五年級(jí)的作文300字必備[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　媽媽?zhuān)�您是指引我走向成功的太�?yáng)，是失敗時(shí)鼓勵(lì)我繼續(xù)前行的月亮，是迷茫時(shí)為我導(dǎo)航的星星。是您讓我學(xué)會(huì)在成功時(shí)不驕傲，在失敗時(shí)不氣餒。是您給了我生命，用善良的心塑造了我美好的'靈魂。您永遠(yuǎn)是我的守護(hù)神！

　　記得有一次，您的腿受傷了，過(guò)了幾個(gè)星期，才好了一些，但還沒(méi)有痊愈。因?yàn)榉判牟幌聦W(xué)生，您就一瘸一拐地去給他們上課了。當(dāng)時(shí)，您的學(xué)生都很懂事，也包括我。您雖是語(yǔ)文老師，卻很有數(shù)學(xué)天賦，經(jīng)常在家里教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期，快考試了，您每天陪我復(fù)習(xí)，很晚才能睡覺(jué)。您經(jīng)常說(shuō)：“考試一定要認(rèn)真！不然將辜負(fù)老師的期望，更對(duì)不住自己的時(shí)間。時(shí)間是人最大的財(cái)富�！蹦�不但是個(gè)工作認(rèn)真的人，也是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。

　　媽媽?zhuān)�如果說(shuō)我是花朵，您就是土壤，源源不斷地供給我生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；如果說(shuō)我是翱翔藍(lán)天的雛鷹，您就是天空，我每次展翅高飛都離不開(kāi)您的扶持與支撐。我從心底里想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您�！�

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　星期四這天，我感冒發(fā)燒，媽媽帶我到門(mén)診上打針。

　　醫(yī)生給我打上針，我覺(jué)得很無(wú)聊，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水的魚(yú)缸里有一只小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個(gè)暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結(jié)果它的`頭、四肢和尾巴就迅速地縮進(jìn)殼內(nèi)。我生氣了，要把它的頭抻出來(lái)，我剛要?jiǎng)邮�，媽媽提醒我說(shuō)：“小心烏龜咬你的手�！蔽铱s回手，躲到一邊不出聲，想進(jìn)一步觀(guān)察烏龜?shù)膭?dòng)靜。一會(huì)兒，烏龜見(jiàn)沒(méi)人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)奈舶停�很�?xì)也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指還沒(méi)碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼里。它可真警覺(jué)呀。這時(shí)，從房間里走來(lái)一位老奶奶，往魚(yú)缸里放了一只蟋蟀，烏龜動(dòng)作迅速地沖向那只蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍著魚(yú)缸跑圈，烏龜沖向前，把它堵在魚(yú)缸的一個(gè)死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。

　　我還沒(méi)看夠呢，可該回家了。這只烏龜多好玩呀，我也想有一只小烏龜。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　美妙的自然之聲大自然像一個(gè)神奇的音響師，能夠創(chuàng)造出千變?nèi)f化的美妙的聲音。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是涼爽的夏風(fēng)姐姐姍姍而來(lái)。她把一絲涼意帶給掛在樹(shù)枝上的樹(shù)葉弟弟�！吧成成常�沙沙沙”像一曲優(yōu)雅的歌謠。風(fēng)用它那靈巧的手，溪水用她那天生的金嗓子，跟風(fēng)唱和一曲又一曲優(yōu)美的.樂(lè)章。她們?nèi)绱巳缱淼靥兆碓谶@種流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的意境。高空中的聲聲雁叫，也喚不回她們的思緒。夜幕降臨，像一塊巨大的黑布籠罩著天空，池塘的青蛙在鼓噪，像一支龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏著《青蛙之歌》。忽然，一顆石子被拋入池塘，發(fā)出“咕咚”的聲音。池塘面上泛起陣陣漣漪，在月光的照耀下顯得那么恬靜呀！不過(guò)這絲毫沒(méi)有打斷青蛙演奏者的專(zhuān)心致志。他們的指揮員，在充滿(mǎn)激情的揮舞著指揮棒。其他的音樂(lè)演奏者也志氣高昂拉著弦，唱著歌。曲聲里，樹(shù)上的樹(shù)葉，池邊的嫩草，天上的白云，枝上的百靈鳥(niǎo)都在全神貫注地聽(tīng)著這由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，逐漸響亮起來(lái)的樂(lè)章。青蛙演奏者們，用它們那充滿(mǎn)魔力的雙手彈奏一曲天籟之音。大自然的聲音，是多么千變?nèi)f化呀！

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