒(méi)來(lái)得及介紹，她就是彤彤，我們四個(gè)，組成立一個(gè)組合“S4”組合，就和陽(yáng)光姐姐幽默派上的一樣，我們也是這個(gè)組合，我們四個(gè)中，除了漩，我們?nèi)齻�(gè)就是我們班男生見(jiàn)了就躲得傳奇人物——暴力女，就連我們班的四大天王見(jiàn)了也會(huì)哆嗦。
走到自己的'座位上，突然，我的旁邊傳來(lái)了一聲壞笑，我定睛一看，原來(lái)是我的死對(duì)頭，也是我的同桌，冤大頭過(guò)了一個(gè)暑假，他竟然沒(méi)曬黑，這倒不是重點(diǎn)，反之他更白了，他有一雙慘白慘白的臉，比愛(ài)美的小女生都白。不過(guò)，他的綽號(hào)可跟他的這張臉沒(méi)有關(guān)系，他的頭，十分的大，要是在晚上，大頭白臉，可不得把人嚇?biāo)馈?/p>
在班里，凡是在他后面的人，都倒霉的不得了，想看看黑板上寫的什么，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)被冤大頭擋住了，而他，使勁挺直身板，為了給后面的同學(xué)伸張正義，我便無(wú)私奉獻(xiàn)的把冤大頭揍了一頓，當(dāng)我陰險(xiǎn)一笑時(shí)，冤大頭立馬投降了。
看到這里，是不是覺(jué)得我們很像同桌冤家呢。
我，哥哥和漩，學(xué)習(xí)總是在前十名，可彤彤不知怎么的，上課聽(tīng)認(rèn)真，寫作業(yè)時(shí)也十分努力，可成績(jī)總沒(méi)有什么提升，她也十分的傷心，不過(guò)在我們的鼓勵(lì)下，她并沒(méi)有氣餒�？稍谖彝赖膿v亂下，彤彤終于忍無(wú)可忍了，對(duì)我叫了一聲:“瑩瑩，快把冤大頭弄走！”然后，可想而知，他“杯具”了。
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