五年級(jí)作文優(yōu)選[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　我叫蒙清蓮，是一位個(gè)性多樣的女孩。

　　對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我的個(gè)性是多樣的。有時(shí)我活潑好動(dòng)，常常和身邊的同學(xué)伙伴互相追逐打鬧；有時(shí)我十分文靜，獨(dú)自坐在一個(gè)較為安靜的地方享受著閱讀的快樂(lè)；有時(shí)我會(huì)對(duì)別人不理不睬，除非真的有事才會(huì)勉強(qiáng)地對(duì)人說(shuō)一兩句話。因此，我身邊的人不大了解我，也只有我才知道自己是個(gè)什么樣的人。

　　我喜歡陽(yáng)光。陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的，舒服極了。陽(yáng)光給人們帶來(lái)了光明和希望。如果沒(méi)有了陽(yáng)光，這個(gè)世界將一片黑暗，人們將看不見(jiàn)一絲希望，也看不見(jiàn)任何方向，就像盲人一樣眼前一片漆黑。

　　我喜歡友情。友情也時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的身邊。我覺(jué)得與我身邊的同學(xué)伙伴們的友情是最純真，也最長(zhǎng)久的。友情如同溫柔的春風(fēng)一樣，吹拂在臉上，舒適而溫馨。友情讓我心情愉悅，友情讓我不再困惑憂愁，友情讓我不再孤獨(dú)悲傷……

　　我喜歡閱讀，尤其喜歡伍美珍阿姨和楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《校園小說(shuō)》系列中的小故事。兩位阿姨寫(xiě)的故事可說(shuō)是精彩生動(dòng)極了！我看著看著就感覺(jué)自己猶如身臨其境一般，竟然把自己當(dāng)成故事中的主人公了。我有時(shí)讀著讀著會(huì)情不自禁地呵呵大笑起來(lái)，而且笑得十分開(kāi)心。此外，我還喜歡看借來(lái)的各種樣的書(shū)，那些書(shū)是在我們的圖書(shū)室里并沒(méi)有的。

　　我十分喜歡看漫畫(huà)。我是一個(gè)漫畫(huà)迷，專(zhuān)挑自己看喜歡的漫畫(huà)來(lái)看。我一看漫畫(huà)就入神，有時(shí)會(huì)覺(jué)得漫畫(huà)中的哪個(gè)人物好看，自己就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把它畫(huà)出來(lái)，并把它珍藏好。我有時(shí)看著看著漫畫(huà)就哈哈大笑，我的'狂笑病發(fā)作大多源自于看漫畫(huà)。

　　我的性格雖然有時(shí)活潑好動(dòng)，令人奇怪的是我不喜歡文藝表演，不喜歡做主持人，更不喜歡唱歌和跳舞。每次參加文藝表演時(shí)，我只喜歡做一個(gè)小小的配角，看到他人的精彩表演而受到觀眾的熱烈鼓掌時(shí)，他人開(kāi)心，我也會(huì)很開(kāi)心。我只是喜歡看他人表演，不喜歡自己表演。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同個(gè)性多樣的我。

五年級(jí)作文 篇2

　　看窗外花開(kāi)花落，扔下手中的筆，望著依舊熟悉的桌面，一疊白紙、數(shù)枝筆，初生的陽(yáng)光突破如霜的玻璃，斜斜地照在這個(gè)房間，錯(cuò)覺(jué)。

　　看著這些熟悉的事物，不知是從何時(shí)開(kāi)始，我就時(shí)常有一種錯(cuò)覺(jué)——今天發(fā)生的事，仿若不久前才親身經(jīng)歷。到底這是因?yàn)殚啔v的增加，難免會(huì)有重復(fù)，還是自己想太多的一種錯(cuò)覺(jué)呢？總愛(ài)把思緒細(xì)細(xì)織起的我，面對(duì)窗外，眼睛開(kāi)始毫無(wú)焦點(diǎn)的凝視著前方，其實(shí)我也不清楚自己在看著什么，我仿佛就是被那一問(wèn)題纏住了。那樣的錯(cuò)覺(jué)、那樣的想法，像是法老的魔杖對(duì)我施展了魔法，魔障牢牢地把我困住了�？墒菬o(wú)底洞地想下去，究竟是沒(méi)有答案的，因?yàn)檎l(shuí)都不知道在令一個(gè)世界中是否還有另外一個(gè)我。

　　即便那樣的.想法很荒謬，可是我仿若真的相信了，肯定有另外一個(gè)我曾經(jīng)做過(guò)我做的事情，又抑或是現(xiàn)在的我正在重復(fù)另外一個(gè)我的事情�？赡苓@兩個(gè)人根本不存在在同一個(gè)世界。每一次睡夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)驚醒時(shí)，夢(mèng)境都會(huì)像蠶絲一樣絲絲若若地殘余在腦海中，那柔弱的白絲卻很堅(jiān)韌，在粘稠的思緒中，越是用力想要把它拔出看個(gè)究竟，就于是纏綿不清，于是我們會(huì)把它放在腦海中，任歲月將它風(fēng)化，最終我們的腦海成了它們的墳?zāi)�，它們被安然地置放著，不在揚(yáng)起角兒擾亂你的思緒，但也許它們還在等待有一天被發(fā)掘出來(lái)，當(dāng)做是化石來(lái)欣賞也好。也許那另外一個(gè)我就是我夢(mèng)里的我，我不小心把她撈起，因?yàn)檫z忘她很久了，所以連自己也分不清哪個(gè)才是真正的自己。但是深深的想，我卻寧愿這個(gè)我才是另一個(gè)我的夢(mèng)，也更加覺(jué)得這個(gè)我才是另一個(gè)我的夢(mèng)。因?yàn)�，現(xiàn)在我的很猶如夢(mèng)里觀花，我根本看不清彼岸的能令人如癡如醉的景色，我試著用盡全身的力氣，用衣袖扇開(kāi)那層層迷霧，開(kāi)始精疲力盡了，霧只增不減，只在偶爾的艷陽(yáng)天里，我才能望到對(duì)岸，可是對(duì)于幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼岸的我，眼前的景色是實(shí)是虛，要我如何分辨？也許我能道聽(tīng)途說(shuō)，可是那樣的感覺(jué)不真切，而且又有幾個(gè)人是真正看清過(guò)的！所以我更加相信現(xiàn)在的我才是另一個(gè)我的夢(mèng)，我看不清前方。聽(tīng)說(shuō)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相反，但若那個(gè)我不如她夢(mèng)中的我那樣面對(duì)這如煙的世界，卻素手無(wú)策、被迷霧遮住了明亮的雙眼。

　　無(wú)論這是錯(cuò)覺(jué)還是事實(shí)，我都無(wú)力把它從魔障中釋放，我不是巫婆，我沒(méi)有法力；我只有我的雙手，即便我是在別人的夢(mèng)里，但是溫暖陽(yáng)光都已經(jīng)透過(guò)冰冷玻璃透進(jìn)來(lái)了，我還有理由拒絕嗎？我的筆和紙汲取著陽(yáng)光給予的養(yǎng)分，我伸出手心，用手裝滿了溫暖。那個(gè)我，你感受到溫度的傳遞嗎？

五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我正在看電視，這時(shí)媽媽提著一袋臭豆腐，對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)軒，看我給你帶回來(lái)了什么好吃的！”“臭豆腐！你快拿開(kāi)，太臭了�！蔽夷笾�鼻子說(shuō)。媽媽莞爾一笑，神秘地沖我眨眨眼睛，說(shuō)：“臭豆腐雖然很臭，但是很好吃哦�！�

　　對(duì)于我這一個(gè)吃貨，聽(tīng)到“好吃”這一個(gè)詞，很敏感，于是立馬睜大了眼睛。站起身，我?jiàn)Z過(guò)袋子，一看，這件包裝袋上寫(xiě)著“著名臭豆腐”，下面還有一行小字“聞著臭，吃著香”。

　　這是真的嗎？我不禁十分好奇。

　　可是，我一打開(kāi)袋子就有一股劇烈的臭味“撲鼻”而來(lái)，熏得我有一點(diǎn)受不了，聞著那么臭，怎么可能吃起來(lái)會(huì)香？我不禁懷疑起那行小字來(lái)。

　　我猶豫了一下，想到美食節(jié)目的主持人那吃得津津有味的饞樣，還是拿起一塊臭豆腐，硬著頭皮咬了一口。

　　咦，真奇怪，這么臭的臭豆腐咬上去，竟然有一種說(shuō)不出的`怪香，而且是一股濃濃的怪香！這香味讓我越吃越想吃，那味道簡(jiǎn)直是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，真是棒極了！味蕾頓時(shí)被打開(kāi)！這臭豆腐的味道有一些酸酸的、甜甜的、咸咸的、辣辣的，讓我想起了甜辣醬。

　　真使好吃得停不下來(lái)的節(jié)奏，我不停地吃著�？次业酿挊樱瑡寢屘嵝盐遥骸皠e吃了，留點(diǎn)給我吃�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔鲁舳垢�。

　　“對(duì)了，你要記得漱口啊，可是會(huì)口臭的，小心別人說(shuō)你口臭！”媽媽好心地提醒著我。

　　哈哈，看來(lái)，臭也是一種美味。

五年級(jí)作文 篇4

　　我們家有兩只大公雞，本來(lái)是留中秋節(jié)殺著吃得，可不知什么原因，這兩只雞還活生生的站在車(chē)庫(kù)里。

　　這兩只雞一會(huì)撲騰撲騰的飛，一會(huì)仰天長(zhǎng)叫，這還不算什么，最可恨的`是他們?cè)谖倚膼?ài)的自行車(chē)上拉了一堆便便，就連媽媽的化妝品也不放過(guò)!于是我建議媽媽把它們送到姥姥家，正為化妝品而傷心的媽媽

　　想都沒(méi)想，就說(shuō)：“趕緊把這兩只雞給我送走，快!!!”

　　我跑到車(chē)庫(kù)， 打開(kāi)門(mén)，突然一股雞毛撲面而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)兩只雞又造反了，弄得整個(gè)屋都是雞毛灰塵。閑話不多說(shuō)，抓雞行動(dòng)開(kāi)始，我見(jiàn)那兩只雞看著我，不知我在打什么鬼主意，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到兩只雞身旁誰(shuí)知這兩只雞身手敏捷，讓我撲了個(gè)空!

　　，這次我可真是大顯身手了，我想到了一個(gè)辦法：如果，跑到兩只雞中間，那么這兩只雞就會(huì)朝相反的方向跑，那時(shí)候，哼哼!

　　說(shuō)做就做，我沖向雞中間，果然雞朝了兩個(gè)方向跑去，于是我抓住雞腿，塞進(jìn)了紙箱里。

　　這兩只雞可真夠勁兒，害得我氣喘吁吁!不過(guò)，總算擺平了它們!

五年級(jí)作文 篇5

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”春天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)......“嘻嘻哈 哈”傳來(lái)了孩子們歡快的笑聲。小蘭家的老朋友-燕子來(lái)了，不久

　　后四個(gè)可愛(ài)的新生命降臨了，它給小蘭家增添了不少生機(jī)，小蘭每天望著他們，希望他們茁壯健康的成長(zhǎng)，能夠在高空中自由翱翔。

　　有只名叫“黑黑”的小雛燕，因?yàn)榭吹阶约旱膵寢屵�不回來(lái)，就壯著膽子站在窩的邊緣。忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那還未長(zhǎng)滿羽毛的小燕子，嘗試飛行，因?yàn)榫o張，它雙腳一登，在天空中劃出一道優(yōu)美的`弧線，“呯”的一聲，摔到了地上。

　　突然一只貓從花叢中竄了出來(lái)，它雙腳踏地，尾巴平舉，眼珠都要從眼眶中跳出來(lái)，“喵”的一聲張開(kāi)血盆大口，嚇得小燕子瑟瑟發(fā)抖。

　　小花貓那貪婪的眼光中透露出一絲殺機(jī)。就在這千鈞一發(fā)之際，小蘭以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)，攔住了小花貓的兇殘舉動(dòng)，對(duì)身旁的小花貓說(shuō)：“燕子是益鳥(niǎo)，你不能傷害他”小花貓似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小蘭的手上捧著這只可愛(ài)的小燕，等到小蘭爸爸回來(lái)時(shí)，他對(duì)爸爸說(shuō)明了這只燕子的來(lái)歷，叫爸爸幫她把小燕送上窩去。爸爸搬來(lái)了梯子，成功的把小燕子放了上去。這時(shí)，燕媽媽捕食回來(lái)了，圍著小蘭和爸爸嘰嘰喳喳的叫，好像在向他們道謝呢。

　　從此之后，小蘭的窗臺(tái)上每天都會(huì)有一朵杏花，這應(yīng)該是燕子?jì)寢寣?duì)她的感恩！

五年級(jí)作文 篇6

　　現(xiàn)在我們學(xué)校的老師同學(xué)都在為一件事忙碌著，你知道是什么是嗎？告訴你是我們的魅力校園要展示了。這是一次重要的盛會(huì)，我們要把我們最好的一面、我們的特色展示給全區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　我在這次活動(dòng)中也有一個(gè)重要的任務(wù)，把我們的古箏合奏展示給大家欣賞，其中我擔(dān)任的是領(lǐng)奏，彈奏的樂(lè)曲是著名古箏曲《漁舟唱晚》。古箏彈奏主要是為我校四年級(jí)同學(xué)排練的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演進(jìn)行伴奏。想必二者的結(jié)合一定會(huì)令在場(chǎng)的每一位驚嘆的。

　　同時(shí)，我校三年級(jí)學(xué)生還為這次活動(dòng)準(zhǔn)備了校歌合唱，五年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備了優(yōu)美的集體舞表演。排練場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，一次次的排練他們從不叫苦，為這次活動(dòng)的.成功付出了自己辛勤的汗水。

　　我也在心底默默的祝福我們的學(xué)校，通過(guò)這次活動(dòng)讓更多的人認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，支持我們學(xué)校。讓我們的學(xué)校越辦越好，早日成為鄭州市一流的名校。

五年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)女生，個(gè)子高高的。皮膚被太陽(yáng)曬得黑里透紅，老師說(shuō)這是健康的膚色。我有一頭短發(fā)，看上去干凈利落。我走路不像女生，更像男生一樣蹦蹦跳跳，所以大家常常稱(chēng)我是“假小子”。

　　被稱(chēng)為“假小子”，體育自然不能太弱。我是田徑隊(duì)的'一員，每天早晨要去訓(xùn)練。我和隊(duì)員們站在起跑線上，朱老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一般飛了出去。我和對(duì)手孫麗不相上下，當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我?jiàn)^力沖刺，像背上了火箭筒一樣，直奔終點(diǎn)。最后，我戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，成了第一名。朱老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“假小子，表現(xiàn)不錯(cuò)！”

　　一般女生都很怕攀巖，但是我這個(gè)“假小子”卻很喜歡。有一次，媽媽帶我去茂業(yè)買(mǎi)鞋子時(shí)，無(wú)意中看到了別人在玩攀巖。我很好奇，也非常想玩一玩。前幾天，我想玩攀巖的愿望實(shí)現(xiàn)了。工作人員幫我吊上了威亞，我開(kāi)始一步一步往上爬。旁邊的男生看上去比我大一些，但是玩得小心翼翼，很害怕的樣子。我一看，“假小子”的好勝心又在心頭涌起了，于是我先右手抓住巖石，右腳隨之跟上，緊接著是左手和左腳。漸漸地，我超過(guò)了那個(gè)男生，爬到了最高的地方。我向下一看，好多比我先開(kāi)始攀巖的卻還在后面呢！

　　我被稱(chēng)為“假小子”的最大原因，是我經(jīng)常跟男生一起玩滑板。

　　每個(gè)周末，我都會(huì)約上哥哥和幾個(gè)男同學(xué)一起來(lái)到小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)比賽滑板。男生們速度很快，極力想展示自己的本領(lǐng)。雖然我是女生，但我不甘心，也加大了馬力，兩腳左右晃動(dòng)得很厲害，控制好身體平衡。我一會(huì)兒彎腰，貓腰前行；一會(huì)兒兩腿分開(kāi)，直著身體；一會(huì)兒把手伸長(zhǎng)，去抓樹(shù)枝……我的滑板在男生中來(lái)回穿梭，絲毫也不覺(jué)得自己是一個(gè)女生！我和男生們玩得不亦樂(lè)乎，男生們也不覺(jué)得我是一個(gè)女生而對(duì)我小覷。

　　大家看，我是不是一個(gè)富有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“假小子”呢？

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