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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-14 11:44:35 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文8篇(合集)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文8篇(合集)

    五年級(jí)作文 篇1

      當(dāng)每每走到那熟悉無比的街頭,靜靜地傾聽著風(fēng)兒吹過臉頰的時(shí)候;當(dāng)每每在公園中被人流所推擠,隨人群走時(shí);當(dāng)奔跑在街頭盡情揮灑著汗水綻放活力時(shí),我的心情在不停的變化,究竟什么才是我真正意義上的人生?

      我常常在練樂器時(shí)隨心所欲,自己拉一個(gè)不一樣的樂曲,把它變成一段屬于我自己的文章,讓他帶給我無窮無盡的動(dòng)力,讓我堅(jiān)持下來;當(dāng)我每天晚上獨(dú)自一人在床上閉著眼睛,幻想著那令我陶醉的未來,心中便開心無比,似乎是在安慰自己。但當(dāng)我從夢(mèng)中醒來,卻看到了殘酷無比的現(xiàn)實(shí),而我卻只有自己勇敢的面對(duì)。正如我常說的一句口頭禪:當(dāng)睜開眼沒有現(xiàn)實(shí)的壓力,只有快樂的'幻想,只有快樂的幻想,又想睜開眼,舍不得世界珍貴的愛。

      在經(jīng)歷了多少次這樣的時(shí)候,我反到不再逃避了,而是懷著一顆坦然面對(duì)的心情去接受。每天告訴自己:不要幻想未來,我的人生我做主,我永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)可以創(chuàng)造屬于自己的明天,綻放我自己的未來。

      我想人生就應(yīng)該是這樣,不能每天在幻想中度過,應(yīng)該面對(duì)人生,對(duì)那現(xiàn)實(shí)喊出:我的人生我做主。這樣我的人生就會(huì)從此綻放,一朵永不停息的生命之花就會(huì)飽滿而嬌艷。

    五年級(jí)作文 篇2

      下午,正是太陽最烈的時(shí)候,每個(gè)人都在家中窩著,不肯出門。我也不例外,我在空調(diào)房里睡大覺,那可真叫一個(gè)字——爽!

      一覺醒來,爸爸已經(jīng)走了,上班去了。我看了一眼鐘才兩點(diǎn),我又瞇了一會(huì),終于起床了。我出去上廁所,突然想起了我和爸爸的約定:寫完一篇作文即可看電視,于是我把作業(yè)本和筆拿進(jìn)空調(diào)房來寫。

      我寫的是《逛超市》,我還沒寫幾句,心里就癢癢了,考慮著。頓時(shí),我的腦海里一下子蹦出了兩個(gè)小人,其中一個(gè)說:“玩吧,反正家里沒人。”另一個(gè)說:“不行,答應(yīng)家長的就要實(shí)現(xiàn),寫完了再玩!薄凹议L又不在家,沒關(guān)系。”“寫完才能玩!薄暗綍r(shí)候撒個(gè)謊就行了!薄耙鲆粋(gè)誠實(shí)的'人。”這兩個(gè)小人就一直在吵來吵去,搞得我煩死了。我搖了搖頭,拿起筆繼續(xù)寫,可沒寫幾句,心又癢了起來。這次沒抵住誘惑,我收起本子筆,打開電腦玩了起來。

      玩了一會(huì),我怕媽媽突然回家,就打了一個(gè)電話,問她什么時(shí)候回家啊,回來打個(gè)電話給我。打完了,心里才放下心來,繼續(xù)玩,但心里還是有一點(diǎn)不太放心。大概五點(diǎn)多鐘,我聽到了開門聲。肯定是媽媽回來了,她怎么不打電話回來?來不及想這么多了,我一按總開關(guān),強(qiáng)行關(guān)機(jī)。然后迅速爬到床上假裝看電視。媽媽進(jìn)來了,問我在干嗎,我說,看電視呀。媽媽沒有再問,但我仍很緊張。

      哎,撒謊心里總是虛的,太不好受了,我再也不了!

    五年級(jí)作文 篇3

      從前,在一個(gè)動(dòng)物園里,有一只猴子,它在剛出生時(shí)就被捉進(jìn)了動(dòng)物園,他自小就失去了自由,不能夠在樹林里自由的生活。

      它在動(dòng)物園時(shí),每天都在望著外面,渴望有一天他可以回到樹林里,自由自在的生活,他每天都在試著向外爬,可每天都爬不上去,他似乎有一點(diǎn)絕望了,但是有一天,上帝給了它一種神奇的藥,它可以把動(dòng)物與人類的地位調(diào)換過來,讓它們得到自由,讓人類與關(guān)在籠里的動(dòng)物一樣,失去他們的自由,猴子毫不猶豫地喝下了他,它與別的動(dòng)物決定,要好好的懲罰一下人類,人類被關(guān)了起來,動(dòng)物們毫不手軟,每天用在以前人類對(duì)待它們的'方法對(duì)待人類,懲罰人類,日子一天天過去了,動(dòng)物們對(duì)人類的殘殺、剝削更加狠毒,上帝也不管它們,他覺得,只是他們應(yīng)有的懲罰,誰都可以當(dāng)一次主人,他們是罪有應(yīng)得,這十分公平。日子又一天天的過著……

      終于有一天,一些幸運(yùn)的人逃了出來,他們自由了,但他們一定要救所有的人,他們秘密的在地下建造了實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)歷了一次又一次的失敗,終于,他們發(fā)明了一種復(fù)原藥,將現(xiàn)在這顛倒的世界恢復(fù)了過來,人們又獲得了自由。

      自從經(jīng)歷了那次經(jīng)歷了以后,人們?cè)僖膊桓移圬?fù)動(dòng)物了,將它們都放回了大自然,自由的生活著。

    五年級(jí)作文 篇4

      譚雪兒是個(gè)聰明可愛、人見人愛的小女生。她披著長長的頭發(fā),還有一點(diǎn)劉海,是魔法學(xué)校——魔法公主部五年級(jí)班長。

      一天有“魔法公主”之稱的譚雪兒突然發(fā)現(xiàn),自己的魔法工具箱上的名字變成別的模樣,非常生氣,打算消掉,可當(dāng)她的魔法棒碰到那個(gè)名字時(shí)她開始往下掉。過了一會(huì)兒,她掉到一個(gè)軟綿綿的東西上,那個(gè)東西對(duì)雪兒說:“你好,我是一片云,叫綿綿。歡迎光臨晴天格子!

      雪兒坐起來,說:“我叫譚雪兒,請(qǐng)問什么什么是晴天格子?”“晴天格子是另一個(gè)世界,不過快要滅絕了。”綿綿惋惜地說,“為什么呢?”雪兒好奇地問。“因?yàn)槲讕煹膶櫸镞_(dá)達(dá)讓這里了無生機(jī),我們都快餓死了。你的箱子上之所以有異常,是因?yàn)橹挥心憧梢詭椭覀。所以你要采一朵七色花,放在中心花園中,你就可以變成天使,再去找死亡仙水,給達(dá)達(dá)喝,才能拯救晴天格子!本d綿頓了頓,又說:“你只要四天時(shí)間,加油吧!”雪兒又問“七色花在哪?”“我給你一張地圖,你回人間找吧。”說完,綿綿就不見了,雪兒發(fā)現(xiàn)自己會(huì)到了教室,她以為是個(gè)夢(mèng),可手中還有那張地圖呢。

      她回到家,把一切告訴里歐啊自己最信任的哥哥——譚小利。

      譚小利是魔法學(xué)校王子部六年級(jí)三班的班長,是個(gè)帥氣聰明的小伙子,他說的話是決不反悔的',聽了妹妹的話,他毫不猶豫地答應(yīng)了妹妹,還提出一起走,可雪兒不答應(yīng),他幫妹妹收拾行李后,決定偷偷跟著妹妹,暗中保護(hù)她。

      雪兒打開地圖,發(fā)現(xiàn)七色花竟然在喜馬拉雅山的懸崖上。她騎著魔法掃把,快速行駛著。突然,幾只禿鷲從不同方向襲擊,雪兒巧妙的躲過了襲擊!肮!身手還不錯(cuò)!毖﹥撼弦豢,是獸神!“不過你逃不掉了!”說完,就有許多鳥朝雪兒飛去。雪兒不怕,因?yàn)樗谛逕挕澳Хㄒ魳肥保灰獎(jiǎng)尤龑庸α涂梢园勋F神迷惑。不一會(huì)兒,獸神就敗下陣來。她順利的來到離喜馬拉雅山最近的地方——魔鬼海域。

      “聽說死亡仙水就在魔鬼海域,可是我的法力不夠,還是先去找七色花吧!雪兒輕而易舉的采到了七色花,種在了中心花園里,只見花園里立刻生機(jī)勃勃。一個(gè)溫柔的聲音從七色花里傳出來:“雪兒,你已經(jīng)是天使了,去拯救晴天格子吧!”“可我法力不夠呀!”雪兒無奈的說!拔蚁胨梢!毖﹥阂豢矗绺!

      了解哥哥的經(jīng)歷后,雪兒立即和哥哥來到死亡海域,取走死亡仙水。馬上騙達(dá)達(dá)喝下死亡仙水,在最后一點(diǎn)時(shí)間中殺死了達(dá)達(dá),拯救了晴天格子!

    五年級(jí)作文 篇5

      今天中午,媽媽拿著大袋小袋的菜急急忙忙從菜市場(chǎng)回來。一看到我,就匆匆地對(duì)我說:“堯堯,快過來和姐姐一起剝毛豆吧!”說完她就立馬去做別的事了?粗鴭寢尵o張的樣子,我馬上就和姐姐準(zhǔn)備開始剝毛豆了。

      我走了過去,往袋子里一看,哇,這些毛豆可真綠啊,像綠色的玉石,也像一把彎彎的鐮刀,可好看了。毛豆的外殼上有一層細(xì)細(xì)的絨毛,摸上去可舒服了。再仔細(xì)看,這些毛豆像一條條毛毛蟲趴在那里,使人渾身起雞皮疙瘩?戳诉@些毛豆,我心想:哇,這毛豆可真多啊,到底要?jiǎng)兊绞裁磿r(shí)候。拷憬愫孟窨闯隽宋业男乃,于是對(duì)我說:“這些毛豆雖然多,但只要我們齊心協(xié)力,我想我們肯定能很快完成任務(wù)!甭犃私憬愕.話,我頓時(shí)充滿了力量,決定用最快的速度把它們剝完。

      開始剝毛豆了。首先,我用我的指甲把毛豆的殼剝開,然后用手指把豆豆從殼上輕輕摳下放到碗里。這樣,一個(gè)毛豆就很容易被我剝好了。就這樣,我和姐姐飛快地剝著,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……才過了十分鐘左右,袋子里的毛豆就慢慢地被我們剝完了。

      中午,當(dāng)我們?nèi)页灾銍妵姷拿钩慈,我感覺可開心了,我開心是因?yàn)檫@些毛豆是我的勞動(dòng)果實(shí)。這時(shí)候媽媽對(duì)我們說:“我告訴你們,這毛豆可營養(yǎng)了,它含有豐富的維生素,而且,等它們老了,就可以用來磨豆?jié){了!甭犃藡寢尩脑,我頓時(shí)覺得這毛豆的用途可真大!

    五年級(jí)作文 篇6

      母親節(jié)快到了。我要送給奶奶一個(gè)禮物,送什么呢?幾天來,我左思右想也沒想出來。我好愁啊!5月11日在大橋外語上課時(shí),老師說可以用積分卡換獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我相中了一個(gè)小草莓包包。換這個(gè)包包需要六十個(gè)積分卡。可是我的積分不夠。我非常著急。因?yàn)檫@個(gè)包包只剩下一個(gè)了。怎么辦呢?我心想,我一定要把這個(gè)包包買下。于是,我就努力地學(xué)習(xí)。攢積分。

      第二天上課,我就積極發(fā)言,認(rèn)真地寫作業(yè),背課文。我一下就得了三十分。這下我的積分夠了。我就到老師那里去買那個(gè)小草莓包包?上彝砹艘徊健D莻(gè)包包被我班的另一個(gè)同學(xué)買去了。我就去和那個(gè)同學(xué)商量。我說,我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學(xué)很同情我,就把包包讓給我了。

      晚上回家后,我讓奶奶閉上眼睛,我把包包放到她的手上。當(dāng)奶奶睜開眼睛時(shí),奶奶驚呆了。我說,“奶奶,這是我送給你的'母親節(jié)禮物!這個(gè)小草莓包包是我用學(xué)習(xí)積分換的!蹦棠谈吲d地說:“太好了!這是個(gè)特殊的禮物,我喜歡。”看到奶奶高興的樣子,我的心里好像吃了蜜一樣甜。

    五年級(jí)作文 篇7

      老媽交待過,快考試了,星期天不許和同學(xué)通電話,免得影響學(xué)習(xí)。我那幾個(gè)死黨老來騷擾我,如果今天有人打電話,我就死定了。越想越害怕,毛孔都豎起來了!岸b忊,叮鈴鈴!”正想著,電話突然響了。

      不好,哪個(gè)該死的打電話騷擾我?完了,怎么辦啊?老天保佑,不是同學(xué)是其他人。爸爸放下手中的碗,以每秒近百米的速度“飛”了過去,抓起電話:“喂,哪位?哦,你等一下。”不妙,難道是同學(xué)?看來這次我只能自救了——剪斷電話線。

      我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話線,看到線就在床頭,我咔嚓一剪,線斷了!拔梗刮!怎么回事?”爸爸突然聽不到對(duì)方的聲音,看看話機(jī)也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。爸爸見我神色慌張,問:“海波,是不是你搞的鬼?”“啊,不……不是……”

      爸爸一查,看到斷線全明白了:“你小子,快到手的.生意被你搞砸了,看我怎么收拾你。”完了,完了,最后還是被爸爸梳理了一頓。

      暴風(fēng)雨過去后,我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學(xué)打來的電話,我何苦要剪斷電話線,這可真是一剪“霉”呀!

      點(diǎn)評(píng):

      以為是同學(xué)打來的電話,怕爸爸聽到,干脆一剪了事,哪知道把爸爸到手的的生意搞砸了。事情簡(jiǎn)單,線索明晰:怕同學(xué)打電話自己挨訓(xùn)——決定剪線;剪線——斷了爸爸生意,接受“梳理”。心理活動(dòng)描寫真實(shí),對(duì)話描寫自然風(fēng)趣,反映當(dāng)今孩子的單純可愛,但文中缺少情節(jié)的曲折變化,有點(diǎn)單調(diào)。

    五年級(jí)作文 篇8

      其實(shí),我不喜歡寫作文,可是一下就得很多篇。

      知道為什么嗎?

      因?yàn)樽鰹閷W(xué)生的我,只能靠這個(gè)能掙一點(diǎn)算一點(diǎn)。我早就不喜歡讀書了,我學(xué)學(xué)成績(jī)并不好,我可討厭寫作文了,有時(shí)候要悶半天才能悶出一個(gè)字,挺無奈自己的,可后來也慢慢的去適應(yīng),哪怕還是那個(gè)水平,哪怕我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)去修飾某個(gè)句子或事實(shí),更加不會(huì)有什么華麗的辭藻,只是單調(diào)的語句去敘述。

      其實(shí)我真的寫得很糟糕,但是我一直很努力。學(xué)不會(huì)去寫,也學(xué)不會(huì)寫得美麗,我的作文一直是差評(píng),我的'字也是歪歪扭扭的,可離譜了。老師總說:“你再這樣該回家了,什么字啊,一個(gè)也看不懂”那時(shí)眼淚一下子刷的一下就落下來了,不知道為什么,自己并不愛哭,卻哭得那么歷害,哭得心疼。

      自從那以后,我就偷偷的去練字,每天會(huì)練好多字,不練完都不允許自己吃飯。那時(shí)候可艱難了,時(shí)不時(shí)的抄那些自己讀過的作文,抄了一篇又一篇作文,都數(shù)不清了,但體檢卻特別深刻,手總酸酸痛痛的,依然很拼,把看到的好詞好句記下來。

      日子一天又一天,自己竟喜歡上了那些短短的語句。有心情的;有天氣的;也有格言名句。自己覺得怪經(jīng)典的,有時(shí)候也覺得自己的摘抄莫名的有趣,你仔細(xì)翻翻還能噴發(fā)的笑,后來就出口成章了。

      其實(shí),有些東西真的可以從不喜歡變?yōu)橄矚g,只要你去努力,其實(shí)你也是成功的那一個(gè)。

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