- 老師我想對您說作文五年級 推薦度：
- 老師,我想對您說五年級作文 推薦度：
- 我想對老師您說作文五年級 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師，我想對您說五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說五年級作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說五年級作文1
陳老師：
我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的'花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是教師節(jié)快樂！后面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲教師節(jié)快樂！并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：謝謝你！還把我的賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，后來下了一場大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習字冊》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒勇氣說出來，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來了，請您原諒我，我還想對您說：您辛苦了！您是我們的向?qū)В矣肋h尊敬您！
老師，我想對您說五年級作文2
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每一天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，但是，有幾個同學沒到，那些同學以為這天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到�！鳖D時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。但是為了我們的節(jié)目，老師還是把心中的`那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，但是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準備回家了，但是老師還在忙這忙那的。十分的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。但是，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。
老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳老師。
老師，我想對您說五年級作文3
我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。
老師，我想對您說您非常關(guān)心同學。在我七歲的時候，媽媽就永遠地離開了我。開學的第一天，您捧著一袋錢塞進我的.手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你，你一定要好好學習，讓媽媽安息!”我聽了似懂非懂地點點頭。后來，我才知道，原來是您帶領(lǐng)全班同學為我捐款的，您一共捐了一百多元。我聽了感動極了!老師，您一個月的工資也不多呀，還要養(yǎng)家糊口……
老師，我想對您說，您是一個稱職的好老師!
有一次，您生病了，可還是堅持給我們上課。在黑板上寫字時，您的手微微顫抖，以前圓潤的嗓音變得沙啞了……
每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著幾根銀絲;眼睛里布滿了血絲;眼角的皺紋也比以前多多了�？粗瑢W們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會兒“打雷閃電”，一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會兒……
親愛的老師，我想對您說，您辛苦了!我代表全班同學向您敬禮!愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。(指導師：胡美紅)
老師，我想對您說五年級作文4
老師，有件事我一直想跟您說，但話到嘴邊又咽了下去。今天，我終于忍不住了。
那是一個陽光明媚的星期日。我們正在做練習，而您去休息了。這時，坐在我旁邊的小葉悄悄跟我說：“剛好老師不在，不如我們抄一抄答案，這道題我做不出來�！蔽衣牶�，心想：這個主意不錯�？墒亲屑毾肓讼�，說：“我們的答案是一樣的，老師會發(fā)現(xiàn)嗎？”“你放心，肯定不會�！毙∪~信心滿滿，拍拍胸脯說。我心里覺得抄答案不是好行為，但是畢竟經(jīng)受不住全對的誘惑，不由自主地將頭湊了過去。
不一會，您回來了。批完了卷子，您高興地說：“這次練習，只有江晗悅同學得了滿分。大部分同學都做錯在了最后一題理解題上，分析試卷時，江晗悅可以自習。”我高興極了，但是隨后是緊張，我怕老師發(fā)現(xiàn)我是抄的，怕同學發(fā)現(xiàn)我的行為。我多么想說，我是抄的。可是因為怕老師的`批評，我不敢說。我感到十分愧疚。
下課后，您找到我，說：“你最后一題的答案寫的非常好，不是抄的吧？”“沒，沒抄，都是我自己寫的�！蹦帕�。我的臉開始發(fā)燙，內(nèi)心也十分不安。
老師，對不起。我不僅抄了答案，還對您說謊。我誠懇地向您認錯，以后我再也不會欺騙您了。請您原諒我吧。
老師，我想對您說五年級作文5
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，非常多非常多的人，九月十日這個特殊的日子，我要感恩我的老師。
老師，我想告訴你：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展示在我的眼前；你的關(guān)心，保護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教會，到今天銘記在我的心中；你和大家一塊時的所有，都好似昨日歷歷在目。老師，我想告訴你：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的'動力，是你給了我奔向好前程的期望。老師，我想告訴你：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響生活樂章的指揮者。老師，我想告訴你：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想告訴你；是您，在迷茫中引導方向，是您，用汗水換來常識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓大家盡情在學習中遨游。進步。成長，是您，奏響了生活的樂曲，帶領(lǐng)著大家，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了其他人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推進者！
啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以出色的成績報答你的！
老師，我想對您說五年級作文6
雖然已經(jīng)過去了一年的時間，但是趙老師留在我心中的感情和涓涓細流不曾干涸，他仍然澆灌著我的心田，滋潤著我的生命。趙老師給予我的厚愛并沒有隨著時間的推移而塵封土埋，而是隨著時光逾發(fā)強烈和眷戀。
趙老師，我之所以想了很多天才寫了下面的內(nèi)容，是因為我怕控制不住自己的情緒，我怕自己會止不住流淚。
趙老師，您的學生已經(jīng)不是不懂事的小孩子了，我不會忘記是您曾在路上指引我方向，給我勇敢。記得一二年級時我是個上數(shù)學課不愿意舉手的女孩子，當老師講題時我只會聽，沒有膽量發(fā)言。可遇到您之后，您就提高了我的數(shù)學興趣和數(shù)學成績。給我創(chuàng)造了讓我和皮昊天競爭的環(huán)境。我的數(shù)學成很好。
短短的寒假過去了，我高高興興的來到學校，我已經(jīng)是高年級的學生了�？晌乙贿M班級心就沉了下來，我看見一位漂亮的老師———李老師，站在講臺上。不知怎么就這么不爭氣，淚水在眼睛里直閃。當語文老師讓寫一篇我的新數(shù)學老師時，我的筆，我的心思都不在日記上，可眼睛卻紅了。下課的.時候我問同學趙老師為什么不教我們了？同學們有的說：'趙老師的孩子小，不能教咱們了。”聽完之后我真信了，都有點怨您的孩子了。您要是再能教我該有多好啊！
當別人問我你的哪個數(shù)學老師最好時，我會大聲的告訴他，我有個好老師他就是趙老師�？墒亲屛依⒕蔚氖�09年說好給您送禮物的，卻沒有送到。
謝謝您付出心血栽培我，讓我一步步走向成功，受人滴水之恩當涌泉相報，我會用學習成績來報答您。
老師，我想對您說五年級作文7
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師我想對您說：“您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學到更多的知識，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長，為了我們能學到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的'每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯誤。
老師我想對您說：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課時只要我們有一點小動作都逃不出您的火眼金睛。您在課外的時候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護我們。
記得剛上學的時候，我連筆都拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字，過了一緞時間的訓練之后，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長進，后來我受到您的教導，終于有了長進。
老師，謝謝您的支持和鼓勵，我想對您說聲謝謝，謝謝您永遠照顧我，老師，您辛苦了！
老師，我想對您說五年級作文8
老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷溫暖的陽光，溫暖著我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長。
記得有一次，您為了讓我們寫好字，就不停的講話，不停地在黑板上示范寫字。我多么想讓您歇一會兒，因為您講話的'聲音已經(jīng)沙啞了！但是您好像完全不知道這些，仍然一絲不茍，認認真真地為我們繼續(xù)講課，從您的認真當中，我體會到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶，還感受到了作為一個中國人，我一定要踏踏實實的把中國漢字學好！
好有幾次，老師為了給我們過關(guān)作業(yè)，就陪著我們呆在教室里改錯，一直到傍晚才回家，可是老師，您的家人都希望您能早點回家，您卻要等每個同學的作業(yè)都過關(guān)了才回家，家里的親人們難道不著急嗎？每當考試卷子發(fā)下來的時候，您都要先給我們講一講有代表性的錯題，生怕我們漏掉一個知識點，您真有這人心呀！
老師，您帶著我們在文學的世界里遨游，讓我們認識了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹苗，在汲取點點滴滴的營養(yǎng)，那都是您的辛苦付出，所以，我們一定要感謝您！
老師，我想對您說五年級作文9
老師，我有許多話想對您說，但一直沒機會說出來，學生就借此機會一吐為快吧！
四年級時，我分到了您的班里。聽說您特別嚴格，只要學生稍有違反紀律，就會受到您的教育，并且要斬草除根。我心想：這下糟了，居然分到了汪老師班。以后得小心翼翼地“過日子”了，千萬別觸犯汪老師的規(guī)則，否則夠我受的了。
開學第一天，您微笑著走進教室，給同學們耐心地講著一些規(guī)則�？晌疫�是緊張地坐在那里，心里很不安寧，生怕出錯。您看出了我的心思。下課了，您把我叫出教室，問我：“你怎么一副悶悶不樂的樣子？”我把自己的心里話說了出來，您聽了并沒有生氣，心平氣和地說：“如果你連這一小小的.事實都面對不了，怎么成為有用的人才呢？”我聽了，改變了對您的看法，覺得您也是一位和藹可親的老師，心情一下子放松了許多。還銘記了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在以后的日子里，您把知識毫無保留地傳授給我們。每次上課時，您總是耐心講課，當我膽小不敢舉手時，您總是說：“大膽舉手，說錯沒關(guān)系”。當我答錯問題時，您總是說：“再仔細考慮一下吧。”當我考試不理想時，您總是說：“不該錯的錯了，下次再來。”
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您的關(guān)愛，您辛苦了！”
老師，我想對您說五年級作文10
親愛的董老師，我有千言萬語想對您說，請允許我給您慢慢道來。
過去的一年里，在您的幫助下，我變得陽光了許多，自信了許多 。在原來的學校時，即使老師叫我起來，我的嘴就像抹了“502”強力膠一樣，就是張不開。可在您的耐心教育和鼓勵下，我慢慢開始開“尊口”了，而且能主動舉手，回答問題的聲音也響亮了許多。謝謝您，讓我有了這么大的變化！
老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領(lǐng)我們在知識的王國里遨游。我從中汲取著知識的瓊漿，學會了許多做人的道理。聽您的課，總覺得過得很快，是一種享受。我現(xiàn)在取得了比以往優(yōu)秀得多的'成績，全都是您的功勞。老師，我衷心地謝謝您！
每當我們遇到難題有分歧時，您不忙著告訴我們答案，而是讓我們通過查字典、找資料，等方式找根據(jù)，展開辯論，用事實說服對方。真理不辨不明，在辯解中我們懂得了知識，提高了分析問題，解決問題的能力。我覺得您這種教學方法很適合我，我從中收獲了許多。
老師，您公正公平，從不因為誰學習好，就喜歡誰，也不因為誰學習差就嫌棄他，您對誰都關(guān)愛有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當同學犯錯時，您從不打罵我們，而是耐心教育開到我們，動之以情，曉之以理，讓我們自己認識到自己的錯誤，從而改正不足。
董老師，我還想對您說……
老師，我想對您說五年級作文11
李老師：
我早已憋了一肚子的心里話想對您說，可一直沒有勇氣，今天借著教師節(jié)的機會說出來。
首先，我想對您說：您辛苦了！您不分晝夜地為我們無私奉獻著。記得有一次，我們剛做完語文試卷，您連續(xù)三節(jié)課沒有休息，一口氣將試卷批改完。您為了監(jiān)督部分同學按時完成作業(yè)，甘心犧牲自己的寶貴休息時間，我們放學回家了，可您卻經(jīng)常留下來，守著一些同學，很晚才離�！�
我還想對您說，老師謝謝您！您經(jīng)常自己掏錢給班中表現(xiàn)好的同學買一些精美的獎品，鼓勵我們要好好學習。您一直激勵我們要樹立遠大的目標，并時刻提醒我們向著這個目標前進。我是一個非常小氣的同學，經(jīng)常和同學們鬧矛盾，您總是耐心地幫助我們和解……
老師！您的.愛是無私的！我還記得：您利用休息時間陪我們一起放風箏，我們玩累了，您還請我們吃冰激凌的情景。在您的眼中，我們就想您的孩子一樣。
老師！您如同一支潔白的粉筆，默默地為我們付出卻不圖回報。您的教導使我們終身受益。老師，您真好！我多么希望您能夠一直教導我們，我多么希望能一直留在小學的美好時光當中，永遠不長大！老師！我愿您青春永駐！
在教師節(jié)來臨之際，我代表全班同學向您說一聲：教師節(jié)快樂！
祝您
工作順利，節(jié)日快樂！
您的學生：李xx
20xx年9月10日
老師，我想對您說五年級作文12
新的學期開始了，我很榮幸地轉(zhuǎn)入到了您所教的班級。
剛剛見到您，我就想：您一定是一位很有學問的老師。您不僅學習上對我們嚴格要求，而且很注重我們生活學習習慣的養(yǎng)成，每節(jié)課都以“表揚”和“批評”來指導我們養(yǎng)成正確的坐姿。特別是在上寫字課時，只要我因?qū)懖缓米侄鷼鈺r，您總會來到我身邊，微笑著鼓勵我說：“不要急，慢慢寫，老師相信你一定能寫好。”聽了您的`話，我就會慢慢靜下心來，一筆一畫認認真真地寫下去。每當我寫地漂亮時，您會對我豎起大拇指說：“對，就像這樣寫，多寫多練，就會把字寫得更漂亮。”
“一滴水能反射出太陽的光輝�！崩蠋�，您的辛勤勞動定會換來豐碩的成果。
老師您辛苦了！值此教師節(jié)來臨之際，謹祝老師：節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
老師，我想對您說五年級作文13
老師，您好！上四年級了，可我還有很多缺點：上課愛說話、考試粗心、寫作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的'壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過，我是多么舍不得離開您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學回家了，您卻來到醫(yī)院，給我補講當天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時候，是您走過來告訴我們：“同學之間應該團結(jié)，互相謙讓。”我們都領(lǐng)會了這個道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績一點也不好，作文寫得差極了，曾給您帶來很多次的失望，真對不起。不過，請您相信：我不會辜負您的，我會不懈努力的，會給您送來喜報的。
老師，相信我！
老師，我想對您說五年級作文14
吳老師，教師節(jié)就快到了，我想對您說：“您辛苦了，您的諄諄教導，我會銘記于心，您的無私奉獻，我永遠不會忘記”。
給我上過課的老師大多數(shù)都很兇，我以為您也如此，但是您不一樣，您上課別有一番特色。記得我第一次聽您上課時，簡直不敢看您的眼睛，不敢與您對話，當您提問我的時候，我都只敢細聲細氣、吞吞吐吐地回答，那細小的聲音，仿佛連我自己都聽不清楚。可是和您相處的時間久了，慢慢地，直到敢大膽的和您交流后，才知道您是如此的和藹可親。
我不敢跟別的老師大膽交流，唯獨有您能讓我找到學習的樂趣，唯獨有您能讓我勇敢的`聽課，唯獨有您能讓我瘋狂的玩游戲，唯獨有您能讓我的作文越來越好，唯獨有您能讓我......
我們每天下課時教室里都很吵，同學們都在吵吵鬧鬧、開開心心地玩。而您卻靜下心來給我們看作業(yè)。
我想您的壓力一定很大吧？您周一到周五要上班，周六還要給我們上課。老師，您一定要保養(yǎng)好自己的身子，身體健康第一，工作第二，您一定要保養(yǎng)好身子才能給我們上課。
老師，您是我見過最偉大的老師，您懷有慈祥的母愛。老師，再過五天就是您們的節(jié)日了，我想對您說：“老師，您辛苦了！HappyTeacher,sDay（教師節(jié)快樂）”。
老師，我想對您說五年級作文15
親愛的吳老師：
您好！在我提起筆的時候，竟不知該從何寫起，因為我實在有太多太多的話想對您說了……此刻的我思緒萬千，心里滿是我對您的思念和感激。
我們已經(jīng)有兩年沒有見面了，我十分想念您！在我離開嘉興的那一刻，我心中真是有無比的舍不得。自從我四年級轉(zhuǎn)到深圳來之后，雖然漸漸適應了這里的學習生活，但是腦子里還是會常常浮現(xiàn)您的影子。我在這兒過的很好，您就放心吧！我和這兒的同學都成了朋友。老師也很信任我，讓我成為班上的班干部，雖不像以前一樣是班長，但也是老師的小助手呢！不知道我以前的同學們過的怎樣了您雖然只是教了我們一年，但您給我留下了非常深刻的印象。三年級開學的時候，我一看到您就充滿了好奇心，我在猜想，您會是個怎么樣的人呢當您開始教我們的時候，我就慢慢開始了解您了。在上課的時候，您會用生動有趣的肢體語言來教我們知識，讓我們不會覺得學習是那樣枯燥；到了下課的時候，您就會和我們打成一片，我們和您是多么親近啊！您就像一個大孩子，會和我們開開玩笑，做做游戲，親切極了。
給我的印象最深的就是您的笑容了。每次見到您，您幾乎都是笑容滿面的，好像永遠都是開開心心的，沒有什么煩惱的事。特別高興的`時候，您就會哈哈大笑，燦爛的笑容似乎感染了我們，我們也會跟著開心起來；見到我們，您就會微微一笑，嘴角彎彎的就像月牙兒。您那笑容可掬的形象在同學們的心里深深地扎了根。我們大家都那么喜歡您。人家都說："笑一笑，十年少。"我想恐怕這就是您心態(tài)那么年輕的原因吧！
直到今天，我才明白什么叫做"習慣成自然"，我們對您的一切都在不知不覺中成了一種自然的習慣。習慣了您的講課方式，習慣了您的笑容，習慣了您的……不知此時此刻，您又在做什么呢我們和您發(fā)生的每一件事都那么讓我懷念。
記得有一次，是六一節(jié)表演的時候，因為我們表演舞蹈的同學的上場時間就快到了，又沒有老師趕得及給我們化妝，您就躍躍欲試，信心十足地來給我們化妝。您一邊化妝一邊給我們打氣，說道："一會兒上去不要緊張！把底下的觀眾當成是木頭人就行了！對著木頭人表演有什么好緊張的呢！"您的話都把我們逗笑了。在表演的時候，我照著您說的去做，果然就沒那么緊張了。您這個有趣的方法可真奏效�。�
現(xiàn)在回想起來，您和我們在一起時的一切，都如同昨天發(fā)生似的歷歷在目，記憶猶新。有時我想著想著，都會不由自主地笑起來。您和我們就像是知心的朋友，開心的事情一起分享，傷心的煩惱一起向?qū)Ψ絻A訴。和您在一起時，我會把所有的煩惱拋到九霄云外去。下次我們見面的時候，我一定還要見到您的笑容。您以后過的每一天，也一定要過的快樂，充實！
祝：身體健康！
您的學生：xx
20xx年6月21日
【老師，我想對您說五年級作文】相關(guān)文章：
我想對老師您說作文五年級11-02
老師,我想對您說五年級作文11-08
老師我想對您說作文五年級11-15
語文老師我想對您說作文11-08
小學作文:老師我想對您說11-11
老師，我想對您說小學作文11-25
語文老師，我想對您說作文02-20
我想對您說作文04-05
我想對您說作文07-24
五年級作文我想對您說09-10