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    五年級的作文

    時間:2024-10-07 07:00:21 五年級作文 我要投稿

    (精選)實用的五年級的作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

    (精選)實用的五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      傳說,雨是老天爺爺的淚水……每一滴都包含著不同的情緒……

      傳說,雨是四季帶來的禮物……每一滴都給大地帶來了生機……

      傳說,雨是天國下凡的使者……每一滴都述說著美麗的故事……

      老天爺爺的淚水——雨

      老天爺爺的心情好似萬花筒,無時無刻都在變化著。當老天爺爺觸景傷情時,他眼里的淚花,就是霧;當老天爺爺默默無聞的哭泣時,那掉落的淚珠,就是蒙蒙細雨;當老天爺爺嚎啕大哭時,那淚水就是傾盆大雨……

      四季的禮物——雨

      春姑娘送給大地禮物——春雨,給萬物帶來了生命的顏色——綠喚醒了萬物,讓一切都生機勃勃。

      夏姐姐從天空中劃,灑下了她的`禮物——雨,這一場雨讓一切都變得精神無比。

      秋姐姐一拂輕袖,又帶來了一個禮物——秋雨。這場雨告訴動物們該準備食物冬眠啦,告訴果樹該結果啦,告訴樹葉該離開樹媽媽了,它還告訴人們冬天快來了。秋雨還帶了一種顏色——金色,瞧!金色的麥子,金色的果樹……數之不盡呀。

      時間的老人的車輪緩緩駛過,冬爺爺邁著年邁的步伐走來,帶來了最后一個禮物—場雨。這場雨送動物們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),播下了明年的新種子……

      天國的使者——雨

      老天爺爺派來了天國的使者——雨,讓他為我們講述著一個個美麗動人的故事,撰寫著一個個美妙的故事……

      雨呀雨!奇妙的雨!雨呀雨……

    五年級的作文 篇2

      這個寒假,老師布置的作業(yè)中有一項作業(yè):學包餃子。我一看,心想:“太好了,我又可以學一樣手藝了!边@不,春節(jié)那天,我就學會了包餃子。下面你就來看看我是怎么學的吧!可真是經歷了千辛萬苦!

      春節(jié)那天,我對媽媽說:“我要學包餃子!眿寢尭吲d地答應了。首先,媽媽讓我把肉餡放到皮上,然后從左邊開始往右邊捏。我捏完一看,一點也不像老爸媽媽包的那樣好看,他們包的是坐著的,我包的`卻是躺著的。我看了看我包的餃子,想:“哼,哪有一次就能成功的。”于是,我眼一閉,心一橫,繼續(xù)包?删褪前缓谩N揖拖裥沽藲獾钠で蛞粯影T了下來。老爸媽媽鼓勵我不要灰心喪氣,總會包好的。于是,我又鼓起勇氣,繼續(xù)包起來。終于,我包的有點像了。我越包越高興,越包越開心,看著我包的餃子,我的心里覺得比喝了蜜還甜。包完了,我還沉浸在歡樂之中。晚上,我吃著自己包的餃子,非常開心,因為我又學會了一項本領。

      通過學包餃子這件事,我懂得了無論學做什么事,都不能半途而廢,要有毅力,只要堅持下去,就一定能成功。你們說呢?同學們!

    五年級的作文 篇3

      生活就像一盒彩虹糖——赤橙黃綠青藍紫,顏色各不相同,味道卻同樣甜蜜。有一顆糖果的味道藏在我心中,令我至今難以忘懷。

      還記得,那是我9歲的時候,時?匆姶蟾绺绱蠼憬銈凃T上自行車那“飛一般的感覺”,我也情不自禁的想要學騎車。爸爸媽媽也是在我的軟磨硬泡下給我買了一輛自行車,算是默認了我這小小的愿望。

      我把學習的地方定為青春廣場。我上了車子,雙手握住車把,雙腳放在腳踏板上,一下一下地蹬著,正當我得意時,稍微一不留神,只聽“砰、咣”幾聲,沉重的自行車壓在了我身上,讓我和大地來了個“親密接觸”,身上立刻出現大大小小的“紅印”,就像一個有紅點的小蘑菇。唉,學騎自行車好難!

      可是,我并沒有放棄,當腦海中浮現出他們騎著自行車時快樂的樣子,我的決心就更強了。加油!我一定要學會騎自行車!我從地上爬起來,不顧傷口的疼痛,堅持著,又扶起車子,坐在了上面,雙手雙腳重新歸位,目光堅定地看向前,深吸一口氣,騎著車子,緩慢向前移動,沿著廣場騎了一圈,沒有摔倒,這時我才猛然發(fā)現——我會騎自行車了!

      一次又一次的失敗與沮喪后,換來的`是最后的欣喜,這就是所謂的“先苦后甜”吧!

      在回家的路上,望著金色的夕陽,我甜甜地笑了。

    五年級的作文 篇4

      很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你就會發(fā)現我們身邊的藝術無處不在!八囆g”這個詞,乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬于藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們,這個觀點是錯誤的,藝術是無處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的生活,那些藝術處處都有。如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術無處不在,藝術就在我們身邊的每一處角落。

      如果你是一位愛美的少女,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒有花掉,發(fā)型的變化有沒有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術。有一句俗話說得好:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術?磿彩且环N藝術,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。是啊,我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。書如一把鑰匙,它把知識大門打開,讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子,無論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書不但給予了我的`課余生活,而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。

      在我們的現實生活中,往往有許許多多的小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是我們身邊的藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著藝術,藝術就在我們身邊!是啊,藝術無處不在,只要我們用心去觀察就會發(fā)現在我們的身邊處處有藝術,不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發(fā)現的,因為每一件物品,它們都蘊含著藝術的價值。

    五年級的作文 篇5

      人的一生中都會有酸甜苦辣,雖然酸、苦的味道會在我們的.生活中出現得比較多,但卻時時刻刻地讓我們變得更堅強、更勇敢,讓我們遇到挫折時不言敗,遭遇成功時不驕傲。

      我以前是一個遇到挫折動不動就愛哭鼻子的女孩,爸爸媽媽時常跟我說:“哭是無法讓事情發(fā)生轉變的,只有你堅強、勇敢,去面對、去戰(zhàn)勝才能讓事情有所轉機!

      記得那是一次英語單元測試,同學們都希望自己能取個好成績。當然,我也不例外。可是,卻常常有事與愿違的事情發(fā)生,這次的考試成績讓我大吃一驚。平常在班上英語成績還算不錯的我,這次居然只考了93分,名次遠落人后,看著試卷上這個鮮紅而刺耳的93分,我的小豆子不由得嘩嘩地掉了下來。同學們看見了,紛紛過來一個勁兒地安慰我,越是安慰我越是哭個不停。

      “丁零零!”放學了,我垂頭喪氣地走在街道上,眼淚還是不聽使喚地掉下來。突然,我想起了爸爸媽媽常對我說的話,心想:遇到挫折哭又有什么用,只有自己站起來,面對困難,勇往直前,才能戰(zhàn)勝挫折。想到這里,我趕緊擦干眼淚,跑回家去,認真復習起來。

      過了好幾天,我們又進行了一次測驗,當聽到老師說這次我考了99分,全班第一名時,我心里甭提多高興了,趕緊把這個喜訊告訴了爸爸。爸爸聽了對我說:“雖然這次你取得了好成績,但還是要繼續(xù)努力哦!”我堅定地點點頭。

      雖然在面對挫折時我哭了,但是經歷挫折后的我變得更堅強。這就是成長,不是嗎?

    五年級的作文 篇6

      過年了,今年我們回到了我媽媽老家樂至曲過年。

      快要過年的晚上我們家里來了很多客人,他們全是我我媽媽的親戚,大家一起回樂至過年,有大姐、表哥、姨夫……正當我和表哥玩得正起勁的時候;我媽媽突然說:“我們該走啦”我就問“去哪里呀”“回老家呀”?“但是現在都是晚上12點了啊”我媽媽說:“我們要早點回去過年”哦這樣我們只能走啦。

      我們到了我媽媽的老家已經是深夜了,我們就找了家旅館住下了;第二天一早上我就急忙起床找我的小伙伴雷意去玩,他最愛的地方時電腦接過去的時候發(fā)現他人不在,我就去問了一下說他會他老家過年去了,下午才回來;到了下午雷意終于回來了,他一來表哥酒吧他買的玩具散彈槍給雷意看,雷意羨慕極啦,他便去問他我媽媽能買一把槍嗎?他我媽媽同意了,我們便帶他去買了一把槍,我自己也買了一把,還有我的圓圓姐姐也有槍了。

      我們馬上就打起了槍戰(zhàn),分成兩個戰(zhàn)區(qū);我們各自選好基地開戰(zhàn),我利用障礙物打游擊,可敵人主動出擊,于是我們兩個人分散敵人的`注意力,表哥在一旁偷襲。

      最后我們勝利了,到了吃飯的時間我們還在討論戰(zhàn)術為下一次的開戰(zhàn)做準備。

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