小學(xué)五年級作文4篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
每年的八月的最后一個(gè)星期四，是美國人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)目——感恩節(jié)。每到這一天美國人都會(huì)家家團(tuán)聚舉國歡慶。雖然我們中國沒有正式的專門用來感恩的節(jié)日，但從小父母就教育我們要感恩老師，感恩父母。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)歷史的王祥臥冰求鯉時(shí)，他并沒有想繼母對他很不好，他不去，而是在寒冷的冬日我在冰上給后母捉魚吃。當(dāng)小黃香在寒冷的冬天用自己身子把父親的床躺暖才讓父親睡到暖和的床上時(shí)。這一切都是感恩的表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，烏鴉長大只有要給自己年老的父母喂食。這一切一切都是感恩。
我的數(shù)學(xué)老師是一名十分優(yōu)秀的老師。她的教學(xué)質(zhì)量十分優(yōu)秀。每一次她都是十分嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，不會(huì)有一絲怠慢。如果有同學(xué)落后，她就會(huì)抽出時(shí)間給那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)。以前老師還會(huì)幫助那些家長忙于工作的學(xué)困生補(bǔ)習(xí)也會(huì)從一些書上抄一些題來。讓我們做。因此每年我們的數(shù)學(xué)成績都是全年級第一。不僅如此，老師還常常利用數(shù)學(xué)課給我們講安全，做好我們的`思想工作。不僅如此，老師還為我們做了太多太多的事，多得數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我和我的同班同學(xué)一起去老師家。哎，正所謂是無巧不成書啊！我和同學(xué)老到老師家時(shí)，老師剛好不在家，我和同學(xué)等呀等好不容易等到老師，不料沒吃飯肚子卻餓的咕咕叫。老師見狀，便給我們煮了兩碗湯圓，湯圓雖小，但可都包含了老師的愛，在哪時(shí)起，感恩的種子就撒在我的心田。
還有一次，我考了平生以來最差的成績——88分，當(dāng)時(shí)，聽見這個(gè)數(shù)字時(shí)，我整個(gè)人都十分緊張，心里不停地想：這肯定不是我的。這肯定不是我的。可當(dāng)試卷發(fā)下來，我是仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的名字。果真是我的！我的心里猶如打翻了五味瓶，鼻子一酸。不爭氣的眼淚一下子就掉了下來，過了一會(huì)。我的心情逐漸平靜了下來，老師卻當(dāng)著全班對我說：“雖然你沒有考到100分但你在我心中是100分。”就在那一瞬間，又一顆感恩的種子不知不覺地撒落在我的心田。
感恩是一種美德，感恩更是一種公德。而要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)給予。如果你不付出，那就沒有收獲。
那一個(gè)陰沉沉的下午，我與好朋友一起去搭公交車。不料我卻搭了與回家的路線相反的一輛公交車。路上我逐漸發(fā)現(xiàn)自己搭錯(cuò)了車，心里十分焦急，眼淚也大滴大滴地往下跳，旁邊有兩個(gè)姐姐看到我十分可憐，便給了我一元錢。當(dāng)我正要說謝謝時(shí)，那兩位姐姐早已不見蹤影。是啊！如果給予別人微笑，不跟人家道謝，那么怎么會(huì)人家平白無故地給你東西。近一步說，就是，學(xué)感恩，必須要學(xué)會(huì)對人家說謝謝，可不要向我留下終生的遺憾呀！
但是也有人忘記了這一做人基本道德！有一些大學(xué)生被人資助者讀完大學(xué)后，就忘記了曾經(jīng)的恩人，曾經(jīng)發(fā)誓要當(dāng)面感謝他的恩人！是的，這種行為是可恥的。但是我們不光鄙視他們，我們還要做到潔身自好，做一個(gè)能感恩的人。
正所謂，承諾是銀，行動(dòng)是金。我們不光要感謝，我們還要將感恩帶入行動(dòng)中。
在校園中，我們時(shí)刻注意著校園里的清潔一有紙屑便去撿起來，這叫感恩校園；在教室里，我們把教室打掃干凈，也叫做感恩教室；我們認(rèn)真讀書，熱愛祖國，叫做感恩祖國；我們在土里種上一棵樹叫做感恩大自然；我們認(rèn)真讀書，叫做感恩父母，我們努力學(xué)習(xí)，叫做感恩老師。
以后，我一定要像這樣一樣來感恩！不，我要做得更好，我要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！爭取每科都是好成績，此外我還要熱愛大自然，熱愛祖國。但是這一切面對他們給我的愛來比，都太渺小了。
正如游子吟中的一句詩：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
以后，我一定要做到感恩在心，感謝在行！就從我的身邊做起，從小事做起吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
一天，陽光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運(yùn)，有的抬……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。
我望著這條清澈見底的小河，看見小魚在嬉戲，小蝦舞動(dòng)著雙鉗，好像在說：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負(fù)的”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見一朵朵蒲公英正借助風(fēng)的力量來傳播種子。一陣微風(fēng)吹過，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤著萬物�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來這么響的聲音？哦，原來雷公公敲響了大鼓
大雨過后，太陽出來啦，大地像洗過一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的.晶亮，透明。
還記得小的時(shí)候，中午，驕陽似火，我看見商店里面店主用被子把冰柜裹起來，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會(huì)兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見我這狼狽的模樣，笑著說：“趕緊把衣服脫了。”“為什么？”我很不情愿的嚷起來。媽媽說：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒有融化，所以我想試試不融化的感覺。”媽媽說：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。
啊，童心，你真美！
小學(xué)五年級作文 篇3
敬愛的老師、敬愛的同學(xué)們
大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當(dāng)好這個(gè)班長，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴的朋友。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，曾當(dāng)過班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的`能力，敢于負(fù)責(zé)。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì)組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)做以下幾件事：1、每兩個(gè)星期出一期黑板報(bào)，并增加一個(gè)“新聞框”，讓同學(xué)們及時(shí)了解國家大事。2、在班里開辦一個(gè)“小小圖書館”，讓同學(xué)們盡情在書海中翱翔。
如果我競選成功，我將會(huì)更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。
同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家。
小學(xué)五年級作文 篇4
“生活里沒有書籍，就好像生命里沒有了陽光。”
我喜歡讀書的感覺。選一個(gè)靠窗的位置，輕手卷起一本書，源自自然的沉韻縈繞邊際，一頁頁陽光鋪面，黑色的漣漪浮然于白璧。
每次讀起自己喜歡的書，我總是如醉如癡；為此，我還干了好幾件讓人哭笑不得的事情呢。
有一回，太陽還未起床，透過玻璃只看見一抹曙光。我便早早起床，坐到書桌前拿起那本《水滸傳》津津有味地看了起來。過了一大會(huì)兒，爸爸媽媽才起來做飯。飯好后，爸爸喊我吃飯；我沒聽見。那會(huì)兒我正好看到精彩處，心跟著一聲虎嘯，蜿蜒在陰森的.山林，透出的這股寒氣，也讓我顫栗。幾分鐘之后，媽媽推門進(jìn)來叫我，我依舊沉浸其中，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。終于，爸爸來了。他把我的書沒收了。我只好跑到飯桌前狼吞虎咽地吃起來。爸爸這才把書還給我。
周末的時(shí)光我喜歡在書店度過。那天我騎車走了大約2里路才找到一個(gè)簡陋的小書店。我不管三七二十一徑直走進(jìn)去，選了一本《查理九世》，順勢坐在地上就看起來。讀完，我深呼一口氣，有些如釋重負(fù)之感。“啊!”我不驚叫了起來：天幕早就拉下臉來，夜色來襲了。我趕緊騎車準(zhǔn)備往回走，可四下一看，傻眼了。我竟然找不到回家的路了。幸好有個(gè)好心的叔叔冒著夜色送我回來。
古來便有“一日無書，百事荒蕪”。在我的心中，書像一位魔法師。他用魔幻的法術(shù)讓我在歷史長河里穿越遨游；讓我領(lǐng)略大千世界的神奇與美妙；讓我在生命中體悟平靜的一頁頁陽光。
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